CatálogoServiciosCONVIVE2023 2024 18octubre

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CONVIVE
Plan de Convivencia
Solicitud de servicios
Servicios del
CONVIVE
Otras herramientas
para fortalecer la
convivencia escolar
Centro de Atención
para la Convivencia
Escolar (CACEM)
Servicios de la Red
Interinstitucional del
CONVIVE
Apreciable integrante de la comunidad educativa:
El Catálogo de Servicios del Consejo para la Convivencia Escolar (CONVIVE) surgió como una
respuesta a las necesidades de prevención de la violencia en las escuelas mexiquenses. Se habilitó
en formato virtual para atender las medidas sanitarias derivadas de la pandemia por covid-19, y
permaneció en este formato debido a su accesibilidad.
Esta herramienta de formación y prevención de violencias escolares reúne los servicios que el
CONVIVE ofrece a las escuelas mexiquenses, así como los de las instancias que conforman la Red
Interinstitucional para una Convivencia Escolar sin Violencia. La suma de esfuerzos tiene como
objetivo fortalecer en la comunidad educativa mexiquense el respeto a los derechos humanos, la
convivencia, la mediación escolar y la gestión pacífica de conflictos; así como fomentar la igualdad
de género, la definición de un proyecto de vida y beneficiar la permanencia escolar, entre otras
herramientas para el acompañamiento socioemocional. Estos servicios refuerzan el desarrollo
integral de las y los estudiantes para la formación de una ciudadanía crítica, responsable, productiva
y solidaria, en sintonía con el modelo de la Nueva Escuela Mexicana.
El catálogo se encuentra disponible para enlaces regionales, promotores de convivencia escolar de

educación básica, enlaces operativos del subsistema educativo federalizado, enlaces de convivencia
escolar del nivel medio superior, enlaces de convivencia de educación superior y la comunidad
educativa en general.
Te invitamos a conocer los servicios disponibles.
Atentamente
Consejo para la Convivencia Escolar

Sobre el
Consejo para la
ConvivenciaEscolar
El Consejo para la Convivencia Escolar (CONVIVE) es un órgano desconcentrado
que ejecuta el Programa de Convivencia Escolar de la Secretaría de Educación,
Ciencia, Tecnología e Innovación del Gobierno del Estado de México, con el
objetivo de fortalecer la calidad de la educación privilegiando el interés superior
de la niñez mexiquense.
Para lograr lo anterior, el CONVIVE se rige por dos vertientes:
• Prevención
Formar a las y los docentes, al estudiantado, así como a madres, padres y tutores
en materia de igualdad de género, derechos humanos, paz integral,
sustentabilidad y gestión pacífica de conflictos, para generar ambientes de
convivencia armónica en las escuelas mexiquenses.
• Atención
Atender los reportes, solicitudes y quejas de la comunidad escolar, a través del
Centro de Atención para la Convivencia Escolar Mexiquense (CACEM) mediante
el Catálogo de Servicios del CONVIVE y la línea telefónica.
La línea telefónica 800 01 64 667 es un número gratuito al servicio de la comunidad
mexiquense para reportar, denunciar y canalizar a la población con las diferentes
instancias que atienden las manifestaciones de violencia escolar en la entidad.
Asimismo, el CONVIVE está a tus órdenes en el número telefónico 722 2 14 39 13 y

mediante la dirección electrónica [email protected].
Sobre el
Plan de Convivencia
Escolar Mexiquense
del Consejo
para la Convivencia Escolar
El Plan de Convivencia Escolar Mexiquense nace de la necesidad manifestada por las
escuelas de la entidad para recibir apoyo y acompañamiento en los procesos de mejora
de la convivencia escolar, la construcción de la cultura de paz en las aulas, la prevención
de todo tipo de violencias escolares y la gestión pacífica de conflictos.
Se trata de una propuesta integral del Consejo para la Convivencia Escolar de la

Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación del Gobierno del Estado de
México dirigida a la comunidad educativa (docentes, autoridades educativas, personal
administrativo, estudiantado, padres, madres y/o tutores), con el objetivo de fortalecer
los procesos de detección de violencias escolares por medio de un diagnóstico, para
prevenirlas de manera pacífica, a través de una planeación que incluya acciones de
convivencia seleccionadas de un catálogo de servicios y otras más que ayuden a
restaurar la armonía y la paz.
El Plan de Convivencia Escolar Mexiquense

no incluye la atención del abuso sexual, ni la
contención a delitos, para la atención de
éstos deberá comunicarse al 800 01 64667.
Plan de Convivencia Escolar Mexiquense
Documento sistematizado que establece y regula los aspectos relacionados a la convivencia en cada escuela
Elementos del Plan Conocer la situación de convivencia en la escuela

Las autoridades escolares, en coordinación con la comunidad
educativa, detectan las violencias más comunes en la institución.
Se pueden apoyar de los resultados del Cuestionario de las
Conocer Violencias Escolares-CONVIVE (reporte de salida) y de los
instrumentos sobre Clima Escolar, entre otros que permitan
analizar la realidad, para determinar las tres violencias más
frecuentes manifestadas en la escuela (Formato 1, disponible en
la plataforma).
Planear de manera colectiva aspectos a mejorar

Desarrollar objetivos particulares y metas que ayuden a mejorar
la convivencia. Éstas se verán plasmadas en el formato de
Planeación mensual de actividades (Formato 2, disponible en la
Monitorear
CONVIVENCIA Planear plataforma).
ESCOLAR
Fomentar la convivencia pacífica
Implementar en las aulas y en cada clase orientaciones de
convivencia pacíficas que promuevan la prevención de la
violencia.
Monitorear las acciones implementadas

