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Colorea el círculo de la opción correcta o realiza lo 5. Uno de los usos que podrías darle a un formulario
que se pide. es...
El cuento. A) para entrar al cine.
B) para solicitar el préstamo de libros en una
1. ¿Qué son los cuentos?
biblioteca.
A) Son el relato de la vida de un personaje
C) para conocer gente nueva en la escuela.
importante en la historia.
D) para entrar al supermercado.
B) Son narraciones de hechos reales en
espacios reales.
6. ¿Cuáles son los datos más solicitados en los
C) Son relatos con moraleja, transmitidos de
formularios?
manera oral.
A) Contenido neto y nutrientes.
D) Son narraciones breves de hechos
B) Grado escolar y localidad.
imaginarios.
C) Nombre y domicilio.
D) Tema y subtema.
Portada, contraportada e índice.

2. ¿Qué datos o elementos aparecen en la portada Lenguaje impersonal.

de un libro?
7. Lee las oraciones y subraya los verbos conjugados
A) Titular, fotografía y pie.
en forma impersonal.
B) Título, autor e imagen.
C) Contraportada y reseña. Al equipo campeón no le importa jugar futbol
D) Precio y editorial. mientras llueve mucho.

Formularios de registro. En el centro deportivo hay muchos balones

3. ¿Para qué sirve un formulario? que serán donados.
A) Para establecer comunicación con alguien
que está a mucha distancia. Desde que cambió el horario, amanece muy
B) Para informar sobre un producto que recién temprano.

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sale a la venta.
C) Para solicitar servicios o registrar los datos Textos informativos.
de alguien.
8. ¿Qué finalidad tienen los textos informativos?
D) Para informar sobre un tema y darle
A) Describir de manera poética un lugar.
difusión.
B) Compartir información acerca de un tema.
C) Narrar historias fantásticas, policiacas o de
4. Es una instrucción que indica cómo debe llenarse
terror.
un formulario.
D) Narrar la vida de alguien empleando la
A) Ciudad de México, a viernes 25 de marzo de
segunda persona gramatical.
2022.
B) A quien sea sorprendido maltratando los
9. Es una característica del texto informativo.
libros se le retirará la credencial.
A) Suele ser divertido.
C) Lugar y fecha de nacimiento de los
B) Es difícil de entender.
contrayentes y testigos.
C) Puede tener datos falsos.
D) Escriba su nombre con letra clara y legible.
D) Presenta datos ordenados sobre un tema.

2 Lenguajes
 E VA LUAC I Ó N D I AG N Ó S T I C A
Lenguajes 5.°
10. Son características de los textos informativos. 13. ¿Qué describe el texto?
A) Utilizan un lenguaje formal y están A) Un proceso de la naturaleza.
redactados en primera persona. B) El proceso para elaborar algo.
B) Utilizan la rima y la metáfora para que C) El proceso para investigar un tema.
la información sea más clara. D) Un paisaje en el que se desarrolla una
C) Tratan únicamente temas culturales y sociales. historia.
D) Incluyen título, subtítulos y apoyos gráficos,
como imágenes, esquemas y tablas. Nexos comparativos.

14. Subraya el conector comparativo de cada

Adverbios y frases adverbiales.
oración.
11. Coloca el inciso del adverbio de modo o tiempo A) Jorge trabaja mucho, a diferencia de Rubén que
que corresponde a cada oración. no hace nada.
A) fin de semana. B) En Tlaxcala hizo frío todo el mes. En cambio,
B) rápidamente. en Sonora hubo una ola de calor.
C) ayer. C) Al igual que tú, anoche tuve pesadillas.
D) muy fuerte. D) Mi amigo quiere ir a la fiesta, pero yo,
a diferencia de él, prefiero ir al parque.
Mi papá lavó el auto .

