Campus Lima Sur

Ingeniería Industrial

Proyecto de Investigación

Implementación de un programa ergonómico para detectar y prevenir los

trastornos musculoesqueléticos del personal de salud en un centro médico de

Villa el Salvador, Lima, 2024

Integrantes

Calvera Candela, Jair Alexander (U18300376)

Taype Arbieto, Vanessa (U18302821)

Docentes

Sicos Peñaloza, Carlos Alberto

Lima, Perú

Ciclo 2023 - 2
(Resumen del resultado del informe de similitud – Será colocado por el docente)

ÍNDICE

2
RESUMEN (máximo 300 palabras).................................................................................3

1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN (máximo 1/2 página)........................................4

2. OBJETIVOS (máximo 1 página)...............................................................................4

3. FUNDAMENTACIÓN (ESTADO DEL ARTE)) (máximo 5 páginas).........................5

4. DISEÑO METODOLÓGICO DE INVESTIGACIÓN (máximo 5 páginas).................6

5. CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN (máximo 3 páginas)..........................................6

6. BIBLIOGRAFÍA.........................................................................................................6

7. ANEXOS (opcional)..................................................................................................7

3
RESUMEN (máximo 300 palabras)

El resumen es un texto descriptivo, breve y preciso que condensa de forma objetiva todo el
contenido de la investigación que se va a realizar, permitiendo al lector identificar el
contenido previo a una lectura más exhaustiva. La redacción debe centrarse en el lector y
debe ser lo último que se redacta, dado que el resumen es una síntesis del contenido del
proyecto de investigación y debe representar lo expuesto a lo largo del documento.

4
1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

El personal del sector salud realiza diferentes actividades las cuales conllevan a un
agotamiento físico, debido a su compromiso, estos tienden a pasar por desapercibido el
desgaste que se acumula a causa del uso constante de la fuerza, además de las largas
jornadas laborales en donde el trabajador debe permanecer por tiempos prolongados ya sea
de pie o sentado. Por consiguiente, surge la presencia de dolores conocidos como
trastornos musculoesqueléticos (TME). Estos se producen a causa de un conjunto tanto de
factores físicos, ergonómicos, tiempos prolongados de acciones repetitivas y posturas
incómodas [1], los cuales ocasionan dolor en el sistema locomotor del personal de salud
resultando así, como consecuencia que la calidad de vida de estos se vea afectada e
incluso aumentando el ausentismo laboral.
Según distintos artículos, las enfermeras, tienen una mayor probabilidad de sufrir estos
dolores [2],[3],[4]. Por lo que es importante idear un método para evitar que estos trastornos
aumenten y afecten su calidad de vida. Además, en investigaciones anteriores, se detectó
que las causas más probables de estos dolores son las malas posturas al momento de
realizar sus actividades y la desinformación de lo que puede ocasionarles a lo largo del
tiempo. Las molestias más comunes se encuentran en las extremidades superiores (partes
como hombros, cuello y espalda) y extremidades inferiores como las rodillas [5], afectando
así a cada enfermera de menor a mayor grado.
Es por esto que se plantea la siguiente problemática: ¿Qué efecto tendrá la implementación
de un plan de evaluación mensual para prevenir y detectar los trastornos
musculoesqueléticos en las enfermeras haciendo uso del método Rapid Entire Body
Assessment (REBA) en un centro médico de Villa El Salvador, Lima, 2024?. La respuesta
ante esta problemática se obtendrá haciendo uso del conocimiento en ergonomía que todo
ingeniero industrial posee para implementar un plan cuyo objetivo es detectar y prevenir los
TME mediante el método REBA, respetando los lineamientos de estudio establecidos.
Además de informar a los participantes sobre el peligro de los trastornos
musculoesqueléticos y la importancia de las buenas posturas tanto en el trabajo como en su
vida diaria. En vista que, la implementación de un programa o plan ergonómico demuestra
una mejora significativa en el personal, mejorando así las condiciones en las que se labora,
estas pueden ser de tipo pasivo o activo, como charlas, conferencias o el desarrollo de
breves actividades físicas para reducir la fatiga laboral [6].
Con este programa se busca detectar y prevenir la prevalencia de los TME, para que se
pueda mejorar la calidad de vida de cada enfermera, lo cual influirá en sus trabajos ya que,

5
 al no sentir este tipo de dolor, podrán realizar sus actividades diarias de manera más
eficiente.

