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    Pat 6º de Cosmovisiones Cla 2022

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    Este documento presenta el Plan Anual Trimestralizado (PAT) para el área de Cosmovisiones, Filosofía y Psicología en el sexto año de la Secundaria Comunitaria Productiva. El PAT describe los objetivos generales y específicos, contenidos, y metodología de evaluación para los tres trimestres. Los contenidos se centran en problemas antropológicos y sus soluciones a través de la historia, con el objetivo de desarrollar la identidad cultural de los estudiantes y promover la inclusión, dignidad y comprom

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    PAT 6º DE COSMOVISIONES CLA 2022

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    PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO (PAT)

    (Secundaria Comunitaria Productiva)


    ÁREA: COSMOVISIONES FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA
    I. DATOS REFERENCIALES
    • DISTRITO EDUCATIVO: ACHACACHI
    • UNIDAD EDUCATIVA:
    • DIRECTOR/A: Lic.
    • DOCENTE: Prof.
    • CAMPOS: COSMOS Y PENSAMIENTOS
    • ÁREAS COSMOVISIONES FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA
    • NIVEL: SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
    • AÑO DE ESCOLARIDAD: SEXTO
    • TIEMPO: 3 TRIMESTRES
    • GESTIÓN ESCOLAR: 2022
    II. PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO

    TÍTULO DEL PSP


    “REVOLUCIÓN POR LA PAZ: POR UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA PARA LAS
    MUJERES”

    OBJETIVO DEL PSP:

    III. OBJETIVO HOLÍSTICO DEL SEXTO AÑO DE ESCOLARIDAD


    Valoramos la importancia de la antropología filosófica, con espíritu crítico y propositivo,
    mediante investigaciones y reflexiones sobre las principales problemáticas y soluciones
    referente a la vida integral del ser humano y del cosmos, para potenciar una actitud y
    conciencia plurinacional y multilateral de justicia y felicidad social de los pueblos.
    IV. CAPACIDADES CUALIDADES Y POTENCIALIDADES A DESARROLLAR: PERFILES
    DE SALIDA
     Explica críticamente características de la antropología filosófica, el Abya Yala,
    reflexionando sobre los valores humanos en comunidad.
     Describe las características sociohistóricas sobre el origen de la antropología
    filosófica.
     Reconoce la problemática humana en los pueblos del Abya Yala y reflexiona sobre
    la misma en comunidad.
     Asimila la Antropología desde el punto de vista filosófico para el bien de la
    comunidad.
     Investiga los valores humanos reflexionando éticamente sobre los mismos.
    V. SABERES-APRENDIZAJES (CONTENIDOS) SEXTO AÑO DE ESCOLARIDAD.
    PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE
    OBJETIVO HOLÍSTICO OBJETIVO HOLÍSTICO OBJETIVO HOLÍSTICO
    Valoramos la inclusión,
    Desarrollamos la unidad, Desarrollamos la identidad
    dignidad, mediante el
    igualdad e inclusión social de nuestros estudiantes,
    estudio problemáticas
    desarrollados en los mediante el estudio
    antropológicas y sus
    principios y problemas problemáticas humanas en
    soluciones en la
    trascendentales de la la edad antigua y sus
    modernidad y postmoderna
    antropología filosófica soluciones en la edad
    y axiología: el ser humano
    mediante la comparación media y el colonialismo
    y los valores produciendo
    cultural de fines, anhelos y feudal produciendo
    artículos sobre la práctica
    reivindicaciones humanas ensayos sobre teorías
    de los valores, que permita
    con el propósito de originarias y universales,
    proponer un compromiso
    presentar estructuras que permita proponer una
    social educativo ante las
    sociales que nos acercan a autodeterminación frente al
    problemáticas éticos en la
    comprender nuestro mundo.
    actualidad
    entorno social.

    CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO


    CURRICULAR BASE Y CURRICULAR BASE Y CURRICULAR BASE Y
    REGIONALIZADO REGIONALIZADO REGIONALIZADO
    ANTROPOLOGÍA Y PROBLEMÁTICAS PROBLEMÁTICAS
    ANTROPOLOGÍA HUMANAS EN LA EDAD ANTROPOLÓGICAS Y
    FILOSÓFICA ANTIGUA SUS SOLUCIONES EN LA
     Principales  Soluciones De La MODERNIDAD Y
    problemáticas humanas Antropología Filosófica POSTMODERNA
    desde la visión de la En El Oriente Y  Soluciones de la
    juventud Occidente antropología filosófica
     Caracterización y PROBLEMÁTICAS en el Oriente, Occidente
    división de la HUMANAS Y SUS y el Abya Yala
    Antropología SOLUCIONES EN LA AXIOLOGÍA: EL SER
     Problemas de la EDAD MEDIA Y EL HUMANO Y LOS
    antropología filosófica COLONIALISMO FEUDAL VALORES
     Análisis filosófico de las  Soluciones de la  Caracterización de los
    concepciones sobre el antropología filosófica valores
    origen y la evolución del del Occidente  Reflexión axiológica
    ser humano  Características para darle sentido a la
    antropológico filosóficas vida con compromiso
    del debate de Valladolid social
    de 1551  Problemas éticos en la
    actualidad
    PLAN DE ACCIÓN DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO (PSP)
    VI. EVALUACIÓN
     Evaluación del maestro/a
     Autoevaluación.
     Evaluación comunitaria.
    BIBLIOGRAFÍA
    1. Ministerio de Educación (2022). Subsistema de Educación Regular Educación
    Secundaria Comunitaria Productiva. “Programas de Estudio”. La Paz, Bolivia.
    2. Ministerio de Educación (2022). Subsistema de Educación Regular Educación
    Secundaria Comunitaria Productiva. “Texto de Aprendizaje”. Primer año. La Paz,
    Bolivia.
    3. VARIOS u otros… (Textos de consulta y de referencia que considere el maestro)

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