TITULACIÓN: Grado en Ingeniería informática

CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)

CURSO ACADÉMICO: 2022-23

GUÍA DOCENTE

1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA

NOMBRE: Ingeniería de requisitos
CÓDIGO: 13312019 CURSO ACADÉMICO: 2022-23
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es

2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO

NOMBRE: BARRANCO GARCÍA, MANUEL JOSÉ
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA
ÁREA: 570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS
N. DESPACHO: A3 - 147 E-MAIL: [email protected] TLF: 953212923
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/61555
URL WEB: http://sinbad2.ujaen.es/?q=es/users/barranco
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2474-1909

3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES

PRERREQUISITOS:

Ninguno

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

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 Uno de los aspectos fundamentales para un futuro Ingeniero en Informática es el desarrollo y mantenimiento de
sistemas software. Encuadrada dentro de la materia Desarrollo Software, la asignatura Ingeniería de requisitos
se centra en la primera etapa de cualquier desarrollo software, esto es, en la especificación de los requisitos
o requerimientos, para lo cual se tratarán distintas técnicas para la especificación y validación de requisitos
software. La asignatura debe contemplarse dentro del marco de la materia en la cual está encuadrada, ya que
el alumno no dispondrá de una visión completa del desarrollo de un sistema software hasta haber cursado las
otras dos asignaturas de la materia, Desarrollo ágil y Diseñó de software.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Sería conveniente que el estudiante tuviese conocimientos de los fundamentos de la ingeniería del software.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al

Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular
correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al
Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular
correspondiente.

4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

código Denominación de la competencia
CB2R Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una
forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de
la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su
área de estudio.
CB3R Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes
(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una
reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4R Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a
un público tanto especializado como no especializado.
CT5 Respeto a los derechos humanos y de los que sufren alguna discapacidad y voluntad
para eliminar factores discriminatorios con género, origen, etc.
CT6 Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia.
Resultados de aprendizaje
Resultado 2 Ser capaz de valorar las necesidades del cliente y especificar los requisitos software
para satisfacer estas necesidades, reconciliando objetivos en conflicto mediante
la búsqueda de compromisos aceptables dentro de las limitaciones derivadas del
coste, del tiempo, de la existencia de sistemas ya desarrollados y de las propias
organizaciones.
Resultado CIS1R Capacidad para desarrollar, mantener y evaluar servicios y sistemas software que
satisfagan todos los requisitos del usuario y se comporten de forma fiable y eficiente,
sean asequibles de desarrollar y mantener y cumplan normas de calidad, aplicando
las teorías, principios, métodos y prácticas de la Ingeniería del Software.
Resultado CIS2R Capacidad para valorar las necesidades del cliente y especificar los requisitos
software para satisfacer estas necesidades, reconciliando objetivos en conflicto
mediante la búsqueda de compromisos aceptables dentro de las limitaciones
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 derivadas del coste, del tiempo, de la existencia de sistemas ya desarrollados y de las
propias organizaciones.

5. CONTENIDOS

Identificación y análisis de problemas. Principios, métodos y herramientas para el análisis y especificación de

requisitos. Gestión de requisitos. Criterios de aceptación. Estudios de viabilidad.

CONTENIDOS TEÓRICOS:

Tema 1: Introducción a la Ingeniería de requisitos

* Ingeniería de software: revisión
* Ingeniería de requisitos
* Definiciones y conceptos

Tema 2: Contexto y límites del sistema

* Límite del sistema
* Límite del contexto

Tema 3: Técnicas de adquisición de requisitos

* Entrevistas
* Workshops
* Otras técnicas: Brainstorming, Prototipado, etc.

Tema 4: Artefactos para documentación de requisitos

* Modelos orientados a objetivos

* Modelo de casos de uso. Escenarios.

* Modelo del dominio
* Otros estándares

Tema 5: Negociación de requisitos

* Técnicas Win-win

Tema 6: Validación de requisitos

CONTENIDOS PRÁCTICOS:

Módulo 1: Técnicas y herramientas para la especificación de requisitos.

- Especificación de requisitos funcionales y no funcionales
- Especificación de requisitos mediante herramienta REM

Módulo 2: Técnicas y herramientas para adquisición de requisitos.