Fomentar Coordinar de manera conjunta e informar las acciones
implementadas al interior de cada escuela en el Reporte
mensual de actividades realizadas, con la finalidad de fomentar
valores, derechos humanos en el ámbito escolar, igualdad de
género y la gestión pacífica de conflictos. Todo ello para prevenir
que las violencias incrementen (Formato 4, disponible en la
plataforma).
Solicitud de servicios
del CONVIVE
A continuación, se describen las cuatro formas válidas para
solicitar servicios, atención o asesoría del CONVIVE
1. Para solicitar servicios virtuales a través del Plan de Convivencia Escolar Mexiquense.
2. Para solicitar servicios a través del Centro de Atención para la Convivencia Escolar
Mexiquense (CACEM).
3. Para solicitar intervención en caso de detección de abuso sexual infantil, acoso escolar y
maltrato escolar.
4. Para solicitar atención en casos de hostigamiento, acoso sexual o laboral por la Unidad
de Igualdad de Género y Erradicación de la Violencia.
Conoce el Sistema de Atención Mexiquense (SAM)

Es el medio por el cual puedes presentar denuncias, sugerencias o reconocimientos de servidores
públicos, ciudadanos o empresas relacionadas con el Gobierno del Estado de México.
1. Para solicitar servicios virtuales a través del Plan de Convivencia
Escolar Mexiquense
Antes de realizar una solicitud, deberá considerar las violencias más comunes detectadas en la institución
por las autoridades escolares en coordinación con la comunidad educativa, las cuales se podrán alinear con
el formato 1, disponible en las plataformas del PCEM y del CONVIVE.
Para solicitar servicios del PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR MEXIQUENSE
1. Considerar las violencias más comunes detectadas y establecidas en su programa analítico.

2. Ingresar a la Plataforma del Plan de Convivencia Escolar Mexiquense (con usuario y contraseña
proporcionados por el CONVIVE), para obtener los datos de ingreso. Su autoridad educativa deberá
asignarlo como enlace o promotor de convivencia y notificarlo a este Consejo vía oficio.
3. Navegar por el Catálogo de Servicios para localizar aquellos que su comunidad educativa requiera para
fortalecer la convivencia y prevenir las diversas manifestaciones de violencia escolar, a través de temas
que incluyen derechos humanos, convivencia, mediación escolar y gestión pacífica de conflictos;
igualdad de género; proyecto de vida y permanencia escolar; herramientas para el acompañamiento
socioemocional; entre otros.
4. Continuar con el procedimiento que se indica en la plataforma del Plan de Convivencia Escolar
Mexiquense.
2. Para solicitar servicios a través del Centro de Atención para la Convivencia
Escolar Mexiquense (e-mail o vía telefónica) de parte del personal del
CONVIVE/Red Interinstitucional/800
1. Se sugiere que se soliciten en función de las violencias más comunes detectadas por las autoridades
educativas en coordinación con la comunidad escolar, con el objetivo de lograr una profundización en la
solución de los problemas y una atención sistematizada y continua. A partir de lo anterior y…
2. Con el propósito de brindarle un servicio de calidad, es importante que usted elabore el siguiente
documento:
Oficio dirigido a la Dirección General del Consejo para la Convivencia Escolar, que contenga:
a) Hoja membretada de la institución solicitante, con los siguientes datos legibles: la dirección postal, la
clave del centro de trabajo (CCT), el número telefónico y el correo electrónico oficial.
b) Tema de interés, seleccionado del presente Catálogo de Servicios.
c) Motivo por el que solicita el servicio en su institución.
d) Público al que está dirigido el servicio solicitado (docentes, estudiantado, familias o servidores públicos).
e) Número de personas asistentes a dicho servicio (aproximado). En caso de ser estudiantes, proporcionar
grados y grupos.
f) Propuesta de fecha y hora para el servicio requerido.
g) Nombre y teléfono (oficial y personal) de la persona responsable de la actividad, de parte de la
institución solicitante.
h) Firma del oficio por parte de la o el solicitante.
i) Sello del oficio de la institución responsable de la solicitud.
Este oficio debe enviarse a la dirección electrónica [email protected]. A vuelta de

correo, recibirá un folio de atención y seguimiento.
3. Para la atención de abuso sexual infantil, acoso escolar y maltrato escolar (vía
e-mail o telefónica/800 01 64667)
1. Para las escuelas de educación básica (estatales y federalizadas), se deben activar los protocolos para la
detección y atención en caso de abuso sexual infantil, acoso escolar y maltrato infantil.
http://convive.edomex.gob.mx/sites/convive.edomex.gob.mx/files/files/protocolos%20actuacion.pdf
https://convive.edomex.gob.mx/sites/convive.edomex.gob.mx/files/files/final%20seiem.pdf
2. Para el caso de escuelas de educación media superior, es necesario llamar a la línea…

