ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA

CÓDIGO: 301301

Tarea - Unidad 2 – Trigonometría.

INTRODUCCIÓN

En la introducción, el estudiante redacta EN IDIOMA INGLÉS y con sus propias palabras

la importancia que tiene la realización de la tarea 2 de la Unidad 2 “Trigonometría”. En el
momento de organizar el texto de la introducción, debe tener presente qué, si utiliza
algunos apartes de fuentes externas, debe citarlas y, además, incluir la fuente en la lista
de referencias bibliográficas haciendo uso de las normas APA. NOTA: Es necesario que
borre el presente párrafo en el momento en que defina el contenido de la introducción que
incluirá en el trabajo, excepto el título “INTRODUCCIÓN”

1
Desarrollo de los ejercicios

Ejercicio 1. Transformaciones entre grados sexagesimales y radianes

En una fiesta de cumpleaños uno de los invitados desea repetir la porción de

torta

y el anfitrión da al invitado la oportunidad de escoger el tamaño de la porción

que

desea ofreciéndole tres opciones:

Opción 1: 2. 2° grados

π
Opción 2: radianes
5

Opción 3: 0.42 radianes

Desarrollo del Ejercicio 1. Transformaciones entre grados sexagesimales y

radianes

a. ¿Qué opción debe elegir el invitado para tener la mayor porción de torta

posible? Presente el proceso que justifique su respuesta.

Opción 1: 2.2 ° grados

( )
°
π π 180
Opción 2 : rad = ∙ =36 °
5 5 π

Opción 3 :0.42 rad=(0.42∙

π )
°
180
=24.06 °

b. Si la torta tiene un radio de 32.5 cm. Hallar el área de la porción de torta

elegida. Justifique su respuesta expresando las tres opciones en grados.

2
 2
π ∙r ∙ θ
A sec =
360 °

2
π ∙32. 5 ∙36 ° π ∙ 1056.25 ∙36 ° 2
A sec = = =331.83 c m
360 ° 360 °
2
π ∙32. 5 ∙2.2 ° π ∙1056.25 ∙ 2.2° 2
A sec = = =20.28 c m
360° 360 °
2
π ∙32. 5 ∙24.06 ° π ∙ 1056.25 ∙24.06 ° 2
A sec = = =221.77 c m
360 ° 360 °
Comprobamos en GeoGebra:

3
Respuesta:

a. ¿Qué opción debe elegir el invitado para tener la mayor porción de

torta

4
posible?

El invitado debe elegir la opción 2 ya que cuenta con el ángulo mayor, lo que
significa que el pedazo de torta será más grande.

b. Si la torta tiene un radio de 32.5 cm. Hallar el área de la porción de

torta elegida. Justifique su respuesta expresando las tres opciones en
grados.

Al aplicar la fórmula del área para un sector circular teniendo en cuenta que el
radio de la torta es de 32.5 cm y el ángulo de la porción es 36°, el área de la
porción elegida seria de 331.83 y al compararla con el área de la porción de los
otros ángulos corroboramos que efectivamente la porción más grande es la del
ángulo de 36°.

Ejercicio 2. Representación de funciones trigonométricas básicas.

La profundidad del agua a la entrada de un puerto pequeño es 𝑦 cuando el

tiempo
𝑥. Esta profundidad se modela mediante la función

y=2cos ( 28 x + 32π )+ 2
Desarrollo del ejercicio 2: Representación de funciones trigonométricas
básicas.

a. Si la amplitud corresponde a la diferencia entre las profundidades cuando las mareas

son altas y bajas, ¿cuál es el valor de dicha diferencia?

Para determinar el valor de la amplitud, que está relacionado con la diferencia de las
olas se considera que:

y= A cos ( Bx +C )+ D

A=Amplitud Vertical (A )
B=Frecuencia Angular ( f )
C=Desplzamiento Horizontal ( desface )
D=Desplazamiento Vertical (desface)

5
 Amplitud= A
A=| A|
A=2

La amplitud de una función sinusoidal representa la mitad de la diferencia entre los

valores máximos y mínimos de la función. Por lo tanto, para encontrar la diferencia
entre las profundidades cuando las mareas son altas y bajas, simplemente
multiplicamos la amplitud por 2
2 ∙2=4

b. Encontrar el período de la marea.

Para hallar el periodo de la marea tenemos la siguiente formula:

2π
T=
|B|

T =Es el periodo
B=Coeficiente que afecta la variable x en lafunción trignometica

2 π 16 π
T= = =25.13
2 2
8

Comprobamos en GeoGebra:

6
Respuesta:

a. Si la amplitud corresponde a la diferencia entre las profundidades cuando

las mareas son altas y bajas, ¿cuál es el valor de dicha diferencia?

La diferencia entre las profundidades cuando las mareas son altas y bajas es 4.

b. Encontrar el período de la marea.

El periodo es 25.13 .

Ejercicio 3: Solución de triángulos rectángulos (teorema de Pitágoras y

relaciones trigonométricas).

