Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 10 vistas

    Diseño Y Evaluación de Proyectos: Prof: Jorge Arcos

    Cargado por

    Aarón Isaac Palma Seguel
    Este documento presenta una introducción al diseño y evaluación de proyectos. Explica que los proyectos normalmente tienen una estructura básica que incluye recursos, actividades, metodología, tiempo, costos, resultados y objetivos. Los proyectos pasan por cuatro fases: identificación, formulación, ejecución/seguimiento y evaluación. También describe definiciones clave de proyectos, tipologías de proyectos, y la importancia de la planificación participativa que involucra a las partes interesadas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Diseño Y Evaluación de Proyectos: Prof: Jorge Arcos

    Cargado por

    Aarón Isaac Palma Seguel
    10 vistas13 páginas
    Este documento presenta una introducción al diseño y evaluación de proyectos. Explica que los proyectos normalmente tienen una estructura básica que incluye recursos, actividades, metodología, tiempo, costos, resultados y objetivos. Los proyectos pasan por cuatro fases: identificación, formulación, ejecución/seguimiento y evaluación. También describe definiciones clave de proyectos, tipologías de proyectos, y la importancia de la planificación participativa que involucra a las partes interesadas.

    Título original

    2.2

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una introducción al diseño y evaluación de proyectos. Explica que los proyectos normalmente tienen una estructura básica que incluye recursos, actividades, metodología, tiempo, costos, resultados y objetivos. Los proyectos pasan por cuatro fases: identificación, formulación, ejecución/seguimiento y evaluación. También describe definiciones clave de proyectos, tipologías de proyectos, y la importancia de la planificación participativa que involucra a las partes interesadas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    10 vistas13 páginas

    Diseño Y Evaluación de Proyectos: Prof: Jorge Arcos

    Cargado por

    Aarón Isaac Palma Seguel
    Este documento presenta una introducción al diseño y evaluación de proyectos. Explica que los proyectos normalmente tienen una estructura básica que incluye recursos, actividades, metodología, tiempo, costos, resultados y objetivos. Los proyectos pasan por cuatro fases: identificación, formulación, ejecución/seguimiento y evaluación. También describe definiciones clave de proyectos, tipologías de proyectos, y la importancia de la planificación participativa que involucra a las partes interesadas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 13

    DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

    Prof: Jorge Arcos


    CAPÍTULO 2

    INTRODUCCIÓN DISEÑO Y ELABORACIÓN DE


    PROYECTOS

    Normalmente la estructura básica sobre la que trabajan las organizaciones del ámbito social son
    los proyectos.

    Los proyectos suelen tener una serie de elementos que son ineludibles en cualquier formulación
    que se acometa y que es necesario definir, a saber:

    1. Los recursos humanos y materiales ligados a los mismos.


    2. Las actividades.
    3. La metodología o descripción técnica de la ejecución del proyecto.
    4. El tiempo o plazo previsto para el desarrollo y ejecución del proyecto.
    5. El coste o los recursos económicos.
    6. Los resultados que pretende alcanzar el proyecto una vez haya ejecutado las actividades
    previas.
    7. El objetivo específico o el efecto que el proyecto pretende conseguir en un tiempo
    razonable.
    8. El deseo de cambio que viene determinado por el objetivo general del proyecto.

    Los proyectos tienen un ciclo, fases o etapas por las que va pasando. Dichas fases las podríamos
    resumir en cuatro, como veremos más adelante:

    1. Identificación: es la fase de recogida e información, a partir de los cuales se detectan los


    principales problemas, necesidades de las personas beneficiarias y se van definiendo las
    posibles estrategias de intervención o las alternativas.
    2. Formulación: en la que se define el diseño del proyecto, se planifican las actividades y los
    recursos necesarios y disponibles.
    3. Ejecución y seguimiento: en la que se llevan a cabo las actividades planteadas en la fase
    anterior.

    Autor: Jorge Arcos


    2
    4. Evaluación: se ponen en marcha los mecanismos necesarios para valorar en qué grado se ha
    cumplido con lo definido en el proyecto, su diseño, los alcances que se han conseguido con
    el mismo con el fin de mejorarlo.

    La formulación de un proyecto no es solo “rellenar” el documento o formulario que nos


    presentan los financiadores, ya sean públicos o privados en sus convocatorias. Esta forma de
    entender los proyectos sociales es reduccionista, técnicamente objetable y limita la propia
    visión de la organización y su proyección planificadora.