4. Para solicitar intervención o asesoría en caso de hostigamiento, acoso sexual o
laboral
Vía telefónica
1. Se recibe la llamada telefónica de la o el servidor público adscrito a la Secretaría de Educación, Ciencia,
Tecnología e Innovación por hostigamiento, acoso sexual o laboral.
2. Se escucha a la persona (presunta víctima) anotando la mayoría de datos posibles:
Nombre
Cargo
Unidad administrativa
Municipio
Teléfono
Correo electrónico
Relatoría de la presunción del caso.
3. En caso de que la persona (presunta víctima) requiera atención psicológica, se canaliza al ISSEMyM (se solicita
credencial de derechohabiente) o al DIF.
4. Una vez que haya concluido su relatoría, se solicita a la persona que la envíe mediante un oficio dirigido a la
Dirección General del CONVIVE (ya sea personalmente en las oficinas del CONVIVE o a través de un correo
electrónico con firma de puño y letra).
Presencial
1. Se recibe a la persona (presunta víctima) en las oficinas asignadas a la Unidad de Igualdad de Género y
Erradicación de la Violencia, quien será atendida por la o el titular de la Unidad y la o el responsable de atender
y prevenir la violencia de género de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación.
2. Se escucha a la persona (presunta víctima) mientras se anota la mayoría de datos posibles:
Nombre
Cargo
Unidad administrativa
Municipio
Teléfono
Correo electrónico
Relatoría de la presunción del caso.
3. En caso de que la persona (presunta víctima) requiera atención psicológica, se canaliza al ISSEMyM (se solicita
credencial de derechohabiente) o al DIF.
4. Una vez que haya concluido su relatoría, se solicita haga que la envíe mediante oficio dirigido a la Dirección
General del CONVIVE.
Vía SIASE
1. Se hace contacto telefónico con la persona que denuncia para hacerle saber que su queja está siendo
atendida.
2. Se permite el desahogo por medio de la atención de primer contacto.
3. Se extrae su solicitud específica.
4. Se solicita que haga llegar la relatoría de los hechos mediante un oficio dirigido a la Dirección General del
CONVIVE (ya sea personalmente en las oficinas del CONVIVE o a través de un correo electrónico con firma de
puño y letra) en el que refiere haber vivido violencia y las evidencias de esos sucesos.
5. Se explica el proceso y alcances que tiene esta Unidad para poder atender la queja; asimismo, se da la
orientación que la presunta víctima requiere.
6. En caso de solicitarlo, se canaliza a tratamiento psicológico con el ISSEMyM o al DIF, según sea el caso.
Vía correo electrónico
1. Se contesta el correo electrónico, solicitando a quien lo envía que remita la relatoría de los hechos mediante
un oficio dirigido a la Dirección General del CONVIVE (ya sea personalmente en las oficinas del CONVIVE o a
través de un correo electrónico con firma de puño y letra), en el que refiere haber vivido violencia y las
evidencias de esos sucesos.
2. Se explica el proceso y alcances que tiene esta Unidad para poder atender la queja; asimismo, se da la
orientación que la presunta víctima requiere.
3. En caso de solicitarlo, se canaliza a tratamiento psicológico con el ISSEMyM o al DIF, según sea el caso.
En todos los casos, después de recibir la relatoría, se envía un oficio a la Secretaría Técnica
del Comité de Ética de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación del Gobierno
del Estado de México, en el cual se solicita que el caso sea revisado para salvaguardar la integridad
y dar solución a la petición de la presunta víctima; así como tomar las medidas de atención
y prevención necesarias.
Se da seguimiento a la canalización, atención y respuestas del mencionado Comité de Ética y a la estructura
correspondiente al nivel en el que se encuentra adscrita la persona denunciante hasta el momento en que se da
solución a la problemática.
Denuncias, sugerencias o reconocimientos
Sistema de Atención Mexiquense (SAM)
1. Es el medio por el cual puedes presentar denuncias, sugerencias o reconocimientos de servidores públicos,
ciudadanos o empresas relacionadas con el Gobierno del Estado de México.
La Secretaría de la Contraloría promueve la cultura de la denuncia

a través de las tecnologías de la Información, ahora, para tu comodidad, también puedes denunciar
desde la aplicación DENUNCIA EDOMÉX
https://portal.secogem.gob.mx/sam
Servicios
del CONVIVE
Subdirección de Valores
por una Convivencia
Escolar Armónica
Diseñar y desarrollar acciones

académicas, culturales e
interinstitucionales encaminadas al
fortalecimiento de la convivencia
escolar desde un enfoque de
cultura para la paz, dirigidas a la
comunidad educativa.
Descargar manual pdf
http://convive.edomex.gob.mx/manuales-convive
Secundaria, Media superior
y Escuelas de Educación Normal
Preescolar, Primaria
y Escuelas de Educación Normal
Subdirección
de Igualdad de Género
Prevenir la violencia de género en la

comunidad escolar.
Promover y diseñar estrategias para

la igualdad de trato y oportunidades
entre mujeres y hombres en las
escuelas del Estado de México.
Subdirección
de Mediación
y Conciliación
Coadyuvar en la construcción de
ambientes pacíficos de convivencia
escolar, a partir de la implementación
de herramientas metodológicas y
prácticas en el uso de los métodos
alternos de transformación de
conflictos en el sistema educativo
mexiquense.
Subdirección
de Derechos Humanos
y Atención Especializada
Promover el conocimiento y
respeto de los derechos
humanos entre los integrantes
de la comunidad escolar por
medio de acciones de
prevención y atención
especializada.
Área Jurídica
Brindar información general al

personal docente de las escuelas del
Estado de México sobre las
disposiciones jurídicas de carácter
internacional, nacional y estatal, que
norman la convivencia escolar y la
cultura de paz en los planteles,
visibilizando y privilegiando el interés
superior de la niñez y el derecho
humano a la educación con
perspectiva de infancia.
Unidad de Igualdad de Género y
Erradicación de la Violencia
Impulsar entre los servidores públicos

del Sector Central de la Secretaría de
Educación la institucionalización de
la perspectiva en igualdad de género,
derechos humanos, prevención y
erradicación de la violencia, mediante
esquemas de convivencia, respeto y
la cultura de la denuncia.
Investigación y
Docencia
Coadyuvar en la gestión responsable
del conocimiento generado en el
CONVIVE, respecto de sus temas de
atención para promover la difusión de
saberes socialmente útiles hacia la
comunidad educativa del Estado de
México.
Otras herramientas
para fortalecer la
convivencia escolar
Otras herramientas para fortalecer
la convivencia escolar
Catálogo de Servicios del Consejo para la Convivencia Escolar (CONVIVE)
Otras herramientas para fortalecer la convivencia escolar
TÍTULO DEL VÍDEO/EJE FORMATIVO DESTINATARIOS LINKS
Mural interactivo. Tutorial https://youtu.be/ESXhBilWsdw

Obra de teatro. Tutorial https://youtu.be/Wdjz9dR0dhc
Docentes y directivos
Juego Didáctico. Tutorial https://youtu.be/PxlTBTfdT9c
Modelo de debate. Tutorial https://youtu.be/jx-s5enw-ko
Experiencias extraescolares para una sana convivencia Comunidad escolar https://youtu.be/QQUS66b-n2Y
Autoestima. Me conozco y me quiero como soy https://youtu.be/ykrCgbOFEYU
Reconozco y manejo mis emociones https://youtu.be/DQ9isMMzJDY
Convivo con los demás y los respeto https://youtu.be/tbkpBflF1x8
Las reglas: Acuerdos de convivencia https://youtu.be/1hLXSVLiuGE
Manejo y resolución de conflictos https://youtu.be/6uGKrkB8oqI
Asertividad https://youtu.be/RlHprmpUs18
Comunidad escolar
Autoconocimiento https://youtu.be/kO-xuXDAxSQ
Empatía https://youtu.be/Ui9DkXIBYbs
Resilencia https://youtu.be/7h2PEXJwsAg
Evita juegos peligrosos https://youtu.be/4QnHwwvRmcg
Escucha activa https://youtu.be/LjK0G0Odu-Q
Honestidad https://youtu.be/zaLXiay5MPA
Solidaridad https://youtu.be/M8lvP1vBjnw
Responsabilidad https://youtu.be/NTvZQ0puXy4
Respeto https://youtu.be/crnshAoiLaE
Perseverancia https://youtu.be/4q3gJfiGMVU
Igualdad de género https://youtu.be/TTDu8BvuD9I

