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CRIMINOLOGÍA Prof. : Mabel Carmona C.

Textos recomendados:
 Manual de criminología de Mario González Berendique
 Manual de criminología de García Pablos
 “La delincuencia en Chile” de Doris Cooper

La criminalística es una ciencia auxiliar de la criminología y no debe ser confundida con

ésta. La criminología tiene como meta el responder preguntas frente a conductas
determinadas, como ¿Por qué un hijo es capaz de matar a su padre? ¿Por qué la gente se
droga? ¿Por qué hay personas que practican el canibalismo con sus víctimas?, etc. Es una
ciencia que pretende contestar estas preguntas y de esa manera elaborar o crear fórmulas
para evitar o prevenir los delitos, eliminando las circunstancias que los provocan. Pero estas
preguntas se pueden hacer no solo respecto de las conductas delictivas sino también a las
llamadas “conductas desviadas” (suicidas, drogadictos, etc.)
La criminología además estudia a la víctima del delito y se ocupa del “control social” en
cuanto a la forma de reacción frente al delito y su prevención.

PROGRAMA:

 Definición de Criminología
 Análisis
 Objetivo
 Fundamentos
 Método
 Sistema
 Historia
 Etapas: (Extracientífica, Precientífica y Científica)
 Orientaciones criminológicas: (Biológicas, sicológicas y sociológicas)
 Aplicación de la criminología en Chile
 Sistemas penitenciarios

Definición:
Criminología es una ciencia empírica e interdisciplinaria que tiene por objeto el
estudio del delito, el delincuente, la víctima y el control social de las conductas
desviadas.
Criminología viene del griego “Kriminos” (Delito) y “Logos” (Estudio). Surge a partir del
Siglo XVI, pero se instaura con ese nombre solo a partir del Siglo XIX con la escuela
positivista fundada por Garofalo y desarrollada en su manual de criminología, iniciando de
esta manera el estudio científico de la criminología.
En el año 1830, un antropólogo francés, llamado Toppinard, utiliza el vocablo
“criminología” por primera vez. Antes los estudios se realizaban con otras denominaciones,
tales como antropología criminal.
A partir del año 1885, Garofalo escribe un tratado denominado “ La Criminología”,
dándole el carácter de ciencia a esta disciplina. Junto con Lombroso se consideran los padre
de la criminología.
El nombre “criminología” no representa lo que es el estudio de ella. Describe solo una
de las partes de su objetivo (El delito)
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Se discute el carácter de ciencia de la criminología, por no tener un método preciso ni
realizar proposiciones de carácter universal, destacando solo por su carácter auxiliar del
derecho penal. Sin embargo, en la actualidad no se discute su carácter de ciencia,
reconociéndole un objeto, un método.
Es una ciencia, definida como el estudio ordenado de conocimientos sometido a
un método científico. Uno de los métodos usados con mayor intensidad por la criminología
es el “Estadístico”. Sin embargo este sistema recopila antecedentes numéricos y
estadísticos, pero existe una llamada “Cifra negra” que es la cantidad de delitos no
denunciados. Los verdaderos datos criminalísticos de un País deben sumar los datos
estadísticos más la cifra negra.
Los factores que llevan a no denunciar los delitos son variados. Entre ellos está la falta
de confianza en la eficacia de los tribunales, motivos económicos, vergüenza, etc. La
mayoría de las veces existe el miedo y el temor, sobre todo en los delitos de tráfico de
drogas. Los delitos menos denunciados son los delitos menores, los delitos sexuales y los de
violencia intrafamiliar, junto con el delito de aborto. El delito de homicidio tiene la menor tasa
de cifra negra, debido a la dificultad de hacer desaparecer el cuerpo del delito.
Lo que se trata es de fomentar las denuncias de los delitos. En EEUU se han creado
fórmulas para lograrlo y han tenido buenos resultados, sobre todo en la denuncia de delitos
menores, llegando a un aumento del 30% en el total de delitos denunciados.
Otro método utilizado por la criminología es la “criminalística” (huellografía, peritos
balísticos, calígrafos, estudio de fluidos, etc.) Todo aquello que puede darnos datos similares
para ciertos delincuentes, como el caso de los sicópatas y los estudios hechos respecto a su
enfermedad orgánica (baja reacción galvánica). Sin embargo, el principal método de la
criminología sigue siendo el estadístico.

OBJETO DE LA CRIMINOLOGIA:
Como se ha visto en la definición de Criminología, el objeto de la misma es : El delito, el
delincuente, la víctima y el control social del comportamiento delictivo.
Dicho objeto ha sufrido una transformación a través del tiempo, produciéndose una progresiva
ampliación y problematización del objeto. Así las investigaciones criminológicas tradicionales
versaban casi exclusivamente sobre el delito y el delincuente.
Posteriormente han aparecido como objeto de la Criminología la víctima y el control social del
comportamiento delictivo. También es de destacar que se ha producido una redefinición de los
elementos tradicionales : Delito y delincuente.

Concepto criminológico de delito.

El concepto tradicional de delito era fundamentalmente jurídico, producido por el Derecho
Penal. Sin embargo, la Criminología como ciencia independiente debía de producir un concepto propio
de delito, que no procediese del derecho penal, y esa labor es compleja, fundamentalmente porque el
delito es inherente al colectivo humano y donde radica la dificultad es en encontrar un concepto de
delito universalmente valido.
Así hasta las conductas que atenta contra la vida o contra la libertad sexual se castigan de
manera diferentes en los diversos países, por ejemplo, la ablación o mutilación genital.
Lo anterior ha motivado que los autores intentasen lograr un concepto de delito universalmente
aceptado. Uno de los intentos más relevantes ha sido el de GAROFALO con el concepto de Delito
Natural. Se refería a aquellas conductas que atentan contra el sentido moral, que consiste en los
sentimientos altruistas fundamentales, piedad y probidad, según la medida media en que se encuentran
en las razas humanas superiores, cuya medida es necesaria para la adaptación del individuo a la
sociedad. Por lo tanto delito sería aquellas conductas que atentan contra dichos sentimientos. Pero
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Garofalo ya destacó que no era posible considerarlo como concepto universalmente aceptado dada la
imposibilidad de encontrar un delito que para todos los Estados permitiese dicha calificación.
Cloward y Ohlen definen el delito como el comportamiento o conductas que vulneran las
normas esenciales de la comunidad.
En la actualidad, y debido a la influencia de la sociología se utiliza el concepto de
Comportamiento Desviado. Este concepto adolece de limitaciones por cuanto si bien es cierto que todo
delito supone un comportamiento desviado, no lo es, que todo comportamiento desviado suponga un
delito. Supone por lo tanto que el concepto de comportamiento desviado es más amplio que el concepto
de delito.
Es preciso tener en cuenta que el delito tiene una evidente naturaleza de construcción social.
El concepto de delito dado por el Derecho Penal es un concepto formal y estático, además de
insuficiente. Así no basta con el hecho de que una conducta sea castigada por el Código Penal. De
hecho si el delito en la práctica no es detectado, no se persigue o se castiga, el delito realmente no
existe.
Así Sutherland en el año 1949 definió el delito de cuello blanco como aquellas conductas
delictivas realizadas por personas de un alto status sociológico y económico, y que se cometen en el
ámbito de su profesión. Se trata, por lo tanto, de un perfil de delincuente muy difícil de perseguir. Todo
ello debido al poder o influencia que posee.
Esto facilita que exista una gran criminalidad oculta o cifras negras.
García-Pablos de Molina define al delito desde el punto de vista de la Criminología como un
problema social y comunitario. Tiene su origen en el hecho de que el delito es inherente al colectivo
humano, se trata de una patología de las comunidades.
Dicho autor más que centrarse en la problemática del delito se ha centrado en el modo con que se
enfrenta al mismo el investigador. Así habla de EMPATIA, que no significa simpatía ni complicidad
con el infractor, sino interés, aprecio, fascinación por un profundo y doloroso drama humano y
comunitario. Se trata por lo tanto de asumir la solución del problema como propio. Así la mayoría de
los ciudadanos piensan que la represión del delito compete a órganos concretos, por ejemplo, Policía,
Jueces, Fiscales, etc. Sin embargo García-Pablos de Molina pretende que se asuma por la Comunidad
que el problema que supone el delito afecta a todos.

LA CRIMINOLOGIA COMO CIENCIA EMPIRICA E INTERDISCIPLINAR.

La Criminología como ciencia: Concepto.
García-Pablos de Molina define la criminología como ciencia desde tres puntos de vista :
a) Desde el punto de vista del método.
b)Desde el punto de vista del objeto.
c)Desde el punto de vista de la función.
Así desde el punto de vista del método es una ciencia empírica e interdisciplinaria.
Desde el punto de vista del objeto se conforma con cuatro elementos: El delito, el delincuente,
la víctima y el control social del comportamiento delictivo.
Finalmente desde el punto de vista de la función, la criminología tiene tres funciones:
a).- Proporcionar o suministrar una información valida y contrastada sobre la génesis, dinámica y las
variables que inciden en el delito, tanto desde las perspectiva del delito como acto individual o aislado,
como hecho social o fenómeno de masas. A esta finalidad se le denomina explicativa.
b).- Desarrollar programas de prevención eficaz de lucha contra el crimen. Se le denomina finalidad
preventiva.
c).- Crear técnicas de intervención positiva en la persona del delincuente. Son técnicas orientadas a la
reinserción y resocialización del delincuente.
Con todo lo anterior se puede dar una definición completa, y por ello García-Pablos de Molina
define la Criminología como ciencia empírica e interdisciplinaria, que se ocupa del estudio del crimen,
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de la persona del infractor, la víctima y el control social del comportamiento delictivo, y trata de
suministrar una información valida, contrastada, sobre la génesis, dinámica y variables principales del
crimen, contemplado éste como problema individual y como problema social, así como sobre los
programas de prevención eficaz del mismo, las técnicas de intervención positiva en el hombre del
delincuente y los diversos modelos o sistemas de respuesta al delito.
Los elementos de la anterior definición pueden ser analizados, así :
La criminología es una ciencia, que nace al final del Siglo XIX. Dicha ciencia nace en Italia a partir de
la Escuela Positiva Italiana. Su autor más representativo, que también lo es de la criminología es
LOMBROSO. Su teoría del Delincuente Nato marca un hito en la historia de la criminología. Parte
dicha teoría del principio fundamental de que el delincuente nace no se hace.
Se dice que es una ciencia porque tiene un objeto de conocimiento propio, porque tiene también
una metodología, y finalmente porque tiene una respaldo teórico, un soporte doctrinal que son modelos
teóricos desarrollados durante un siglo de investigación, por lo que se sustenta en un rigor científico.
La criminología es una ciencia empírica.
Se trata por lo tanto de una ciencia que se basa en la observación de la realidad.
Esto le distingue del Derecho Penal. El Derecho Penal se desenvuelve en un ámbito normativo, siendo
el momento fundamental el momento de dictar sentencia, porque es cuando se va a tipificar conforme a
la norma jurídica el comportamiento delictivo. Sin embargo, la Criminología se va a ocupar de todos
aquellos aspectos que no interesan al Derecho Penal. Vg. el perfil psicológico del delincuente, las
causas de su comportamiento, etc.
La Criminología no es una ciencia exacta, por cuanto no se dirige a lograr un resultado exacto.
Tampoco se trata de una ciencia experimental, por cuanto no se desarrolla en laboratorios. Si es una
ciencia que se mueve dentro de cálculos probabilísticos, estudios, etc.
Para suministrar información la Criminología utiliza la estadística. De esto modo se suministra
información de carácter policial, judicial. En todo caso se ha de partir de la fuente que proporciona la
información.
Es de destacar que la estadística tampoco proporciona toda la información. Así por ejemplo en
supuestos de violencia doméstica hay numerosos casos que no son denunciados. Por todo ello la
estadística no va a proporcionar un cien por cien de información veraz sobre la delincuencia. Si se
puede aspirar a que cada vez haya menos información oculta, o sea, menos cifras negras.
En cualquier caso la relación entre la Criminología y el Derecho Penal es evidente, así la
Criminología sin el Derecho Penal sería estéril, mientras que el Derecho Penal sin la Criminología sería
ciego. Por todo ello son una pareja bienavenida, necesitándose ambas ciencias mutuamente.
Otra diferencia que existe entre ambas Ciencias, es que mientras la Criminología se muestra
abierta a los cambios, adaptándose a los mismos, el Derecho Penal tiene una evidente vocación de
permanencia, que se justifica en el principio de seguridad jurídica, que permite al ciudadano conocer
las leyes, y por lo tanto los delitos y las penas. Esto justifica, por ejemplo, que el periodo de vacatio
legis en las leyes penales sea superior al del resto de leyes. Así el Código Penal tuvo un periodo de
vacatio legis de 6 meses.
Por lo tanto la Criminología es una ciencia empírica, que se adapta a la realidad tal y como es, mientras
que el Derecho Penal es más rígido, debido a la aplicación de los principios de CERTEZA y
SEGURIDAD JURIDICA.