    La forma de planificar los proyectos y su ´plasmación en un documento condiciona la forma de


    gestión y su evaluación. El documento es una herramienta básica en este sentido y, en
    consecuencia, la calidad del mismo ha de ser elevada y su propuesta pertinente y útil.

    2.1. Definiciones de Proyecto

    Autor: Jorge Arcos


    3
    2.2. Tipología General de Proyectos

    Existe una variada tipología de proyectos entre los que se destacan:

    -Satisfacción directa en base a una carencia en base a estándares sociales. (Transferencia


    directa de recursos).

    - Los que facilitan indirectamente la satisfacción de una necesidad especial (aulas para la
    tercera edad).

    -Nuevos sistemas productivos para mejorar situaciones sociales (generación de empleo).

    -Los que afectan a la distribución de ingresos.

    -Los que afectan a situaciones que se apartan de la normalidad socialmente definida


    (delincuencia juvenil).

    -Los que tratan de introducir tecnologías organizativas para producir cambio en situaciones
    sociales (cooperativas).

    Autor: Jorge Arcos


    4
    2.3. Que implica un Proyecto Social El Ciclo del Proyecto

    Un proyecto social implica:

    -Una reflexión seria y rigurosa sobre el problema social concreto que queremos resolver.

    -Tomar conciencia de las múltiples necesidades sociales, problemas y de la complejidad de la


    realidad social.

    -Seleccionar un problema concreto.

    -Elaborar un diseño completo, sistemático y reflexivo.

    -Ponerlo en práctica para transformar la realidad.

    -Originalidad y creatividad en la elaboración del proyecto.

    -Partir desde la óptica de quien vive el problema.

    Autor: Jorge Arcos


    5
    DE ESTE FORMA A MODO DE RESUMEN:

    Autor: Jorge Arcos


    6
    2.4. El Ciclo del Proyecto

    La planificación como proceso tiene una visualización más fácil con la idea del ciclo de proyecto.
    Las fases de este ciclo serían: la identificación, la formulación o diseño y la ejecución, con su
    seguimiento y evaluación.

    Autor: Jorge Arcos


    7
    2.5. Algunas cuestiones Básicas del Marco Lógico y sus conceptos más comunes.

    a) Es una herramienta de gestión que facilita la planificación, ejecución y evaluación de un


    proyecto.

    b) Un sistema de procedimientos e instrumentos para una planificación de proyectos orientada a


    objetivos.

    c) Herramienta analítica para la planificación y gestión de proyectos orientada por objetivos.


    Constituye un método con distintos pasos que van desde la identificación hasta la formulación y su
    resultado final debe ser la elaboración de una matriz de planificación del proyecto.

    El propósito de los proyectos sociales o de desarrollo socio comunitario es el de inducir cambio


    cuyos resultados se desean. Asumimos que existe un acuerdo general acerca de la situación
    mejorada antes de que se lleve a cabo la planificación del proyecto. Esto hará posible llegar a un
    acuerdo respecto del objetivo específico y del objetivo general del proyecto. No existen proyectos
    en un vacío social. Es importante que la situación futura deseada sea descrita de tal manera que
    sea posible confirmar posteriormente en qué medida el proyecto ha sido exitoso en relación con
    sus objetivos y sus grupos meta o personas beneficiarias directas.

    Autor: Jorge Arcos


    8
    Un proyecto está basado en sus insumos (en sus recursos), la implementación o puesta en marcha
    de ciertas actividades y en la resultante de una serie de resultados o productos que se espera
    contribuyan a los objetivos deseados. Los insumos, las actividades y los productos son elementos
    de un proyecto; no son en sí mismo una medida de éxito o fracaso.

    La medida en la cual un proyecto será exitoso o no depende de un número de factores que pueden
    ser controlados por la coordinación o dirección del proyecto y de un número de factores externos.
    Durante la planificación y la implementación es extremadamente importante identificar, hacer
    seguimiento y analizar los factores externos ya que ellos pueden hacer que el proyecto fracase
    incluso si se lo implementa como se lo había planificado.

    2.6. Características y Límites del Marco Lógico

    2.7. Algunas cuestiones a tener en cuenta sobre la participación y su relevancia en el Marco


    Lógico

    Si hay algo que define al Marco Lógico es una apuesta esencial y decidida por la participación en la
    identificación y diseño de las propuestas de las partes implicadas. Desde lo social en ocasiones
    dicha participación es limitada y condiciona las propuestas y su propia viabilidad posterior. Demos
    un repaso a algunas cuestiones fundamentales en este sentido y lo que implica optar por una
    forma de entender los proyectos y su planificación participativa.

