Glosario

Maestría en Educación
con Acentuación en Tecnología Educativa
Capítulo _6_: _Internet en los procesos de enseñanza-aprendizaje_
Nombre completo Matrícula Grupo
David Rafael Martínez Martínez 67657 B
Tecnología en la Educación
M. E. S. Heydy Yannet Coronado Wong
A _22_ de _septiembre_ de _2023_

2
Tecnología en la educación
Introducción
El internet es una de las principales herramientas para el desarrollo de muchas
actividades en distintos ámbitos, sobre todo el educativo debido a la gran información y
ayuda que brinda para lograr el acceso a contenido que nos permite crecer y aprender
en todos los aspectos.
En este trabajo se darán a conocer distintos conceptos que se relacionan al
internet y su aplicación en la educación, además de un enlace con contenido en la
herramienta digital Genially, en donde se nos brinda apoyo para la creación de
contenido y el uso de información a través de la red de internet.
El uso de este tipo de herramientas hace posible la interacción entre varias
personas y que accedan a ella es la principal muestra del avance tecnológico que
tenemos en la actualidad.
3
Glosario interactivo:
1- ARPANET: Red virtual de servicios de información en las que
máquinas, desde cualquier punto del planeta, se comunican e
intercambian datos sin limitaciones. Viene de las siglas Advanced
Research Projects Agency.
2- Blog: Elemento que nos permite compartir en la red de información
contenido multimedia, textos, enlaces, etc, de forma sencilla a través
de entradas o post.
3- Caza del tesoro: Estrategia utilizada en el aula para adquirir
destrezas y habilidades de búsqueda de información por internet.
4- Comunidades virtuales: Recurso para la socialización y apoyo entre
los diferentes actores que intervienen en la educación, a través del
intercambio de ideas, propuestas, investigaciones, información, etc.
5- E-portafolios: Estrategia didáctica utilizada para el aprendizaje del
alumno a través de una carpeta donde se presentan evidencias de
aprendizaje y progreso del estudiante.
6- Estrategias activas para la enseñanza en gran grupo: Dinámicas
de clase en las que el profesor o experto marca y controla el ritmo de
la clase virtual.
7- Estrategias centradas en el trabajo colaborativo: Son dinámicas
que reúnen técnicas de aprendizaje basadas en la interacción del
grupo. Todos los integrantes del grupo pretenden el logro de un
objetivo en común a través de la actividad individual.

4
8- Estrategia didáctica: Es un elemento que da respuesta de cómo
llevar a cabo el proceso de enseñanza apoyado en diferentes
técnicas, medios y sistemas de comunicación o herramientas que
sean capaces de facilitar actividades comunicativas.
9- Estrategias para la individualización de la enseñanza: Elemento
centrado en adecuar los objetivos, contenidos y procedimientos a las
necesidades de los alumnos.
10- Internet: Se le considera un fenómeno de carácter mundial producto
de la interconexión de redes de dispositivos que intercambian datos
mediante distintos protocolos de comunicación.
11- Internet como biblioteca: Es una enorme cantidad de recursos que
pone a nuestro alcance obras de referencia como diccionarios,
enciclopedias, museos y pinacotecas, revistas, y otras publicaciones.
12- Internet como canal de comunicación: Incorpora aquellas
actividades en las que participando distintos actores del proceso
didáctico existe un intercambio entre varios centros o grupos que usan
internet para comunicarse.
13- Internet como imprenta: Incorpora actividades en las que la red
ejerce un medio de difusión de producciones digitales de los alumnos.
14- Internet en la educación: El internet es la fuente de información
susceptible de transformación en conocimiento y que actúa como
centro de documentación y recursos tanto para profesores como
alumnos.
5
15- Nativos digitales: Son personas que se apropian de las TIC y poseen
una preparación innata para el aprendizaje en la red.
16- Red: Es constituida por varias personas que solicitan, proporcionan e
intercambian información y experiencias a través de sistemas de
comunicación.
17- Redes de aprendizaje: El alumno en red es un participante activo con
acceso a educación formal e informal a su elección, desde cualquier
sitio donde se encuentre y en cualquier momento.
18- Redes de aula o círculos de aprendizaje: Se define así a
experiencias complementarias de las modalidades organizativas
convencionales y que enlazan aulas de diferentes lugares donde se
comparte información y recursos, así como la interacción social.
19- Wiki: Es contenido creado por diferentes usuarios que construyen
conocimiento de manera colaborativa mediante sus aportaciones y se
caracterizan por su sencillez y facilidad para editarlos.
20- WebQuest: Es una actividad que propone una tarea factible y
atractiva para los estudiantes, así como un proceso para realizarla
durante el cual los alumnos harán diferentes actividades con la
información.
21- World Wide Web: Es el proyecto que permite el acceso al conjunto de
materiales multimedia que ofrece información por internet.

