INSTITUTO TECNICO RAFAEL PINEDA

ALDEA SANTIAGO TELA Atlántida

CARTILLA iv PARCIAL
Biología
GRADOS: DECIMO 1 Y 2
BAChILLERATO TECNICO PROFESIONAL

DOCENTE: ADA ALICIA ESCOBAR

Jornada: matutina

Fecha: 19 de septiembre al 10 de noviembre

Todo lo que debes saber acerca de los tipos de sangre

William Harvey, 1616,.-Marcello Malpighi (1628-1694) William Hewson XVIII.

Fueron algunos de los hombres que hicieron estudios importantes de la sangre y sus
propiedades.
La sangre es un tejido conectivo líquido, que circula por capilares, venas y arterias de
todos los vertebrados. Su color rojo característico es debido a la presencia del pigmento
hemoglobínico contenido en los glóbulos rojos.

FUNCION DE LA SANGRE
Como todos los tejidos del organismo la sangre cumple múltiples funciones necesarias
para la vida. Dentro de las funciones de la sangre podemos distinguir:

 Participación en la defensa ante infecciones.

 Participación en el transporte de nutrientes y oxígeno hacia las células.
 Transporte de sustancias de desecho de dióxido de carbono (CO2) desde las células.3
 Participación en la termorregulación corporal.
 Transporte de hormonas, enzimas y otras sustancias reguladoras.
 Participación en la coagulación y cicatrización.

La cantidad precisa de sangre en el cuerpo de una persona dependerá de su tamaño.

Además, la composición de la sangre varía de persona a persona. Esta diferencia de
estructura es lo que determina el tipo de sangre de una persona.
Cada 2 segundos, una persona en los Estados Unidos necesita sangre, pero los
suministros son bajos debido a la COVID-19. Para obtener más información sobre la
donación de sangre y cómo puedes ayudar, visita nuestro centro especializado.

El tipo de sangre de una persona depende de los genes que heredó de sus padres.

ABO es el sistema más conocido para agrupar tipos de sangre, aunque existen otros
métodos. Hay cuatro categorías principales dentro del grupo ABO: A, B, O y AB.
Dentro de estos grupos, hay otros ocho tipos de sangre.

Cada 2 segundos, una persona en los Estados Unidos necesita sangre. Cuando una
persona necesita una transfusión, los médicos deben administrarle el tipo de sangre
correcto. El tipo de sangre incorrecto puede desencadenar una reacción adversa que
podría poner en peligro la vida.

¿En qué consiste un tipo de sangre?

Los médicos suelen utilizar el sistema de agrupación ABO para clasificar los tipos de
sangre.
Los principales componentes de la sangre son:

 glóbulos rojos, que transportan oxígeno a todo el cuerpo

 glóbulos blancos, que juegan un papel crucial en el sistema inmunitario
 plasma, que es un líquido amarillento que contiene proteínas y sales
 plaquetas, que permiten la coagulación

El grupo sanguíneo dependerá de los antígenos que se encuentren en la superficie de

los glóbulos rojos.

Los antígenos son moléculas. Pueden ser proteínas o azúcares. Los tipos y
características de los antígenos pueden variar de persona a persona debido a
pequeñas diferencias genéticas.

Los antígenos en la sangre tienen varias funciones, que incluyen:

 transportar otras moléculas dentro y fuera de la célula

 mantener la estructura de los glóbulos rojos
 detectar células no deseadas que podrían causar enfermedades

Los científicos usan dos tipos de antígenos para clasificar los tipos de sangre:

 Antígenos ABO
 Antígenos del sistema Rh

Los antígenos y anticuerpos juegan un papel en el mecanismo de defensa del sistema

inmunitario.

Los glóbulos blancos producen anticuerpos. Estos anticuerpos identificarán un

antígeno si lo consideran un objeto extraño.

Por eso es esencial que los tipos de sangre sean compatibles cuando una persona
necesita una transfusión.

Antes de que una persona reciba sangre donada, los médicos comprobarán que esta
sangre sea compatible. Darle a alguien el tipo de sangre incorrecto puede provocar
reacciones y complicaciones que ponen en riesgo la vida.

Si alguien con antígeno del grupo B recibe glóbulos rojos de alguien con antígeno del
grupo A, su cuerpo tendrá una reacción inmunitaria y rechazará la transfusión. El
anticuerpo anti-A en el plasma del receptor atacará y destruirá los glóbulos rojos del
donante de antígeno A.

Cuando el plasma del receptor ataca y destruye las células del donante, la sangre
puede agruparse o aglutinarse. Esto puede provocar coágulos de sangre, los cuales
pueden obstruir los vasos sanguíneos. Si se rompen, la hemoglobina puede filtrarse y
esto puede resultar tóxico.