    ¿Qué es la participación?

    Autor: Jorge Arcos


    9
    Proceso mediante el cual las personas intervienen en acciones colectivas de carácter público, que
    tiene diversos grados o niveles de organización. Estas acciones tienen un sentido o dirección
    definido también en forma colectiva.

    Permite que las organizaciones acceder al control sobre su propia situación y proyecto de vida
    mediante su intervención en decisiones, iniciativas y gestiones que afectan su entorno vital.

    Elementos de la participación:

    No es proceso gratuito y casual, sino que quiere espacios, estructuras y organización: hay que
    promoverla

    Autor: Jorge Arcos


    10
    A. ¿Qué es y que implica la planificación participativa?

    -Es planificar de “otro modo”

    -A partir de las personas, de sus demandas, necesidades y compromisos.

    -Es consultar a la comunidad organizada su opinión tanto en la identificación de sus


    necesidades principales como en la determinación de los objetos y estrategias así como en su
    ejecución misma.

    B. Algunas características de los métodos de la planificación participativa:

    -Se utilizan de forma grupal

    -Están previstos para trabajar directamente con las comunidades, los barrios, las asociaciones,
    los colectivos.

    -Se aprende con y de las personas.

    -Permiten un aprendizaje rápido y progresivo.

    -La información lograda presenta todas las condiciones existentes, no la media.

    Autor: Jorge Arcos


    11
    -La mayoría facilitan información cualitativa, pero pueden facilitar información cuantitativa
    fiable. Se necesita la “triangulación de fuentes”.

    C. Ventajas de la utilización de metodologías participativas.

    -Se logra entender los problemas complejos.

    -La población puede analizar ella misma los resultados y tomar decisiones, en base a las
    informaciones que ellos han generado.

    -Se puede movilizar y organizar a las personas alrededor de los temas que ellas mismas
    consideran relevantes.

    -Permite a la comunidad identificar y apoderarse del proceso de identificar, analizar y


    solucionar sus problemas.

    -Pueden tener un papel determinante en desarrollar la autoestima, revalorizando los


    conocimientos locales.

    -Se desarrollan relaciones más estrechas entre la comunidad y los/as técnicos/as.

    -Se puede identificar y priorizar problemas, y tomar decisiones consensuadas en forma rápida y
    económica.

    -Las ONG pueden adaptar sus servicios a las necesidades de las personas, y transferir
    responsabilidades.

    -La aplicación de técnicas participativas es una formación permanente de los/as técnicos/as.

    D. Algunas lecciones del desarrollo socio comunitario participativo.

    -Las comunidades, las personas organizadas, tienen derecho a participar en las decisiones que
    afecten sus condiciones de vida y trabajo.

    -Sólo la participación en el poder de tomar decisiones es sostenible y creativa.

    -La participación real requiere la intervención de la comunidad en todas las fases de la mejora
    de la ciudad, pueblo o comunidad: planificación, implementación, mantenimiento y
    supervisión.

    -La participación se debe construir desde la igualdad entre los sexos, e incluir a los/as jóvenes
    y a las personas mayores y por qué no a los niños y niñas.

    Autor: Jorge Arcos


    12
    -El desarrollo de la capacidad es esencial para promover la participación equitativa entre
    mujeres, hombre y jóvenes.

    -Las comunidades tienen recursos ocultos que pueden impulsar el desarrollo de la ciudad,
    pueblo o comunidad. El desarrollo de la capacidad puede sacar a la luz estos recursos.

    -Las comunidades son las primeras interesadas de todos los protagonistas del desarrollo en
    identificar problemas, y en el mantenimiento y mejorar de sus asentamientos.

    -La concienciación y el desarrollo de la capacidad pueden hacer que las asociaciones entre las
    comunidades, ONG y autoridades municipales sean más equitativas.

    -El desarrollo comunitario que planifican personas ajenas a la comunidad y sólo requiere de
    ésta, trabajo gratuito, no es bien aceptado por las comunidades a largo plazo.

    -La planificación de la participación es uno de los elementos que con más frecuencia se pasa
    por alto en desarrollo comunitario.

    -La caridad hace a las comunidades dependientes de las ayudas.

    Autor: Jorge Arcos


    13

    También podría gustarte