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 - Prácticas grupales utilizando la técnica de entrevistas

Módulo 3: Técnicas y herramientas para modelado de objetivos

- Prácticas individuales y grupales usando la herramienta OpenOME

Módulo 4: Técnicas y herramientas para documentar escenarios

- Documentación de escenarios utilizando plantillas
- Prácticas individuales y grupales usando la herramienta Visual Paradigm

Módulo 5: Técnicas y herramientas para modelado del dominio

- Prácticas individuales y grupales usando la herramienta Visual Paradigm

Módulo 6: Otras técnicas y herramientas para adquisición de requisitos.

- Prácticas grupales de brainstorming
- Prácticas grupales con herramientas de mapas mentales

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS HORAS TOTAL CRÉDITOS COMPETENCIAS
PRESEN- TRABAJO HORAS ECTS (códigos)
CIALES AUTÓ-
NOMO
A1 - Clases expositivas en gran grupo *CB2R
*M1 - Clases magistrales *CB3R
*M2 - Exposición de teoría y ejemplos 27.0 40.5 67.5 2.7 *CB4R
generales *CT5
*M3 - Actividades introductorias *CT6
A2R - Clases en pequeño grupo *CT5
*M10R - Aulas de informática *CT6
30.0 45.0 75.0 3.0
*M12R - Presentaciones/exposiciones
*M6R - Actividades practicas
A3R - Tutorías colectivas *CT5
*M16R - Foros 0.0 7.5 7.5 0.3 *CT6
*M17R - Aclaración de dudas
TOTALES: 57.0 93.0 150.0 6.0

INFORMACIÓN DETALLADA:

Cada semana se llevará a cabo una hora de clase magistral en la que se introducirá el tema y se describirá al
alumno el trabajo a realizar para conseguir las competencias que se refieren a la capacidad para especificar
los requisitos software, conocidas las necesidades de un negocio, con el fin de crear un sistema software que
satisfaga tales necesidades. Para completar aspectos teóricos y realizar ejercicios en clase, tanto individuales
como en equipos (de 4 o 5 alumnos), se dedicará una hora más a la semana. En cuanto a los aspectos
prácticos de la asignatura, se realizarán sesiones prácticas de laboratorio con ejercicios individuales y ejercicios
para trabajar en equipos de 4 o 5 alumnos (pueden ser los mismos que se formen en las clases teóricas),
que tendrán que analizar varios supuestos prácticos propuestos por el profesor (o por los mismos alumnos)
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 obteniendo como resultado las especificaciones de requisitos de tales supuestos, utilizando para ello diversas
herramientas software. En estas sesiones prácticas, además de trabajar con las mismas competencias tratadas
en las clases teóricas, se desarrollarán las competencias trasversales del respecto a los derechos humanos
eliminando factores discriminatorios y capacidad de transmisión oral y escrita de información adaptada a la
audiencia.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o Asistencia y Control presencial 10.0%
participación en participación
actividades presenciales
y/o virtuales
Conceptos teóricos de la Conceptos teóricos de la Examen escrito 45.0%
materia materia
Realización de trabajos, Realización de trabajos, Entrega por escrito o en 10.0%
casos o ejercicios casos o ejercicios docencia virtual
Prácticas de laboratorio/ Prácticas de laboratorio/ Defensa pública y 35.0%
campo/uso de ordenador entrega de memoria de
herramientas TIC prácticas realizadas

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se

establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter
oficial

INFORMACIÓN DETALLADA:

Atendiendo a lo recogido en el art. 13 del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del alumnado de
la Universidad de Jaén, la evaluación de la asignatura será global.

Para superar la asignatura, será necesario obtener al menos un 5.0, tanto en el examen teórico como en las
prácticas de laboratorio. Además, la nota final obtenida de acuerdo a los pesos indicados, tendrá que ser al
menos de un 5.0:

Asistencia y participación en clases teóricas. Se evalúa la capacidad de los alumnos de transmitir información
adaptada a la audiencia, mediante ejercicios orales o por escrito realizados durante la clase. Se evalúan las
competencias CT5, CT6

Examen teórico. Mediante este examen se evalúa la capacidad del alumno de valorar las necesidades de
los usuarios de un sistema informático y especificar requisitos software para satisfacer esas necesidades,
reconciliando objetivos en conflicto mediante búsqueda de compromisos aceptables dentro las restricciones
existentes. Se evalúan las competencias CB2R, CB3R, CB4R y los resultados de aprendizaje CIS2R.

