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    Fundamentaciónproyecto

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    GABRIELA ECHENIQUE
    El documento propone un viaje para los alumnos de cuarto grado a la ciudad de Rosario y al Monumento Histórico Nacional de la Bandera Argentina durante el mes de junio para que realicen su promesa de lealtad a la bandera. El viaje busca que los estudiantes aprendan sobre la historia de la bandera y su significado a través de actividades en el aula y durante el viaje. El proyecto también tiene como objetivo que los alumnos conozcan más sobre Manuel Belgrano y la ciudad de Rosario.

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    El documento propone un viaje para los alumnos de cuarto grado a la ciudad de Rosario y al Monumento Histórico Nacional de la Bandera Argentina durante el mes de junio para que realicen su promesa de lealtad a la bandera. El viaje busca que los estudiantes aprendan sobre la historia de la bandera y su significado a través de actividades en el aula y durante el viaje. El proyecto también tiene como objetivo que los alumnos conozcan más sobre Manuel Belgrano y la ciudad de Rosario.

    Descripción original:

    fundamentación

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    El documento propone un viaje para los alumnos de cuarto grado a la ciudad de Rosario y al Monumento Histórico Nacional de la Bandera Argentina durante el mes de junio para que realicen su promesa de lealtad a la bandera. El viaje busca que los estudiantes aprendan sobre la historia de la bandera y su significado a través de actividades en el aula y durante el viaje. El proyecto también tiene como objetivo que los alumnos conozcan más sobre Manuel Belgrano y la ciudad de Rosario.

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    El documento propone un viaje para los alumnos de cuarto grado a la ciudad de Rosario y al Monumento Histórico Nacional de la Bandera Argentina durante el mes de junio para que realicen su promesa de lealtad a la bandera. El viaje busca que los estudiantes aprendan sobre la historia de la bandera y su significado a través de actividades en el aula y durante el viaje. El proyecto también tiene como objetivo que los alumnos conozcan más sobre Manuel Belgrano y la ciudad de Rosario.

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    Fundamentación:

    Junio es el mes de la bandera. Todos los años la Dirección General del Monumento
    organiza una ceremonia especial para que todos los alumnos de cuarto grado, puedan
    concurrir a realizar su promesa de Lealtad a la Bandera.

    Creemos que el viaje a la cuidad de Rosario, donde se encuentra el Monumento


    Histórico Nacional de la Bandera Argentina, además de ser una experiencia inolvidable
    para nuestros alumnos, será una instancia de aprendizaje donde ellos podrán vivenciar
    significativamente éste momento y compartirlo con sus pares, compañeros y niños
    pertenecientes a escuelas de todo el país.

    Por tal motivo, desde el aula trabajaremos, además, contenidos relacionados con este
    momento a través de diferentes actividades, conociendo la ciudad de Rosario, el
    Monumento, su historia, los caminos posibles y más, vinculando la teoría y lo lúdico,
    para que nuestros alumnos logren contextualizar y vivenciar significativamente las
    instancias previas del viaje a Rosario durante el mes de junio desde la escuela.

    Título del proyecto:

    …Una experiencia inolvidable…

    Objetivos:

    Conocer la vida del creador de nuestra Enseña Patria: Manuel Belgrano.


    Identificar a lo largo de la historia diferentes momentos vinculados a la creación de la
    Bandera.
    Reconocer las partes de la Bandera y el significado de las mismas.
    Reflexionar y vivenciar significativamente desde el aula las instancias previas del viaje
    a Rosario.
    Conocer ubicación y geografía de la ciudad de Rosario.
    Afianzar el concepto de identidad a partir de ser y reconocerse como ciudadanos.
    Trabajar comprometidamente en equipo con un objetivo común.

    Contenidos relacionados:

    En general:

    Éste proyecto permite la integración de diferentes contenidos disciplinares,


    seleccionados con relevancia y pertinencia para el desarrollo de cada una de las
    actividades propuestas.

    En particular:

    Lengua:
    Técnicas de estudio

    Matemática:

    Cálculos mentales

    Ciudadanía y participación:

    Solidaridad en el aula, formas de participación en procesos de comprensión, diálogo y


    acuerdos, valores de convivencia.

    Actividades:

    Abarcarán del 27/05 al 14/06 y se detallarán con más precisión más adelante.

    Recursos:
    Docentes.
    Alumnos.
    Material fotocopiable, videos.

    Estrategias:

    Investigación.
    Análisis.
    Juegos.
    Trabajos en grupos.
    Espacios ded iálogo y debate.

    Plazo:

    Evaluación:

    La evaluación será constante durante todo el proceso de enseñanza aprendizaje


    previo, durante y después del viaje a la ciudad de Rosario.
    Observaciones diarias.
    Participación en clase.

    Docentes responsables:

    Grados involucrados:

    Cuarto Grado,.

    Fecha: 16062023 1h.

    Objetivo:
    Analizar el significado de diferentes conceptos vinculados a la Promesa de Lealtad a la
    Bandera Argentina.

    Antes del viaje

    La bandera: enseña que Belgrano nos legó.

    ¿Qué creen que comenzaremos a trabajar en esta unidad?


    ¿A qué les hace referencia el título de hoy?
    ¿Quién fue Belgrano?
    ¿Qué canciones patrias conocen?

    1. Luego de conversar sobre lo que trabajaremos en esta nueva unidad de estudio,


    analizamos la letra de la siguiente marcha: “La Bandera”.

    2. Leemos atentamente la letra de la marcha.

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