Guia Transcripcion, Traduccion, Maduracion

Código: M2- FOR07
DISEÑO DEL SERVICIO

Versión: 02
Fecha: 01/01/2022
GUÍA DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS
Página 1 de 1
COLEGIO DEL SAGRADO CORAZON DE JESUS BETHLEMITAS PEREIRA

CIENCIAS NATURALES
GUIA DE CLASE
ESTUDIANTE: ____________________________ GRADO: 9 A-B FECHA: __________ UNIDAD I
HILO CONDUCTOR: investigación y curiosidad para transformar mi realidad

META DE COMPRENSION DE CONOCIMIENTO: El estudiante desarrollará comprensión acerca de los conceptos de
ácidos nucleicos y genética, la identificación de las etapas en el proceso de la herencia por medio de ejercicios sobre
cruces de Mendel y actividades prácticas para reconocer la importancia de la ingeniería genética en los seres vivos con
el fin de proponer soluciones alternativas en diversos trastornos por medio de expresiones orales.
COMPETENCIA: Comprender el funcionamiento y la importancia de los ácidos nucleicos en los procesos genéticos de
los seres vivos.
TOPICO GENERATIVO: ¿Cómo se percibiría el mundo desde la ausencia de las ciencias?
INTERROGANTES PREVIOS: Un código es un sistema de símbolos y reglas que sirve para crear y comprender
mensajes. Utilizando solamente las letras a, e, r y c, construye el máximo número de palabras conocidas; puedes
repetir u omitir una letra.
Un gen - una enzima /proteína

La información contenida en la cadena de ADN (información genética) se encuentra en forma de secuencias específicas
de nucleótidos a lo largo de dicha cadena. Pero ¿cómo determina esta información los rasgos de un organismo? ¿Y
cómo se traduce su mensaje por las células en un rasgo específico, como el color verde en los ojos o el tipo O en la
sangre?
Las características guardadas en el ADN heredadas por un organismo están dictadas por la síntesis de proteínas. En
otras palabras, las proteínas son el vínculo entre el genotipo y el fenotipo. Es decir, los genes (ADN) proveen las
instrucciones para la producción de proteínas, pero estos no la construyen directamente. El puente entre la molécula de
ADN y la síntesis de proteínas es el ARN o ácido ribonucleico. El proceso por el cual el ADN dirige la síntesis de
proteínas incluye tres etapas llamadas replicación, transcripción y traducción.
Replicación o duplicación
Cuando una célula se divide, se originan dos nuevas células con igual composición genética gracias a que cada una de
ellas recibe una copia del material genético original. Por lo tanto, antes de dividirse, la célula debe copiar o replicar su
ADN y, de esta manera, cada célula hija recibe un duplicado del material genético. La replicación es el proceso
mediante el cual una célula duplica o replica su ADN.
Para este proceso se necesitan de las siguientes enzimas:
 Helicasas: separa las 2 cadenas rompiendo los puentes de hidrogeno