Aplicación práctica de los conceptos teóricos aprendidos. Entrega de prácticas realizadas en ordenador,
individuales y en grupo, con posibilidad, a criterio del profesor, de defensa individual para su evaluación.
Se establecerán fechas específicas para realizar estas entregas. Se evalúa individualmente y en grupo las
capacidades del alumno de desarrollar sistemas software, en la fase de análisis, que satisfagan los requisitos de
usuario y se comporten de forma fiable y eficiente, aplicando métodos y prácticas de la Ingeniería del Software.
Se evalúan las competencias CB2R, CB3R, CB4R y los resultados de aprendizaje CIS1R.
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En caso de exámenes presenciales, es posible que a requerimiento de los profesores de la asignatura, los
estudiantes deben depositar sus apuntes y dispositivos electrónicos en el lugar apartado que se les indique para
evitar que sean utilizados durante la celebración de los mismos.

La nota obtenida por el alumno durante el periodo lectivo (correspondiente a la asistencia y participación en
clase, entrega de trabajos y entrega de prácticas de ordenador) se mantendrá para las convocatorias oficiales
del mismo curso.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
* Requirements engineering : fundamentals, principles, and techniques. Edición: -. Autor: Pohl, Klaus. Editorial:
New York : Springer, 2010
* UML y patrones: una introducción al análisis y diseño orientado a objetos y al proceso unificado. Edición:
2̇ ed., última reimpr.. Autor: Larman, Craig. Editorial: Madrid [etc.] : Pearson Educación, 2010
* Ingeniería del software. Edición: 7ª ed. Autor: Sommerville, Ian. Editorial: Madrid [etc.]: Pearson Educación,
D.L. 2011
* Ingeniería del software : un enfoque práctico. Edición: 7ª ed. Autor: Pressman, Roger S. Editorial: México :
McGraw-Hill, 2010
* Ingeniería de software: Teoría y práctica. Edición: -. Autor: Pfleeger, Shari Lawrence. Editorial: Buenos Aires
[etc.]: Prentice Hall, cop. 2002
* Software requirements [Recurso electrónico]. Edición: 3rd ed. Autor: Wiegers, Karl Eugene, 1953-. Editorial:
Redmond, WA : Microsoft Press, 2013

GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
* More about software requirements [Recurso electrónico] : thorny issues and practical advice. Edición: -. Autor:
Wiegers, Karl Eugene, 1953-. Editorial: Redmond, Wash. : Microsoft Press, 2005, c2006.
* Managing software requirements [Recurso electrónico] : a use case approach. Edición: 2nd ed.. Autor:
Leffingwell, Dean. Editorial: Boston : Addison-Wesley, c2003.
* El lenguaje unificado de modelado: manual de referencia. Edición: 2̇ ed.. Autor: Rumbaugh, James.
Editorial: Madrid [etc.] : Pearson, D.L. 2007

9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)