CONTROL SOCIAL:
Es un conjunto de instituciones, estrategias y sanciones que garantizan el
sometimiento del individuo a los modelos y normas comunitarias. El método de control
social es el conjunto de normas, principios e instituciones que regulan la vida del ser humano
en sociedad. Son mecanismos que aseguran la conformidad de la conducta humana a los
modelos y normas que se ha impuesto una determinada sociedad.
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Se ejerce a través de agentes formales e informales. Los agentes informales son carácter
preventivo y entre ellos destacan la familia ( como agente principal), la educación, la religión,
el entorno social: amistades y líderes ( que pueden ser positivos y negativos). Los agentes
formales son las policías y el aparato judicial, que, habitualmente, están en la esfera
represiva.
Cuando falla el control social aumentan los delitos. Quien ejerce el control social
principal y fundamentalmente es la familia (Agente informal). Lo que no se aprendió en el
hogar antes de los seis años ya es muy difícil aprenderlo más tarde. Cuando se habla de
“familia” se refiere a ella en un sentido amplio, no solo a un padre, una madre y los hijos, sino
a las múltiples formas de familia que existen en la realidad social.
La educación, las religiones y las amistades son otros agentes informales. Son los
factores más importantes para prevenir el delito. Los agentes formales generalmente vienen
a actuar luego de cometido el delito.
Los agentes formales son las policías y todo lo que comprende el poder Judicial.
Recién ahora se ha puesto el acento en el fin de prevención que cumplen las policías.
Cuando falta el control social, los delitos aumentan. (1)
Es difícil saber por qué en un grupo de hermanos, criados y educados de la misma
manera, solo uno de ellos se convierte en delincuente.

CONDUCTAS DESVIADAS:
Son aquellas conductas que tienen los individuos, minoritariamente en una
sociedad determinada, en un momento determinado. No es una conducta criminal, pero
puede ser un paso a la conducta criminal. Existen muchas de estas conductas, entre ellas
podemos citar:
 Homosexualidad
 Alcoholismo
 Tabaquismo
 Drogadicción
 Suicidio
 Prostitución
 Tatuajes

(1) Las policías también contribuyen a la discriminación, al estigmatizar sectores de la población.

Son conductas que se apartan de la conducta mayoritaria de una sociedad, no siendo

conductas delictivas. Puede que de estas conductas desviadas se pase a conductas
delictivas.
Tatuajes: Una minoría los tiene dentro de la sociedad. Las personas tatuadas son
discriminadas. Existen prejuicios en contra de estas personas, las que pueden reaccionar de
distintas maneras, muchas veces violentamente, en contra de quienes efectúan la
discriminación.

Drogadicción: El consumo privado de drogas no es penado. Incluso hay personas que

piensan que el consumo de drogas debería despenalizarse. También existe discriminación y
segregación social.

Prostitución: Frente a la prostitución existe una fuerte discriminación.

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Se pueden poner muchos más ejemplos de personas discriminadas, como los

homosexuales, judíos, negros, pobres, etc. La persona que se encuentra dentro de estas
conductas desviadas reacciona frente a esta discriminación. Se actúa por resentimiento y
estos resentimientos pueden producir violencia.
Quienes más intolerancia despiertan son los delincuentes. La discriminación se da
entre los grupos discriminados y entre los mismos delincuentes. Hay delincuentes de distinta
clase y la sociedad ve con mejores ojos a un delincuente de cuello y corbata que a un
delincuente de poca monta.

CARÁCTER INTERDISCIPLINARIO DE LA CRIMINOLOGÍA

Sistema de la criminología: Es el conjunto de disciplinas que auxilian a la criminología
en su fin último, que es la prevención del delito.

Estas disciplinas se agrupan en:

I . Disciplinas relacionadas con la realidad criminal:

1. Fenomenología
2. Etiología
3. Prognosis
4. Biología criminal
5. Psicología criminal
6. Sociología criminal

II . Disciplinas relacionadas con el proceso criminal:

1. Criminalística
2. Victimología

III . Disciplinas relacionadas con la etapa de ejecución:

1. Ciencia penitenciaria
2. Penología
3. Profilaxis

Disciplinas relacionadas con la realidad criminal

I . 1. FENOMENOLOGÍA: Disciplina que estudia las formas de aparición de los delitos.
Existen “modas” de delitos. Si aparece un delito nuevo en cualquier parte del mundo, hay que
desarrollar un sistema para prevenir su comisión en Chile (Caso de los secuestros express
de Argentina)

I . 2. ETIOLOGÍA: (Término médico que significa “las causas”)

Estudia las causas por las cuales se cometen los delitos. Existen innumerables causas,
como por ejemplo en un tiempo lo que fueron los asaltos a bancos para financiar los grupos
terroristas.

I . 3 . PROGNOSIS: Se pronostica la aparición de futuros delitos. Se puede pronosticar

de acuerdo con lo estudiado por la fenomenología y la etiología.
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Tanto la biología, psicología y sociología criminal investigan las causas por las cuales las
personas cometen los delitos. Se enfocan directamente al delincuente.

I . 4 . BIOLOGÍA CRIMINAL: Señala que el delincuente nace (Delincuente nato). Ello fue
sostenido por Garofalo, Ferri y Lombrosso.

I . 5. PSICOLOGÍA CRIMINAL: La causa del delito está en un trastorno o hecho

patológico del psiquismo del ser humano.

I . 6 . SOCIOLOGÍA CRIMINAL: Se opone a la biología criminal. La sociedad hace a los

delincuentes. La sociedad tiene a los delincuentes que se merece. Esta ciencia sostiene
que todos son culpables, menos el criminal.

La tendencia actual es que el delincuente y el delito es un componente bio-

psico-social. No se debe a un solo factor, sino que es una mezcla explosiva de factores de
distintos tipos y orígenes.

Disciplinas que dicen relación con el proceso.

II . 1 . CRIMINALISTICA: Conjunto de teorías que se refieran al esclarecimiento de los
hechos, auxiliada por disciplinas tales como la medicina forense, dactiloscopía, precias
caligráficas, etc.. Se le conoce también con el nombre de ciencia policial.
Se divide en dos disciplinas:

a) Técnica criminal (Huellografía, balística, medicina forense, etc.)

b) Táctica criminal.

La criminalística es una ciencia que nos proporciona los datos necesarios para la
identificación del delincuente y la comprobación del delito. La técnica criminal aporta los
datos necesarios para ello.

Disciplinas que dicen relación con la prevención y represión.

III . 2 . VICTIMOLOGÍA: Es una verdadera ciencia y será vista en detalle más adelante.

III . 1 . CIENCIA PENITENCIARIA: Conjunto de instituciones, normas y reglamentos que

regulan las formas de represión en una sociedad determinada. Se ocupa de cómo aplicar las
penas y la mejor manera de hacerlo.
Se divide en Sistema penitenciario, que comprende las distintas formas de
administración de los centros de detención y en Pedagogía criminal, que se preocupa de las
métodos de rehabilitación de los internos.

III . 2 . PENOLOGÍA: Se ocupa de estudiar las penas y determinar cuáles de ellas son las
mejores y más prácticas. Se estudia la pena desde el punto de vista de efectividad.

III . 3 . PROFILAXIS: Se ocupa de la prevención de los delitos y de la reincidencia de ellos.

VICTIMOLOGIA
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Siempre hay un delincuente y una víctima. La victimología estudia la conducta de la
víctima. Los autores estudian casi siempre solo al delincuente. Recién, a partir de 1947, en
un Congreso de psiquiatría realizado en Viena, un psiquiatra israelita (MENDELSOHN)
usó la palabra “Victimología”. Señaló que como consecuencia de la segunda guerra
mundial todos hablaban de los criminales de guerra, pero nadie analizó las consecuencias
que dichos acontecimientos provocaron en las víctimas. Una víctima que no es tratada
convenientemente se puede convertir en un delincuente en potencia.

¿Quién es víctima de un delito?: Aquella persona que sufre un atentado en contra de un

bien jurídico amparado por el Código penal.

Clasificación de las víctimas según Mendelsohn:

1. Víctima inocente: Aquella que ha tomado todos los resguardos y precauciones para
evitar ser sujeto pasivo de un delito.
2. Víctima de culpabilidad menor: Es el imprudente y descuidado que no toma las
precauciones para evitar que se cometa un delito en contra suyo o de su propiedad.
3. Víctima voluntaria: La víctima se hace víctima de su propio delito, como el caso de
los delincuentes que se autoinfieren heridas para ser llevados primero al Hospital.
4. Victima provocadora: Es el extremo de la víctima inocente. La provocadora hace
todo lo posible para ser víctima. Sin embargo es víctima igual, aunque haya provocado
la comisión del delito. En Suecia se le aplica una multa a la víctima provocadora
cuando es víctima de un delito por su culpa (provocación)
5. Víctima simuladora: Finge ser víctima de un delito. El delito no se ha cometido y la
persona asegura haber sido víctima de él. (Caso del cóndor Rojas) Los casos más
comunes de este tipo de víctimas son los delitos sexuales, en que mujeres fingen
haber sido víctimas de violación o abusos sexuales solo para vengarse de alguien.

Vulnerabilidad de las víctimas:

Este concepto de “Vulnerabilidad” fue creado por Mendelsohn y tiene que ver con
el atractivo que la víctima tiene para el delincuente, teniendo en cuenta cómo la víctima es
percibida por él. Es un elemento especial para el delincuente. No se trata de una atracción
objetiva, sino que es la que el delincuente le atribuye subjetivamente. Estos son los llamados
“Factores de riesgo”, que son de tres tipos:

a) Personales: Persona discapacitada o enferma, que son más vulnerables a

cualquier tipo de delito. Otro factor de riesgo personal es la edad (Los jóvenes
son las mayores víctimas de delitos). Otro de estos factores personales es el
sexo de la víctima. (Las mujeres son más objeto de delitos que los hombres)
b) Sociales: Los volúmenes de delitos son cometidos en determinados sectores
sociales. La situación económica hace que determinadas personas sean más
vulnerables que otras. Otro factor social es la raza, como el caso de los negros
en EEUU, que componen el porcentaje más alto de población penitenciaria.
c) Situacionales: Lugar en donde se cometen los delitos. Depende del lugar en
que se encuentra la víctima (Cerro San Cristóbal, etc.)

Los autores han ido investigando a la víctima a fin que no se convierta posteriormente
en victimarios. La víctima se transforma en victimario por muchas razones, entre las
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más importantes, por venganza y por falta de confianza en la justicia. Otra causa es el
mal trato o falta de ayuda a las víctimas. Los ajustes de cuentas son manifestaciones de la
conversión de la víctima en victimario.

Actualmente, la jurista finlandesa Inkeri Antilla es la que más ha estudiado la

victimización. Se le conoce como la madre de la Victimología.
Dice que más que una política criminal debe existir una política victimal, por que ella
destaca que en paso de víctima a víctimario puede producirse en cualquier momento. Otra
causa del paso víctima a victimario es el rechazo de la sociedad, que puede originarse por
discriminación hacia la víctima.
Afirma que existen tres tipos de victimizaciones o tres etapas de la victimización:

a)Primaria: La víctima es dañada por el delincuente en el bien jurídico protegido por la ley
penal. Ocurre cuando se perpetra realmente el delito.
b)Secundaria: La repetición de lo sucedido ante el tribunal durante el proceso. Es todo el
recuerdo permanente que la sociedad le obliga a efectuar del hecho delictivo.
c)Terciaria: Cuando la víctima vuelve a su entorno natural y familiar.

Las víctimas han sido las grandes olvidadas del derecho penal y la criminología. Se
castiga al delincuente olvidándose de la víctima. A partir de la década del 80 ha surgido una
reactivación de la victimología.