Concordancia.
Durante el partido recibió una patada
.
Miguel Hidalgo y Costilla fue
Mi prima se casará el . una insurgente y sacerdote
mexicano. Nació en la hacienda
El profesor regresó de sus vacaciones de San Diego de Corralejo
. (Pénjamo, Guanajuato), el
8 de mayo de 1753. El 11 de
Texto descriptivo. enero de 1811 fue derrotado
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cerca de Guadalajara por las

Lee el texto y responde los reactivos 12 y 13.
fuerzas realistas. Escapó hacia el norte, pero
Tras finalizar la glaciación, los glaciares que fue capturado y condenados a muerte.
cubrían los Grandes Lagos se fueron retirando y
dejaron al descubierto grandes dunas. Éstas son
grandes formaciones de arena que se acumulan 15. Cuáles son los errores de concordancia de las
en las orillas de los lagos. palabras resaltadas.
Con el paso de los años se han ido A) Ambas palabras tienen error de número,
sucediendo las especies vegetales. Primero, se deben estar en plural.
establecieron especies tolerantes a la sequía; B) Ambas palabras tienen error de género,
después de una veintena de años aparecieron las debe ser masculino..
gramíneas, arbustos y árboles. C) “Una” es error de género y “condenados” es
error de número.
12. ¿Qué tipo de texto es?
D) “Una” es error de número y “condenados”
A) Literario C) Instructivo
es error de género.
B) Narrativo D) Descriptivo

Lenguajes 3
5.° Lenguajes
E VA LUAC I Ó N D I AG N Ó S T I C A

Reglamentos e instructivos. 20. Lee las siguientes oraciones y coloca en el

recuadro una “H” si es un hecho o una “O” si es una
16. ¿Cuál es el propósito de un instructivo?
opinión.
A) Plantear normas que deben cumplirse en
En el parque hay una brigada de niños
diferentes situaciones.
que busca un hogar para perros de la calle.
B) Mostrar los pasos para realizar algo.
Los videos que nos muestra la profesora
C) Dar órdenes en un lenguaje claro y sencillo.
en clase son divertidos e interesantes.
D) Dar información.
Considero que la vida extraterrestre está
en cualquier lugar.
Verbos en infinitivo y en imperativo.
El señor Sebastián Muñoz resultó campeón
17. Escribe una instrucción de una receta utilizando de atletismo a los 73 años.
verbos en infinitivo.
El poema.

Por sobre la oreja fina

baja lujoso el cabello,
18. Escribe una instrucción de una receta utilizando lo mismo que una cortina
verbos en imperativo. que se levanta hacia el cuello.
La oreja es obra divina
de porcelana de China.

José Martí, “Mucho, señora, daría...”

(fragmento).
Hechos y opiniones.

19. ¿Cuál es el hecho en este fragmento? 21. Escribe las palabras que riman en los versos del
poema que inician con letras en azul (rima 1) y en
La mañana del 17 de rojo (rima 2).
febrero llegó a la rima 1 rima 2

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CDMX un cargamento
con medio millón de
vacunas destinadas a
las personas mayores
de 60 años. Se inicia el
proceso de vacunación
en toda la ciudad.
Lenguaje formal e informal.
A) Vacunarán a todas las personas mayores de
22. Subraya el tipo de lenguaje que usarías para
60 años.
una invitación dirigida a los padres de familia de tu
B) Participarán todas las alcaldías de la Ciudad
escuela.
de México.
C) Llegó a la Ciudad de México un cargamento Formal Informal
con vacunas.
D) Costó medio millón de pesos el traslado de Literal Figurado
las vacunas.

4 Lenguajes
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Colorea el círculo de la opción correcta o realiza Problemas de suma y resta de fracciones con el mismo denominador.
lo que se pide.
Observa la imagen y contesta.

Las fracciones.

1. ¿Qué fracción del huerto se sembró con cada 1

L
1
L
1
L
1
L
verdura? 4 4 4 4

4. ¿A cuánto equivale el contenido de los

siguientes vasos?

1 1 1
L L L
4 4 4

1 1 1 1
L L L L
4 4 4 4
2 2 1
A) jitomates: , limones: y zanahorias:
6 4 3
1 2 1
B) jitomates: , limones: y zanahorias: A)
6 6 2
3 3 1
C) jitomates: , limones: y zanahorias:
6 6 4
2
D) jitomates: , limones:
1
y zanahorias:
1 1L
6 6 6 1
L
2
Ubicación de números en la recta numérica.
B)
2. ¿Qué letra corresponde a la ubicación del 35 en
este segmento de la recta numérica?

