CURSO: A Atención ás Altas Capacidades nos Centros Ordinarios

(Xestión de aulas avanzadas)

J. Eladio Ferro Fontenla
Vigo, 2018

PROGRAMAS ESPECIFICOS PARA ALUMNOS/AS

EXCEPCIONAIS

EDUCACIÓN PRIMARIA.-

ABRIL, M (2003): Expresión y comprensión oral y escrita. Actividades creativas. Aljibe.

Málaga.
AGÜERA, I. (2010): Curso de creatividad y lenguaje. Madrid. Narcea
ALCALA, M e Colabs.(2004): Matemáticas re-creativas. Barcelona. GRAÖ
ALMEIDA, L & MORAIS, M.(1997). Promoçao cognitiva. Barcelos . Didalvi
ALONSO, J (2009): Grandes juegos combinados. Madrid. CCS
ALVAREZ PEREZ, L. e Outros (2001): Hipertexto (4 niveis). CEPE
ANTUNES, C. (2004): Juegos para estimular las inteligencias. Narcea. Madrid
ARIAS, A (2009): O traballo por proxectos. Xunta de Galicia
AROCAS, E. e VERA, G. (2012): Altas capacidades intelectuales. Programas de
enriquecimiento curricular. Madrid. CEPE
BATAILLARD, S. (2011): Taller de mandalas para desarrollar la creatividad en los
niños. Madrid. Guy Trédaniel Ediciones
BATAILLARD, S. (2011): Taller de mandalas para el reencuentro con las hadas.
Madrid. Guy Trédaniel Ediciones
BATLLORI, J. (2000): Juegos para entrenar el cerebro. Madrid. Narcea
BATLLORI, J. (2012): Juegos que agudizan el ingenio. Madrid. Narcea
BLANCO, D. (2007): Numeriverso. El dragón que no sabia sumar ni restar (6-8 anos).
Madrid. Nivola.
BLANCO, D. (2007): En busca de la tabla de multiplicar perdida. (7-9 anos). Madrid.
Nivola.
BLANCO, D. (2007): Multiplicaciones a toda máquina (8-10 anos). Madrid. Nivola.
BLANCO, D. (2007): Vampinúmeros. Madrid. Nivola.
BLANCO, G. (2010): Ideas que invitan a crear. Proyecto para estimular la creatividad
en educación primaria. Valencia. Brief .
BUG PEREDA, M. (2014): La educación emocional en el aula (6-12 anos). Barcelona.
Horsori
CALVO, C.: Estrategias de pensamiento constructivo I. Aprender a pensar
CAMPILLO, M .e OUTROS (2010): Inteligencia y Talento. Sevilla. MAD S.L.
CAPÓ, M. (2009): Problemas de ingenio para primaria. Madrid. CCS
CARBALLO, J (2007): O rebumbio matemático. A Coruña. Octógono
CARON, J. & DE VARDO, J. (2015): 100 enigmas para triunfar en matemáticas. (10-
11 anos) Barcelona. Terapias Verdes S.L.
CARRION MARTINEZ, J. & CARRETERO PARRA, M. (1998).: Programa para el
desarrollo del pensamiento creativo, PRO-CREA I e II. Valencia. Promolibro
CATLOW, N. (2007): Tú qué pintas?. (4 tomos).Madrid. S.M.
CURSO: A Atención ás Altas Capacidades nos Centros Ordinarios
(Xestión de aulas avanzadas)
J. Eladio Ferro Fontenla
Vigo, 2018