Comunidad escolar
Estereotipos https://youtu.be/nzBglT2uHsU
Masculinidad https://youtu.be/ONHuigTt2ms
Presión social https://youtu.be/CYK86ErKz18
Identificar acoso escolar https://youtu.be/_uf1RSjRGlQ
Los tres tipos de acoso https://youtu.be/ZwsExA1xC48
Tutorial 5. Conflictos Docentes y directivos https://youtu.be/iK3A9wvYMmM
Orientaciones para familias de alumnos de los niveles de preescolar y primaria. Resolución

Madres, padres de familia y tutores https://youtu.be/aqlfXVElILg
pacífica de conflictos en la familia
Evita la presión social (niño) Alumnado y sus familiares https://youtu.be/SLbyKwfER5A
Evita la presión social (niña) Alumnado https://youtu.be/nqowRyJy-9E
Presión social Alumnado https://youtu.be/lMOCmn3XPsM
Solución de conflictos Alumnado https://youtu.be/8YTVDhal9ps
Evita las amenazas Alumnado https://youtu.be/lK501RdTzBk
Orientaciones para docentes. Taller 2. Dialoga y resuelve Docentes y directivos https://youtu.be/duDjrgAaHww
Manejo de conflictos Comunidad escolar https://youtu.be/duDjrgAaHww

Expresión de emociones Alumnado https://youtu.be/qnZomvNoz_Y
Tutorial 2. Emociones Docentes y directivos https://youtu.be/YuVn0SxkBXk
Manejo de emociones Alumnado https://youtu.be/_u1J0zFmpfk
Disciplina y manejo de emociones Madres, padres de familia y tutores https://youtu.be/6mgbwdc5xzA
Estrés laboral Docentes y directivos https://youtu.be/5UxFLNiRjJ0
Masculinidad no violenta Alumnado https://youtu.be/vL0nN8rOvKE
Vínculos afectivos Familiares, tutores, cuidadores primarios y educadores de preescolar https://youtu.be/1bwm15nQIv0
El PNCE en la educación básica: Preescolar Docentes y directivos https://youtu.be/eEUe2gk-Fig
Tutorial 1. Autoestima https://youtu.be/m2opVLlyc_4
Orientaciones para familias de alumnos de los niveles de

https://youtu.be/2tYLoWrE5c0
preescolar y primaria. Autoestima y manejo de emociones
Evita comparaciones https://youtu.be/Zz1lLcBdEqo

Madres, padres de familia y tutores
Reconocimiento a logros https://youtu.be/Z5Um-mQETO0
Reconocimiento a esfuerzos https://youtu.be/19MpdckHCbA
Brindar apoyo https://youtu.be/29wHVQfg97I
El PNCE en la educación básica: Preescolar Familiares, tutores, cuidadores primarios y educadores de preescolar https://youtu.be/eEUe2gk-Fig
Docentes, directores, supervisores, autoridades escolares, madres y
Mochila emocional https://youtu.be/3A_PjOBdR_E
padres de familia
La palabra autoestima Comunidad escolar https://youtu.be/WdX-WvYgBmI
Evita pensar en absolutos https://youtu.be/glKFnwCoC8E
Alumnado
Evita pensar catastróficamente https://youtu.be/nwx25M9-JwQ
Orientaciones para docentes.

Taller 1. Autoestima y manejo de emociones. https://youtu.be/KF0YEizRIlc
Me conozco y me quiero como soy
Docentes y directivos
Tutorial 3. Respeto https://youtu.be/fRoULlZSl1E
Convivo con los demás Comunidad escolar https://youtu.be/j0WH17Q7G48
Educar con el ejemplo Alumnado https://youtu.be/Hwti4Yx6MHY
Tutorial 6. Las familias Docentes y directivos https://youtu.be/HFUDbtNtBzc
Manual de trabajo.
https://youtu.be/1Ls9eh1BGpc
Talleres para madres, padres de familias y tutores
Responsabilidad sobre las acciones https://youtu.be/fcOsgOKJeQY
Diálogo en la familia Madres, padres de familia y tutores https://youtu.be/jK2ggkhrANY
Distribución equitativa de actividades https://youtu.be/o1RU0tn0uJ4
Valorar la familia Alumnado y sus familiares https://youtu.be/rD3Pp94Gcos
Empatía familiar https://youtu.be/Mv-5OhcIkiw
Alumnado
Colaboración familiar https://youtu.be/-ROu024wCeU
Respeto a la familia Alumnado y familiares https://youtu.be/LzEq7_GFD4Y
Guía para el docente. Sesión retroalimentación Docentes y directivos https://youtu.be/wwmeUQjcrwg
Orientaciones para docentes. Taller 3. La familia Docentes y directivos https://youtu.be/e9rCuwWlGyI
Valorar la familia Alumnado y sus familiares https://youtu.be/rD3Pp94Gcos
¿Qué es una familia? Comunidad escolar https://youtu.be/2DyRL-1HbUE
Igualdad de género https://youtu.be/hwSa73VNbhA
Abuso sexual infantil https://youtu.be/XCxtiv5lrtg
Acoso escolar Docentes, directivos, supervisores y autoridades https://youtu.be/hwksXl20E5s

escolares de educación básica
Maltrato infantil en la escuela https://youtu.be/sxYVkveFnJE
Señalar la conducta inadecuada Alumnado https://youtu.be/a-8PqE1FJHw
Reglas y límites sin culpas https://youtu.be/sDjizTHqJ5Y
Madres, padres de familia, y tutores

