David Hilbert - Wikipedia, La Enciclopedia Libre
David Hilbert - Wikipedia, La Enciclopedia Libre
David Hilbert - Wikipedia, La Enciclopedia Libre
El enfoque de Hilbert marcó el cambio al sistema axiomático moderno. Los axiomas no se toman
como verdades evidentes. La geometría puede tratar de cosas, sobre las que tenemos intuiciones
poderosas, pero no es necesario asignar un significado explícito a los conceptos indefinidos. Como
dice Hilbert, los elementos tales como el punto, la recta, el plano y otros, se pueden sustituir con
mesas, sillas, jarras de cerveza y otros objetos. Lo que se discute y se desarrolla son sus relaciones
definidas.
Hilbert comienza enumerando los conceptos sin definición: punto, recta, plano, incidencia (una
relación entre puntos y planos), estar entre, congruencia de pares de puntos y congruencia de
ángulos. Los axiomas unifican la geometría plana y la sólida de Euclides en un único sistema.
Los 23 problemas
Hilbert propuso una lista amplia de 23 problemas no resueltos en el Congreso Internacional de
Matemáticos de París en 1900. Se reconoce de forma general que esta es la recopilación de
problemas abiertos más exitosa y de profunda consideración producida nunca por un único
matemático.
Tras reescribir los fundamentos de la geometría clásica, Hilbert podía haberlo extrapolado al resto
de las matemáticas. Este enfoque difiere, sin embargo, de los posteriores «logicistas» Russell-
Whitehead o el «formalismo matemático» de su contemporáneo Giuseppe Peano y más
recientemente del «conjunto de matemáticos» Nicolas Bourbaki . La comunidad matemática al
completo podría embarcarse en problemas que él identificó como aspectos cruciales en las áreas de
la matemática que él consideró como claves.
«¿Quién entre nosotros no estaría contento de levantar el velo tras el que se esconde el
futuro; observar los desarrollos por venir de nuestra ciencia y los secretos de su desarrollo
en los siglos que sigan? ¿Cuál será el objetivo hacia el que tenderá el espíritu de las
generaciones futuras de matemáticos? ¿Qué métodos, qué nuevos hechos revelará el
nuevo siglo en el vasto y rico campo del pensamiento matemático?»
Presentó menos de la mitad de los problemas en el Congreso, que fueron publicados en las actas.
Extendió el panorama en una publicación posterior, con ella llegó la formulación canónica actual
de los 23 Problemas de Hilbert. El texto al completo es importante, dado que la exégesis de las
cuestiones puede seguir siendo materia de debate inevitable, cada vez que se preguntan cuántas
han sido resueltas:
1. Problema de Cantor sobre el cardinal del continuo. ¿Cuál es el cardinal del continuo?
4. El problema de la distancia más corta entre dos puntos. ¿Es la línea recta la distancia más corta
entre dos puntos, sobre cualquier superficie, en cualquier geometría?
12. La extensión del teorema de Kronecker sobre cuerpos abelianos a cualquier dominio de
racionalidad algebraica.
13. Imposibilidad de resolver la ecuación general de séptimo grado por medio de funciones de solo
dos argumentos.
19. Las soluciones de los problemas regulares del cálculo de variaciones, ¿son siempre analíticas?
22. Uniformidad de las relaciones analíticas por medio de funciones automórficas: siempre es
posible uniformizar cualquier relación algebraica entre dos variables por medio de funciones
automorfas de una variable.
Formalismo
Siguiendo la tendencia que se había convertido en estándar a mitad de siglo, el conjunto de
problemas de Hilbert también constituía una especie de manifiesto, que abrió la vía para el
desarrollo de la escuela del Formalismo matemático, una de las tres escuelas matemáticas más
importantes del siglo xx. De acuerdo al formalismo, la matemática es un juego —carente de
significado— en el que uno lo practica con símbolos carentes de significado de acuerdo a unas
reglas formales establecidas de antemano. Por tanto es una actividad de pensamiento autónoma.
Sin embargo, hay margen para la duda al respecto de si la propia visión de Hilbert era
simplistamente formalista en este sentido.
El programa de Hilbert
En 1920 propuso de forma explícita un proyecto de investigación (en metamatemática, como se
llamó entonces) que acabó siendo conocido como programa de Hilbert. Quería que la matemática
fuese formulada sobre unas bases sólidas y completamente lógicas. Creía que, en principio, esto
podía lograrse, mostrando que:
Parecía tener razones técnicas y filosóficas para formular esta propuesta. Esto afirmaba su disgusto
por lo que se había dado a conocer como ignorabimus, que aún era un problema activo en su
tiempo dentro del pensamiento alemán, y que podía rastrearse en esa formulación hasta Emil du
Bois-Reymond.