En la victimología se pueden distinguir dos etapas:

a) Originaria: Cuyo principal representante es Mendelsohn. Ella clasifica a las víctimas

según sea su responsabilidad o culpabilidad.
b) Nueva victimología: Este nuevo enfoque acentúa su estudio no en la conducta
de la víctima, sino en las necesidades y derechos de éstas. Es una necesidad
político electoral. El discurso apunta a dejar de lado a los delincuentes y preocuparse
de las víctimas. En esta época aparecen los grupos y movimientos feministas y su
preocupación de ellas como víctimas de los delitos. También aparecen cuestionarios
de victimización, sobre todo en EEUU, para tener información de los delitos más
frecuentes y el tipo de víctimas de tales delitos. La seguridad ciudadana es un tema
recurrente hoy en día en todo el mundo.

A partir de las clases de victimización, ya estudiadas, han surgido dos tipos de

inseguridades en la población:

a) Inseguridad directa u objetiva: La que pertenece el sujeto pasivo del delito. Es el

sentimiento de desprotección del sujeto frente al delito cometido en su contra.
b) Inseguridad indirecta o subjetiva: Es el sentimiento de otras personas que no han
sido víctimas personales directas del delito. Sienten la sensación de desamparo de la
víctima directa. Hacen suyos los sentimientos de inseguridad. Esta inseguridad
indirecta se expande a través de varios medios:
1. Medios comunicacionales
2. Entorno social
3. Referencia directa de la víctima.

Medidas a tener en consideración en cada tipo de inseguridad:

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1.- Inseguridad directa u objetiva:
a) Servicios de información para evitar convertirse en víctima. Prevención de los
delitos por parte de los ciudadanos.
b) A posteriori del delito: Poner atención en la víctima del delito. Atención y
tratamiento de la víctima.
c) Se deben tener medidas de protección especiales para los lugares y las
situaciones especiales de riesgo. Este es un problema de recursos. (guardias
privados, más dotación policial, iluminación, etc.)
2.- Inseguridad indirecta o subjetiva:
a) Reestructuración completa de las autoridades respecto a la atención y tratamiento
de las víctimas.
b) Apoyo especializado a las víctimas.
c) Desarrollo de políticas de comunicación de masas para el apoyo a las víctimas.

La nueva tendencia de la victimología parte del hecho de constatar que las víctimas
son de un sector económico social determinado, desde el que se originan los mismos
delincuentes.
El sistema penal, al apropiarse del delincuente y de la víctima, lo que hace es
conflictuar el proceso del delito. El conflicto debe devolverse a la víctima, que es quien
tiene que dirimir el conflicto. Con ello se pretende eliminar las victimizaciones secundarias
y terciarias y eliminar a la víctima y victimario. Muchas veces la reparación deseada por la
víctima del delito no es satisfecha por las autoridades judiciales. Si se dejara un rango de
decisión sobre ese aspecto a la víctima, puede resolverse en gran parte los deseos de
justicia personales de la parte más importante del hecho delictual, que es la víctima.

EL DELITO Y EL DELINCUENTE:

Existen tres etapas frente al estudio del delincuente:

1. Etapa extra-científica. Desde comienzos de la humanidad hasta el

siglo XV
2. Etapa pre-científica. Desde el Siglo XVI hasta el Siglo XIX
3. Etapa científica. Desde el siglo XIX hasta nuestros días

1.- ETAPA EXTRACIENTÍFICA: La etapa extracientífica es solo un acercamiento al estudio

del delincuente, ya que en esos tiempos existía una influencia de la religión en la
clasificación del delincuente, a quienes se los consideraba seres diabólicos o poseídos. No
existían más explicaciones que las respuestas religiosas. De ese tiempo no existen autores
que se ocupen del estudio de los delincuentes.

2.- ETAPA PRE-CIENTIFICA:

Representantes de esta etapa:

 Tomás Moro
 Beccaria
 Voltaire
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 Feurbach
 Montesquieu
 Rousseau
 Carrara (Escuela clásica)
 Gall
 Lombroso
 Ferri
 Garofalo (Comienzo de la etapa científica)

En el Siglo XVI aparece el autor de todas las teorías actuales de la criminología,

TOMÁS MORO, canciller de Enrique VIII. Fue el precursor de la criminología. Sus ideas
fueron plasmadas en su libro “Utopía”.
En esa época existía un reinado absolutista y totalitario, donde las desigualdades eran
notorias. Ocurrió por esos tiempos una gran sequía, lo que hizo que los campesinos huyeran
del campo y llegaran a la ciudad de Londres; la que vio colapsada totalmente y aumentó el
nivel de delincuencia. Las cárceles no daban abasto y las penas eran crueles e inhumanas y
no guardaban proporcionalidad con los delitos cometidos.
Tomás Moro sostuvo que había que aumentar los puestos de trabajo para
disminuir la delincuencia. Era partidario de las “penas útiles”. Trató de mejorar el
sistema carcelario de la época, el que no hacía distingos entre tipos de delincuentes ni
entre hombres y mujeres.
Tomás Moro habla de las distintas formas de recompensa de las víctimas, que tenía
que ser un incentivo a la honradez (Derecho premial). Una de ellas era, por ejemplo, la
disminución de impuestos a la gente honrada. Trató de sustituir muchas penas con penas
alternativas, como trabajos sociales a la comunidad, en caso que no pudiese
indemnizarse a la víctima.
En el siglo XVIII, luego de la revolución francesa, los principios de Libertad, Igualdad y
Fraternidad plasman a los autores de esa época. En esos tiempos aparece quien intenta
reformar el derecho penal, CESARE BECCARIA, marqués de Bonesana.
Beccaria sostiene que lo principal es la igualdad ante la ley. En su libro “De los
delitos y las penas” habla de las características de las penas para que sean útiles. Se trata
de eliminar la reincidencia. Las penas deben ser:

a) Prontas: Las penas deben tener un mejor efecto frente a la sociedad. El hecho y la
pena o condena tienen que ser próximos en el tiempo, de lo contrario la pena es inútil
b) Públicas: Deben ser conocidas previamente por la sociedad. En esa época nadie
conocía la pena asignada a cada delito. No existía la tipicidad de los delitos.
c) Proporcionadas: La pena debe tener una relación de proporcionalidad con el hecho
ilícito cometido.
d) Necesarias: Son las penas que se justifican por si mismas y que propendan a evitar
los delitos.
Beccaria aceptaba la pena de muerte en un solo caso: si el interno ya condenado
ponía en riesgo la estabilidad social del país. ( delitos contra la seguridad interior del
estado).
Junto a Beccaria apareció Voltaire, que fue el precursor de Feuerbach en el principio
de la legalidad (Nullum crimen, Nulla poena sine lege). Aparece también Montesquieu
con el principio de la división de poderes. También aparece en esa época Rousseau, quien
marca el inicio de las políticas penales. Con “El contrato social”, se señala que los
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hombres firman este contrato social, abandonando algunos de sus derechos, para vivir en
sociedad. Hay algunos ciudadanos que no reconocen ese contrato, violando y
desconociendo estos derechos personales y sociales emanados del contrato. Estos serían
los delincuentes.

En Europa aparecen dos escuelas:

1. Escuela clásica: (Carrara)

2. Escuela Positiva: (Lombroso, Ferri y Garofalo)

1.- ESCUELA CLÁSICA: Todos los hombres nacen iguales. El hombre tiene libre
albedrío. Escoge el camino del bien o el mal. Si escoge el camino del mal, trastorna el
orden jurídico imperante, y, por lo tanto, debe ser castigado.
Se dedica especialmente al estudio del delito y de la pena.
Carrara propugna, junto con toda la escuela clásica, que todos los hombres nacen
iguales y que al tener libre albedrío, son dignos de escoger entre el bien y el mal. Así, el
delincuente se hace, no nace delincuente.

Carrara comparte con Beccaria que la pena debe reunir determinadas características y
agrega las siguientes:

a) Fraccionables: Se debe establecer un margen para que el juez pueda

escoger entre él, la pena a aplicar.
b) Aflictiva: Debe provocar un sufrimiento o dolor, ya sea físico o moral.
El dolor físico estaba representado por las condenas a trabajos forzados. Esto
llevó a la distinción entre las penas de presidio (en que existe obligación de
trabajar) y reclusión (en las cuales no existe tal obligación). El dolor moral, en
tanto, estaba reservado a la privación de libertad. La libertad es el bien más
preciado, por lo tanto, el hecho de privar o restringir éste derecho es uno de los
mayores castigos.
c) Reparables: Deben ser posibles de enmendar en caso de equivocación
(fundamento de los recursos procesales). Es la razón principal por la que se
opone a la pena de muerte.
Se criticó a la escuela clásica por cuanto se preocupó sólo del delito (enfermedad) y de la
sanción (remedio) y no de quien causaba o perpetraba el delito (delincuente).

Así surge la escuela positiva que postula lo contrario: El delincuente nace delincuente.

2.- ESCUELA POSITIVA: No todos los hombres nacen iguales. Los delincuentes nacen
y no se hacen. Existe el determinismo en este sentido. La pena es retributiva y debe ser
un castigo.
Se critica a la escuela clásica por haber olvidado al delincuente. La crítica contraria se
hace a la escuela positiva, la que se ocupa solo del delincuente.
Los postulados de la escuela positiva forman parte de las primeras corrientes
científicas de carácter biológico, que a principios del siglo XV decae, parq volver a renacer a
partir del año 1950, con el estudio del genoma humano.

Precursores de la escuela positiva:

 13
La primera corriente que surge es la de los Fisonomistas que relacionan la apariencia física
con la conducta criminal
a) Edicto de VALERIO: (1654) Redacta este edicto como una recomendación a los
jueces: “Cuando tengan duda entre dos presuntos culpables, elige al más feo.”
b) LAVATER: Belleza o fealdad de la cara tiene que ver con la bondad o maldad del
espíritu.
c) DELLA PORTA: Señala que existen ciertos rasgos físicos que identifican a los
delincuentes, que revelan la naturaleza criminal. Así, va a identificar anomalías en la
cabeza, frente, nariz, orejas, dientes, datos que recopila en distintas visitas que
efectuó a las cárceles. Era médico de prisiones.
De esta idea surge la teoría del delincuente nato y de los estigmas. Della Porta es el
precursor de la corriente de los “Fisonomistas”. Estos dicen que ciertos rasgos
determinan la conducta criminal.

Corriente de los frenólogos

Junto con Della Porta están los “Frenólogos”, que son los precursores de la actual
neuropsiquiatría, cuyo máximo representante es el doctor JOSEPH GALL, médico
forense que, estudiando los cráneos de los delincuentes notó que eran diferentes a los
cráneos de la gente honrada. En 1810 escribe “ La Craneología”. En los delincuentes notó
ciertos rasgos atávicos de los monos. Darwin había aparecido hacía poco con su teoría
de la evolución. Estudiando el cráneo del criminal Villella, notó que las suturas craneales
eran iguales a la de los monos. Con esto Gall aseguró que los delincuentes eran
hombres no evolucionados. Gall realiza un mapa craneal donde quedan localizadas
las facultades anímicas del individuo y determina que, dependiendo del delito, son
distintos los tipos de cráneos. Los crímenes serían causados por un desarrollo
anormal del cerebro que ocasiona una hiperfunción de determinados sentimientos.
La violencia de los delincuentes se terminaba en aquella época, con la trepanación y
lobotomía. Con el actual desarrollo del ADN se está volviendo a potenciar las teorías
positivistas.

Corriente antropológica:
Aparece a finas del siglo XIX, con DARWIN. Naturalista inglés que también hace su
aporte criminológico. Dice que el delincuente es una especie no evolucionada en la cual
se ha potenciado la carga que reciben a través de la herencia genética.
Darwin planea una nueva imagen del hombre, diciendo que éste ya no es el centro del
universo, sino que es un ser que ha evolucionado, aunque, a veces, no lo logra
completamente.

La escuela positivista aparece, en el siglo XIX como una reacción a la escuela clásica y sus
representantes principales son LOMBROSO, FERRI Y GAROFALO.
Sus postulados van a tener repercusión en la teoría política, fundamentalmente en el
nazismo y en el fascismo, por todo el tema de la predeterminación del delincuente.