Respeto, reglas y acuerdos https://youtu.be/jt7l-Cyn9uc
Tutorial 4. Las reglas Docentes y directivos https://youtu.be/o2631U93sNI

Centro de Atención para la
Convivencia Escolar Mexiquense
(CACEM)
CONVIVE
Recibir, analizar, registrar y canalizar reportes en materia de violencia escolar, así como
solicitudes para la prevención de la misma. Se brinda atención a través de la estructura
educativa, áreas de CONVIVE o mediante alguna instancia integrante de la Red
Interinstitucional para una Convivencia Escolar sin Violencia. Las vías de atención son:
• Línea 800 01 64667

• Correo electrónico oficial
• Plataformas SIAC, 089 y SAM
• Solicitudes por escrito
• Redes sociales
• Atención personalizada
Servicios de la Red
Interinstitucional para una
Convivencia Escolar sin Violencia del
CONVIVE
Red Interinstitucional
para una Convivencia Escolar sin Violencia
Establecer las condiciones mediante las cuales las partes
involucradas realizarán acciones de acuerdo con su ámbito
de competencia en función de fortalecer la convivencia
escolar y evitar el uso de la violencia en los planteles del
sistema educativo.
Conformada por 22 instancias del Gobierno del Estado de

México que tienen sustento en el Convenio Marco de
Colaboración Interinstitucional para la Convivencia Escolar
sin Violencia, signado el 10 de agosto de 2011.
2023
Centro Estatal de Mediación, Conciliación y Justicia Restaurativa del

Poder Judicial del Estado de México
TIPO DE ACTIVIDAD DIRIGIDO A
NOMBRE DE LA VIRTUAL DIPLOMADO CONFERENCIA TEATRO ESTUDIANTES DOCENTES PADRES
DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR
CUENTO TALLE PERSONAL
ACTIVIDAD PRESENCIAL
R GUIÑOL DE
FAMILIA
AL
ACTIVIDAD
AL CONVIVE
SERVICIO
PÚBLICO
Cañón, lap
top, lista de
1 Mediación Escolar 60 min. asistencia,
formato de
evidencia
* Los servicios están sujetos a la disponibilidad de la agenda de la instancia y no del CONVIVE.

Centro de Prevención del Delito

REQUERIMIENT
NOMBRE DE LA DIPLOMADO CUENTO CONFERENCIA
TALLER TEATRO ESTUDIANTES DOCENTES PADRES PERSONAL
DURACIÓN
DE LA
OS PARA
DE ENTREGAR AL
ACTIVIDAD PRESENCIAL VIRTUAL GUIÑOL FAMILIA AL SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD
CONVIVE
Lista de
Parentalidad asistencia y
1 60 min.
efectiva/positiva formato de
evidencia
Desnormalizar y Secundaria Lista de
y media asistencia y
2 Reconocer superior 60 min
formato de
violencias evidencia
Secundaria Lista de
Habilidades para la media asistencia y
3 superior y 60 min
vida superior
formato de
evidencia
Prevención de Secundaria Lista de
y media asistencia y
4 violencia en la superior 60 min
formato de
pareja evidencia
Secundaria Lista de
Prevención en y media asistencia y
5 superior 60 min
redes sociales formato de
evidencia

Instituto de Salud del Estado de México

NOMBRE DE LA PRESENCIAL VIRTUAL
DIPLOMADO CUENTO CONFERENCIA TALLER TEATRO ESTUDIANTES DOCENTES PADRES PERSONAL AL
DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
ACTIVIDAD GUIÑOL DE
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Certificado como Lista de

Escuela Promotora de la asistencia y
8 a 16
1 Salud, Estrategia formato de
hrs.
Nacional de Salud evidencia
Escolar
Lista de
Síndrome Metabólico asistencia y
2 60 min.
(Alimentación) formato de
evidencia
Lista de
Adolescentes y 120 asistencia y
3
sexualidad min. formato de
evidencia
Prevención de Lista de
asistencia y
4 infecciones de 65 min.
formato de
transmisión sexual evidencia
Lista de
100 asistencia y
5 Planificación Familiar
min. formato de
evidencia
Embarazo Adolescentes Lista de
asistencia y
6 (Embarazo, parto y 90 min.
formato de
puerperio) evidencia
Lista de
Climaterio Masculino y asistencia y
7 50 min.
Femenino formato de
evidencia


DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Lista de
asistencia y
8 Prevención de violencia 60 min. formato de
evidencia
Lista de
Atención a personas con asistencia y
9 60 min.
Discapacidad formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
10 Género y Salud 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
¿Qué es sexualidad asistencia y
11 90 min.
humana? formato de
evidencia
Lista de
Violencia Sexual en las y asistencia y
12 60 min.
los Adolescentes formato de
evidencia
Lista de
Métodos asistencia y
13 70 min.
anticonceptivos formato de
evidencia
Lista de
Sexo, identidad y roles asistencia y
14 60 min.
de género formato de
evidencia


DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Lista de
asistencia y
Educación Integral en
15 70 min. formato de
Sexualidad
evidencia
Educación para el Lista de

asistencia y
16 autocuidado de la Salud 60 min.
formato de
Sexual evidencia
Lista de
asistencia y
17 Nuevas Masculinidades 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
18 Embarazo adolescente 60 min.
formato de
evidencia
Por Salud Mental ponle Lista de
asistencia y
19 un alto al Bullying y 45 min.
formato de
Ciberbullying evidencia

Comisión Ejecutiva de Atención a Víctimas del Estado de México
DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Diversidad Sexual y Secundaria

media Lista de
Mecanismos para la superior y asistencia y
1 superior 50 min.
Protección de sus formato de
Derechos Humanos evidencia
Secundaria Lista de
Prevención del Acoso y Media
asistencia y
2 Escolar
superior
Y superior
60 min.
formato de
evidencia
Secundaria Lista de
Prevención de la y Media
asistencia y
3 superior 60 min.
Violencia en el Noviazgo y superior formato de
evidencia
Secundaria Lista de
Prevención de la Media
asistencia y
4 superior 55 min.
Violencia de Género y superior formato de
evidencia
Secundaria Lista de
Media
asistencia y
5 Trata de personas superior 60 min.
superior formato de
evidencia
Secundaria Lista de
Trata de personas y Media
asistencia y
6 superior 60 min.
Seguridad en Internet y superior formato de
evidencia