El trabajo de Gödel
Hilbert y los matemáticos de talento que trabajaron con él en esta empresa estaban dedicados al
proyecto. Su intento de dar soporte a la matemática axiomatizada con principios definidos, que
eliminara las incertidumbres teóricas, sucumbió en un fracaso inesperado.
La escuela de Göttingen
Entre los alumnos de Hilbert se encuentran Hermann Weyl, el campeón mundial de ajedrez
Emanuel Lasker, Ernst Zermelo y Carl Gustav Hempel. John von Neumann fue asistente suyo. En
la Universidad de Göttingen, Hilbert se encontró rodeado por un círculo social constituido por
algunos de los matemáticos más importantes del siglo xx, como Emmy Noether y Alonzo Church.
Análisis funcional
Alrededor de 1909, Hilbert se dedicó al estudio de ecuaciones diferenciales y ecuaciones integrales;
su trabajo tuvo consecuencias directas en partes importantes el análisis funcional moderno. Para
poder llevar a cabo estos estudios, Hilbert introdujo el concepto de un espacio euclídeo de infinitas
dimensiones, llamado más tarde espacio de Hilbert. Su trabajo en esta parte del análisis
proporcionó la base de importantes contribuciones a la física matemática en las dos décadas
siguientes, aunque en direcciones que por entonces no se podían anticipar. Más tarde, Stefan
Banach amplificó el concepto, definiendo los espacios de Banach. El espacio de Hilbert es por sí
misma la idea más importante del análisis funcional, que creció a su alrededor durante el siglo xx.
Física
Hasta 1912, Hilbert fue de forma casi exclusiva un matemático «puro». Cuando planeaba hacer
una visita a Bonn, donde estaba inmerso en el estudio de la física, su amigo y colega matemático
Hermann Minkowski hacía chistes diciendo que tenía que pasar 10 días en cuarentena antes de
poder visitar a Hilbert. En realidad, Minkowski parece ser responsable de la mayoría de
investigaciones de Hilbert en física anteriores a 1912, incluido su seminario conjunto sobre el tema
en 1905.
En 1912, tres años tras la muerte de su amigo, cambió su objetivo hacia este tema de forma casi
exclusiva. Arregló que se le asignara un «tutor en física».1 Empezó estudiando la teoría cinética de
los gases y pasó luego a la teoría elemental de radiación y a la teoría molecular de la materia.
Incluso tras el estallido de la guerra en 1914, continuó celebrando seminarios y clases donde se
seguían de cerca los trabajos de Einstein entre otros.
Hilbert invitó a Einstein a Göttingen para que impartiera una semana de lecciones entre junio y
julio de 1915 sobre relatividad general y su teoría de la gravedad en desarrollo (Sauer 1999, Folsing
1998). El intercambio de ideas llevó a la forma final de las ecuaciones de campo de la Relatividad
General, en concreto las ecuaciones de campo de Einstein y la acción de Einstein-Hilbert. Aunque
Einstein y Hilbert no llegaron nunca a enzarzarse en una disputa pública sobre prioridad, ha
habido algo de discusión sobre el descubrimiento de las ecuaciones de campo (https://elpais.com/
diario/1997/11/26/sociedad/880498817_850215.html), aunque las investigaciones sobre
documentación histórica, parecen confirmar que Einstein se adelantó, ya que el trabajo de Hilbert
estaba incompleto.2 Hilbert en la versión impresa de su artículo, añadió una referencia al papel
concluyente de Einstein y una concesión de la prioridad de este: "Las ecuaciones diferenciales de la
gravitación que resultan están, según me parece, de acuerdo con la magnífica teoría de la
relatividad general establecida por Einstein en sus trabajos posteriores "[(3), p. 404].2
Además, el trabajo de Hilbert anticipó y asistió a varios avances en la formulación matemática de
la mecánica cuántica. Su trabajo fue clave para el de Hermann Weyl y John von Neumann sobre la
equivalencia matemática de la mecánica de matrices de Werner Heisenberg y la ecuación de onda
de Erwin Schrödinger, y su espacio de Hilbert juega un papel importante en la teoría cuántica. En
1926, von Neumann mostró que si los estados atómicos se entendiesen como vectores en el espacio
de Hilbert, entonces se corresponderían tanto con la teoría de función de onda de Schrödinger
como con las matrices de Heisenberg.