Otros posibles efectos adversos incluyen reacciones alérgicas y anafilaxia. En algunos

casos, el cuerpo puede defenderse, pero en otros, pueden poner en peligro la vida.

Según la Cruz Roja Estadounidense, si una persona recibe glóbulos rojos con
antígenos que aún no están presentes en su sistema, su cuerpo rechazará y atacará
los nuevos glóbulos rojos.

Esto puede provocar una reacción grave y poner en riesgo la vida.

ABO y los tipos de sangre más comunes

El sistema de grupos sanguíneos ABO clasifica los tipos de sangre de acuerdo con los
diferentes tipos de antígenos en los glóbulos rojos y los anticuerpos en el plasma.

Se usa el sistema ABO junto con el estado del antígeno del sistema RhD para
determinar el tipo o tipos de sangre para una transfusión segura de glóbulos rojos.

Hay cuatro grupos ABO:

Grupo A: La superficie de los glóbulos rojos contiene antígeno A y el plasma tiene

anticuerpos anti-B. El anticuerpo anti-B atacaría las células sanguíneas que contienen
antígeno B.

Grupo B: La superficie de los glóbulos rojos contiene antígeno A y el plasma tiene

anticuerpos anti-B. El anticuerpo anti-A atacaría las células sanguíneas que contienen
antígeno A.

Grupo AB: Los glóbulos rojos tienen antígenos A y B, pero el plasma no contiene
anticuerpos anti-A ni anti-B. Las personas con el tipo AB pueden recibir cualquier tipo
de sangre ABO.

Grupo O: El plasma contiene anticuerpos anti-A y anti-B, pero la superficie de los

glóbulos rojos no contiene antígenos A o B. Dado que estos antígenos no están
presentes, una persona con cualquier tipo de sangre del sistema ABO puede recibir
este tipo de sangre.
Factor Rhesus

Algunos glóbulos rojos tienen factor Rh, también conocido como antígeno RhD. La
agrupación Rhesus agrega otra dimensión.

Si los glóbulos rojos contienen el antígeno RhD, son RhD positivos. Si no es así, son
RhD negativos.

Donante universal y receptor universal

La sangre O negativa no contiene antígenos A, B o RhD. Casi cualquier persona con

cualquier tipo de sangre puede recibir estos glóbulos rojos. Una persona con sangre
del grupo O negativo es un donante universal.

 Una persona con sangre tipo O negativo puede donar a casi cualquier persona.
 Una persona con sangre tipo Rh negativo puede donar a una persona con
sangre tipo Rh negativa o Rh positivo.
 Una persona con sangre tipo Rh positivo solo puede donar a una persona con
sangre tipo RH positivo.

Riesgos y Compatibilidad

GUIA DE TRABAJO 10% RESOLVER EN SU CUADERNO

1. A QUIENES LE DEBEMOS LOS ESTUDIOS IMPORTANTES SOBRE NUESTRA SANGRE.

2.DEFINA QUE ES ABO Y CUALES SON SUS CATEGORIAS

3.¿CUALES SON LOS PRINCIPALES COMPONENTES DE LA SANGRE?

4.DEFINA EL SIGNIFICADO DE ANTIGENO

5.QUE FUNCIONES TIENEN LOS ANTIGENOS

6.DESCRIBA QUE SUCEDE SI ALGUIEN RECIBE UN TRASFUSION DE SANGRE QUE NO SEA

COMPATIBLE A SU TIPO.

7.POR QUE SE DICE QUE EL TIPO DE SANGRE O- ES DONANTE UNIVERSAL

8.REVISE EL CUADRO DE COMPATIBILIDAD Y TIPO DE SANGRE Y CONTESTE LO SIGUIENTE:

-QUE TIPO DE SANGRE NO ES COMPATIBLE CON LA MAYORIA

-QUE TIPO DE SANGRE SOLO RECIBE SU PROPIO TIPO DE SANGRE

Tema 2: LA BIOTECNOLOGIA Y SU APLICACIÓN EN LA

ACTUALIDAD

¿Qué es la biotecnología y para qué sirve?

la humanidad ha aplicado la biotecnología en su beneficio a lo largo de toda su
historia, replicando procesos biológicos de microorganismos durante más de
seis milenios. Desde tiempos arcaicos, en la elaboración de alimentos hace
miles de años como pan o queso; hasta la actualidad, para producir antibióticos
o vacunas; la biotecnología ha acompañado el desarrollo evolutivo de nuestra
especie.