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1L 3
L
0 10 A B C D E 4

A) La B
B) La C C)
C) La D
D) La E
1L 1L
3. ¿Qué número señala la letra E en la siguiente
recta numérica?
D)
250 E 400

A) 300 1L 2
L
B) 325 8
C) 340
D) 375

2 Saberes y Pensamiento Científico

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Saberes y Pensamiento Científico 5.°
Problemas que implican el uso del algoritmo de la división Cuadriláteros en cuerpos geométricos.
con residuo.
10. Si se hacen sellos con los lados de un prisma
5. Una fábrica empacará 207 kg de harina en pentagonal, ¿qué forma tendrán?
costales de 15 kg. ¿Cuántos costales usará y A) Pentágono y círculo
cuántos kilogramos de harina sobrarán? B) Cuadrado y rectángulo
A) Usará 13 costales y no sobrará harina. C) Rectángulo y pentágono
B) Usará 12 costales y no sobrará harina. D) Círculo y rectángulo
C) Usará 12 costales y sobrarán 13 kg de harina.
D) Usará 13 costales y sobrarán 12 kg de harina. Multiplicaciones de tres por dos cifras.

Lee el anuncio y responde la pregunta 11.

Uso de fracciones para expresar repartos.

6. Si se reparten 5 panes entre 8 niños, ¿cuánto le

corresponde a cada uno?
8
A)
5
2
B)
5
3 11. ¿Cuál sería el
C)
8 costo de 115 losetas?
5
D) A) $3450
8
B) $900
Lectura y escritura de números decimales. C) $3680
D) $2645
7. Es la opción en la que el 3 se ubica en el lugar de
los centésimos.
Gráficas de barras.
A) 21.35
B) 31.25 En la escuela Benito Juárez se aplicó una encuesta
C) 13.52 a 22 niños para conocer en qué ocupan su tiempo
D) 12.53 libre. En las gráficas se muestran los resultados
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obtenidos.
Sucesiones numéricas ascendentes y descendentes de hasta cinco cifras. Niños
12
8. Completa la sucesión.
10
310, 390, 320, 385, 330, 380, 8
340, 375, , . 6
4
9. Si se continúa la sucesión, ¿qué número no 2
pertenece a ella? 0
Revisar Ver Jugar Leer Jugar
75, 3, 70, 8, 65, 13, 60, 18... redes televisión videojuegos
sociales
A) 50
B) 28 12. ¿Cuántos niños prefieren ver televisión?
C) 35
D) 16 13. ¿Cuántos niños prefieren leer?

Saberes y Pensamiento Científico 3

5.° Saberes y Pensamiento Científico
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La Tierra y sus movimientos. Cambios en la pubertad.

14. ¿Nombre del movimiento en el que la Tierra gira 20. Son órganos del sistema sexual
alrededor del Sol? de la mujer, excepto…
A) De inclinación A) el útero.
B) De traslación B) las vesículas seminales.
C) De rotación C) la vulva.
D) De sucesión D) la matriz.

El ciclo del agua. 21. ¿Qué hormona es producida por los ovarios?
A) Prolactina
15. Fase del ciclo del agua donde la tierra ya no
B) Estrógeno
puede absorber más agua de lluvia y ésta viaja hacia
C) Testosterona
los ríos o mares.
D) Todas las anteriores
A) Precipitación
B) Filtración
Higiene de los órganos sexuales.
C) Condensación
D) Escurrimiento 22. Escribe cinco acciones adecuadas de una buena
higiene personal.
Respiración de plantas y animales.

16. ¿Qué tipo de respiración tiene el ser humano?

A) Cutánea C) Branquial
B) Pulmonar D) Traqueal

17. Además de los humanos, ¿qué otros grupos

de animales tienen respiración pulmonar?
A) Aves y reptiles
B) Algas y reptiles Hongos y bacterias.

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C) Insectos y aves
23. ¿Qué instrumento se utiliza para observar
D) Insectos y algas
a los seres microscópicos?
A) Telescopio
El sistema circulatorio.
B) Microscopio
18. ¿Qué transportan las arterias? C) Lupa
A) Desechos como el dióxido de carbono. D) Endoscopio
B) Los nutrimentos de la alimentación.
C) El agua para hidratar. Cuidado del medio ambiente.
D) La sangre con oxígeno y nutrimentos.
24. ¿Qué regla de las tres erres consiste en
disminuir el consumo de productos o servicios
El sistema digestivo y la digestión.
no necesarios?
19. ¿Cuál es la función del sistema digestivo? A) Reutilizar
B) Reducir
C) Reciclar
D) Todas las anteriores

4 Saberes y Pensamiento Científico

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Colorea el círculo de la respuesta correcta o realiza Desarrollo sustentable.

lo que se pide.
6. Observa tu entorno y escribe un ejemplo
de comercio justo. Considera que éste debe ser
El mapa y su interpretación.
sustentable.
1. Llena los espacios en blanco.