Mediante esta inmersión en la física, trabajó en darle rigor a la matemática que la sostiene. Aunque
es muy dependiente de la matemática avanzada, el físico tiende a ser «descuidado» con ella. Para
un matemático «puro» como Hilbert, esto era «feo» y difícil de entender. Al empezar a
comprender la física y la manera en que los físicos usaban la matemática, desarrolló una teoría
matemáticamente coherente para lo que encontró, principalmente en el área de las ecuaciones
integrales. Cuando su colega Richard Courant escribió el clásico Métodos de física matemática
incluyó algunas ideas de Hilbert, y añadió su nombre como coautor incluso aunque Hilbert no llegó
a contribuir al escrito. Hilbert dijo que «la física es demasiado dura para los físicos», implicando
que la matemática necesaria estaba lejos de su alcance por lo general; el libro de Courant-Hilbert
les facilitó las cosas.
Teoría de números
Hilbert unificó el campo de la teoría algebraica de números con su tratado de 1897 Zahlbericht
(literalmente 'informe sobre números'). Abatió el problema de Waring en el sentido amplio. Desde
entonces tuvo poco más que decir sobre el tema; pero la emergencia de las formas modulares de
Hilbert en la disertación de un estudiante implica que su nombre está más unido a un área
importante.
Propuso una serie de conjeturas sobre la teoría de cuerpos de clases. Los conceptos fueron muy
influyentes, y su propia contribución queda patente en los nombres del cuerpo de clase de Hilbert y
el símbolo de Hilbert de la teoría local de cuerpos de clases. Los resultados sobre estas conjeturas
quedaron probados en su mayoría sobre 1930, tras el importante trabajo de Teiji Takagi que lo
estableció como el primer matemático japonés de nivel internacional.
Hilbert no trabajó en las áreas principales de la teoría analítica de números, pero su nombre quedó
unido a la conjetura de Hilbert-Pólya, por razones anecdóticas.
Últimos años
Hilbert vivió para ver a los nazis purgar a la mayoría de miembros facultativos sobresalientes de la
Universidad de Göttingen, en 1933.3 Entre aquellos forzados a marcharse estuvieron Hermann
Weyl, que había ocupado la cátedra de Hilbert al retirarse en 1930, Emmy Noether y Edmund
Landau. Uno de los que hubo de dejar Alemania fue Paul Bernays, colaborador de Hilbert en lógica
matemática y coautor con él del importante libro Grundlagen der Mathematik (que acabó
presentándose en dos volúmenes, en 1934 y 1939). Esta fue una secuela del libro de Hilbert-
Ackermann Fundamentos de lógica teórica de 1928.
Un año después, asistió a un banquete y lo sentaron al lado del nuevo Ministro de Educación,
Bernhard Rust. Rust le preguntó: «¿Cómo va la matemática en Göttingen ahora que ha sido
liberada de la influencia judía?» A lo que Hilbert contestó, «¿La matemática en Göttingen? Ya no
queda nada de eso».4
Véase también
Hilbert Nullstellensatz
Teoremas de
incompletitud de Gödel Axiomas de Hilbert
Curva de Hilbert Teorema de la Base de
Hilbert
Matriz de Hilbert
Paradoja de Hilbert del
Espacio de Hilbert hotel infinito
Transformada de Hilbert
Entscheidungsproblem
Nota y referencias
1. Reid p. 129.
2. Corry, Leo; Renn, Jürgen; Stachel, John (14 de noviembre 8 primeros pasos de la construcción
de 1997). «Belated Decision in the Hilbert-Einstein Priority de la curva de Hilbert.
Dispute» (http://science.sciencemag.org/content/278/5341/
1270). Science (en inglés) 278 (5341): 1270-1273.
ISSN 0036-8075 (https://portal.issn.org/resource/issn/0036-8075). doi:10.1126/science.278.5341.1270 (https://dx.
doi.org/10.1126%2Fscience.278.5341.1270). Consultado el 29 de julio de 2017.
3. [1] (https://web.archive.org/web/20060922223453/http://www.childrenofthemanhattanproject.or
g/HISTORY/H-02b.htm)
4. Reid p. 205.
5. Reid p. 213.
Bibliografía
Bibliografía primaria para la traducción al inglés:
Ewald, William B. (1996). From Kant to Hilbert: A Source Book in the Foundations of
Mathematics. Oxford Uni. Press.
1918. "Axiomatic thought," 1115-14.
1922. "The new grounding of mathematics: First report," 1115-33.
1923. "The logical foundations of mathematics," 1134-47.