LOMBROSO (1835-1909) es el personaje del positivismo. De familia judía burguesa,

médico de la ciudad de Verona y cuya actividad era médico de cárceles, se dedicaba a
realizar autopsias a delincuentes.
Basado en Gall, elabora teorías que marcaron la criminología. Escribe el libro “El
hombre delincuente”. Lombroso es el único autor que escribe en esa época un libro
 14
tratando el tema de la delincuencia femenina. En su libro distingue varios tipos de
delincuentes.
Es el creador del concepto de “Delincuente nato”: Es el delincuente que nace como
tal. La rehabilitación es casi nula. Esta teoría se basa en dos conceptos:

1. Atavismo: (Rasgos atávicos) La vuelta a los orígenes del ser humano.

Basado en Darwin, sostienen que el delincuente es un hombre no
evolucionado.
2. Estigmas: Ciertos rasgos físicos que se repiten en los delincuentes según
su especialidad. De estos rasgos hay que poseer al menos tres para estar
en presencia de un delincuente nato:
 Cejas gruesas y pobladas. Unidas.
 Cabello rizado
 Nariz prominente Frente ancha o angosta
 Labios gruesos o finos
 Pómulos salientes
 Orejas en forma de asas. Orejas grandes
 Robustos o muy delgados
 Gran pilosidad
 Mandíbula inferior prominente
Así, Lombroso elabora un verdadero retrato de lo que es un delincuente. Caractersiza
al violador, al ladrón, etc. Para evitar problemas de similitudes, decía que tenían que
tener, al menor, tres rasgos caracterizadores, para determinar al deliencuente.

El delincuente nato-violador tiene labios gruesos, mirada centelleante, parpados

hinchados, estructura corporal frágil, voz ronca. El delincuente nato-homicida tiene una
mirada fría, nariz prominente, pómulos abultados, pelo enrulado y oscuro, orejas en forma de
asa. El delincuente nato-ladrón es delgado, inquieto, ojos pequeños y oblicuos, cejas unidas,
mirada huidiza, nariz aplastada y hundida, boca chica, en constante movimiento con las
manos.

Clasificación de los delincuentes según Lombroso:

1. Nato
2. Loco
3. Loco moral
4. Epiléptico
5. Pasional

1.- Delincuente nato: (Ya estudiado)

2.- El delincuente loco: No es lo mismo que el loco delincuente. La distinción es

importante para la aplicación de la pena. El delincuente loco es imputable al momento de
la comisión del delito, pero luego, por enfermedad, se vuelve loco.
El loco delincuente es un inimputable que comete el delito (Art. 10, N°1 del
Código Penal). Lombroso dice que no se los puede sancionar de la misma manera. A uno
hay que llevarlo a una Institución mental y al otro hay que sentenciarlo a cumplir la
pena y luego aplicarle la causal (Eximente) para no cumplirla. A los locos delincuentes no
hay donde enviarlos y se los lleva a la penitenciaría y se los deja allí por tiempo indefinido.
 15
3.- Loco moral: Es una especie de idiota que no sabe distinguir lo bueno de lo malo.
Físicamente se los caracteriza como fofos, gordos, violentos, afectuosos y perversos
sexuales. Coinciden con los rasgos de los mongólicos (Síndrome de Down o
tricosómicos)

4.- Epilépticos: (Psicópatas) aquí entran personas que cometen crímenes

extremadamente violentos, egoístas y sin remordimientos, que culpan a los demás y
nunca reconocen su culpa propia. En realidad es un psicópata. Se les llamó epilépticos
porque en aquella época no se estudiaban los psicópatas y se confundía al epiléptico con el
psicópata.

5.- Pasional: Persona joven que actúa movido por una pasión que puede ser de tipo
afectivo, político, deportivo, etc., que habitualmente comete sus crímenes y luego no los
vuelve a repetir y muchas veces termina en el suicidio. (Terroristas, miembros de barras
bravas, etc.) Son normalmente delincuentes ocasionales.

Lombroso escribe luego un libro llamado “La mujer delincuente, la mujer normal y la
prostituta”. Según él, la mujer es mas violenta que el hombre. Señala que en la evolución, en
el primer paso, la mujer es prostituta, luego es delincuente y posteriormente se transforma en
una mujer normal. En la realidad se comprueba que las mujeres son mucho más violentas
que los hombres. Dentro de los grupos terroristas, las mujeres han demostrado ser más
violentas y decididas que los hombres.

ENRICO FERRI: A diferencia de Lombrosso, Ferri pertenecía a una clase social baja y era
abogado y profesor de derecho penal de la Universidad de Bolonia. Presidió la comisión
redactora del Código Penal italiano de 1921. Es el precursor de las modernas teorías
sociológicas, a pesar de ser un positivista. Fue un visionario al destacar la importancia
de los métodos de control social de la delincuencia y los delincuentes. (Sustitutivos
penales, como la educación, la familia, las religiones, las amistades, las autoridades de
gobierno, etc.) Señalaba que existen ciertas instituciones que pueden trabajar en la
disminución de la criminalidad.
Habla de la utilidad del derecho penal y destaca tres clases sociales que reaccionan
de distintas maneras frente al derecho penal: (Estos distingos no tienen connotaciones socio-
económicas.)

1. Alta: Para esta clase el derecho penal no sirve. Son personas que no van a cometer
delitos.
2. Baja: Van a cometer delitos aunque se le aplique cualquier pena o se lo amenace con
ella. El derecho penal es ineficiente para esta clase.
3. Media: Para esta clase es la que el derecho penal tiene una utilidad. Son aquellas
personas que están al borde de la honradez y la delincuencia. La pena en realidad es
preventiva y puede evitar la comisión del delito.

GARÓFALO: Con él empieza la etapa científica de la criminología. Su gran libro se llama

“La criminología” (1875) con lo que le da el nombre a esta nueva ciencia. Pertenecía a la
aristocracia. Fue juez y procurador del Reino (Fiscal general). Profesor de la Universidad.
Para él la pena es castigo. Habla del “delito natural”, que es una prolongación del
delincuente nato de Lombrosso.
 16
Es intrínseco a la naturaleza humana el cometer delitos. Del momento en que
existen dos hombres juntos existirá el delito. Es innato porque existen dos sentimientos que
los tienen todos los seres humanos.
El delincuente es “Aquella persona que atenta contra otra y no tiene
sentimientos de piedad ni probidad”. Piedad es el reconocer que no hay que hacer
sufrir a los demás. Probidad es el respeto al derecho de propiedad ajeno.

GARÓFALO clasifica a los delincuentes en:

a) Asesinos
b) Ladrones
c) Lascivos
d) Situacionales

 Asesinos: Es uno de los peores delincuentes. Son los sicarios, los asesinos a sueldo.
No conocen el sentimiento de piedad.
 Ladrones: A pesar de pertenecer a la aristocracia, reconoce que la escasez de
medios puede producir delincuentes. Estos carecen de los sentimientos de probidad.
 Lascivos: Se dejan llevar por sus pasiones y bajos instintos.
 Situacionales: Es de una corriente sociológica. Se aprovechan del lugar donde
desarrollan su profesión u oficio para cometer el delito. No respetan la probidad.

El más importante aporte de Garofalo es la teoría de la pena. Es partidario de la

pena de muerte. Adopta el criterio de la selección natural y habla de una selección
artificial. Así como la naturaleza se desprende de aquellos que atentan contra ella, la
sociedad debe deshacerse de los individuos que atentan contra ella. La única manera de
hacerlo es a través de la pena de muerte.
La pena de muerte no era para todos, pero siempre es retributiva. Gradúa las penas
dependiendo de la gravedad de los delitos.

 Crea las “colonias de ultramar”, que son islas donde se depositaba a los
delincuentes y se los dejaba a su suerte (Isla del diablo). El castigo era perder todo
contacto con la familia.
 Colonias agrícolas: Se envía a jóvenes delincuentes para rehabilitarlos. Debían
trabajar por tiempo indeterminado. Cuando aprendían hábitos de trabajo, quedaban
libres. De lo contrario seguían indefinidamente en la colonia.
 Inhabilitación a perpetuidad para ejercer el trabajo que sirvió de base para la
comisión del delito: Esta es una pena para los delincuentes situacionales.

Entre las escuelas positivistas y las nuevas, aparecieron algunas escuelas intermedias,
entre ellas las siguientes:

1.- ESCUELA DE LA ESTADÍSTICA MORAL:

Tratan de suavizar las posiciones de clásicos y positivistas. Concluyen que el
delincuente nace, pero que también se hace.
Piensan que el delito es un hecho social.
 17
Principalmente se preocupan por la forma de aparición de los delitos, su frecuencia y
distribución, no pudiendo explicar el por qué las personas, en concreto, cometen delito, pero
sí dan leyes para el hombre medio.
Sus exponentes son QUETELET y GUERRY.

ALFONSO QUETELET: Belga, hizo sus estudios en Italia. Dice que todo orden social debe
tener siempre una determinada cantidad de delitos, que se produce como consecuencia
necesaria de su organización. No existe sociedad sin delincuentes. El crimen es un
fenómeno inevitable y solamente puede reducirse su número, mejorando las condiciones de
vida de los delincuentes.

Se le conoce por las llamadas “Leyes térmicas”, que ven la incidencia del clima y la
temperatura en la comisión de delitos. (Otro autor señala que de acuerdo a la ubicación
geográfica se cometen distintos delitos). Así Quetelet señala las siguientes situaciones:

a) Invierno: Se cometen más delitos contra la propiedad que en verano, debido a las
necesidades económicas de la estación. Hay más cesantía. Es un factor sociológico.
b) Verano: Se realizan más delitos contra las personas. Se producen más agresiones.
La gente se pone más violenta. La gente sale más a la calle.
c) Primavera: Aumento de los delitos sexuales. Aparece una conducta desviada, que es
el suicidio. La soledad se nota más en esta estación del año.
d) Otoño: Se produce el primer incremento de delitos contra la propiedad.

Quetelet relaciona las edades con la comisión de delitos. Los menores de 12 años
se dedican principalmente a hurtos menores y ciertos abusos sexuales. En la adolescencia
aumentan los delitos contra las personas (Entre los 18 y 25 años). De los 30 años hacia
arriba aparecen los delitos económicos. Cerca de los 40 aparecen los delitos contra la
propiedad por medios inmateriales, que son salidas delictuales para conseguir lo que no ha
podido hacer hasta esa edad.. Después de los 60 vuelven a los mismos delitos de los
menores (hurtos menores y delitos sexuales).
Quetelet dice que los hombres cometen más delitos que las mujeres. Las mujeres
actúan como encubridoras o cómplices de los delitos.

GUERRY, antropólogo, recoge las leyes de Quetelet, pero los sitúa en zonas
geográficas:

1. En los países nórdicos los delitos mayoritarios son aquellos contra la propiedad por
medios inmateriales.
2. En las costas mediterráneas se cometen más delitos contra las personas.

ESCUELA FRANCESA DE LYON O ESCUELA SOCIAL DEL MEDIO:

Esta es una escuela intermedia, cuyos representantes más destacados son ALFREDO
LACASAGNE y GABRIEL TARDE.
Esta escuela se basa en la predisposición del delincuente.

LACASAGNE: La delincuencia es un virus latente en todos los seres humanos.

Basta un caldo de cultivo para que se reproduzca. Este caldo de cultivo es la sociedad.
 18
“La sociedad tiene los delincuentes que se merece”. Todos son culpables menos el
criminal. A mayor crisis social, mayor delincuencia.
La palabra que caracteriza la teoría de Lacasagne es la “Predisposición.” Todos
tenemos un gen criminal. Todos somos delincuentes en potencia. Basta que se
cumplan ciertas circunstancias sociales para que explote el delito. No todos van a
contagiarse, solo aquellos en que se cumplan varias condiciones sociales. Depende de
donde se desarrolla la vida de cada persona es que el gen puede o no desarrollarse. Aquí
entra en concepto de control social.
Las sociedades tienen el delincuente que se merecen. La única culpable es la
sociedad y no el delincuente.

