UNIDAD DE REPASO DE SEXTO GRADO

EDUCADOR
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TIEMPO DE EJECUCIÓN
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- Español / Matemáticas -
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UNIDAD DE REPASO

ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: VI DOCENTE(S):

TRIMESTRE: I Año Lectivo: 2023

ÁREA(S): Comunicación oral y escrita, Comprensión Lectora, Apreciación y recreación literaria

OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE: Utiliza y Analiza diferentes tipos de mensajes verbales y no verbales para transmitir ideas y
pensamientos con coherencia, y claridad.
Expresa con coherencia pensamientos y emociones, mediante la producción de mensajes verbales y no verbales en situaciones
comunicativas de su entorno.
Clasifica en textos diferentes categorías gramaticales con el fin de producir sus propios escritos según las normas del idioma.
Valora le utilidad del mensaje eficaz en el desarrollo de los procesos de interacción diaria en su comunidad.

META DE APRENDIZAJE: Escucha, atentamente, en APRENDIZAJE FUNDAMENTAL (DFA): Planea y participa en

situaciones formales e informales, ara una mejor comprensiónde debates sobre temas estudiados en otras asignaturas y presenta
contexto y el propósito comunicativo. argumentos fundamentados.
ASIGNATURA: ESPAÑOL
ÁREA: Comunicación oral y escrita, Comprensión Lectora, Apreciación y recreación literaria

Trimestre
I Contenidos Competencias Indicadores de Logros
Básicas

.
Conceptuales Procedimentales Actitudinales

Expresión escrita Utilización del diccionario COMUNICATIVA •Utiliza diccionarios

•El diccionario simples, de sinónimos y
- concepto antónimos o
- Consulta del enciclopédicos, tanto
diccionario impresos como del internet, para
encontrar el significado
de palabras desconocidas o para
confirmar sus propias definiciones.

ORTOGRAFÍA Identificación del acento en Valora la importancia del COMUNICATIVA •Distingue entre el
• El alfabeto. las palabras. acento diacrítico acento prosódico y el
acento ortográfico y su
• El acento.
- Concepto.
- Clases de acento.
- Prosódico.
- Ortográfico.
- Clases.
- Reglas
- Diacrítico.
- Monosílabos
Los signos de Utilización de los signos de Emplea la coma para
puntuación puntuación separar el vocativo, las
- La coma. enumeraciones sencillas
- El punto. y las frases explicativas
- El punto y coma. en enunciados y textos cortos.
- Los dos puntos.
- Puntos suspensivos. •Emplea la coma y el
- Raya punto y coma en las
- Paréntesis enumeraciones complejas.

•Reconoce la diferencia
entre el uso del
paréntesis y la raya.
La sinonimia. •Aplica, en talleres de
- Concepto. escritura, la sinonimia y
- Los sinónimos. la antonimia
- Usos. como mecanismo de cohesión
en sus escritos.
Estructuras gramaticales Identificación del sujeto y Darse cuenta de los COMUNICATIVA Reconoce, con facilidad, el verbo
-Estructura sintáctica dela el predicado en la oración atributos y utilidad de la conjugado en una oración simple.
oración simple. -Elaboración clasificación del sujeto y Establece, con
- Sujeto. de oraciones el predicado en el seguridad, la correspondencia que
- Predicado. con las diferentes clases lenguaje oral y escrito. existe entre los sujetos
-Concordancia de de sujeto y las desinencias
número entre sujeto y -Utilización de las clases de los verbos (yo canto,
predicado de predicados en la Entusiasmo en la ellos cantan…)
-Enunciado redacción de oraciones. realización de trabajo
-Elementos del -Aplicación de reglas para individual y
enunciado la utilización correcta del colaborativo.
-El sustantivo. verbo en la redacción de
- Simple. oraciones.
- Compuesto. -Participación en juegos
- Reglas de identificación de
-El adjetivo. sustantivos simples y
Clasificación: compuestos
- Numerales -Formación de
- Demostrativo. sustantivos compuestos,
- Posesivo. aplicando la
regla
correspondiente.
-Utilización de los adjetivos
en la confección
de oraciones y textos
escritos
Técnicas de lectura -Elaboración y discusión COMUNICATIVA Demuestra
de reglas de convivencia Comprensión de los
textos escuchados y
-Definición del concepto leídos a través
de texto de estudio de diversas expresiones
-Exposición dialogada artísticas (cómics,
sobre los diferentes textos dramatizaciones…)
 académico y su utilidad.
-Ejercitación de algunas -Comprende un texto
técnicas de lecturas en el instructivo e identifica
aula. sus características.