Comisión Ejecutiva de Atención a Víctimas del Estado de México
DIPLOMADO CUENTO CONFERENCIA TALLE TEATRO ESTUDIANTES DOCENTES PADRES PERSONAL AL
DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
ACTIVIDAD R GUIÑOL DE
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Violencia en el noviazgo Secundaria

Media Lista de
y sus consecuencias superior asistencia y
7 superior 60 min.
legales formato de
evidencia
Violencia de Género y Secundaria Lista de

Media
asistencia y
8 sus Consecuencias superior 60 min.
y superior formato de
Legales evidencia
Secundaria Lista de
Bullying y Autoestima y Media
asistencia y
9 superior 60 min
formato de
evidencia
Protocolo de Actuación, Lista de
asistencia y
10 Detección y Prevención 60 min.
formato de
del Maltrato Escolar evidencia
Consecuencias Legales Secundaria
Media Lista de
por el Consumo de superior asistencia y
11 y superior 60 min.
Drogas en Instituciones formato de
Educativas evidencia
Protocolo de Actuación, Lista de

asistencia y
12 Detección y Prevención 60 min.
formato de
del Abuso Sexual Infantil evidencia

Cruz Roja Mexicana
DIPLOMADO CUENTO CONFERENCIA TALLE TEATRO ESTUDIANTES DOCENTES PADRES PERSONAL AL DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
R GUIÑOL DE SERVICIO
ACTIVIDAD FAMILIA PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Lista de
Prevención de asistencia y
1 60 min.
accidentes en el hogar formato de
evidencia
Básica Lista de
asistencia y
2 Seguridad vial 60 min.
formato de
evidencia
Básica Lista de
Prevención y acción asistencia y
3 60 min.
frente a un incendio formato de
evidencia
Básica Lista de
asistencia y
4 Seguridad en el hogar 60 min.
formato de
evidencia

Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia
NOMBRE DE LA PRESENCIAL VIRTUAL DIPLOMADO CURSO CONFERENCIA TALLE TEATRO ESTUDIANTES DOCENTES PADRES PERSONAL AL
DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Escuela de Orientación
para Padres y Desarrollo Lista de
16 hrs.
asistencia y
1 de Habilidades para la (un
formato de
Formación de la Pareja y mes)
evidencia
la Familia

Fiscalía General de Justicia del Estado de México
NOMBRE DE PRESENCIAL VIRTUAL
DURACIÓN REQUERIMIENTOS
OBJETIVO DIPLOMADO CUENTO CONFERENCIA / TALLER TEATRO ESTUDIANTES DOCENTES PADRES PERSONAL AL DE LA PARA ENTREGAR AL
LA ACTIVIDAD
PLÁTICA GUIÑOL DE SERVICIO ACTIVIDAD CONVIVE
FAMILIA PÚBLICO
Prevención y Lista de
Prevenir y Atender
Atención del Acoso 60 asistencia y
1 la Violencia de
y Hostigamiento min. formato de
Género
Sexual evidencia
Lista de
Prevención de la Prevenir y Atender
60 asistencia y
2 Desaparición de la Desaparición de
min. formato de
Personas Personas
evidencia
Lista de
Prevenir y Atender 60 asistencia y
3 Feminicidio
el Feminicidio min. formato de
evidencia
Lista de
Prevenir y Atender
60 asistencia y
4 Trata de personas la Trata de
min. formato de
Personas
evidencia
Prevenir y Atender Lista de
Prevención de la
el Acoso y 60 asistencia y
5 Violencia de
Hostigamiento min. formato de
Género
Sexual evidencia

Instituto Mexiquense de Salud Mental y Adicciones
DURACIÓ REQUERIMIENT
NOMBRE DE LA PRESENC VIRTUAL DIPLOMAD CUENT CONFERENCI TALLE TEATRO ESTUDIANT DOCENTE PADR PERSONAL N DE LA OS PARA
IAL O O A R GUIÑOL ES S ES DE AL SERVICIO ACTIVIDA ENTREGAR AL
ACTIVIDAD FAMILI PÚBLICO D CONVIVE
A
Factores de riesgo y
Lista de
protección para el
asistencia y
1 consumo de sustancias 90 min.
formato de
adictivas
evidencia
Lista de
asistencia y
2 Habilidades para la vida 90 min.
formato de
evidencia
Lista de
Mitos y realidades sobre
las sustancias adictivas asistencia y
3 90 min.
formato de
evidencia
Lista de
Estrategias para prevenir
asistencia y
4 y enfrentar el consumo 90 min.
formato de
de inhalables
evidencia
Lista de
Conceptos básicos de los
asistencia y
5 trastornos por consumo 90 min.
formato de
de sustancias
evidencia
Lista de
10 recomendaciones asistencia y
6 para las mujeres
90 min.
formato de
evidencia
Lista de
La familia, la mejor asistencia y
7 fortaleza
90 min.
formato de
evidencia

DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
10 recomendaciones
Lista de
para que tu hijo no
asistencia y
8 consuma sustancias 90 min.
formato de
psicoactivas (padres de
evidencia
adolescentes)
Lista de
Crianza positiva (padres
asistencia y
9 de niños de 6 a 11 años) 90 min.
formato de
evidencia
Identificación de Lista de
adolescentes con asistencia y
10 90 min.
factores de riesgo formato de
evidencia
Lista de
Cesación del consumo
asistencia y
11 de tabaco 90 min.
formato de
evidencia
Consejería en trastornos Lista de
por consumo de asistencia y
12 90 min.
sustancias formato de
evidencia
Espacios 100% libres del Lista de
humo de tabaco. asistencia y
13 90 min.
Ludopatía formato de
evidencia

DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Taller psicoeducativo
Lista de
sobre el riesgo a la salud 2 a 4 hrs.
asistencia y
14 por el consumo de De 3 a 5
sesiones formato de
sustancias en niños de 6
evidencia
a 9 años de edad
sobre el riesgo a la salud Lista de
2 a 4 hrs.
por el consumo de asistencia y
15 De 3 a 5
sustancias psicoactivas sesiones
formato de
en niños de 10 a 12 años evidencia
de edad
Taller psicoeducativo Lista de