TARDÉ: Precursor de la actual teoría de la “Asociación diferencial de Sutherland”

(Teoría del aprendizaje). Sentó las bases de la moderna sociología criminal.
Dice que la criminalidad es un fenómeno social, gobernado por las leyes de la
imitación.
Tardé habla de las leyes de la imitación. Las conductas delictivas se imitan. Esta teoría se
reduce a tres leyes:

1. El inferior imita al superior

2. En el campo se imita menos que en la ciudad
3. Los niños imitan a sus padres

No es lo mismo aprender que imitar. El delincuente primerizo admira al delincuente

profesional, por ello es que se habla que las cárceles son verdaderas escuelas del delito.
Los amigos imitan a los amigos (fumar, tomar alcohol, etc.) Se imita tanto lo bueno
como lo malo.
En la ciudad se cometen más delitos que en el campo, por imitación. En la ciudad se
cometen muchos mas suicidios, esto debido a la imitación de otras conductas similares.
Una de las escuelas de transición que aparece entre las escuelas positivistas y
sicológicas se llama “Corriente biotipológica”, que está formada por varios autores que
combinan las teorías biológicas con las sicológicas. El hombre es una suma de biología y
psiquis.

Época de transición entre las corrientes biológicas y las sicológicas o psiquiatritas.

Representada por la corriente Biotipológica, según la cual se desarrolla una ciencia criminal
que ve al ser humano concebido como una totalidad, con varias facetas (morfológicas,
fisiológicas y psiquiátricas)
Dicen que existe una correlación entre los rasgos físicos del individuo y sus caracteres
sicológicos.
Principalmente se desarrolla en Francia, Italia y Alemania. En EE.UU. también existen
representantes.

La corriente alemana está representada por KRETSCHMER y la corriente

estadounidense por SHELDON

KRETSCHMER: Señala que temperamento y constitución física están relacionados.

El representante más conocido de la escuela alemana es Kretschmer (1888-1964) que elaboró una doble
tipología, constitucional y caracterológica distinguiendo de una parte, los tipos (constitucionales)
letptosomático, atlético, pícnico y displástico; y de otra, los tipos (caracterológicos) esquizotímico,
 19
ciclotímico y viscoso. El autor trazaría las oportunas correlaciones e interdependencias entre unos y
otros.
La primera tipología llevaría consigo las siguientes características corporales:
1. El tipo leptosomático: cuerpo alargado y delgado, cabeza pequeña, nariz puntiaguda. Su
representación geométrica corresponde a una línea vertical (don Quijote)
2. El tipo atlético: gran desarrollo del esqueleto y musculatura, tórax y cabeza grande. Su
representación geométrica corresponde a un triangulo o pirámide invertida.
3. El tipo picnico: gran desarrollo del abdomen, su cabeza es redonda y ancha, extremidades cortas,
tendencia a la obesidad. Su representación geométrica correspondería a un círculo
4. El tipo displástico: caracteristicas muy exageradas de individuos que no encajan en los tipos
anteriores, con tres variantes o subtipos (gigantismo, obeso, e infantilismo eunucoide)
Relacionando los tipos constitucionales anteriores con las correspondientes características psicológicas
Kretschmer formula una segunda tipología distinguiendo al efecto los tipos esquizotímico, ciclotímico
y viscoso.

1. Al tipo esquizotímico: pertenecen individuos de constitución es leptosomática y de temperamento

introvertido;
Cabe a su vez una subdivisión:
a. Hiperestésicos: personas nerviosas irritables e idealistas.
b. Intermedios: frías, enérgicos y serenas.
c. Anestésicos: apáticos, solitarios e indolentes.
Cuando el tipo se agrava surge una modalidad esquizoide: la enfermedad mental correspondiente sería
la esquizofrenia.
2. Al tipo ciclotímico: corresponden personas extrovertidas, de constitución picnica; aunque puede
oscilar de la alegría hasta la tristeza.
Existen tres subcategorías:
a. Hipomaniacos: continua alegría, en continuo movimiento.
b. Sintónicos: realistas, prácticos y humoristas.
c. Flemáticos: tranquilos, silenciosos y tristes.
3. Al tipo viscoso: pertenecen individuos de constitución atlética, que oscilan entre el tipo
leptosomático y el pícnico (personas tranquilas, en general pasivas ..).
En cuanto a las relaciones entre tipo y criminalidad Krestchmer llega a la conclusión de que los
pícnicos arrojan los índices más bajos de delincuencia; los leptosomáticos son de difícil tratamiento y
proclives a la reincidencia; (ladrones y estafadores) siendo los atléticos los más violentos y
representando los cocientes más altos de delincuencia.
Las tesis de Krestchmer se limitan a resaltar la afinidad estadísticamente comprobada entre
constitución corporal y carácter, sin pretensiones causales o etiológicas. En el ámbito metodológico
suele reprochársele un cierto déficit empírico-estadístico, y la ausencia de grupo control lo que hace
muy problemática cualquier generalización sobre el valor de un determinado tipo en el comportamiento
criminal

En la Escuela Norteamericana destacan W. Sheldon, el matrimonio Gluek y J.B. Cortés.

Sheldon tiene un enfoque con claras connotaciones embriológicas, pues parte del blastodermo
(unidad celular de la que procede todo individuo) y distingue tres capas concéntricas o estratos
(endodermo, mesodermo y ectodermo). Elabora dos tipologías:
Física (rasgos corporales) y mental (características temperamentales) según el predominio del estrato
en cuestión.

Sheldon realiza una clasificación categórica relacionando la constitución somática por capas desde lo
más interno hasta lo externo (representación como una cebolla).
Las capas concéntricas se refieren a los distintos estratos del embrión:
- La más interna (endodermo) - vísceras
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- La intermedia (mesodermo) - esqueleto
- La externa (ectodermo) - la epidermis
Según el predominio del estrato en cuestión se produciría una tipología (con sus
rasgos físicos y temperamentales)
Por tanto, según las características somáticas o estáticas darían lugar a tres tipos:
Endomorfo: predominan las vísceras, estructura es baja, tendencia a la obesidad. Se correspondería
con el picnico.
Mesomorfo: gran desarrollo de las estructuras somáticas, cuyo predomino es el esqueleto. Se
correspondería con el atlético.
Ectomorfo: predomina la epidermis, cuerpo frágil y alargado. Se corresponde con el leptosomático
A cada uno de estos tipos físicos o corporales, le corresponderían unos rasgos caracterológicos y
temperamentales propios, esto es, tres tipos:
El tipo viscerotónico: es el endomorfo, de temperamento extrovertido.
El tipo somatotónico: es el mesomorfo, de temperamento enérgico.
El tipo cerebrotónico: es el ectomorfo, de temperamento esquizofrénico.
Sheldon concluye que el mayor índice de delincuentes se encuentra en los mesomorfos con
temperamento somatotónico (que se corresponderían con el tipo atlético de comportamiento viscoso de
la clasificación de Kretschmer).
El enfoque biosocial del psicólogo J. Cortés concluyó que criminales y no criminales difieren en lo físico, pues los delincuentes son mas mesomórficos,
están dotados de mayor energía; son potencialmente más agresivos desde un punto de vista temperamental; y, motivacionalmente, exigen una necesidades
más elevadas de éxito y poder que los no delincuentes.

Biotipos de Sheldon:

1. Somatotónico: De personalidad fina, asertiva, ambiciosa, agresiva, inestable.

2. Cerebrotónico: Frío, controlado, solitario, hipersensible, propenso a las alergias,
introvertidos.
3. Viscerotónico: Cómodo, lento, sociable, hogareño, extrovertido.

De acuerdo al tipo físico será el tipo de delito cometido. El atlético es quien más delitos
comete, sobre todo delitos contra las personas. El pícnico es quien menos delitos comete,
pero los puede cometer cuando alguien se interpone en sus deseos de placer. El
cerebrotónico comete delitos de gran sofisticación, especialmente estafas.
Sheldon adapta la teoría de Kretschmer y la transforma en los tres tipos ya vistos. Las
características física se adapta al temperamento. Los porcentajes de delitos demuestran que
quienes más cometen delitos son los somatotónicos, en un 61%. El 12% los cometen los
viscerotónicos y el 27% los cerebrotónicos.
En el Siglo XX aparecen nuevas teorías. Se dice que la mayoría de los delincuentes
tienen carencia de vitaminas (Avitaminosis), principalmente vitamina B1, lo que les produce
gran inestabilidad emocional.
Hasta 1960 se aceptó la teoría biotipológica y de ahí comienza el proyecto “genoma
humano” (ADN). Este proyecto demuestra que existe un factor y un gen de la violencia, el
que se podría anular y evitar de esa manera la violencia y la delincuencia en la sociedad.

CORRIENTES SICOLÓGICAS Y SIQUIÁTRICAS:

LA SALUD Y LA ENFERMEDAD.
SALUD: Según la OMS es el completo estado de bienestar físico, síquico y social.
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ENFERMEDAD MENTAL (Luis Cousiño): Hecho morboso del siquismo, de carácter
transitorio o permanente, orgánico o funcional, que produce un menoscabo, deterioro o
alteración de las facultades mentales del individuo.

El problema de los delincuentes está enfocado de un punto de vista conductual o

mental. El delincuente sería sicológicamente distinto a la persona normal y delinque por esa
diferencia.

Corriente siquiátrica: Estudia un hecho morboso del psiquismo

Corriente sicológica: Estudia conductas de los individuos.

Las enfermedades mentales se denominan actualmente “Trastornos mentales”. Hay

enfermedades permanentes y temporales o transitorios.
La edad mental y coeficiente intelectual es la base para definir los trastornos. Dentro
de las oligofrenias (Trastornos mentales permanentes) tenemos a los idiotas son los
totalmente inimputables. Los imbéciles tienen un CI de 50 y una edad mental de 6 años. Los
débiles mentales y limítrofes serán analizados en cada caso particular. Los débiles
mentales tienen un CI de 60 a 70 y una edad mental de 10 años. Los limítrofes tienen un CI
de 80 y una edad mental de 15 años.

Trastornos mentales: Pueden ser de dos categorías:

Permanentes: Oligofrenias – Psicosis – Neurosis

Transitorios: Síndrome de abstinencia – Delirium Tremens

Oligofrénicos: Idiotas – Imbéciles - Débiles mentales - Limítrofes

PSICÓPATAS: Es una categoría que fue identificada a partir de 1960 por La asociación
americana de psiquiatría que los define como aquellos individuos básicamente sin
socializar y cuyos patrones de conducta los llevan a continuos conflictos con la
sociedad. Son individuos que no tienen instintos sociales y cuyos patrones de conducta los
llevan a diferentes conflictos.
El psicópata es imputable. De ahí que la mayoría de la población carcelaria
pertenezca a este grupo (cerca del 75%).

Características:

1. Incapaces de ser leales ni a grupos, individuos o valores. Desleal por naturaleza. Solo
es leal a sí mismo.
2. Totalmente egoístas y egocéntricos.
3. Aplanamiento afectivo. No quieren a nadie, solo a sí mismo.
4. Insensibles.
5. Impulsivos e irresponsables.
6. Incapaces de sentirse culpables.
7. Incapaces de aprender de la experiencia y del castigo.
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Hay dos rasgos distintivos del psicópata: Son incapaces de responder emocionalmente
en situaciones en que un individuo normal respondería (capacidad de empatía de no causar
dolor). Tienen una tendencia a actuar impulsivamente.
Hay autores que dicen que los psicópatas representan el subgrupo más importante de
la población criminal, existiendo una correlación entre psicopatía y delincuencia.
El psicópata es imputable. Sin embargo, a partir de 1980 dos autores, siquiatras
americanos, Mednick y Volanka, intentaron desvirtuar la teoría que existiría un sustrato real
fisiológico detrás de todo psicópata. Esto significaría que a los sicópatas se los podría tratar y
luego no serían tan imputables.
Los estudios los hicieron de acuerdo a la presión sanguínea, pulso, ritmo respiratorio y
la reacción galvánica (grado de conductibilidad eléctrica de la piel). Comprobaron que los
sicópatas tenían poca reacción galvánica, al contrario de las personas sensibles. Esto
se debe a la presencia de sustancias sudoríparas que generan una sustancia que ayuda a la
conductibilidad de la electricidad.
Ellos sostienen que este tipo de delincuente tendría un problema endocrino y
por lo tanto se lo podría tratar médicamente.

CORRIENTES PSICOANALITICAS Y PSICOLOGICAS

A fines del siglo XIX aparecen unas corrientes psicoanalíticas representadas por
FREUD (1856 – 1939). Sus estudios sirvieron para descifrar la conducta criminal. Fue
contemporáneo de los positivistas y se relacionaba con Lombrosso, Ferri y Garófalo. Buscó
cura para los trastornos conductuales.
Freud destacaba tres etapas fundamentales en el sujeto:

1. Ello
2. Yo
3. Súper Yo

ELLO: Estructura primara dirigida por impulsos innatos y por el placer. Al nacer todos
somos ELLO (Viscerotónicos, pícnicos, etc.)