Los mapas tienen distintos elementos. En primer

lugar está el que proporciona

información sobre el contenido; para

señalar la capital del país y cada estado;

para distinguir cada región y la que

Justicia social y desarrollo sustentable.
indica las medidas reales en relación con las
7. ¿Por qué es posible el desarrollo sustentable
representadas.
cuando hay justicia social?
A) Porque los productos son más baratos.
Los puntos cardinales.
B) Porque hay armonía entre el crecimiento
2. ¿Hacia qué punto cardinal se localiza la ciudad económico, el ambiente y la sociedad.
de Xalapa, capital del estado de Veracruz? C) Porque todos tienen acceso a los alimentos.
A) Norte C) Este D) Porque lo importante son las ganancias
B) Sur D) Oeste económicas.

El ecosistema y sus cambios. Derecho a vivir en un ambiente sano.

3. Todos son componentes del ecosistema excepto… 8. Las siguientes son características de un ambiente
A) Animales C) Plantas sano, excepto…
B) Casas D) Suelo A) el consumir alimentos de origen animal.

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B) el respirar aire limpio.
Cuidado de los ecosistemas. C) la tala de árboles.
D) el acceso al agua potable.
4. Escribe tres acciones que realizas
cotidianamente para cuidar el ecosistema.
Mujeres, ambiente y salud.
, y
9. Escribe tres ejemplos de cómo las mujeres
interactúan con el medio ambiente y los recursos
Efectos negativos en el medio ambiente.
naturales.
5. ¿Cómo afecta a la salud de las personas el
consumo de agua contaminada?
A) No pueden bañarse diariamente.
B) Escasez de agua para limpieza de la casa.
C) Poca disponibilidad para el riego.
D) Aumento de enfermedades
gastrointestinales.

2 Ética, Naturaleza y Sociedades

 E VA LUAC I Ó N D I AG N Ó S T I C A
Ética, Naturaleza y Sociedades 5.°
La milpa. División política de México.

10. Es un grano fundamental en la identidad de los 15. Elige la opción que completa el enunciado
mexicanos. correctamente.
A) Arroz C) Soya
Los Estados Unidos Mexicanos se componen
B) Maíz D) Trigo
de entidades federativas; es decir,
La dieta de la milpa.
estados.
11. Llena los espacios en blanco que completan
el párrafo. A) 30, 30
B) 30, 32
Los alimentos que se obtienen de la
C) 32, 32
son indispensables para una balanceada, D) 33, 31

entre ellos se encuentran el , el

Relieve de México.
y la , entre otros.
16. ¿Cuáles son formas del relieve?
A) Ciudades, países y continentes
Desastres en México.
B) Ríos, mares, lagos e islas
12. ¿Qué opción es una medida preventiva C) Selvas, bosques y pastizales
de incendios? D) Montañas, depresiones, llanuras y mesetas
A) Tirar colillas.
B) Tirar arena sobre el fuego. Cuerpos de agua de México.
C) Tener presente la prohibición de prender
17. Completa la oración.
fuego en el monte.
Entre los principales lagos de México se encuentra
D) Observar las condiciones meteorológicas.
el de en Jalisco, el
Mapa de riesgos naturales.
en Michoacán y el en Veracruz.
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13. ¿Qué estado tiene baja actividad sísmica?

A) Guerrero Climas de México.
B) Campeche
18. ¿Qué clima predomina en el centro del país?
C) Puebla
A) Tropical
D) Michoacán
B) Templado
C) Seco
Cultura de la prevención.
D) Polar
14. Todas son medidas de prevención ante
un desastre, excepto... Regiones naturales de México.
A) tener a la mano un botiquín de primeros
19. ¿Cuáles son los tres tipos de clima que hay
auxilios.
en México?
B) construir casas cerca de los ríos.
A) Seco, templado y tropical
C) implementar simulacros.
B) Húmedo, frío y caluroso
D) contar con sistemas de alerta temprana.
C) Estepario, montañoso y costero
D) Primaveral, otoñal e invernal

Ética, Naturaleza y Sociedades 3

5.° Ética, Naturaleza y Sociedades
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Las fronteras de México en la historia. Resistencia de los pueblos originarios.