2 a 4 hrs.
para jóvenes sobre los asistencia y
16 De 3 a 5
riesgos del consumo de formato de
sesiones
alcohol evidencia
2 a 4 hrs.
para jóvenes sobre los asistencia y
17 De 3 a 5
riesgos del consumo de formato de
sesiones
tabaco evidencia
Lista de
para jóvenes sobre los 2 a 4 hrs.
asistencia y
18 riesgos del consumo de De 3 a 5
sesiones
formato de
sustancias psicoactivas
evidencia
Lista de
para padres de familia 2 a 4 hrs.
asistencia y
19 sobre los riesgos del De 3 a 5
sesiones
formato de
consumo de sustancias
evidencia
psicoactivas

DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE

2 a 4 hrs.
para maestros sobre los asistencia y
20 De 3 a 5
riesgos del consumo de sesiones
formato de
sustancias psicoactivas evidencia
Taller psicoeducativo de
Lista de
prevención selectiva 2 a 4 hrs.
asistencia y
21 para jóvenes "La Neta de De 3 a 5
sesiones formato de
la Marihuana y algo más"
evidencia
Lista de
prevención selectiva 2 a 4 hrs.
asistencia y
22 para jóvenes "La neta de De 3 a 5
formato de
la cocaína y algo más" sesiones
evidencia
prevención selectiva Lista de
2 a 4 hrs.
para jóvenes "La Neta de asistencia y
23 De 3 a 5
la Metanfetaminas y algo sesiones
formato de
más" evidencia

Instituto de la Defensoría Pública

DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Alcances de Ley
Lista de
Nacional del Sistema
asistencia y
1 Integral de Justicia 60 min.
formato de
Penal para
evidencia
Adolescentes

Procuraduría de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de

México
DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Delimitar Lista de
responsabilidades entre 120 asistencia y
1 docentes, padres de min. formato de
familia y Sistemas DIF evidencia

Secretaría de Seguridad del Estado de México

DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Lista de
1 Adicciones
60 min.
formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
2 Violencia de Género 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
Importancia de la asistencia y
3 Denuncia
60 min.
formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
4 Trata de Personas 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
Familia y Valores como
asistencia y
5 Eje en la Prevención del 60 min.
formato de
Delito
evidencia
Lista de
Prevención del Delito
asistencia y
6 desde un marco 60 min.
formato de
Normativo
evidencia
Lista de
asistencia y
7 Acoso Sexual Callejero 60 min.
formato de
evidencia

Secretaría de Seguridad del Estado de México

DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Lista de
Violencia en el
asistencia y
8 Noviazgo 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
Alerta de Violencia de
asistencia y
9 Género desde un 60 min.
formato de
marco Normativo
evidencia
Lista de
asistencia y
10 Sororidad 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
Seguridad y Riesgos en asistencia y
11 60 min.
Redes Sociales formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
12 Alcoholismo 60 min.
formato de
evidencia

Comisión de Derechos Humanos del Estado de México

DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Lista de
Derechos y deberes de asistencia y
1 NNA
60 min.
formato de
evidencia
Lista de
Convención de los asistencia y
2 Derechos del Niño
60 min.
formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
3 Crianza positiva 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
Violencia digital y Ley asistencia y
4 60 min.
Olimpia formato de
evidencia
Lista de
Niñez en riesgo, asistencia y
5 feminicidio infantil
60 min.
formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
6 Maltrato infantil 60 min. formato de
evidencia
Lista de
Ley General de los asistencia y
7 derechos de NNA
60 min.
formato de
evidencia


NOMBRE DE LA PRESENCIAL VIRTUAL DIPLOMADO CUENTO CONFERENCIA TALLE TEATRO ESTUDIANTES DOCENTES PADRES PERSONAL AL
DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Lista de
Riesgos de los
asistencia y
8 adolescentes en la 60 min.
formato de
sociedad actual
evidencia
Lista de
Derecho a la igualdad y asistencia y
9 60 min.
trato digno formato de
evidencia
Lista de
El rol y la importancia de
asistencia y
10 ser padres en el entorno 60 min.
formato de
escolar
evidencia


Atención a Grupos en situación de Vulnerabilidad
Departamento de Atención a Grupos Susceptibles de Discriminación
NOMBRE DE LA PRESENCIAL VIRTUAL DIPLOMADO CUENTO CONFERENCIA TALLE TEATRO ESTUDIANTES DOCENTES PADRES PERSONAL AL
DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Lista de
asistencia y
1 Identidad de género 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
2 Mujeres en la historia 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
3 Escuela y diversidad sexual 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
Análisis de Productos
asistencia y
4 audiovisuales con 60 min.
formato de
perspectiva de género
evidencia

Dirección General de Prevención y Reinserción Social/Dirección de Reinserción Social y

Tratamiento de Adolescentes/Preceptorías Juveniles Regionales de Reintegración Social
DIPLOMADO CUENTO CONFERENCIA TALLER ASISTENCIA ESTUDIANTES DOCENTES PADRES PERSONAL AL
DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
ACTIVIDAD
TÉCNICA ACTIVIDAD CONVIVE
ESPECIALIZADA DE SERVICIO
FAMILIA PÚBLICO
Lista de
1 Adicciones
60 min.
formato de
evidencia
Lista de
Acoso Escolar y/o asistencia y
2 60 min.
Bullying formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
3 Manejo de Duelo 60 min.
formato de
evidencia
Organización y
Lista de
funciones de la
asistencia y
4 Preceptoría juvenil y 60 min.
formato de
aplicación de la ley
evidencia
nacional
Detección y Atención de
Niñas, Niños,
Adolescentes y Jóvenes
en Estado de riesgo para
inhibir la Comisión de
Conductas antisociales,
5 con el objetivo de
prevenir y proporcionar
tratamiento
psicoterapéutico
especializado en etapas
tempranas de la
antisocialidad