SUPERYO: Fuerzas represivas que actúan para reprimir los deseos (Cerebrotónicos,
leptosomáticos, etc.)

YO: Regido por el principio de la realidad. Es el contacto del individuo con la realidad.

El equilibrio entre estas tres fuerzas nos da una personalidad estable.

Cuando se produce un desequilibrio se producen las “neurosis”, que es una afección cuyos
síntomas son la expresión de un conflicto que tiene sus raíces en la historia infantil del sujeto.
El crimen sería el resultado de una nula estructura del yo, incapaz de controlar las fuerzas
del ello y el super yo.
Por intermedio del psicoanálisis se trataría de estabilizar estos conflictos. Para
ello se utilizan ciertas técnicas, como el análisis de los sueños, asociaciones libres,
procesos de transferencia del paciente al analista, etc.
En el desbalance de Ello-Yo-Súper Yo, Freud contribuye con la teoría del “Complejo
de Electra” y el “Complejo de Edipo”. Todos los niños sufren de estos complejos. A
medida que va pasando el tiempo se van superando, pero en algunos casos no se superan
completamente y se desarrolla un complejo de culpa por sentirse diferente. El que sufre o
 23
padece este complejo sufre la pena o sanción personal voluntariamente y comete delitos
para expiar la culpa. Para estos caso Freud utiliza el psicoanálisis.

Particular relevancia criminológica tiene la teoría psicoanalítica, que propugna un análisis introspectivo para desvelar las ocultas
motivaciones del delincuente El modelo psicoanalítico se caracteriza frente a otros modelos(el modelo biofísico, el conductista, etc.) por
algunos rasgos: se trata de un modelo psicodinámico que responde a un poderoso determinismo biológico; concede particular importancia
al instinto sexual, su teoría psicosexual distingue varias etapas en el desarrollo de la libido, que determinan el psiquismo y la personalidad
del individuo (oral, anal, fálica, de latencia y genital); la división topográfica del psiquismo (consciente, preconsciente e inconsciente);
distingue también tres instancias mentales (Ello, Yo y Super-Yo).
Freud es su principal exponente, sitúa la conducta criminal buscando una base orgánica que responde a un factor endógeno
situado en el subconsciente. Plantea la teoría del “pansexualismo” que responde a que todo comportamiento humano actúa de forma
inconsciente. Parte el autor de la radical contraposición de dos instintos básicos en el hombre: el de la vida o Eros (fuertemente matizado
en su acepción sexual) y el de la muerte o destrucción (Thanatos), instinto éste que permite asociar las raíces últimas del comportamiento
delictivos y dicha fuerza destructora innata.
Sus conceptos expresan el Eros y el Tanatos como un contraste de instintos para la supervivencia que está ligado a la vida sexual, lo que
denomina “libido” como un reflejo inconsciente del instinto sexual que se desarrolla en los primeros años de vida.
El modelo psicoanalítico se explica así: utiliza el método introspectivo, todos los conflictos están en el inconsciente –
subconsciente del individuo como medio necesario para explicar así el comportamiento.
Define que el delito no tiene un sentido en sí mismo, sino que vendría a ser una respuesta simbólica, de manera que sería el modo de
exteriorizar determinados traumas o conflictos que permanecen a un nivel inconsciente, por tal razón el delito no seria una conducta
consentida. Existe una relación con el conflicto inconsciente, pues hay dos situaciones en las cuales encuentra la causa de la conducta
delictiva.
Relaciona el complejo de Edipo y la neurosis (disfunción de la personalidad y regresión patologica defensiva hacia el pasado
cuando un acontecimiento traumatico reprime ciertas tendencias instintivas y fija estas en el inconsciente).
Para el pensamiento freudiano este complejo de Edipo es altamente significativo para el componente criminológico, porque señala el
castigo como la forma de aliviar la culpa, de la neurosis manifiesta (que es el resultado de una mala estructura mental) lo que canaliza la
conducta delictiva, cuyo resultado es un desequilibrio psicológico, que causa la conducta delictiva.
El complejo de Edipo lo relaciona con una disfunción del instinto sexual, hay una fijación en una de las etapas del desarrollo.
Etapas:
1. Etapa oral corresponde al primer año de vida, en esta etapa se da el autoerotismo el descubrimiento de su propia sexualidad.
2. Etapa anal, de dos a tres años = autoerotismo
3. Etapa fálica descubre el sexo opuesto por lo cual hay una atracción hacia el progenitor.
4. Etapa de latencia es el adomercimiento del instinto sexual corresponde a la pubertad.
5. Etapa genital. Es la culminación del desarrollo sexual coincide con la adolescencia
Este modelo tiene una clara vocación terapéutica e intenta explicar y responder a los conflictos que subyacen en el individuo, para intentar
detectar este tipo se deben utilizar técnicas clínicas.
Freud describe que en la mayoría de los casos hay una adecuada evolución, pero cuando no es así el individuo se estanca en una de las
etapas, y este estancamiento seria el fruto de una insatisfacción o una frustración, ya sea por exceso de gratificación.
Este modelo enfocado al campo de la criminología describe el origen de muchos comportamientos que estarían ligados a la
fijación de las etapas descritas anteriormente que influirían notoriamente en el comportamiento delictivo de la siguiente manera.
Fijación en la etapa
1. oral- fijación a la expresión verbal – injurias.
2. anal- delitos patrimoniales
3. fálica es la que genera más problemas, su tendencia seria incestuosa, generando una sensación de culpabilidad busca ser castigado, para
poder sentir alivio. El delincuente que confiesa y siente placer contando los hechos.
La neurosis seria el origen del comportamiento delictivo, y es el resultado del desequilibrio en tres instancias mentales.
1. “Super –Yo”: conciencia del deber
2. “Ello”: superpone la pulsión de los instintos es la parte más primitiva.
3. “Yo”: la instancia de la realidad, un yo bien estructurado es quien logra el equilibrio en las dos instancias contrapuestas, cuando por el
contrario hay una mala estructuración del yo se daría lugar a la neurosis.

PSICOANALISTAS POST-FREUDIANOS:
ADLER : (1870 – 1937) Sostiene que el complejo de Edipo está condicionado por razones genéticas y es un factor preponderante en
cualquier conducta delictual.. El delincuente es un individuo débil que ha producido un déficit primario en relación a los demás. No cree
(como Freud) que el sexo es el que mueve a los seres humanos y lo sustituye por la idea de ambición de poder, que es una teoría
derivada de los sociólogos.
La idea de ganar el poder es importante. El delincuente es acomplejado y el delito le permite llamar la atención y elevar su
imagen. El ser temido por los demás es una manera de cumplir con ese objetivo.

TEORÍAS SOCIOLÓGICAS:
Las teorías de la criminalidad se han deslizado progresivamente hacia la sociología, con la
independencia de distintos presupuestos filosóficos y metodológicos. Buena parte del éxito de estos
 24
modelos radica en la utilidad práctica de esta información que suministra a los efectos políticos-
criminales.
Estas teorías conciben el crimen como un fenómeno “social” muy selectivo y estrechamente
unido a ciertos procesos, estructuras y conflictos sociales.
El marco de referencia de la sociología criminal contemporánea tiene un doble entronque el
europeo y el norteamericano, el europeo se debe a Durkheim y es de corte academicista. (“Teoría de la
Anomia”). El norteamericano se identifica con una célebre escuela de Chicago, de las que surgirán,
progresivamente, los diversos esquemas teóricos (teorías ecológicas, subculturales, del aprendizaje, de
la reacción social o del etiquetado, etc.).

En Estados Unidos surgen las teorías sociológicas a comienzos del Siglo XX. Se
sale de la sicología del delincuente y se va al análisis de los factores externos. Dentro de
estas teorías están:

 ROBERT MERTON: Se basa en las teorías de Durkheim

 PARKS - BURGUESS: Escuela de Chicago
 SUTHERLAND: Teoría del Aprendizaje o Asociación diferencial
 BLACK: Teoría del etiquetamiento

Son concepciones que intentan estudiar el fenómeno criminal a partir de ciertos factores
ajenos a la personalidad del delincuente. Son antecedentes de la sociología criminal. En
Europa, luego de la segunda guerra, se produce un resurgimiento de esta corriente
sociológica.

DURKHEIM: (1858 – 1917) Sociólogo francés. Creador de la Teoría de la “Anomia” (Falta

de normas)
La anomia está determinada por el tipo de sociedad y su estado de desarrollo. En la
época primitiva no hay normas. Luego, en una etapa más desarrollada, se mantiene la
cohesión a base de sanciones, que admiten grados:

 Reprobación moral
 Reprobación penal

Sostiene Durkheim que al grupo de personas que nunca respetan las normas hay que
aplicar castigo. Al ciudadano honesto hay que premiarlo. La sanción no debe ser retributiva al
delito. (Esto se une a las ideas de Tomás Moro cuando éste habla del “Derecho premial”).
Afirma que una sociedad sin delincuentes sería una sociedad patológica. En su
libro “El suicidio”, dice qué es lo que pasa en una sociedad sin normas. Se produce un
desequilibrio total de la sociedad y de los individuos. El suicidio es la búsqueda de la felicidad
que no ha conseguido el individuo en la sociedad. Distingue tres tipos de suicidas:

1. Egoísta: No hay razón para vivir. Habitualmente se suicidan junto a otras personas
(Hijos, esposo, etc.)
2. Altruista: Su razón de vida no está en este mundo, sino en el más allá
3. Anómico: Sufrimiento que le produce una vida desorganizada o, al contrario, una vida
llena de satisfacciones cumplidas.
 25
Estas teorías de Durkheim son adaptadas por MERTON a la sociedad americana.
Este sostiene que las necesidades del individuo no satisfechas son de origen cultural. Esto
hace prevalecer como meta máxima el logro de la riqueza material (Sueño americano). Este
sueño no todos pueden obtenerlo y nacen las frustraciones.

Formas de reacción frente a los deseos de obtención del sueño material (MERTON):

1. Conformistas: Aceptan su destino tranquilamente, sin hacerse mayores

cuestionamientos. Es el que menos delitos comete.
2. Innovadores: Buscan mecanismos para lograr el éxito y la riqueza. Estos
mecanismos los puede buscar por medios legales o ilícitos. Son quienes más
conductas delictivas pueden cometer. Normalmente defraudaciones y estafas,
derivadas de grandes negocios.
3. Ritualistas: A diferencia de los conformistas, rebajan sus aspiraciones y se someten a
las normas del mercado (Hijo del panadero será panadero, etc.) Cumplen el ritual
familiar o social. Es uno de los que menos delitos comete, junto con el conformista.
4. Retraídos: Han llegado cerca de la meta, pero no les gusta ese lugar. Toman un
mecanismo de huida y desaparecen, optando por una conducta desviada, como, por
ejemplo, hacerse ermitaño o drogadicto.
5. Rebeldes: Se niegan a aceptar el sistema y buscan una manera nueva de vida.
Cometen delitos por rechazo a las normas. (Se asemejan a los individuos pasionales
de que hablaba Lombrosso)

Para muchos, esta teoría es muy americana, muy localista y se le ha criticado por ello.
Merton era un monje y tenía toda una estructura mental sociológica. En Chile es una teoría
que se podría aplicar en estos últimos años a nuestra sociedad.

TEORÍAS PLURIFACTORIALES:
Son orientaciones sociológicas que atribuyen el comportamiento criminal a una
carácter heterogéneo.
Se desarrolla en Estados Unidos entre 1915 y 1950 y analiza principalmente la
delincuencia juvenil. Toman en cuenta diversos factores biológicos y sicológicos, agregando
los sociológicos (rasgos físicos, vida familiar, entorno y formas conductuales frente a las
dificultades, etc.)
El delincuente es un fenómeno “bio-psico-social”, o “multifactorial”. No se es
delincuente por una sola razón o por un solo factor. Los representantes de estas teorías
plurifactoriales son:

 ELLIOT Y MERRILL
 LOS GLUCK

Elliot y Merrill señalan en 1922 que un delincuente lo es por varias razones o variables,
como:

a) Factores hereditarios
b) Anomalías mentales
c) Mal ambiente familiar
d) Amistades inadecuadas
 26

Elliot y Merrill escribieron el libro “La desorganización social” y afirmaron que la

acumulación de factores va a explicar la conducta criminal y que, hechos independientes,
que por si solos no la motivarían, cuando se juntan y combinan, hace que aparezca la
conducta criminal.
Un niño puede soportar uno o más factores sin que sea determinado criminalmente,
pero cuando es sometido a más factores, podría llegar a ser un delincuente. Lo que un niño
adquiere hasta los 6 años de edad va a condicionar toda su vida futura. Luego de esa edad
solo queda reforzar los valores adquiridos.