Camila necesita bajar de su closet una cobija para tender su cama, para alcanzarla
utiliza una escalera, si se sabe que la altura a la que se encuentra la cobija es de 2.2
metros y que la distancia entre el closet y la base de la escalera es de 1.02 metros,
entonces, hallar:

Desarrollo del Ejercicio 3: Solución de triángulos rectángulos (teorema de

Pitágoras y relaciones trigonométricas).

a. La longitud mínima que debe tener la escalera.

7
 2 2 2
a + b =h

a=1.02 metros(base de la escalera)

b=2.2 metros( altura de la cobija)
h=longitud minima de la escalera

2 2 2
(1.02) +(2.2) =h

√(1.02)2 +(2.2)2=√ h2

√ 1.04+ 4.84=h

√ 5.88=h

2.42=h

b. El ángulo en el cual Camila inclinar la escalera con respecto a la horizontal para bajar
la cobija.

Co
Tanθ=
Ca

Co=2.2 m
Ca=1.02 m
θ=?

8
 2.2
tanθ=
1.02

tan−1 ∙ tanθ=tan−1 ( 1.02 m)

2.2 m

θ=tan−1 ( 1.02
2.2
)
0
θ=65.13

Comprobamos en GeoGebra:

Respuesta:

9
a. La longitud mínima que debe tener la escalera es de 2.42 metros.

b. El ángulo en el cual Camila debe inclinar la escalera con respecto a la horizontal

para bajar la cobija es de 65.13°.

Ejercicio 4: Solución de triángulos oblicuángulos (Ley del seno)

La distancia en línea recta que separa la madre de Lola con Lola es de 92 cm. Lola con
el brazo extendido, alcanza a tocar un Lulo, que se encuentra sobre la loza, generando
un ángulo de 65° entre la madre de Lola y el Lulo.

Para que la madre de Lola alcance el Lulo, utiliza un dispositivo que genera un ángulo
de 32° entre Lola y el Lulo.

Calcular la longitud del brazo extendido de Lola, y la distancia entre la madre Lola y el
lulo utilizando la ley del seno.

Desarrollo del Ejercicio 4: Solución de triángulos oblicuángulos (Ley del seno).

o
θ+ α + β=180

o 0 o
65 + 32 + β=180

o o 0
β=180 −65 −32

o
β=83

sen (α ) sen ( β)
=
a 92

sen ( 320 )
a=92 ∙
sen ( 830 )

a=49.12 cm

10
 sen ( θ ) sen ( β )
=
b 92

sen ( 650 )
b=92 ∙
sen ( 830 )

b=84.01 cm

Comprobamos en GeoGebra:

Respuesta:

La longitud del brazo extendido de Lola es 49.12 cm, y la distancia entre la madre de
Lola y el lulo es de 84.01 cm.

11
Ejercicio 5: Solución de triángulos oblicuángulos (Ley del coseno)

Los vértices A, B y C de un triángulo oblicuángulo, representan a las ciudades de

Armenia, Barranquilla y Cúcuta, respectivamente. La distancia en línea recta entre la
ciudad A y C es de 120 km, mientras que, la distancia en línea recta entre la ciudad B y
C es de 225 km. Sabemos que el ángulo entre las líneas de carreteras que une la ciudad
A con C y B con C es de 112°. Con base en la información anterior:

Desarrollo del Ejercicio 5: Solución de triángulos oblicuángulos (Ley del

coseno).

a. Determinar cuánto mide el tramo en línea recta de la carretera que une la ciudad A
con la ciudad B.
b=120 km
a=225 km
γ =112 °

2 2 2
c =a + b −2 a ∙ b ∙Cosγ

2 2 2 0
c =(225) +(120) −2 ( 225 ) ∙ ( 120 ) ∙ cos 112

2 0
c =50625+14400−54000 ∙ cos 112

2
c =65025+ 20228.76

√ c=√ 85253.76

12
 c=291.98

b. Hallar el ángulo que forma la carretera de AB con la carretera AC.

2 2 2
a =b +c −2 b ∙ c ∙ cos ∝

2
(225) =¿

2 2 2
(225) −(120) −( 291.98 ) =−2(120)∙(291.98) ∙ cos ∝

2 2 2
(225) −(120) −(291.98)
cos ∝=
−2(120) ∙(291.98)

50625−14400−85253.76
cos ∝=
−240∙(291.98)

−49028.76
cos ∝=
−70075.2

cos ∝=0.7

−1
∝=cos (0.7)

∝=45.6 °

Comprobamos en GeoGebra:

13
Respuesta:

a. El tramo en línea recta de la carretera que une la ciudad A con la ciudad B mide
291.9 km
b. El ángulo que forma la carretera de AB con la carretera AC es de 45.6°

Conclusiones

Presente en esta hoja EN IDIOMA INGLES, independiente del desarrollo de los

ejercicios, las conclusiones del trabajo realizado. NOTA: en el momento que redacte las
conclusiones, borre estos tres renglones.

Referencias bibliográficas

14
Presente en esta hoja, independiente del trabajo, las referencias bibliográficas utilizadas
en el desarrollo de la tarea según las normas APA. NOTA: en el momento que redacte las
referencias bibliográficas, borre estos tres renglones

15