CERASOLI, A. (2015): El matemago. Madrid. MAEVA Ediciones

COLLANTES, J. & PEREZ, A. (2007): Matecuentos, cuentamates. Madrid. Nivola
COMUNIDAD DE MADRID e outros (2000). Programa de Enriquecimiento
Extracurricular: DE TODO UN POCO, nº. 2 e 3. Madrid.
David Blanco Laserna,
CONDEMARIN, M. (2004): Taller de producción de textos. CEPE
CUTILLAS, L e Colabs. (2006): Recursos para el estímulo del talento precoz en
matemáticas. Estalmat (Canarias). Tenerife
DE BONO, E. (2015): Creatividad. 62 ejercicios para desarrollar la mente. Barcelona.
Paidos
DE BONO, E. (2007): Seis pares de zapatos para la acción. Barcelona. Paidos
DE BONO, E. (2010): Seis sombreros para pensar. Barcelona. Paidos
DE LA FUENTE, J & MARTINEZ, J. (2000): Pro&regula 1,2. Málaga. Aljibe
DE PUIG, I /2003): Pébili. (Proxecto NORIA). Octaedro. Barcelona
DE PUIG, I /2003): Persensar. (Proxecto NORIA). Octaedro. Barcelona
DOMINGUEZ, A (2017): Inteligencia XXI. Programa de entrenamiento en habilidades
cognitivas (6 volumes). Madrid. EOS
ELICES, J. e outros (2014): SICO 1,2,3,4 .Cuaderno de trabajo para alumnos con
AA.CC. Madrid. CEPE
EQUIPO LOGROS. (2009): Lógica-mente: comprender y ejecutar instrucciones
escritas. Barcelona. Lebón
EQUIPO ROSA SENSAT (1995): Astronomía en la escuela. Madrid. MEC
E.T.E.L.: Ejercicios para el refuerzo de las funciones ejecutivas. Madrid. Lebón
FERNANDEZ, A e outros (2001): Lectura matemática de un periódico. Málaga. Aljibe
FERNANDEZ, A. (2000): Técnicas creativas para la resolución de problemas
matemáticos. Barcelona. CISS-PRAXIS.
FERNANDEZ, A. (2014): Resolución de problemas matemáticos: creatividad y
razonamiento en la mente de los niños. Madrid. Mayéutica-educación
FERRERO, L. (2004): El juego y la matemática. Madrid. La Muralla
FIXX, J. (2004): Juegos de recreación mental para los muy inteligentes (3 niveles).
Gedisa
GADET, M. & PRIETO, A.(2006): Diviertete reciclando. Taller creativo con materiales
de desecho. Madrid. CCS
GARCIA, N. & CALLEJA A. (2016): Mejora de funciones ejecutivas y condutuales.
Programa prventivo ADHISO. Madrid.CEPE
GARCIA TEIJEIRO, A (2009): A posesía necesaria: lectura e creación practica dentro
da aula
GARNET, S. (2009): Como usar el cerebro en el aula. Madrid . Narcea
GARNICA, M. (2014): Puedo 1,2. Madrid. CEPE
GILGADO GOMEZ, F. (2011):Papirolandia. Madrid .Tutor
GOMEZ, R. (2003): La selva de los números. Madrid. Alfaguara
GOMEZ, B. (2010): Ideas que invitan a crear. Valencia. Brief
ICCE (1999): Aprendo a pensar y desarrollo mi inteligencia (APDI). Madrid. 6 vol.
CURSO: A Atención ás Altas Capacidades nos Centros Ordinarios
(Xestión de aulas avanzadas)
J. Eladio Ferro Fontenla
Vigo, 2018

LA GALERA. (2008): Vitaminas para el cerebro 1,2,3. Barcelona. La Galera

LEON, C. (2011): Estimulación de las funciones cognitivas. Granada. GEU
LIBRO HOBBY (2004): Juegos de inteligencia 1, 2, 3, 4. Madrid.
LIBSA (2009): Minijuegos de lógica. Madrid. LIBSA
LIBSA (2009): Minijuegos de inteligencia. Madrid. LIBSA
LIBSA (2005): Juegos de estrategia. Madrid. LIBSA
LIBSA (2005): Juegos de agilidad mental. Madrid. LIBSA
LIBSA (2005): Juegos de lógica e ingenio. Madrid. LIBSA
LIBSA (2005): Juegos de ilusiones ópticas. Madrid. LIBSA
LIBSA (2012):Juegos y tests de lógica para niños. Madrid. LIBSA
LUCEÑO, J. (2013): Aprendo a resolver problemas. Málaga. Aljibe
MACHARGO, J.: Programa de actividades para el desarrollo de la autoestima, I e II
MAGNUS ENZNSBERGER, H. (1997).: El diablo de los números. Madrid. Siruela
MALA, M. (2001): Juegos de ingenio IV. Rompecabezas de lógica matemática.
Robinbook, S. L. Barcelona.
MALBA TAHAN (2000): El hombre que calculaba. Barcelona. Veron Editores
MENDOZA, A. (2005): La técnica de la tormenta de ideas y la creatividad en educación.
México. Trillas
MONEREO, C. Aprendo a pensar. 6 Volumes. Barcelona. Pascal.
MOSCOVICH, I (2008): El gran libro de juegos para la mente (volumes I, II). Troquel.
Buenos Aires
MUÑOZ SANTONJA, J. (2003).: Ernesto el aprendiz de matemago. Madrid. Nivola.
NAVARRO, A. (2008): Cerebro en marcha (4 tomos). Madrid. SM
NAVARRO, A. (2015): Ingenio en la escuela (6 tomos). Madrid. Anaya
NUÑEZ, C. & VALCARCEL, R.: Emocionario. Madrid. Palabras Aladas
OCON DE ORO, P. (1994): Juegos para aprender a pensar. Madrid. S. Pio X.
ORTEGA, R. (2008):El fantasma que odiaba las matemáticas. Nivola
ORTEGA, R. (2006):El Misterio de los Mensajes Geométricos. Madrid. Nivola, 2ª
Edición
ORTEGA, R. (2006):El increíble viaje del cero. Madrid. Nivola
ORTEGA, R. (2006): El laberinto de los números romanos. Madrid. Nivola, 2ª Edición
OTT, E. (1993): Supérese pensando (10 niveles de dificultad). Mensajero. Barcelona
PALACIOS, V. (2015): Papiroflexia al alcance de todos. Barcelona. Salvatella
PEREZ, A. (2011): Aprender es divertido. Bilbao. Mensajero
PEREZ, L. E outros (1997): La aventura de aprender a pensar y resolver problemas.
Dous tomos. Madrid. Sínteses.
PEREZ, L. & CABEZAS, D. (2006): Programa Penta. Aprendo a resolver problemas por
mí mismo. Guía del educador. Madrid: ICCE.
PRIETO SANCHEZ, M.D. & PEREZ, L.(1996): Programas para la mejora de la
inteligencia. Teoría, aplicación y evaluación. Madrid. Síntesis.
POZO, F. E colbs. (2003): Al ataque mis plumillas. Actividades para imaginar y escribir.
Aljibe. Málaga.
REGADERA, A. & SÁNCHEZ, J. (2004): Cuadernos de entrenamiento cognitivo-
CURSO: A Atención ás Altas Capacidades nos Centros Ordinarios
(Xestión de aulas avanzadas)
J. Eladio Ferro Fontenla
Vigo, 2018