20. ¿Qué territorio perdió México en 1893? 25. ¿En qué año comenzó la historia de la Nueva
A) Nuevo México España y cuál es el acontecimiento que marca ese
B) Nueva California inicio?
C) Belice A) En 1521, cuando Cortés derrotó a los mexicas.
D) Texas B) En 1492, cuando Colón llegó a América.
C) En 1490, cuando la reina Isabel lo ordenó.
Pueblos originarios en la actualidad. D) En 1519, cuando Cortés viajó a Veracruz.

21. Menciona tres pueblos originarios que se

Vida con justicia y sin desigualdad.
encuentran actualmente en Chiapas.
26. Completa el párrafo con las palabras de los
recuadros.
físicas identifica pensamiento

Diversas culturas y lenguas. comunidad única identidad

22. ¿Qué lengua indígena es la que más se habla
actualmente en México?
La de una persona es lo que la
A) Español
B) Otomí y la hace . La
C) Zapoteco
conforman, por ejemplo, sus características
D) Náhuatl
, emocionales y de ,
Derecho a vivir con igualdad y dignidad.
y lo que comparte con su .
23. ¿Cómo debe ser el trato que reciban niñas
y niños en el salón de clase?
Construcción de la paz.
A) Debe darse preferencia a los niños.

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B) Todos deben ser tratados con respeto. 27. ¿Qué opción completa correctamente el
C) Hay que tratar a todos con “mano dura”. párrafo?
D) Las niñas deben ser tratadas mejor.

La invasión española. Para construir una sociedad

pacífica, debemos
24. Es una consecuencia importante de la
acostumbrarnos a...
conquista de México-Tenochtitlan.
A) La alianza de Cortés con los pueblos
sometidos por los mexicas.
B) La instauración de la Nueva España. A) las respuestas agresivas de las personas.
C) La liberación de Moctezuma y de otros B) ver películas y videojuegos violentos.
mexicas importantes. C) ignorar a los demás para no pelear.
D) La reducción del ejército español, D) discutir sin agredir.
encargado de defender la ciudad.

4 Ética, Naturaleza y Sociedades

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Colorea el círculo de la opción correcta o realiza Cambios en la identidad.

lo que se pide.
5. Todos son motivos por los que puede cambiar
la identidad de las personas, excepto…
El conocimiento de la comunidad.
A) la influencia de otras personas.
1. Escribe “F” si la actividad se puede efectuar en B) las decisiones que se toman al relacionarse
familia, “E” si se puede realizar en la escuela o “C”, con otras personas.
en la comunidad. C) las decisiones que se toman al relacionarse
con otras personas.
Asignación de tareas domésticas.
D) el cambio de residencia de una comunidad
Ver una película en el cine. rural hacia la ciudad y conocer otras personas.

Organizar brigadas de rescate de perros callejeros.

Metas.
Elaboración y presentación de un periódico
6. Tacha las acciones que consideras forman parte
mural escolar.
de un plan de vida.
Presentar una tabla gimnástica.
Gastar sólo en lo necesario.
Barrer la banqueta.
Establecer objetivos concretos.
Los valores en la familia.
Comprar sólo cuando hay ofertas.
2. Son normas básicas necesarias para vivir como
seres humanos. Identificar nuestros valores.
A) Los derechos humanos.
B) La dignidad humana. Establecer prioridades.
C) El trato digno.
Definir estrategias.
D) Los privilegios.
Hacer rápido las tareas escolares.
3. Que todos los niños tengan donde vivir

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es un ejemplo del derecho a la... Consumir alimentos de acuerdo con
A) salud. C) educación. el Plato del Bien Comer.
B) alimentación. D) vivienda.

Factores que influyen en el desarrollo personal.

La importancia de escuchar.
7. Son factores que influyen en el desarrollo personal.
4. Subraya las acciones que son beneficios de
A) La herencia genética y las costumbres.
saber escuchar.
B) El lugar donde vives y los apellidos
A) Evita malentendidos.
de los padres.
B) Propicia que los niños crezcan sanos y fuertes.
C) La situación social y económica.
C) Previene enfermedades respiratorias.
D) Los hábitos de higiene y la ropa que usan
D) Permite entender qué piensan las demás personas.
los padres.
E) Fomenta la empatía.
E) La educación y las características
F) Sirve para que las personas sean más optimistas.
de la comunidad.
G) Mejora la autoestima.
F) El contexto social y la marca del coche
H) Mejora la comunicación y evita conflictos.
que tienen los padres.