 Topoisomerasas: hace girar la molécula a medida que se va replicando
 Polimerasas: se encargan de poner el nucleótido correspondiente
 ADN-ligasas: une los nuevos nucleótidos
Transcripción
Es la síntesis de ARN bajo la dirección del ADN. Ambos ácidos nucleicos usan el mismo lenguaje y la información es
simplemente transcrita o copiada de una molécula a otra. El producto es un ARN mensajero a partir de una plantilla de
ADN. Este ARN mensajero (ARNm) lleva el mensaje genético a la estructura celular que sintetiza proteínas llamada
ribosoma (ARNr).
Una enzima llamada ARN-polimerasa reconoce ciertas secuencias específicas de nucleótidos en un gen que sirven como
señal de inicio (AUG). Allí comienza a poner fragmentos de ARN, nucleótido por nucleótido, hasta que se encuentra una
secuencia de nucleótidos que sirven como señal de detención (UGA-UAA-UAG).
El ARNm resultante tiene bases nitrogenadas que son complementarias de las bases del segmento de ADN transcrito,
pero presenta uracilo en lugar de timina.
Esta molécula de ARNm recién formada debe sufrir algunas modificaciones antes de la traducción.
https://www.youtube.com/watch?v=PmG0bQ2d4_4&feature=emb_logo
Procesamiento del ARNm
Los genes tienen algunos trozos de ADN repetidos sin utilidad aparente, llamados intrones, insertados entre los trozos
que contienen la información genética útil, llamados exones. El número de intrones en cada gen varía entre 0 a 50, y
pueden contener entre 75 y más de 2000 nucleótidos. Antes de viajar al citoplasma, el ARNm debe perder los intrones
mediante una serie de cortes y posteriores empalmes de los fragmentos resultantes. Una vez depurado, el ARNm
saldrá del núcleo hacia el citoplasma para la traducción de su mensaje.
Traducción
Es la síntesis de un polipéptido, la cual ocurre bajo la dirección del ARNm. Durante este proceso, hay un cambio de
lenguaje ya que el ribosoma traduce la secuencia de nucleótidos presentes en el ARNm en una secuencia de
aminoácidos de un polipéptido o proteína.
En el citoplasma, la traducción es realizada por la acción conjunta del ARNm, los ribosomas y el ARNt. Cada ARNt tiene
dos elementos: un anticodón o tripleta de nucleótidos con bases complementarias a las de un codón del ARNm, y un
aminoácido, específico para cada anticodón. Todos los ARNt flotan en el citoplasma, mientras son “llamados” por los
ribosomas.
La traducción comienza cuando un ribosoma recibe una molécula de ARNm y se desplaza a lo largo de esta para
reconocer o “leer” sus codones. en cada codón, convoca un ARNt que posea el anticodón correspondiente, del cual toma
el aminoácido asociado. Como resultado después de la lectura completa del ARNm por el ribosoma, se forma un
polipéptido o cadena de aminoácidos.
https://www.youtube.com/watch?v=z2sICp8E1BA&feature=emb_logo
Maduración
Finalmente, el polipéptido recién sintetizado es
transportado al aparato de Golgi, donde adquiere su
configuración compleja final. Solo en ese momento está
la proteína lista para desempeñar sus funciones.
Actividad
2. Completa las frases
a. Unidades encargadas de la transmisión de caracteres hereditarios ________________
b. Denominación que recibe un azúcar de 5 carbonos __________________
c. Sigla del ácido desoxirribonucleico _________
d. Compuesto químico formado por la unión de una molécula de ácido fosfórico, un azúcar de 5 carbonos y una
base nitrogenada_________________
e. Pentosa presente en el ARN________________
f. Base nitrogenada exclusiva del ARN _____________
g. Sigla del ácido ribonucleico __________
3. Señale en el modelo de ADN
*Bases nitrogenadas * Azúcar
*Nucleótido
*Grupo fosfato * Puentes de
hidrógeno
4.
5. Escriba, en cada evento, el número de la etapa según corresponda

1. Replicación 2. Transcripción 3. Procesamiento 4. Traducción 5. Maduración
___interpretación del mensaje genético que lleva el ARNm
___síntesis del ARNm a partir de una de las dos cadenas de ADN
___traslado del ARNm del núcleo hacia el citoplasma
___liberación de polipéptido recién sintetizado
___transformaciones químicas del ARNm
___duplicación del ADN
___transformación del polipéptido hasta convertirse en proteína
___lectura del mensaje genético del ADN por parte del ARNm
6. Teniendo en cuenta el siguiente polipéptido, determine la cadena de ADN (solamente una cadena posible)
METIONINA – ARGININA – GLICINA - ASPARAGINA - VALINA – LEUCINA –LISINA– SERINA – STOP
7. Selecciona el aminoácido correspondiente que codifica para los siguientes fragmentos de ARN. Para ello,
considera el siguiente diagrama.
8. Dada la siguiente cadena de ADN:
Cadena complementaria de ADN: 5´ 3´
3´TACGGCATAGAGTCGATTGCGACT5´
ARNm:
Anticodones:
Proteína:
9. Dada la siguiente molécula de ADN:
ADN: 3´CCGTTATACATGACGGAATAGAGTCGATTGCCAATT5´
ARNm:
Anticodones:
Proteína:
10. El siguiente ARNm tiene la información para fabricar una proteína que ha de ser secretada fuera de la célula:
ADN:
ARNm: 5´AUGGAACGCUUUCGAUAA3´.
Anticodones:
Proteína:
Porcentaje de la actividad: 10%

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ESTUDIANTE: __________________ GRADO: 9 A-B FECHA: UNIDAD I

HILO CONDUCTOR: investigación y curiosidad para transformar mi realidad

Un gen - una enzima /proteína

 Helicasas: separa las 2 cadenas rompiendo los puentes de hidrogeno

5. Escriba, en cada evento, el número de la etapa según corresponda

Porcentaje de la actividad: 10%

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