En términos generales, la biotecnología es el uso de sistemas biológicos,

organismos vivos y sus derivados, en el desarrollo de avances tecnológicos, así como
la adaptación de esas tecnologías a diversos campos de aplicación en diferentes
industrias, desde la agricultura a la medicina.

Colores o tipos de biotecnología

Como vemos, la definición de la biotecnología que hemos considerado describe

un amplio espectro de actividades y si bien aquellas que se desarrollan en
campos como los de la medicina y la alimentación suelen considerarse como
los más importantes, existen diversos tipos de biotecnología.

Para simplificar la categorización, estos suelen distinguirse por colores,

habiendo cinco grandes áreas: las de la biotecnología roja, verde, blanca,
 gris y azul. Asimismo, existen muchas más, algunas de las cuales veremos a
continuación.

Biotecnología roja
Está relacionada con la investigación y producción de medicamentos y
procedimientos médicos. Permite desarrollar nuevos y más efectivos
fármacos, terapias regenerativas, vacunas, antibióticos, técnicas de diagnóstico
molecular y técnicas de ingeniería genética para tratar enfermedades y demás.

Biotecnología Verde
 Hace especial hincapié en la agricultura y el medioambiente e implica la
creación de nuevas variedades de plantas y especies vegetales con interés
agrícola, biopesticidas y biofertilizantes. Esta área de la biotecnología se
basa especialmente en la modificación genética. Producción de biofertilizantes.
 Aprovechamiento de derivados vegetales para la creación de fármacos.
 Producción de vegetales resistentes a ciertas condiciones ambientales, o con
mayor contenido nutricional.

Biotecnología blanca
En diálogo continuo con la biotecnología industrial, se especializa en el diseño de
procesos y productos más eficientes desde un punto de vista energético, climático y
ambiental, con menos contaminantes y consumiendo Biotecnología gris
Desarrolla aplicaciones ambientales para proteger la biodiversidad y eliminar
agentes contaminantes a través del uso de microorganismos y plantas que
permiten aislar o eliminar diversos tipos de sustancias dañinas para los
ecosistemas, como metales pesados o derivados de los hidrocarburos.
EJEMPLOS: energía renovables.eolica, solar, etc

Biotecnología azul
Es la biotecnología que se basa en el uso de recursos marinos para la
creación de productos y aplicaciones en una muy amplia gama de sectores que se
beneficiarán de su implementación. obtención de medicamentos, alimentos,
cosméticos, biocombustibles y también para acuicultura. Los recursos incluyen
microorganismos (microalgas, bacterias y hongos), algas e invertebrados (por ejemplo,
estrellas de mar, pepinos de mar, erizos de mar).

Biotecnología dorada
También referida como bioinformática, implica la aplicación de la biología
computacional. Su objetivo es abordar problemas biológicos mediante técnicas
computacionales, permitiendo la organización, análisis e interpretación de
amplios volúmenes de información y datos biológicos.
Biotecnología amarilla
Comúnmente se refiere al uso de la biotecnología en la producción de
alimentos, por ejemplo, en la elaboración de vinos, quesos, cervezas y otros
alimentos a través de procesos de fermentación.

Biotecnología oscura
La biotecnología negra u oscura es aquella asociada con prácticas ilegales y
nocivas tanto para la humanidad como el planeta, tales como el bioterrorismo o
la producción de armas biológicas a través de la manipulación de
microorganismos y toxinas que causan enfermedades, envenenamiento y
muerte Ejemplo :El Ántrax puede infectar o matar a las personas, los ganados o los
cultivos.

Trabajo hacer una exposicion en grupo sobre cada biotecnologia. 10%

TEMA 3 LA EDUCACION AMBIENTAL

Qué es la Educación Ambiental?

Medio ambiente y bienestar

El medio ambiente y el bienestar humano están estrechamente vinculados:
dependen el uno del otro y deben protegerse juntos. El medio ambiente es
importante por sí mismo. Nos proporciona alimentos, agua dulce y aire limpio para
respirar, y mantiene una gran variedad de especies vegetales y animales.

Nos proporciona materias primas como el hierro, el aluminio y la madera para

construir casas y otras estructuras. También nos proporciona recursos naturales,
como el carbón y el petróleo, que podemos utilizar para generar energía. Un
medio ambiente sano es esencial para el bienestar humano. Está estrechamente
relacionado con nuestro bienestar económico y social, nuestra salud y nuestra
seguridad.

