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    Real Decreto 952022

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    Sara
    Este documento establece una nueva ordenación y enseñanzas mínimas de educación en España. Se basa en principios como el aprendizaje significativo y la inclusión, y busca desarrollar las capacidades de los estudiantes a través de competencias clave y saberes básicos. La evaluación será continua y formativa, observando el progreso de los estudiantes.

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    Real DecretoRegistrarse

    95/2022 por…

    Basado en un aprendizaje-servicio.

    Las situaciones de aprendizaje


    deberan ser: significativas, Situaciones diseñadas por el
    Metodología estimulantes, integradoras y equipo directivo.
    adaptadas a las personas.

    Los niños como agentes de su


    propio aprendizaje.

    Global, continua y formativa.

    Evaluación La técnica princpal del proceso de


    evaluación -> bservación directa y
    sistemática.

    Secuencias temporales de
    Horario actividades a realizar en jornada
    escolar.

    La contribución al desarrollo
    Finalidad integral y armónico de los alumnos
    en todas sus dimensiones.

    Carácter voluntario, el segundo


    ciclo gratuito y con una progresiva
    implantación del primero como
    gratuito también.

    Generales Equidad e inclusión, programación,


    gestión y desarrollo.

    Medidas serán: organizativas,


    metodológicas y curriculares por
    los principios del DUA.

    Basado en experiencias de
    aprendizaje positivas y
    significativas.

    Busca desarrollar y asentar bases


    SARA H para el desarrollo de los niños.
    Principios
    Real Decreto 95/2022 Consumo responsable y sostenible,
    por el que se establece una promoción y educación
    orientada a la salud.
    una ordenación y
    enseñanzas mínimas de Desarrollo afectivo, gestión
    educación Pedagógicos emocional, comunicación y
    leguaje, pautas de convivencia y
    relación social.

    Autonomía personal e imagen


    positiva, aula libre de estereotipos.

    Fomento desarrollo de lenguajes y


    modos de percepción.

    Ambiente de afecto y confianza


    para potenciar autoestima e
    integración social.

    Competencia en comunicación
    lingüística

    Competencia en conciencia y
    expresión culturales

    Competencia plurilingüe

    Competencia matemática y en
    Competecias clave ciencia, tencología e ingeniería

    Competencia digital

    Competencia personal, social y de


    Capacidades a adquirir por parte aprender a aprender
    del alumnado.
    Competencia ciudadana

    Competencia emprendedora

    Desempeños que deben poder


    desplegar los alumnos en las
    actividades o situaciones que
    Competencias específicas
    requieren de saberes básicos.
    conexión entre competencias clave
    y saberes básicos.

    Conocimientos,destrezas y
    actividades relacionadas con las
    Saberes básicos
    competencias que ayudan a su
    adquisición y desarrollo.

    Mapa Mental 20%

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