Factores determinantes de la criminalidad:

1. Desempleo
2. Alcoholismo
3. Inestabilidad de una madre que no está presente
4. Subdesarrollo anímico del niño
5. Abandono de la escuela
6. Pésimas condiciones de vivienda
7. Malas compañías

El desempleo es un factor social y causal de delincuencia. El alcoholismo es

frecuentemente causa del delito. Un alcohólico es solo un efecto de algo anterior. Es una
conducta desviada y puede convertirse en un delito. El hijo de esta persona también sufre las
consecuencias del ambiente creado por el alcoholismo. El niño comienza a desarrollar un
complejo de inferioridad y se manifiesta violentamente.
Si existe una madre presente, puede que el niño supere estas circunstancias. Si la
madre no está presente físicamente o, si lo está, se encuentra tan atemorizada como él, el
niño no tiene apoyo.
LOS GLUCK (Matrimonio) hacen un estudio de cómo se forman las pandillas. Estudian a
250 delincuentes y 250 no delincuentes. Buscan las variables comunes en los delincuentes y
estas son las siguientes:

1. Desempleo
2. Consumo de alcohol
3. Falta de autoridad paterna

ESCUELA DE CHICAGO: (PARK – BURGUESS)

Nace a comienzos de 1920. Fundada por los periodistas del diario “Chicago
Herald”. Es la base de la moderna sociología criminal. Resalta el factor ambiental y los
índices de delincuencia. Las características físicas y sociales de determinados ambientes
urbanos generan la criminalidad.
Nace en Chicago debido a la enorme ola migratoria desde Europa que llegó a la
ciudad. El choque de culturas desarrolló la criminalidad.
Parks y Burguess estudiaron las culturas marginales y su asimilación en la cultura
americana. Las distintas razas entraron en conflicto.
La escuela de Chicago se llama también “Escuela ecológica” (Cantidad de
delincuentes necesarios en una sociedad, en un hábitat determinado)
Estos autores conforman un mapa de zonas de la ciudad para poder racionalizar la
seguridad. Se hicieron círculos concéntricos sobre la ciudad. En centro (“La city”) es donde
 27
se transan comercialmente los negocios. Allí se cometen estafas, fraudes, etc. La segunda
zona es una zona de clase baja habitada por inmigrantes (Guettos). Allí se cometen delitos
contra la propiedad, robos, hurtos, lesiones, etc.
La tercera zona está ocupada por viviendas de clase media. Los conflictos se
producen en las fronteras de esas zonas.
La cuarta zona es la de mayores ingresos. La quinta zona es la zona industrial. Fuera
de esas zonas están los cordones marginales o la periferia.
Este mapa sirve para racionalizar la seguridad y la policía.
Esta escuela fue muy criticada porque:

a) En ningún momento se refiere a la delincuencia no urbana. No habla de la

delincuencia rural.
b) Las cifras están dadas por la policía y son discriminatorias. La acción de estos
agentes formales es discriminatoria.

Esta escuela tuvo auge hasta el año 1950. Los postulados más importantes de esta escuela
son:

1. La delincuencia está integrada por personas que no difieren del resto de la

población en cuanto a rasgos físicos y rasgos de personalidad.
2. En las áreas criminales el control social informal no se hace presente (Familia,
amistades, etc.)
3. En las áreas criminales se aprueba la conducta delictiva y el niño crece en un
ambiente donde el crimen es bien visto y nadie lo censura.
4. El comportamiento delictivo se aprende y se transmite como cualquier otra
tradición. Los jóvenes son enseñados por los adultos y cada zona tiene su
especialidad delictiva.
5. Los barrios con altos índices de delincuencia son los barrios marginales.
6. Las tasas más latas de delincuencia coinciden con las tasas más altas de falta
de educación y de mortalidad infantil.

TEORÍA DEL ETIQUETAMIENTO O “LABELLING APPROACH” (WILLIAM BLACK)

Esta teoría aparece en los años 70 en Estados Unidos y se basa en dos conceptos
fundamentales:

a) Conductas desviadas
b) Reacción social

Muchas conductas desviadas pueden convertirse en conductas criminales, como el

caso de los ludópata y las parafilias.
Esta teoría estudia el paso de las conductas desviadas a las conductas
criminales.
La raíz del delincuente está en la naturaleza de la sociedad. Se convierte en
delincuente cuando la naturaleza lo etiqueta como tal. Las carencias del delincuente son
reflejos de la acción de la sociedad. Es una víctima de los procesos de control.

Postulados de esta teoría:

 28
 El comportamiento humano es inseparable de la reacción social. La sociedad los
marca y los etiqueta.
 Las conductas no son delictivas en si mismas ni sus autores son criminales en sí
mismos. Dependerá si esa conducta está tipificada en el Código Penal en un momento
determinado. No hay conductas criminales per-se. Dependerá de un tiempo y lugar
determinado. Las conductas criminales son una definición social y habrá que
despenalizar varias conductas para evitar el etiquetamiento.
 La conducta criminal es una creación de los agentes de control social formales e
informales. El control social es discriminatorio y selectivo. Se lo juzga según el
lugar donde vive, el apellido, fisonomía, etc. La misma conducta de control o
reacción social es una conducta criminógena.
 El riesgo de ser etiquetado como delincuente depende del lugar que el individuo ocupa
en la pirámide social (Mapuches borrachos, pobres ladrones, etc.)
 Lejos de hacer justicia y prevenir la criminalidad, la pena se convierte en un acto
criminógeno Aumenta el conflicto social y potencia a la persona con conducta
desviada, consolidándolo como un delincuente. La pena culmina una escalada
dramática y gradual de degradación del individuo estigmatizándolo para siempre. El
delincuente gira su vida de acuerdo a este rol adquirido.
 Dado que la criminalidad no es anterior a la ley, sino que es ésta la que la crea, se
deberán estudiar los procesos de determinación de las conductas consideradas
criminales para evitar que la reacción y el control social exacerbe la
criminalidad.
 Se empieza a etiquetar desde el nacimiento. La atribución del status de criminal surge
desde el nacimiento.
 El individuo queda estigmatizado y recibe pública condena. Todos esperan que
cometas actos delictivos.

TEORÍA DEL APRENDIZAJE (EDWIN SUTHERLAND):

Esta teoría completa la escuela francesa de Lyon. Tardé sostenía que las
conductas criminales se imitan. Sutherland dice que las conductas se aprenden y no solo se
imitan. Se desarrollan alrededor de ciertos círculos y se aprende dentro de estos círculos.
Imitar es repetir. Aprender es distinto porque implica conocimiento. En la cárcel se
aprenden nuevas técnicas para delinquir.
Sutherland crea el término “Delincuentes de cuello blanco”, afirmándose en las
teorías de Merton (Delincuentes “Innovadores”).
El camino del éxito está dado por estos delitos. Son jóvenes profesionales que
apuntan al éxito económico y social. Tienen un choque entre la meta y el medio. Son fruto
de la rebeldía frente a la frustración. (“Interaccionismo social”)

DELINCUENCIA EN CHILE (DORIS COOPER)

Esta autora señala que la sociología da respuestas a las preguntas sobre la
delincuencia y el delincuente. Un porcentaje importante de los delincuentes son de clase
social baja (98%), por lo que, evidentemente hay un problema social subyacente en
este problema.
Habla de la “Subcultura” de la delincuencia, tomando el término acuñado por los
hermanos Cohen, quienes estudiaron las conductas criminales de los jóvenes de clases
bajas en Nueva York. Estos jóvenes son producto del limitado acceso de determinados
 29
grupos sociales a los bienes económicos. Estas ideas se adaptan a la realidad chilena y
Doris Cooper clasifica la delincuencia en Chile de la siguiente manera:

1. Delincuencia urbana:

 Masculina
 Femenina

2. Delincuencia rural:

 Mapuche: (Femenina – Masculina)

 No mapuche: (Femenina - Masculina)

Las características de los delincuentes son distintas según dónde y quién los cometa.

1.- Delincuencia urbana:

a) Masculina: Se basa en un estudio empírico en los establecimientos
penitenciarios en Chile. El 75% de los delitos cometidos por varones urbanos
son contra la propiedad. De éstos, el 56% son con violencia. Un 7% son contra
las personas. Un 3% son delitos sexuales. El resto son delitos de drogas.
Estos delincuentes se diferencian y se agrupan de acuerdo al grado de
especialización. Los tipos de delincuentes varones urbanos son los siguientes:

 Lanzas internacionales: Son los mejor mirados. No cometen delitos en Chile.

 Los monreros: Son los que vienen en la etapa inferior. Se dedican a los robos con
fuerza, fundamentalmente en el barrio alto. Tiene reglas y códigos. Roban especies
determinados (Cuadros, joyas, etc.)
 Lanzas criollos: Se dividen en:
- Lanzas de la calle
- Lanzas montados
- Carteristas
 Descuidistas: Son los que andan “De toco”. Andan viendo las especies dentro de los
autos para robarlas.
 Mecheros: Roban en grandes tiendas o supermercados.
 Cuenteros: El cuento del tío. Estafadores de poca monta.
 Cogoteros: Son mal mirados. Cometen robos con violencia.
 Delincuentes ocasionales: No tienen el hábito de cometer delitos. Depende del
momento.
 Choros de la esquina: Son los peor mirados. No tienen códigos de ninguna especie.

CODIGO DEL HAMPA:

1. No se roba en la misma población donde se vive. No se roba a los pares. Se
denominan ellos mismos como “ladrones-ladrones”.
2. Son dignos de respeto. Se hacen respetar y son respetados.
3. No sapear. No delatar.
4. No hacen daños innecesarios. Si entran a una casa procuran que esté deshabitada,
y si lo llega a estar, procuran que no se den cuenta. No se mata. A lo más se los
inmoviliza.
 30
5. No cometen delitos sexuales. Son especialistas en delitos contra la propiedad.
6. Tienen corazón y sentimientos. Deben ser solidarios y correctos dentro de su cultura.
7. Respetan a la familia propia.
8. Respetan a la pareja propia.
9. Ser fuertes de mente. No dejarse llevar por apasionamientos.
10. Ser rápidos de mente.
11. Ayudar a los que lo necesitan.

La edad promedio del delincuente masculino está en los menores de edad.

Comienzan entre los 6 y 8 años. Primero como mendigos, para después pasar a hurtos
menores. Son menores pobres en un 98%.
De acuerdo a una encuesta del año 2000 en el 1er. Juzgado, sobre la escolaridad de
los menores procesados, arrojó que el 56% de ellos tenía enseñanza básica incompleta.
El 21% no completaron la enseñanza media y el 4% no habían ido nunca al colegio. Se les
preguntó por qué no habían ido al colegio o lo habían abandonado: El 16% señaló que por
falta de capacidad personal y el 48% por falta de dinero o recursos. Un 9% fue expulsado por
mala conducta y un 7% por falta de interés.
Una vez que dejan el colegio, el 33% no hacía nada, un 11% eran vendedores
ambulantes y el 9% colaboraba en la construcción; Juniors un 5%. Un 47% no vivía con sus
padres. El 50% consumía drogas (Pasta base, neoprén, marihuana). El 55% no tenía hijos.
Cooperadores son un 17%. Desconfiados un 2% y respetuosos un 37%.

b) Femenina: Ha cambiado la especialidad del delito. Se están dedicando al

microtráfico, llevadas normalmente por sus parejas.
2.- Delincuencia rural:
a) Mapuche masculina: El 62% de los delitos cometidos por los mapuches son
contra las personas. El 52% de ellos son homicidios. El 85% de las víctimas de
esos homicidios son también mapuches. Un 4% son delitos sexuales. El consumo
de alcohol es fundamental como causa de la comisión de los delitos. En los no
mapuches los delitos sexuales llegan al 24%, debido al conservadurismo de la
sociedad rural y la poca permisividad sexual. Son mucho más reincidentes los no
mapuches que los mapuches (48% contra 34%) . La injusticia de la justicia es lo más
criticado por los mapuches. Los actuarios no hablan mapudungún. Los prejuicios de
los fallos, la estigmatización y las estafas a manos de abogados huincas es lo más
problemático para los mapuches. En estos casos debería existir una justicia selectiva
para los mapuches.
b) No mapuches masculina: Delitos contra las personas en un 79%. De ellos un
25% homicidios, 21% contra la propiedad (16% abigeatos). Las causas de estos
delitos son fundamentalmente la ingestión de alcohol.
c) Mapuche femenina: Se mantiene el mismo porcentaje de los delitos contra las
personas. El 43% de ellos son parricidios, normalmente contra el marido. La
causa es el permanente maltrato recibido por la mujer debido al alcoholismo del
marido. Los elementos para cometer el parricidio son normalmente hachas, azadones,
venenos, etc. Habitualmente queman los cadáveres o los cercenan.
d) No mapuche femenina: Igual que la mapuche.