Pregunta General
¿Qué efecto tendrá la implementación de un plan de evaluación mensual para prevenir y
detectar los trastornos musculoesqueléticos en las enfermeras haciendo uso del método
Rapid Entire Body Assessment (REBA) en un centro médico de Villa El Salvador, Lima,
2024?.
Preguntas Específicas
 ¿Cómo se comparará los resultados del antes y después de haber implementado un
plan de evaluación mensual?
 ¿Qué medidas de control son necesarias para que el plan de evaluación mensual
pueda detectar y prevenir los trastornos musculo esqueléticos?
 ¿Cómo se identificarán los trastornos musculo esqueléticos en las enfermeras?

2. OBJETIVOS

Objetivos Generales

Determinar los efectos de la implementación de un plan de evaluación mensual para

detectar los trastornos musculoesqueléticos en las enfermeras haciendo uso del método
REBA.
Objetivos Específicos

 Establecer las medidas de control para que el plan de evaluación mensual pueda
detectar y prevenir los TME.
 Identificar las posturas que causan la prevalencia de los TME en las enfermeras de
la posta médica mediante el método REBA.
 Analizar y evaluar las posturas ergonómicas que realizan las enfermeras al ejercer
sus actividades.

JUSTIFICACIÓN
El presente trabajo se justifica ya que al hacer el uso del método REBA e implementación de
un plan mensual para su disminución de los TME se sigue los lineamientos de estudio,
donde la ingeniería, específicamente en la rama de la ergonomía, se centra en la
optimización de los procesos y la creación de un entorno laboral mucho más seguro y
eficiente. Esto traerá como consecuencia, no solo en el beneficio de la salud y bienestar del
personal del sector salud, sino también en que se puede generar un impacto positivo en la

6
 productividad y satisfacción en el trabajo. Como refuerzo a lo mencionado, la detección y
prevención es esencial ya que, al identificar y abordar estos factores de riesgo, se trabaja de
manera proactiva para prevenir este tipo de enfermedad ocupacional. Además, se puede
establecer un estándar de buenas prácticas al desarrollar un programa de capacitación
específica sobre la ergonomía, esta se centrará en la detección y corrección de prácticas
laborales. Antes esto, se va a determinar y aplicar las medidas de control necesarias para
que se ajusten a sus necesidades, todo esto mediante el análisis y observación detallada,
identificando así las áreas de alto riesgo ergonómico. A su vez, este tema de investigación
es importante debido a que existen obstáculos como la escasa comprensión o estudio sobre
estos temas relacionados a los trastornos musculoesqueléticos, o como también que en
países en vías desarrollo, aún no se presentan muchos estudios o investigaciones sobre
estos temas [4].

3. FUNDAMENTACIÓN DEL ESTADO DE ARTE (máximo 3 páginas)

ESTADO DE ARTE
Ciertos empleos requieren del uso de la fuerza física, además de las largas horas de trabajo
en las que los trabajadores deben de permanecer en posición durante períodos extensos, ya
sean estando de pie o sentados. En ambas situaciones, es común y frecuente experimentar
molestias que se asocian con este tipo de labores, y estas molestias laborales se
denominan como trastornos musculoesqueléticos (TME).
Los trastornos musculoesqueléticos se presentan en todo trabajo donde se lleva a cabo
malas prácticas en ergonomía, disciplina que estudia las causas de las lesiones musculares
que afectan a los profesionales [7]. Estos pueden afectar de diversas maneras tanto al
personal como a la empresa o institución ya que producen dolores o molestias en distintas
partes del cuerpo que ocasionan la disminución de la productividad o como también, el
absentismo laboral [8]. Estos se manifiestan en cualquier entorno laboral en el que las
pautas de ergonomía no se siguen correctamente, lo que subraya la necesidad de
comprender y aplicar los principios de la ergonomía para garantizar un ambiente laboral
seguro y saludable. Los TME son predominantes en el sector salud debido a factores como
largas jornadas, horas extras obligatorias, posturas incómodas o indebidas, afectando no
solo en su satisfacción laboral, sino también en su salud [2]. La prevalencia de estos en
dicho sector afecta tanto en la salud como en su desenvolvimiento y eficiencia, esta
problemática es de suma importancia ya que incluso la Organización Mundial de la Salud
sugiere que se debería de prestar mayor atención en cuanto a la prevención de dichos
trastornos musculoesqueléticos en el sector salud [9]. Es por esto que es necesaria la
aplicación de los principios ergonómicos ya que pueden mejorar la salud, el bienestar y
aumentar la productividad en este sector, debido a que esta disciplina se enfoca en el