METODOLOGÍA Y TÉCNICAS: Lectura comprensiva, Trabajo Colaborativo, mapas conceptuales, Lluvias de ideas, Talleres,
Análisis, resúmenes, Exposición Dialogada, Pequeños grupo de discusión, Investigación (Individual o Grupal) Demostración,
Cuchicheo, Socio drama

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN: Construye cartel con palabras, frases y oraciones en forma colaborativa e individualmente,
Confecciona carteles de lectura con oraciones Organiza y participa en competencias, interrogatorio dialogado Presentación de
carteles, grabaciones auditivas y visuales en el aula y con orientación de docente infiere y crea su definición de comunicación.
Participa en dinámicas grupales diálogos en representaciones con títeres hechos por sus compañeros en clase., participa en
representaciones de roles en situaciones cotidianas en el aula Participa en discusiones en grupo.

ASIGNATURAS CORRELACIONADAS: Religión, Expresiones Artísticas, Ciencias Naturales, Matemática, Ciencias Sociales,
Tecnología
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UNIDAD DE REPASO
ASIGNATURA(S): MATEMATICAS GRADO(S) VI DOCENTE(S):
TRIMESTRE: I Año Lectivo: 2023

ÁREA(S): 1 - ARITMÉTICA: SISTEMAS DE MEDIDAS, GEOMETRÍA

OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE:
1.Escribe, lee, reconoce y denota números enteros, valorando su utilidad y aplicándoloscorrectamente en situaciones de la vida
real, para representar cantidades y resolver ejercicios y problemas.
2- Utiliza los números enteros, describe y simboliza situaciones del entorno en la búsqueda de soluciones de problemas de su vida
cotidiana.
3- Ordena correctamente progresiva y regresivamente números enteros para comparar sus posiciones.
4- Domina la regla de los signos en las operaciones básicas para resolver ejercicios.
• Emplea las unidades de medidas de superficie, los múltiplos y submúltiplos del Sistema Internacional (S.I.), relacionando equivalencias y conversiones
del mismo sistema y del sistema inglés para resolver problemas de la vida cotidiana.

META DE APRENDIZAJE: Desarrolla la habilidad para utilizar y APRENDIZAJE FUNDAMENTAL (DFA): Resuelve operaciones
relacionar los números sus operaciones básicas, los símbolos y las (adición, sustracción, multiplicación, división, potenciación y
formas de expresión y razonamiento matemático, para resolver radicación) con números enteros, (fracciones y decimales en diversas
problemas de la vida cotidiana n su entorno social. Desarrolla la situaciones de la vida diaria. Realiza conversiones entre medidas de
habilidad para interpretar y relacionar distintos tipos de información tiempo utilizando el Sistema Internacional de Medidas (S.I)
acerca de aspectos cuantitativos y
espaciales de la realidad y resolver problemas de la vidacotidiana en
su entorno social.
ASIGNATURA: MATEMÁTICA
ÁREA 1: ARITMÉTICA

MATEMÁTICA La divisibilidad. Deducción y aplicación Interés por aplicar la LOGICA Define con seguridad el
de la regla de divisibilidad regla de divisibilidad MATEMÁTICA concepto de divisibilidad.
- entre dos, tres, cinco y entre dos. -Domina las tablas de
Divisibilidad entre dos. diez. -Seguridad al aplicar la multiplicar hasta la
- - Resolución de regla de divisibilidad del 12.
Divisibilidad entre tres. problemas que involucran entre diez y cinco. -Plantea ejemplos donde
- Divisibilidad entre divisibilidad. -Seguridad al aplicar la se aplique la divisibilidad
cinco. regla de divisibilidad en la vida
- entre tres. diaria.
Y la unidad seguida de -Trabajo en equipo al -Divide cualquier
ceros resolver problemas que número natural,
involucran divisibilidad. con facilidad para
determinar si es divisible
o no por un número señalado.
-
Analiza con atino, problemas de
divisibilidad que se
presenten en el entorno.

Números primos -Construcción y uso de la -Dedicación en la LOGICO Utiliza la Criba de

Compuestos. Criba de Eratóstenes. construcción y uso de la MATEMÁTICO Eratóstenes para
- Criba de Eratóstenes encontrar los números
Criba de Eratóstenes. -Descomposición de un primos de forma segura.
número en sus factores -Nombra los números
- Descomposición primos. primos con seguridad.
factorial -Descompone por
factores números
naturales con precisión
Máximo común divisor Deducción y aplicación de Seguridad al LÓGICO Conoce los números primos.
(mcd). la regla descomponer un MATEMÁTICO
para hallar el mcd número como producto
de dos números. de sus factores primos.

Mínimo común Resolución de problemas Dedicación al utilizar la LOGICO Aplica los números
múltiplo (m.c.m.). utilizando la descomposición en MATEMÁTICO primos en la búsqueda
descomposición en factores primos para del m.c.d de los
factores primos para hallar múltiplos comunes de dos números naturales.
hallar el m.c.m y el m.c.d números menores que
de dos números. 100.
El redondeo de un Utilización del redondeo Seguridad al utilizar el LOGICO - Aplica con confianza la
cociente. en el cociente. redondeo de un cociente. MATEMÁTICO regla de redondeo a
-Confianza al resolver números decimales.
operaciones asociadas a
los porcentajes.