Instituto Mexiquense de la Juventud

DIPLOMADO CUENTO CONFERENCIA TALLER ASISTENCIA ESTUDIANTES DOCENTES PADRES PERSONAL AL DURACIÓN DE REQUERIMIENTOS PARA
LA ACTIVIDAD ENTREGAR AL CONVIVE
ACTIVIDAD
TÉCNICA DE SERVICIO PÚBLICO
ESPECIALIZADA FAMILIA
Secundaria, Lista de
Violencia en la media
asistencia y
1 Adolescencia
superior y
superior
60 min.
formato de
evidencia
media
asistencia y
2 Prevención del Bullying superior y 60 min.
superior formato de
evidencia
media
asistencia y
3 Violencia en el noviazgo superior y 60 min.
superior formato de
evidencia
media
asistencia y
4 Redes sociales seguras superior y 60 min.
superior formato de
evidencia
Educación Sexual integral
media
asistencia y
5 superior y
superior
60 min.
formato de
evidencia

Secretaría de las Mujeres

NOMBRE DE LA PRESENCIAL VIRTUAL DIPLOMADO CUENTO CONFERENCIA TALLER TEATRO ESTUDIANTES DOCENTES PADRES PERSONAL AL
DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Lista de
asistencia y
1 Cultura de paz 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
2 Género y Educación 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
3 Diversidad de Género 60 min.
formato de
evidencia

Secretaría del Medio Ambiente

NOMBRE DE LA PRESENCIAL VIRTUAL DIPLOMADO CUENTO CONFERENCIA TALLER TEATRO ESTUDIANTES DOCENTES PADRES PERSONAL AL
DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Lista de
asistencia y
1 Reuso de Envolturas 40 min.
formato de
evidencia
Lista de
Taller de Huertos asistencia y
2 40 min.
Urbanos formato de
evidencia
Lista de
Plática Consumo asistencia y
3 Responsable
40 min.
formato de
evidencia
Lista de
Plática sobre Cambio asistencia y
4 Climático
40 min.
formato de
evidencia
Lista de
Elaboración de asistencia y
5 Composta
40 min.
formato de
evidencia
Lista de
Separación de asistencia y
6 residuos
40 min.
formato de
evidencia

Estamos a sus órdenes
en el número telefónico
722 214 3913
en la dirección electrónica
[email protected]
en la página web
http://convive.edomex.gob.mx
Reportes al
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Consejo para la Convivencia Escolar

Para lograr lo anterior, el CONVIVE se rige por dos vertientes:

Asimismo, el CONVIVE está a tus órdenes en el número telefónico 722 2 14 39 13 y

Se trata de una propuesta integral del Consejo para la Convivencia Escolar de la

El Plan de Convivencia Escolar Mexiquense

Elementos del Plan Conocer la situación de convivencia en la escuela

Planear de manera colectiva aspectos a mejorar

Monitorear las acciones implementadas

Conoce el Sistema de Atención Mexiquense (SAM)

Para solicitar servicios del PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR MEXIQUENSE

1. Considerar las violencias más comunes detectadas y establecidas en su programa analítico.

Este oficio debe enviarse a la dirección electrónica [email protected]. A vuelta de

2. Para el caso de escuelas de educación media superior, es necesario llamar a la línea…

La Secretaría de la Contraloría promueve la cultura de la denuncia

Diseñar y desarrollar acciones

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Prevenir la violencia de género en la

Promover y diseñar estrategias para

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Brindar información general al

Impulsar entre los servidores públicos

TÍTULO DEL VÍDEO/EJE FORMATIVO DESTINATARIOS LINKS

Mural interactivo. Tutorial https://youtu.be/ESXhBilWsdw

TÍTULO DEL VÍDEO/EJE FORMATIVO DESTINATARIOS LINKS

Igualdad de género https://youtu.be/TTDu8BvuD9I

Presión social https://youtu.be/CYK86ErKz18

Identificar acoso escolar https://youtu.be/_uf1RSjRGlQ

Los tres tipos de acoso https://youtu.be/ZwsExA1xC48

Tutorial 5. Conflictos Docentes y directivos https://youtu.be/iK3A9wvYMmM

Orientaciones para familias de alumnos de los niveles de preescolar y primaria. Resolución

Evita la presión social (niño) Alumnado y sus familiares https://youtu.be/SLbyKwfER5A

Evita la presión social (niña) Alumnado https://youtu.be/nqowRyJy-9E

Presión social Alumnado https://youtu.be/lMOCmn3XPsM

Solución de conflictos Alumnado https://youtu.be/8YTVDhal9ps

Evita las amenazas Alumnado https://youtu.be/lK501RdTzBk

Orientaciones para docentes. Taller 2. Dialoga y resuelve Docentes y directivos https://youtu.be/duDjrgAaHww

Manejo de conflictos Comunidad escolar https://youtu.be/duDjrgAaHww

Expresión de emociones Alumnado https://youtu.be/qnZomvNoz_Y

Tutorial 2. Emociones Docentes y directivos https://youtu.be/YuVn0SxkBXk

Manejo de emociones Alumnado https://youtu.be/_u1J0zFmpfk

Disciplina y manejo de emociones Madres, padres de familia y tutores https://youtu.be/6mgbwdc5xzA

Estrés laboral Docentes y directivos https://youtu.be/5UxFLNiRjJ0

Masculinidad no violenta Alumnado https://youtu.be/vL0nN8rOvKE

Vínculos afectivos Familiares, tutores, cuidadores primarios y educadores de preescolar https://youtu.be/1bwm15nQIv0

El PNCE en la educación básica: Preescolar Docentes y directivos https://youtu.be/eEUe2gk-Fig

Tutorial 1. Autoestima https://youtu.be/m2opVLlyc_4

Orientaciones para familias de alumnos de los niveles de

Evita comparaciones https://youtu.be/Zz1lLcBdEqo

Reconocimiento a esfuerzos https://youtu.be/19MpdckHCbA

Brindar apoyo https://youtu.be/29wHVQfg97I

TÍTULO DEL VÍDEO/EJE FORMATIVO DESTINATARIOS LINKS

La palabra autoestima Comunidad escolar https://youtu.be/WdX-WvYgBmI

Evita pensar en absolutos https://youtu.be/glKFnwCoC8E

Orientaciones para docentes.