7
 diseño de lugares o sistemas de trabajo que se puedan ajustar a las capacidades y
necesidades con el objetivo de mejorar su entorno laboral [8].
Debido a las distintas actividades que realizan las enfermeras tales como levantamiento de
objetos pesados, traslado de pacientes, horas extendidas de trabajo, entre otros, ocasiona
que las enfermeras del sector salud sean las más afectadas al contraer los TME; en
comparación con los demás miembros del sector sanitario, [8] es por esto que se plantea la
siguiente pregunta: ¿Qué tan efectivo será las intervenciones sobre los TME en las
enfermeras?
Según [8], un programa que eduque a las enfermeras sobre los TME puede reducir
significativamente el nivel de riesgo y prevalencia de estos debido a que al adoptar las
soluciones propuestas por el programa estos evitaban realizar las posturas inadecuadas que
aumentaban los TME, además, sugiere que se realicen más programas para generalizar los
resultados.
Para adicionar a lo anterior, según [4] además de las medidas de prevención simples como
la educación sobre los TME, entrenamiento para las buenas posturas y ejercicio físico es
necesario plantear medidas preventivas más eficaces debido a que las anteriormente
mencionadas no producen resultados satisfactorios.
Es por esto que el planteamiento de implementar un programa de evaluación mensual para
prevenir y detectar los TME es necesario además de que debe de tener medidas
preventivas más centradas en solucionar los problemas discutidos anteriormente.

4. DISEÑO METODOLÓGICO DE INVESTIGACIÓN

La investigación científica se percibe como un proceso sistémico que permite explorar una
realidad específica, comprendiendo sus características y condiciones desde enfoques tanto
teóricos como prácticos. Se origina en la necesidad del investigador de aplicar conocimiento
científico y como primer paso en la construcción de un proyecto de investigación es la
definición de un diseño teórico de investigación [10].
En todo proceso de investigación, es adecuado llevar una buena planificación para lograr
obtener buenos resultados, que sean ordenados, precisos y con relevancia. Es por esto que,
se debe de hacer el uso correcto del diseño metodológico que es usada para estructurar de
manera adecuada todo nuestro proceso de investigación. Un paso importante para llevar a
cabo el desarrollo de una investigación implica, primeramente, formular la pregunta de
investigación. Seguido a esto, surge la necesidad de cómo resolverlo, es decir, el enfoque
que se le dará a dicha investigación. Este diseño establece cómo se recopilará y analizará
los datos, las técnicas a emplear, procedimientos y recursos necesarios [11]. Uno de los
primeros pasos a desarrollar en el proyecto de investigación es definir y entender los pasos,
empezando por el alcance

8
DISEÑO METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN
 Enfoque
Por definición, una investigación con enfoque cuantitativo trata con fenómenos que pueden
ser medibles utilizando técnicas estadísticas para el análisis de estos datos además de que
el propósito de este es la descripción, explicación y predicción de sus causas. [12]
Por el contrario, un enfoque cualitativo ayuda en la documentación de las experiencias de la
muestra que enfrentan el fenómeno además este enfoque se usa cuando las variables no se
pueden identificar con facilidad y las teorías actuales deben ser revisadas [13]. La
investigación cuantitativa tiene la característica de ser una estrategia sistemática, objetiva y
rigurosa cuya finalidad consiste en refinar el conocimiento obtenido de la investigación
además de cuantificar la relación entre la variante o término independiente y la variable o
término dependiente. [14]
La revisión de síntesis cualitativa tiene como su principal propósito mejorar la comprensión
del fenómeno en cuestión, abordando este desde la perspectiva de los involucrados, el
identificar barreras, facilitadores, percepciones y actitudes hacia el fenómeno de
investigación, descubrir áreas emergentes en la práctica y la investigación, y poner de
manifiesto las razones que explican las variaciones en intervenciones complejas [15].
Por otro lado, el enfoque mixto trata de recolectar, analizar y vincular los datos cuantitativos
y cualitativos que tiene la investigación para responder a un planteamiento y se justifica
tomando en cuenta que es conveniente combinar el método cuantitativo y cualitativo para
obtener una comprensión más amplia del fenómeno de estudio [16]. Además, la
investigación mixta, que combina ambos enfoques, puede enriquecer significativamente el
proceso de investigación, enfatiza que la investigación mixta promueve la innovación en las
ciencias y permite abordar de manera más efectiva la complejidad y diversidad de la
realidad social [17].
El trabajo de investigación se desarrolla de manera cuantitativa ya que se toma como
muestra representativa a 87 enfermeros/as donde se les evalúa y luego se pasa a un
análisis estadístico de los datos recopilados como la edad, distribución del personal en
distintas áreas en la que se desenvuelven y las horas en las que permanecen tanto de pie
como en reposo [7].
Tomando en cuenta estas definiciones y la investigación realizada por otros expertos, se
concluye que el trabajo de investigación presente tiene un enfoque cuantitativo debido a que
se va a realizar una medición y puntuación de las distintas posturas que realizan las
enfermeras al momento de realizar sus actividades de trabajo en su día a día además de
que se realizará una explicación de las causas.
 Alcance