Consecuencias medioambientales
La crisis medioambiental ya está teniendo consecuencias negativas para las
personas de todo el mundo. Está contribuyendo a un aumento de las catástrofes
naturales, como los huracanes y los incendios forestales. También está teniendo
un impacto significativo en la salud de las personas, y está dañando nuestros
ecosistemas naturales.
El aumento de las catástrofes naturales pone en peligro a un número cada vez
mayor de personas. En la última década ha aumentado el número de fenómenos
meteorológicos extremos, como huracanes e incendios

Pasos para ayudar a proteger el medio ambiente

La mejor manera de ayudar a proteger el medio ambiente es reducir nuestro
impacto en él. Hay muchas maneras de reducir nuestro impacto en el medio
ambiente. He aquí algunas sugerencias que pueden marcar una verdadera
diferencia.

Transporte respetuoso con el medio ambiente – En lugar de conducir tu

coche, puedes optar por ir a pie, en bicicleta o en transporte público.
Cultivemos nuestras propias hortalizas – Cultivar hortalizas en tu huerto es
una forma estupenda de reducir tu impacto en el medio ambiente. No
tendrás que ir al supermercado tan a menudo, lo que reducirá tu impacto en
el medio ambiente. Salgamos a pasear – Es una forma estupenda de hacer
ejercicio y tomar aire fresco. Será mejor para tu salud y para el medio
ambiente, así que salgamos a pasear.

3R La regla de las tres erres: Reducir Reciclar y Reutilizar

En pocas palabras, las 3R te ayudan a tirar menos basura, ahorrar dinero y ser
un consumidor más responsable, así reduciendo tu huella de carbono. Y lo mejor de
todo es que es muy fácil de seguir, ya que sólo tiene tres pasos: reducir, reutilizar
y reciclar.

Regla de las 3r: reducir

Cuando hablamos de reducir lo que estamos diciendo es que se debe tratar de
reducir o simplificar el consumo de los productos directos, o sea, todo aquello que se
compra y se consume, ya que esto tiene una relación directa con los desperdicios, a la
vez que también la tiene con nuestro bolsillo. Por ejemplo, en vez de comprar 6
botellas pequeñas de una bebida, se puede conseguir una o dos grandes, teniendo el
mismo producto pero menos envases sobre los que preocuparse.

Regla de las 3r: reutilizar

Al decir reutilizar, nos estamos refiriendo a poder volver a utilizar las cosas y darles la
mayor utilidad posible antes de que llegue la hora de deshacernos de ellas, dado que
al disminuir el volumen de la basura.

Esta tarea suele ser la que menos atención recibe y es una de las mas importantes,
que también ayuda mucho la economía en casa.

Regla de las 3r: reciclar

La ultima de las tareas es la de reciclar, que consiste en el proceso de someter los

materiales a un proceso en el cual se puedan volver a utilizar, reduciendo de forma
verdaderamente significativa la utilización de nuevos materiales, y con ello, mas basura en un
futuro.
Las sociedades del mundo siempre han producido residuos, pero es ahora, en la sociedad de
consumo, cuando el volumen de las basuras ha crecido de forma desorbitada. Además se ha
incrementado su toxicidad hasta convertirse en un gravísimo problema. Estamos inmersos en la
cultura del usar y tirar, y en la basura de cada día están los recursos que dentro de poco
echaremos en falta.

Si cambiamos nuestra forma de vivir y de obtener energía, podemos

evitarlo. Si queremos un futuro mejor para nosotros y nuestros hijos, tenemos que
empezar a tomarnos en serio la crisis medioambiental. Cuanto antes nos unamos
para abordar este problema, mejor.
.

Los componentes de la educación ambiental son:

 Conciencia y sensibilidad ante el ambiente y los desafíos

ambientales.
 Conocimiento y entendimiento del ambiente y los desafíos
ambientales.
 Actitudes de preocupación por el ambiente y de motivación por
mejorar o mantener
la calidad ambiental.
 Habilidades para identificar y contribuir a resolver los desafíos
ambientales.
 Participación en actividades que contribuyan a resolver los
desafíos ambientales.

TAREA
1.INVESTIGAR LOS PROBLEMAS AMBIENTALES MAS
DIFICILES QUE EXISTEN EN EL MUNDO 5%
2. QUE PROBLEMAS AMBIENTALES HAY EN HONDURAS Y
SON RECURRENTES. 5%

3.REALIZAR EN GRUPOS DE 4 O INDIVIDUAL 4 PROYECTOS

DIFERENTES DE RECICLAJE QUE SEAN DE UTILIDAD
FAMILIAR O COMUNAL 15%
4. CONCIENZAR A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL SOBRE
EDUCACION AMBIENTAL
CHARLAS Y COMO RECICLAR MATERIAL 10%
JUGUETES

Porta servilletas

Porta toallas

Utensilios para el hogar

FLOREROS MACETREOS

adornos

corona navideña de aluminio

espejo con base de aluminio