2 De lo Humano y lo Comunitario
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De lo Humano y lo Comunitario 5.°
Prácticas para la equidad de género. Características y necesidades.

8. Subraya el derecho humano que se relaciona 11. Es parte de la convivencia respetuosa.

con la equidad de género. A) Enfrentar a quienes critican las diferencias.
A) Derecho a la inseguridad. B) Estar sólo con quienes son iguales
B) Derecho a la educación. a nosotros.
C) Derecho a la igualdad. C) Conocer a los otros
D) Derecho a la servidumbre. y aprender de ellos.
E) Derecho a la libertad de pensamiento. D) Discriminar
F) Derecho a la vida. a quienes son
diferentes.
Situaciones de injusticia.
12. ¿Cómo puede darse la convivencia respetuosa?
9. ¿Qué situación es un ejemplo de injusticia?
A) Conviviendo con todos sin importar
A) Las niñas y los niños efectúan tareas
las diferencias.
domésticas como lavar trastes, barrer
B) Conviviendo sólo con las personas
o sacudir los muebles sin que esto interfiera
que se parecen a mí.
con sus tareas escolares.
C) Conviviendo sólo con las personas
B) Los padres se dedican a trabajar para
que me caen bien.
proveer todo lo necesario a sus hijos.
D) No conviviendo con nadie.
C) Los profesores imparten su clase a todos
sus estudiantes sin mostrar preferencias
Los juegos y las habilidades motrices.
por alguno en particular.
D) Las niñas y los niños trabajan para contribuir 13. Marca con una las situaciones que permiten
al ingreso familiar. desarrollar las habilidades motrices.

Integridad física.

10. Encierra las situaciones que pueden poner

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en peligro la integridad física de las personas.

De lo Humano y lo Comunitario 3
5.° De lo Humano y lo Comunitario
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Juegos de cooperación. La hidratación saludable.

14. Encierra las imágenes que muestran un juego 18. Subraya los enunciados que describen una
de cooperación y de oposición. hidratación adecuada.
A) Tomar una porción de jugo embotellado al día.
B) Tomar un vaso de agua simple para acompañar
cada comida.
C) Tomar una botella de refresco diaria.
D) Tomar un vaso de agua simple cada día.

Reacciones emocionales.

Lee el chiste y responde la pregunta 19.

La maestra dice:
—Jaimito, si en esta mano tengo ocho
naranjas y en esta otra seis, ¿qué tengo?
—¡Unas manos enormes, maestra!

19. ¿Para qué se utilizan los signos de exclamación

en el chiste?
A) Para burlarse de la maestra.
B) Para expresar sorpresa.
C) Para expresar enojo.
Alimentación saludable en la escuela.
D) Para responder de manera correcta la pregunta.
15. Todos son alimentos que contienen exceso
de azúcares, excepto… 20. ¿Para qué sirven los signos de admiración
A) mermeladas y cacao soluble. e interrogación en un guion de teatro?
B) refrescos y bebidas energizantes. A) Para hacer divertida la obra contando

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C) pan dulce y postres lácteos. algunos chistes.
D) cereales integrales y no procesados. B) Para enfatizar emociones y actitudes
de los personajes.
16. Todos son alimentos que contienen exceso C) Para hacer emocionante la obra.
de grasas, excepto… D) Para que los espectadores puedan sentir
A) pollo frito. emociones.
B) mantequilla.
C) pechuga de pollo asada. Higiene en la escuela y la comunidad.
D) papas fritas.
21. En una colonia, algunos vecinos no barren
las banquetas frente a sus casas y eso molesta
17. ¿Qué frutas no es recomendable comer
a los demás. ¿Qué sugieres que se haga?
en exceso por su alto contenido de azúcar?
A) Todos deben dejar de barrer las banquetas.
A) Mangos y dátiles.
B) Denunciar a los que no barren.
B) Manzanas y sandía.
C) Solicitar la colaboración de todos.
C) Piña y fresas.
D) Barrer las banquetas de los que no lo hacen.
D) Arándanos y naranjas.

4 De lo Humano y lo Comunitario