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El alcance se divide en estudios experimentales y estudios observacionales, los estudios
observacionales buscan describir fenómenos en poblaciones sin intervención directa del
investigador. Estos estudios pueden ser descriptivos (medición y descripción) o analíticos
(búsqueda de relaciones causales entre factores y efectos) según sus objetivos y diseño. En
los estudios descriptivos, el investigador se restringe a evaluar la existencia, atributos y
distribución de un fenómeno en una población en un instante específico, como la presencia
de factores ambientales o enfermedades. No buscan establecer relaciones causales con
otros factores [18].
Los estudios descriptivos apuntan a definir características esenciales de personas, grupos o
fenómenos sin intervención, evaluando múltiples aspectos sin alterar la realidad [19].
A su vez también están los estudios con alcance correlacional los cuales consisten en medir
la relación entre dos variables que se van a estudiar [20]. Agregando a la definición anterior,
la finalidad de este tipo de estudio consiste en conocer el grado de relación que existe entre
dos o más conceptos, categorías o contexto en particular para responder distintas preguntas
planteadas [21].
El trabajo que se realizó fue en base a un estudio descriptivo donde se tomó criterios de
inclusión y exclusión tales como a aquellos que trabajen en dicho centro y que no se
encuentre ausente durante el tiempo de evaluación respectivamente con el fin de que los
datos sean certeros y reales [7].
Basándose en las definiciones anteriores y la investigación citada, se tiene que el estudio
tiene un alcance descriptivo ya que, en primer lugar, el enfoque del estudio es cuantitativo y
el alcance será descriptivo debido a que el trabajo se centrará en medir y describir el objeto
de estudio en un momento específico sin relacionar con otros factores externos al lugar de
estudio.
 Método
Los diseños de investigación cuantitativa se dividen en dos los cuales son diseño de
investigación cuantitativa experimental y no experimental. Los diseños no experimentales se
usan para describir o examinar asociaciones ya que apenas usa la observación, estos están
divididos generalmente en estudios descriptivos y de correlación. Los estudios descriptivos
son aquellos en los que el investigador observa y describe varios aspectos del fenómeno
estudiado, determinan la frecuencia y clasifican la información obtenida. Los estudios de
correlación tratan de una investigación sistemática de la relación o asociación entre
variables en vez de relaciones directas, estos estudios sirven para examinar si cambios en
uno o más variables están relacionados a los cambios con otras u otra variable y
generalmente son transversales además de que los resultados de estos estudios abren el
camino para establecer la hipótesis a ser probadas en un estudio cuasiexperimental o
experimental. En cambio, la investigación cuantitativa experimental se encarga de buscar

10
relaciones directas entre variables o situaciones mediante grupos de control o manipulación
de variables y generalmente usan la aleatoriedad, manipulación de variables independientes
y un control rígido. Estas características hacen que exista una mayor confianza en las
relaciones causa y efecto. Se divide de forma general en diseño experimental verdadero los
cuales analizan causa y efecto entre variables independientes y dependientes teniendo
mayor confiabilidad debido al método en cómo se realiza y en diseño experimental cuasi-
experimental los cuales también examinan relaciones causa y efecto entre las variables
independientes y dependientes, pero son menos confiables que los diseños experimentales
verdaderos [14].
Sumando a la definición anterior, los estudios descriptivos son clasificados según el tiempo
de duración los cuales pueden ser estudios transversales cuyo objetivo principal es que
analizan el fenómeno en un periodo de tiempo corto, se le denomina de corte porque se
realiza en un tiempo y lugar específico, a su vez se tienen los estudios longitudinales que se
diferencia del estudio transversal porque el periodo de tiempo es mucho más largo. [22]
Por otro lado, el trabajo de investigación en el Hospital de San Vicente fue de corte
transversal, ya que se analizó en un periodo de tiempo determinado y específico a su vez
[7].
En consonancia con las definiciones previamente expuestas y guiándonos del trabajo de
investigación en el Hospital San Vicente se puede interpretar que este tipo de
investigaciones son diseños de investigación cuantitativa no experimental descriptivo ya que
se observará y describirá el fenómeno además de que el corte será transversal y no
longitudinal debido a que la investigación no tendrá una duración larga de tiempo.