creativo. Colección: talentos en acción. Valencia

RODRIGUEZ-NAVEIRAS, E & Colbs (2015): Programa integral para Altas
Capacidades. México. Manual Moderno.
ROUGIER, R. (2016): Mis primeros juegos de cálculo mental. Barcelona. Terapias
Verdes
ROUGIER, R. (2016): Juegos para aprender a razonar. Barcelona. Terapias Verdes
ROUGIER, R. (2016): El cálculo mental es un juego. Barcelona. Terapias Verdes
ROLDAN CASTRO, I. (2002).: Teatromático. Madrid. Nivola
ROMAY ARMENTAL, F. & PIÑEIRO FERNANDEZ, A. (1993): Que facemos co lixo
(2 tomos). Riveira (A Coruña). DOSTE’X.
SCAVO, M. (2010): Aulas muy creativas. Madrid. Narcea
SANCHEZ DAUDER, M. (2016): Las altas capacidades en la escuela inclusiva.
(4 tomos). Barcelona. Horsori
SANCHEZ FERNANDEZ, M. e Colb (2001): Descubriendo el universo. Málaga. Aljibe.
SANCHEZ FERNANDEZ, M. e colb (2001): Energia para el hombre. Málaga. Aljibe.
SANCHEZ TORRES, J (2008): Juegos de tablero. Madrid. CCS
SATIRO, A. (2006): Jugar a pensar con cuentos y leyendas (Proxecto NORIA 7-8 anos).
Guía para educadores. Barcelona. Octaedro.
SATIRO, A. (2006): Juanita, los cuentos y las leyendas (Proxecto NORIA 7-8 anos).
Libro do alumno. Barcelona. Octaedro
SATIRO, A. (2006): Jugar a pensar con mitos 8-9 años. (Proxecto NORIA). Barcelona.
Octaedro
SATIRO, A. (2006): Juanita y los mitos 8-9 años. (Proxecto NORIA). Barcelona.
Octaedro
SEGARRA, L (2001): Problemates. Colección de problemas matemáticos para todas las
edades. Barcelona. GRAÓ
SEGARRA, L (2002): Juegos matemáticos para estimular la inteligencia. CEAC
SENDER, M. (2014): Los marramiaus de la calle Caballa Descarada. Barcelona.
Horsori .
SIERRA y FABRA, J. (2002).: El duende verde. Salamanca. Anaya
STACEY, K. & GROVES, S. (2001): Resolver problemas: estrategias. Madrid. Narcea
STOKER, B. (2007): Cómo se volvió loco el número 7. Madrid. Nivola
TORRES MOLINER, M.(2003): Ingenio. 100 juegos para el desarrollo del talento.
TORRES, M. & SORIANO, L. (2008): Colección IN-GENIO: Cálculo Cálculo.
Valencia. Brief
TORRES MOLINER, M.(2009): CRACMAT, alta capacidad intelectual 01,02,1,2.
Valencia
TRIUS, M. &JULVE, O.: ( …..) 10 pelos juntos o cuÁnto mide un milímetro.
Imaginarium.
VALLES ARANDIGA, A. & VALLES TORTOSA, C. (1997): Programa de solución de
conflictos interpersonales I,II e,III. Madrid. EOS.
VALLES ARANDIGA, A.(2012): Genial 1,2,3,4. Madrid. Promolibro
CURSO: A Atención ás Altas Capacidades nos Centros Ordinarios
(Xestión de aulas avanzadas)
J. Eladio Ferro Fontenla
Vigo, 2018

VALLES ARANDIGA, A.(2015): Desarrollo de la funciones ejecutivas. Valencia.

Promolibro
VARIOS: Aprendo a pensar desarrollando mi intelegencia. (APDI). Madrid. ICCE
VARIOS. (1999): Proyecto de inteligencia Harvard. Madrid. CEPE
YUSTE HERNANZ e OUTROS (2000): Estrategias y técnicas de aprendizaje. Madrid.
CEPE. (ESO)
YUSTE HERNANZ e OUTROS (2000): Velcidad y comprensión lectoras. Madrid. CEPE.
(ESO)
YUSTE HERNANZ, C. (1994): Los programas de mejora de la inteligencia. Madrid.
CEPE
YUSTE HERNANZ, C. (1998): Estrategias de cálculo y resolución de problemas. Nª
10,17, 25 e 26. Madrid. CEPE