SISTEMA PENITENCIARIO CHILENO

 31

Según cifras del año 2000 existen actualmente 65.000 usuarios en Chile

Existen tres sistemas:

a) Cerrado: Aquellos en que se cumple una pena privativa de libertad intramuros

o en un recinto cerrado. Los internos son de tres categorías:
 Detenidos (3%)
 Procesados (20%)
 Condenados (27%)
Estos tres grupos de internos en sistema cerrado comprenden el 50% del total de
usuarios del sistema penitenciario chileno.
b) Semicerrado: Colonias y CET (Centro de educación y trabajo) este sistema
tiene 463 usuarios, lo que demuestra la bajísima rehabilitación de la población
carcelaria.
c) Abierto: Conjunto de personas que cumplen la pena total (Remisión
condicional y libertad vigilada) o parcialmente (Reclusión nocturna) en un medio
libre.

Reclusión nocturna:
 Encierro en establecimientos especiales desde las 22:00 hasta las 06:00 Hrs.
 Lo determina el juez del crimen.
 Se aplica a los reincidentes y a los primerizos.
 Evita la privación de libertad de hasta tres años.
 Se reemplaza por dormir en establecimientos especiales por un mínimo de 1 año y un
máximo de 3 años.
 Obligaciones: a) Control nocturno b) Resarcir los daños civiles del delito
Remisión condicional de la pena:
 Suspensión de su cumplimiento y la discreta observación y asistencia del condenado
por la autoridad durante un cierto tiempo. (Firma en el patronato de reos)
 La determina el juez del crimen
 Se aplica solo a los primerizos
 Evita las penas de hasta 3 años.
 Mínimo 1 año y máximo 3 años.
 Obligaciones: a) Residir en un lugar determinado (Certificado de residencia) y Control
asistencial (firma) b) Pagar los daños causados por el delito.

Libertad vigilada del adulto:

 Someter al condenado a un régimen de libertad a prueba, que tenderá a su

tratamiento intensivo e individualizado bajo la atención permanente de un profesional
denominado “Delegado de libertad vigilada”
 La determina el juez
 Se aplica a los primerizos
 Evita las medidas privativas de libertad de entre 2 y 5 años.
 Duración entre 3 a 6 años, sujeto a un régimen de libertad con la orientación de un
delegado.
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 Obligaciones: A) Residir en un lugar determinado. B) Sujeción a un delegado de
libertad vigilada. C) Desarrollar la actividad laboral determinada o trabajar por cuenta
propia. D) Pagar los daños civiles del delito.

Delegado de libertad vigilada de adultos es el funcionario acreditado por una

institución de educación superior y habilitado por el Ministerio de Justicia. Su función
principal es actuar como conductor o facilitador del proceso de reinserción del condenado en
la sociedad.

Informe presentencial: Es el instrumento público solicitado por el juez del crimen, que
permite concluir que por sus antecedentes sociales, características de personalidad,
un tratamiento en libertad aparece necesario y eficaz para una efectiva readaptación y
resocialización del condenado.
Este informe emana de la ley 18.216.
Contenidos necesarios para que el juez, en base a ellos determine conceder o no
alguna de las medidas alternativas antes estudiadas:

a) Antecedentes sociales
b) Características de personalidad.
c) Conducta anterior y posterior al hecho punible
d) Naturaleza y modalidad de los delitos cometidos.
e) Conclusión de si tal medida es eficiente y necesaria para la reinserción social del
infractor.

Usuarios de estas medidas alternativas: El mayor porcentaje se encuentra en la

remisión condicional de la pena (firma en el patronato de reos). Luego la reclusión
nocturna y en menor medida la libertad vigilada.
La población femenina se duplica en relación a quienes cumplen condena en régimen
cerrado.

Perfil de los usuarios:

a) Urbano
b) Joven
c) Bajo nivel de instrucción

Total de reincidencia en sistema cerrado: 47,3%

Total de reincidencia en reclusión nocturna: 20,2%
Total de reincidencia en libertad vigilada: 16,1%
Total de reincidencia en remisión condicional de la pena: 6,0%

PROBLEMAS CRIMINALES A NIVEL INTERNO E INTERNACIONAL

A nivel interno la criminalidad destaca por el aumento de los robos con violencia y con
fuerza.
Otro punto destacable es el tema de las drogas, crimen organizado y resaltan las
drogas de diseño que generan adicción mucho más rápida. Ej. El éxtasis.
Se pueden realizar en cualquier laboratorio por que se utilizan compuestos químicos.
 33
El tercer grupo de delitos que está destacando es la violencia de gérnero, que ha ido
incrementando. Se llega a la conclusión que los maltratadotes han sido maltratados cuando
niños.

Problemas internacionales.
1.- Las drogas. El auge del crimen organizado.
2.- El bioterrorismo, sobre todo el que tiene que ver con actos de destrucción masiva.
3.- Delitos contra la humanidad.

En cuanto a las drogas, aparece la explotación de toxicómanos a usarlos como

burreros.
Ej. La tasa de homicidios en Colombia es la más alta del mundo y se disparó con el
crimen organizado. 80 muertos por cada 100.000 hab. (Entre 20 y 40 años)
Las drogas, además, tienen como inconveniente, a parte de la ràpida adicción, que
reducen la etapa de adicción., por lo tanto, los síndromes de abstinencia son mucho más
fuertes y frecuentes.

VIOLENCIA DE GENERO O SINDROME DE ADICCIÓN A LA MUJER

La mayoría de las víctimas son mujeres. Lo mismo que en relación a los delitos
sexuales. Además, por el tema del acoso sexual laboral.
La mujer maltratada desarrolla un síndrome que le provoca cambios generales en su
carácter, valores y actitudes. Es tímida, poco sociable y se niega a reconocer los hechos. Es
introvertida.

Técnicas de neutralización. Las tienen tanto las víctimas como los victimarios.
Es la excusa para cometer el delito. En cuanto a la víctima, también es una
justificación al delito.

CRIMINOLOGÍA DEL SIGLO XXI:

Actualmente, las teorías se basan, fundamentalmente, en el descubrimiento de 1994

del ADN y que, a partir de entonces hasta el año 2001, surge con el nombre de genoma
humano.
Dicen que este gen unido al factor ambiental, desarrolla la criminalidad.
En 1984, se comprueba que el 88% de los delincuentes juveniles de EE.UU tienen
hipoglicemia (baja en el azúcar). Se comprueba, también, que la carencia de vitamina B1
genera irritabilidad en los internos.
Hay un resurgimiento de las teorías positivistas. Hay muchos delincuentes que no
son un producto social.
Con el “Proyecto genoma humano” y el ADN se afirma que existe un gen que, unido
a un fenómeno ambiental, va a determinar el carácter de una persona. Se asocia con la
biotipología.
Los neurofisiólogos, descendientes de los mapas de Gall, vienen a recoger sus teorías
acerca las anomalías cerebrales que ahora se miden a través de los encefalogramas. En
muchos de estos delincuentes existen estas anomalías.
Actualmente, está en boga la teoría de la relación cromosómica.
También resurge la teoría positivista en manos de quienes explican las anomalías de
los sicópatas. Principalmente surge una escuela que trata de explicar cromosómicamente la
 34
delincuencia: La pareja normal es XY o XX. Sin embargo en algunos casos aparece la falta
de un cromosoma o un cromosoma adicional. La combinación XYY aparece en el 1,5 por mil.
En ciertos delincuentes aparecen aberraciones cromosomáticas XYYY, XXYY o
XXXYY. Si se pudiera probar. Se podría detectar quienes van a ser delincuentes y quienes
no.
La primera aberración cromosómica es la XXY, conocida como “Síndrome de
Kleinefelter”. Es una combinación asociada con la degeneración de los testículos y se ha
comprobado que en la adolescencia son poco inteligentes y son débiles mentales. Existen
muchos delincuentes con este síndrome.
Los estudios hechos por Court Brown en 1962 demostraron que la tasa de
delincuencia en pacientes anormales cromosomáticos era elevada. Estos presentaban
anormalidades cromosómicas en la combinación XXYY. En estos pacientes se notó
una tendencia especial a la criminalidad y se llegó a la conclusión que la presencia del
Y adicional era lo que los llevaba a la delincuencia. En el XXY no se daban criminales,
pero si en el doble Y. Por lo que ésta es la que lleva a una tendencia a la delincuencia.
A medida que los estudios continuaban se vio que aquellos pacientes que tenían el Y
adicional tendían a ser sicópatas graves y recibir condenas a edad temprana. También se
dedicaban a delitos contra la propiedad más que contra las personas. El Y adicional es
sicopático.
Si se acepta esta teoría se podría detectar la predisposición al delito y por tanto se
puede realizar una modificación genética para evitar la delincuencia.
Según esta teoría los delincuentes nacen, al igual que lo afirmado por
Lombroso.

TEORÍA DEL EQUILIBRIO DEL DOMINIO (CHARLES TITTLE):

Fue expuesta en el año 1998. El primer libro donde aparece se llama “Control
balance”. Se basa principalmente en el desequilibrio del control social. Cualquier
desequilibrio en el control social, tanto excesivo como defectuoso, conduce a
desviaciones criminales, que son definidas como: “El comportamiento que la mayor
parte de los integrantes de un grupo social tienen como inaceptables o que
normalmente evoca una respuesta negativa de la sociedad”.
Lo novedoso de esta teoría es que estaría en manos de los agentes formales e
informales el equilibrar los controles. Las desviaciones criminales son mínimas en
sociedades donde los porcentajes de control están equilibrados, ya que el aumento
excesivo de control aumenta la criminalidad, ésta tiene su razón de ser en la resistencia
al excesivo poder.
En el Siglo XXI se dan tres tipos principales de criminalidad:

2. Criminalidad individual: Producida por problemas sociales, económicos y laborales.

3. Aumento del crimen organizado: Sobre todo en el narcotráfico y en el aparecimiento
de nuevas drogas de diseño, que producen una adicción más rápida y se elaboran en
laboratorios clandestinos.
4. Violencia de género: En todos los ámbitos, no solo intrafamiliar. Tiene como factor
común que los testigos presenciales se convierten en futuros violentadores.
Controlando esa violencia se previene la violencia futura y el aparecimiento de futuros
delincuentes.
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Junto con los anteriores, han aparecido ciertos delitos especiales. Aparece el tráfico
de armas y el de mujeres. Aparece el bioterrorismo, que es la acción destinada a la
destrucción masiva de una raza, o país determinados. Aparecen los crímenes de lesa
humanidad. Estos delitos son cometidos en contra de cualquier bien jurídico, nacional o
internacional (Virus, bacterias, etc.) estos delitos se extienden por la facilidad de su comisión
debido a:

1. Es fácil trasladar los virus.

2. Cualquier persona con conocimientos básicos puede llegar a producirlos.
3. Los síntomas son lentos e indetectables.
4. Se confunden con enfermedades comunes.
5. Muchos de los elementos y materiales para elaborarlos están a la mano de cualquiera
y son comunes.

Se está frente a un tipo de delincuencia que requiere de un mayor estudio.

EL FIN DE LA CRIMINOLOGIA
Los autores consideran que la delincuencia es un problema biosicosocial.