 Técnica

El concepto de técnica se vincula estrechamente con la metodología, ya que ambas

comparten el objetivo de abordar problemas de manera lógica. Mientras la metodología se
enfoca en 'cómo' resolver problemas, la técnica se concentra en encontrar o crear
soluciones concretas, que sean objetivas y óptimas [23]. Esto quiere decir que, cuando se
hace referencia a técnica, se entiende como el conjunto de pasos o procedimientos que se
empleará para lograr los objetivos de la investigación. Tomando en cuenta la definición, se
puede entender que la técnica es lo que se va a usar para poder obtener la información del
problema en cuestión.
El método REBA surge en el año 2000 como una forma de evaluar la ergonomía basada en
valorar la postura del cuerpo entero siendo de gran utilidad para la evaluación de posturas y
riesgo musculoesqueléticos relacionados en los puestos de trabajo. [24]. Adicionando a lo
anterior, este método permite estimar y evaluar el riesgo de padecer tme relacionado con el

11
trabajo basándose en analizar las posturas corporales de todo el cuerpo del trabajador para
luego puntuar en un rango de 5 valores [25].
La investigación realizada en una pyme de confección relaciona al método reba como una
técnica ergonómica para reducir los tme debido a que se basará en ella para poder
desarrollar un nuevo método ergonómico [26].

 Instrumento
Un instrumento es aquel recurso que el investigador puede usar para extraer información de
un problema, estos se dividen según su finalidad ya sea de exploración, cualitativos o
cuantitativos [27].
Estos deben funcionar como una herramienta que ayude con el proceso de recolección de
datos, dividiéndose en dos familias: familias de medios o instrumentos que permiten la
recolección de datos del que serán interpretados por el investigador para dar con un
resultado final y la familia de instrumentos que permiten transformar información recolectado
por el investigador en algo que pueda llegar a una conclusión [28].
Un ejemplo de instrumentos lo encontramos en la investigación hecha en Paraguay donde
los instrumentos que utilizaron para recopilar datos sobre edad, género, horas mensuales de
trabajo fueron los cuestionarios además del uso del software Microsoft Excel donde registran
los datos [29]. También podemos mencionar el programa educativo en ergonomía que usó
como herramienta un cuestionario demográfico para obtener datos como edad, sexo, nivel
educativo entre otros además de realizar una grabación de las actividades para poder
eliminar la posibilidad de sesgo [8].
Tomando la definición y los ejemplos, los instrumentos que se usarán en la investigación
serían el software Microsoft Excel debido a que contaremos con este para registrar datos,
una cámara para fotografiar las posturas realizadas por las enfermeras, el programa ergopar
ya que este servirá como instrumento para calcular los ángulos en cada postura,
documentos proporcionados por el jefe de la posta médica ya que esta información sirve
para tener un conocimiento sobre el grado de ausentismo de las enfermeras entre otras
cosas.

12
5. CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN

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 Responsable de la
Indicador Semanas
Descripción de objetivos y actividades del proyecto actividad Objetivo a alcanzar con la actividad