Semana A1 - Clases A2R - Clases en A3R - Tutorías Trabajo Observaciones
expositivas pequeño grupo colectivas autónomo
en gran grupo
Nº 1 Tema 1: Introducción a la
30 ene. - 5 Ingeniería de Requisitos //
1.0 2.0 0.0 5.0
feb. 2023 Prácticas: Práctica 1.1
(Módulo 1)
Nº 2 Tema 1: Introducción a la
6 - 12 feb. Ingeniería de Requisitos //
2.0 2.0 0.0 5.0
2023 Prácticas: Práctica 1.2
(Módulo 1)
Nº 3 Tema 2: Contexto y límites del
13 - 19 feb. 2.0 2.0 0.0 6.0 sistema // Prácticas: Práctica
2023 1.3 (Módulo 1)
Nº 4 2.0 2.0 0.0 7.0
Tema 3.1: Técnicas de
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adquisición de requisitos.
 Semana A1 - Clases A2R - Clases en A3R - Tutorías Trabajo Observaciones
expositivas pequeño grupo colectivas autónomo
en gran grupo
20 - 26 feb. Entrevistas. // Prácticas:
2023 Práctica 2.1 (Módulo 2)
Nº 5 Tema 4.1: Artefactos para
27 feb. - 5 documentación de requisitos.
mar. 2023 2.0 2.0 0.0 7.0 Modelos orientados a
objetivos. // Prácticas: Práctica
2.2 (Módulo 2)
Nº 6 Tema 4.1: Artefactos para
6 - 12 mar. documentación de requisitos.
2023 2.0 2.0 0.0 7.0 Modelos orientados a
objetivos. // Prácticas: Práctica
3.1 (Módulo 3)
Nº 7 Tema 4.2: Artefactos para
13 - 19 mar. documentación de requisitos.
2.0 2.0 0.0 7.0
2023 Escenarios. // Prácticas:
Práctica 3.2 (Módulo 3)
Nº 8 Tema 4.2: Artefactos para
20 - 26 mar. documentación de requisitos.
2.0 2.0 0.0 7.0
2023 Escenarios. // Prácticas:
Práctica 3.3 (Módulo 3)
Nº 9 Tema 4.3: Artefactos para
27 mar. - 1 documentación de requisitos.
abr. 2023 2.0 2.0 0.0 7.0 Modelo del dominio. //
Prácticas: Práctica 4.1
(Módulo 4)
Período no docente: 2 - 9 abr. 2023
Nº 10 Tema 4.3: Artefactos para
10 - 16 abr. documentación de requisitos.
2023 2.0 2.0 0.0 7.0 Modelo del dominio. //
Prácticas: Práctica 4.2
(Módulo 4)
Nº 11 Tema 3.2: Técnicas de
17 - 23 abr. adquisición de requisitos.
2.0 2.0 0.0 7.0
2023 Workshops. // Prácticas:
Práctica 5.1 (Módulo 5)
Nº 12 Tema 3.3: Técnicas de
24 - 30 abr. adquisición de requisitos.
2.0 2.0 0.0 7.0
2023 Otras técnicas. // Prácticas:
Práctica 5.2 (Módulo 5)
Nº 13 Tema 5: Negociación de
1 - 7 may. 2.0 2.0 0.0 7.0 requisitos // Prácticas: Práctica
2023 6.1 (Módulo 6)
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 Semana A1 - Clases A2R - Clases en A3R - Tutorías Trabajo Observaciones
expositivas pequeño grupo colectivas autónomo
en gran grupo
Nº 14 Tema 6: Validación de
8 - 14 may. 2.0 2.0 0.0 7.0 requisitos. // Prácticas: Práctica
2023 6.2 (Módulo 6)
Nº 15 Defensa individual prácticas
15 - 19 may. 0.0 2.0 0.0 0.0 de laboratorio
2023
Total Horas 27.0 30.0 0.0 93.0

10. ESCENARIO MIXTO

Dependiendo del número de alumnos matriculados y de la disponibilidad de espacios para impartir las clases
teóricas y prácticas respetando las medidas sanitarias exigidas, se podrán crear subgrupos de alumnos
que asistan presencialmente de forma alterna. Durante las clases, el profesor abrirá una videoconferencia de
manera que los alumnos que no se encuentren físicamente en el aula, puedan asistir de forma virtual y se
aplicarán los mismos cambios de Metodología y Actividades que se detallan en el escenario No Presencial.

En caso de que no sea necesario crear subgrupos y en la medida en que la situación socio-sanitaria lo
permita, se seguirá la modalidad presencial.

Para la evaluación se seguirá el formato presencial, de acuerdo a lo detallado en el apartado Sistema de

evaluación.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

Cambios en metodología

Se añadirán actividades no presenciales, síncronas y asíncronas con el fin de desarrollar las mismas
competencias consideradas en la metodología con escenario presencial, concretamente:
* Impartición de clases virtuales mediante videoconferencia.
* Utilización en las clases de una pizarra virtual
* Tutorías on-line, mediante correo electrónico o videoconferencia.

Cambios en actividades formativas

Se añaden actividades no presenciales síncronas y asíncronas, concretamente:

* Durante las clases, a petición del profesor, el alumno rellenará cuestionarios, enviará correos electrónicos,
etc., para justificar la participación en clase.
* Para la realización de las prácticas, se ofrecerán los enlaces para descargar las herramientas que
resulten necesarias. El alumno deberá disponer de un equipo informático en el cual pueda instalar dichas
herramientas.

Cambios en la evaluación

El examen final escrito pasará a realizarse de forma online.

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 Para la realización de las pruebas examinatorias, el alumno deberá contar con webcam y micrófono, pudiendo
requerirse su activación en cualquier momento de la realización de dichas actividad evaluables.

EN CUALQUIER CASO SE PROHIBE LA GRABACIÓN DE LAS CLASES REALIZADAS EN MODALIDAD NO

PRESENCIAL O SEMIPRESENCIAL.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-

line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:[email protected]

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los
exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con
el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada,
pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la
prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con
la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de
la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y

autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los
que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las

grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda
ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación
y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto
que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de
Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE

CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: [email protected]

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer
posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

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Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la
normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001,
de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla
habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las
diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación
del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito
en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la
Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar
cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o
documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá
aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en
caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación
ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

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