6
Link de acceso a Genially:
https://view.genial.ly/650e7b23acb3440011e503bd/interactive-content-
abecedario
7
Conclusiones
Con estos conceptos se puede llegar a un proceso de reflexión y reconocer la
importancia del internet en este proceso de enseñanza-aprendizaje de cualquier
alumno, ya que como una herramienta nos brinda la mejor ayuda en cualquier ámbito
educativo, solo es cuestión de usarlo correctamente y verificar el contenido que nos
brinda para tener un mejor desempeño.
Cualquier persona lo puede utilizar, solo el valor importante es tener una buena
conectividad a una red que nos brinde el servicio.

8
Referencias
Darder Mesquida, A., De Benito Casetti, B. y Salinas Ibáñez, J. (2015). Internet
en los procesos de enseñanza-aprendizaje. En Cabero Almenara, J. y Barroso Osuna,
J. (Eds.). Nuevos retos en tecnología educativa. España: Síntesis

Glosario

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Glosario

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Glosario

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Maestría en Educación

con Acentuación en Tecnología Educativa

Capítulo _6_: _Internet en los procesos de enseñanza-aprendizaje_

Nombre completo Matrícula Grupo

David Rafael Martínez Martínez 67657 B

M. E. S. Heydy Yannet Coronado Wong

A _22_ de _septiembre_ de _2023_

El internet es una de las principales herramientas para el desarrollo de muchas

actividades en distintos ámbitos, sobre todo el educativo debido a la gran información y

en todos los aspectos.

En este trabajo se darán a conocer distintos conceptos que se relacionan al

internet y su aplicación en la educación, además de un enlace con contenido en la

herramienta digital Genially, en donde se nos brinda apoyo para la creación de

contenido y el uso de información a través de la red de internet.

El uso de este tipo de herramientas hace posible la interacción entre varias

1- ARPANET: Red virtual de servicios de información en las que

máquinas, desde cualquier punto del planeta, se comunican e

intercambian datos sin limitaciones. Viene de las siglas Advanced

Research Projects Agency.

2- Blog: Elemento que nos permite compartir en la red de información

contenido multimedia, textos, enlaces, etc, de forma sencilla a través

3- Caza del tesoro: Estrategia utilizada en el aula para adquirir

destrezas y habilidades de búsqueda de información por internet.

4- Comunidades virtuales: Recurso para la socialización y apoyo entre

los diferentes actores que intervienen en la educación, a través del

intercambio de ideas, propuestas, investigaciones, información, etc.

5- E-portafolios: Estrategia didáctica utilizada para el aprendizaje del

alumno a través de una carpeta donde se presentan evidencias de

aprendizaje y progreso del estudiante.

6- Estrategias activas para la enseñanza en gran grupo: Dinámicas

de clase en las que el profesor o experto marca y controla el ritmo de

7- Estrategias centradas en el trabajo colaborativo: Son dinámicas

que reúnen técnicas de aprendizaje basadas en la interacción del

grupo. Todos los integrantes del grupo pretenden el logro de un

objetivo en común a través de la actividad individual.

8- Estrategia didáctica: Es un elemento que da respuesta de cómo

llevar a cabo el proceso de enseñanza apoyado en diferentes

técnicas, medios y sistemas de comunicación o herramientas que

sean capaces de facilitar actividades comunicativas.

9- Estrategias para la individualización de la enseñanza: Elemento

centrado en adecuar los objetivos, contenidos y procedimientos a las

necesidades de los alumnos.

10- Internet: Se le considera un fenómeno de carácter mundial producto

de la interconexión de redes de dispositivos que intercambian datos

mediante distintos protocolos de comunicación.

11- Internet como biblioteca: Es una enorme cantidad de recursos que

pone a nuestro alcance obras de referencia como diccionarios,

enciclopedias, museos y pinacotecas, revistas, y otras publicaciones.

12- Internet como canal de comunicación: Incorpora aquellas

actividades en las que participando distintos actores del proceso

didáctico existe un intercambio entre varios centros o grupos que usan

internet para comunicarse.

13- Internet como imprenta: Incorpora actividades en las que la red

ejerce un medio de difusión de producciones digitales de los alumnos.

14- Internet en la educación: El internet es la fuente de información

susceptible de transformación en conocimiento y que actúa como

centro de documentación y recursos tanto para profesores como

una preparación innata para el aprendizaje en la red.

16- Red: Es constituida por varias personas que solicitan, proporcionan e

intercambian información y experiencias a través de sistemas de