Cantidad Descripción 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Coordinar con la encargada del área para determinar el día de visita y
estudio de las actividades que realizan las enfermeras O.E 1: Analizar y evaluar las posturas ergonómicas que realizan las
enfermeras al ejercer sus actividades.
Recopilar información sobre las actividades realizadas por las enfermeras
O.E 1: Analizar y evaluar las posturas ergonómicas que realizan las
enfermeras al ejercer sus actividades.
Registrar las posturas y movimientos incómodos
O.E 1: Analizar y evaluar las posturas ergonómicas que realizan las
enfermeras al ejercer sus actividades.
Aplicar el método REBA para evaluar la ergonomía de las posturas
O.E 2: Identificar las posturas que causan la prevalencia de los TME
en las enfermeras de la posta médica mediante el método REBA.
Comparar los puntajes de cada tarea para determinar el nivel de riesgo
O.E 2: Identificar las posturas que causan la prevalencia de los TME
en las enfermeras de la posta médica mediante el método REBA.
Redactar un informe sobre los resultados de las puntuaciones de cada
postura ergonómica O.E 2: Identificar las posturas que causan la prevalencia de los TME
en las enfermeras de la posta médica mediante el método REBA.
Reunión con el personal para revisar las medidas de control que pueden
ser implementadas O.E 3: Establecer las medidas de control para que el plan de
evaluación mensual pueda detectar y prevenir los TME.
Desarrollo de las medidas de control
O.E 3: Establecer las medidas de control para que el plan de
evaluación mensual pueda detectar y prevenir los TME.
Monitorear y recopilar datos para evaluar la efectividad del programa
O.E 4: Analizar y Recopilar la información del antes y después de la
implementación del plan de evaluación mensual
Análisis de la información recopilada de los datos antes y después de la
implementación del programa O.E 4: Analizar y Recopilar la información del antes y después de la
implementación del plan de evaluación mensual
Proporcionar recomendaciones de acuerdo a los datos obtenidos.
O.E 4: Analizar y Recopilar la información del antes y después de la
implementación del plan de evaluación mensual
6. BIBLIOGRAFÍA

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[13] CG Vivar, A. McQueen, DA Whyte y N. Canga Armayor, “Primeros pasos en la

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2
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https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0465-546X2008000100011

[19] M. Hoyos Serrano y E. Espinoza Mendoza, “Revista de Actualización Clínica Investiga”, Revista
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http://www.revistasbolivianas.cien cia.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2304-
37682013000600002&lng=pt&nrm=iso&tlng=es

[20] FM Carrera, FK Govea, GE Hurtado y CE Freire, “Estudio Correlacional de Factores como

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https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07642019000300287

[21] E. Gómez Chipana, “Análisis correlacional de la formación académico-profesional y

cultura tributaria de los estudiantes de marketing y dirección de empresas”, Universidad y
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http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202020000600478

[22] M. Hoyos Serrano y E. Espinoza Mendoza, “Revista de Actualización Clínica

Investiga”, Revista de Actualización Clínica Investiga , p. 1670.
http://www.revistasbolivianas.ciencia.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2304-
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3
 [23] V. Morles, “Sobre la metodología como ciencia y el método científico: un espacio polémico”,
Rev. Pedagog. - Esc. Educativo. Univ. Centavo. Venez. , vol. 23, núm. 66, págs. 121-146, 2002.
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[24] M. Montiel et al. , “Valoración de la carga postural y riesgo musculoesqueletico en

trabajadores de una empresa metalmecanica”, Salud Trab. - Ocupación de Postgrado
Salud. Alto. Ambiente Laboral. Univ. Carabobo , vol. 14, núm. 1, págs. 61 a 69, 2006.
[25] ML Paredes Rizo y M. Vázquez Ubago, “Estudio descriptivo sobre las condiciones de
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AAEE) de la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos y Neonatales en el Hospital Clínico
Universitario de Valladolid”, Medicina. Seguro. Trab. (Madr.) , vol. 64, núm. 251, págs. 161-
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[26] J. Ortiz Porras, A. Bancovich Erquínigo, T. Candia Chávez, L. Huayanay Palma y L.
Raez Guevara, “Método ergonómico para reducir el nivel de riesgo de trastornos
musculoesqueléticos en una pyme de confección textil de Lima - Perú”, Datos de Indiana ,
vol. 25, núm. 2, págs. 143-169, 2022
[27] P. de la Lama Zubirán, M. A. de la Lama Zubirán, y A. de la Lama García, «Los
instrumentos de la investigación científica. Hacia una plataforma teórica que clarifique y
gratifique», hc, vol. 12, n.º 22, pp. 189–202, ene. 2022.

[28] M.Á. Alegre Brítez, “Aspectos relevantes de las técnicas e instrumentos en la

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[29] L. N. Morales y N. E. Goiriz, «Ergonomic risk and work stress of physiotherapists at the clinics
hospital, Faculty of medical sciences. Paraguay, 2019», Anales de la Facultad de Ciencias Médicas,
vol. 53, pp. 79-86, Agust 2020.
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89492020000200079&lng=es&nrm=iso&tlng=es

7. ANEXOS (opcional)

Incluye planos, cuestionarios, gráficos, etc.