1930. "Logic and the knowledge of nature," 1157-65.
1931. "The grounding of elementary number theory," 1148-56.
1904. "On the foundations of logic and arithmetic," 129-38.
1925. "On the infinite," 367-92.
1927. "The foundations of mathematics," con comentarios de Weyl y un apéndice de
Bernays, 464-89.
van Heijenoort, Jean (1967). From Frege to Godel: A Source Book in Mathematical Logic,
1879-1931 (https://archive.org/details/fromfregetogodel0000vanh). Harvard Univ. Press.
Hilbert, David (1999). Geometry and Imagination. American Mathematical Society. ISBN 0-8218-
1998-4. (un grupo de lecciones accesibles al público, impartidas originalmente a ciudadanos de
Göttingen)
Secundaria:
Almira, J. M., Sabina de Lis, J. C. (2007). Hilbert. Matemático Fundamental. Nivola. ISBN 978-
84-96566-40-8.
Bottazini, Umberto (2003). Il flauto di Hilbert. Storia della matemática. UTET. ISBN 88-7750-852-3.
Corry, L., Renn, J., y Stachel, J. (1997). «Belated Decision in the Hilbert-Einstein Priority
Dispute». Science 278.
Grattan-Guinnes, Ivor (2000). The Search for Mathematical Roots 1870-1940. Princeton Uni.
Press.
Gray, Jeremy (2003). El reto de Hilbert. ISBN 84-8432-465-6.
Odifreddi, Piergiorgio (2003). Divertimento Geométrico - Da Euclide ad Hilbert. Bollati
Boringhieri. ISBN 88-339-5714-4.. Una exposición clara de los "errores" de Euclides y de las
soluciones presentadas en el Grundlagen der Geometrie, con referencia a la geometría no
euclídea.
Reid, Constance (1996). Hilbert (https://archive.org/details/hilbert0000reid). Springer. ISBN 0-
387-94674-8.. La biografía en inglés.
Sauer, Tilman (1999). «The relativity of discovery: Hilbert's first note on the foundations of
physics». Arch. Hist. Exact Sci. v53. pp 529-575.. (Disponible de la Cornell University Library
como PDF descargable [2] (http://arxiv.org/abs/physics/9811050))
Thorne, Kip (1995). Black Holes and Time Warps: Einstein's Outrageous Legacy. W. W. Norton
& Company. ISBN 0-393-31276-3.
Folsing, Albrecht (1998). Albert Einstein. Penguin.
Mehra, Jagdish (1974). Einstein, Hilbert, and the Theory of Gravitation. Reidel.
Enlaces externos
Wikimedia Commons alberga una galería multimedia sobre David Hilbert.
discurso dado en tv DAVID HILBERT https://www.youtube.com/watch?v=1JLS98vvwqc
Wikiquote alberga frases célebres de David Hilbert.
O'Connor, John J.; Robertson, Edmund F., «David Hilbert (http://www-history.mcs.st-andrews.a
c.uk/Biographies/Hilbert.html)» (en inglés), MacTutor History of Mathematics archive,
Universidad de Saint Andrews, http://www-history.mcs.st-
andrews.ac.uk/Biographies/Hilbert.html.
David Hilbert (https://web.archive.org/web/20070427180436/http://www.genealogy.ams.org/ht
ml/id.phtml?id=7298) en el Mathematics Genealogy Project (en inglés)
Los 23 problemas de Hilbert (http://aleph0.clarku.edu/~djoyce/hilbert/problems.html) (en
inglés)
El programa de Hilbert (http://plato.stanford.edu/entries/hilbert-program/) (en inglés)
Charla de Hilbert en la radio grabada en Königsberg en 1930 (en alemán) (http://math.sfsu.ed
u/smith/Documents/HilbertRadio/HilbertRadio.mp3) Archivado (https://web.archive.org/web/200
60214172824/http://math.sfsu.edu/smith/Documents/HilbertRadio/HilbertRadio.mp3) el 14 de
febrero de 2006 en Wayback Machine., con traducción (http://math.sfsu.edu/smith/Documents/
HilbertRadio/HilbertRadio.pdf) Archivado (https://web.archive.org/web/20201112012103/http://
math.sfsu.edu/smith/Documents/HilbertRadio/HilbertRadio.pdf) el 12 de noviembre de 2020 en
Wayback Machine. al inglés.
ESPACIO DE HILBERT OBSERVABLE EN MECANICA CUANTICA
https://www.youtube.com/watch?v=3r06XLVEFcE
Obtenido de «https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=David_Hilbert&oldid=157237275»