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    Fases Del Steam Triano Izquierdo Daniel

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    Daniel Triano Izquierdo
    Las 5 fases del método STEM son: 1) introducción del tema y preguntas de indagación, 2) diseño de la investigación, 3) organización de las conclusiones, 4) presentación de resultados, y 5) reflexión. Cada fase tiene un propósito específico para desarrollar de manera secuencial la indagación sobre un problema y encontrar soluciones que involucren a los estudiantes, maestros y comunidad.

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    Fases Del Steam Triano Izquierdo Daniel

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    Daniel Triano Izquierdo
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    Las 5 fases del método STEM son: 1) introducción del tema y preguntas de indagación, 2) diseño de la investigación, 3) organización de las conclusiones, 4) presentación de resultados, y 5) reflexión. Cada fase tiene un propósito específico para desarrollar de manera secuencial la indagación sobre un problema y encontrar soluciones que involucren a los estudiantes, maestros y comunidad.

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    FASES_DEL_STEAM_TRIANO_IZQUIERDO_DANIEL-

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    Las 5 fases del método STEM son: 1) introducción del tema y preguntas de indagación, 2) diseño de la investigación, 3) organización de las conclusiones, 4) presentación de resultados, y 5) reflexión. Cada fase tiene un propósito específico para desarrollar de manera secuencial la indagación sobre un problema y encontrar soluciones que involucren a los estudiantes, maestros y comunidad.

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    Las 5 fases del método STEM son: 1) introducción del tema y preguntas de indagación, 2) diseño de la investigación, 3) organización de las conclusiones, 4) presentación de resultados, y 5) reflexión. Cada fase tiene un propósito específico para desarrollar de manera secuencial la indagación sobre un problema y encontrar soluciones que involucren a los estudiantes, maestros y comunidad.

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    FASES DEL STEAM

    Método Cornell

    IDEAS Y PREGUNTAS NOTAS DE CLASE


    CLAVES

    STEM tiene 5 faces

    ¿Cuáles son las fases En la fase 1: se introduce el tema, se usan


    del STEM? conocimientos previos sobre el tema a desarrollar, se
    identifica la problemática general y establecimiento de
    ¿Para qué sirve cada las preguntas específicas que orientarán a la
    fase? indagación, tiene que ser problemas sociales
    vinculados a la comunidad
    Son 5 fases del
    desarrollo de la Fase 2: se acuerda para cada pregunta específica de
    metodología STEM la indagación qué se va a hacer ante cada pregunta
    quien o quienes la realizarán cómo, cuándo, dónde,
    ¿A qué se refiere cada para qué, con qué, se lleva a cabo la indagación en el
    una de las fases? aula, se busca dar respuesta a las preguntas para
    poder distinguir, comparar, identificar cambios,
    identificar patrones o irregularidades o explicaciones
    Fase 1 introducción al
    tema: uso de Fase 3: se establecen conclusiones relacionadas con
    conocimientos previos la problemática general, específicamente se analiza u
    tema a desarrollar e organiza y se interpreta datos, se sintetizan ideas, se
    identificación de la clarifican conceptos y explicaciones
    problemática
    Fase 4: se presentan los resultados de indagación ,
    Fase 2: diseño de se elaboran propuestas de acción para resolver la
    investigación y problemática general en la medida de lo posible
    desarrollo de la
    indagación Fase 5: se reflexiona sobre todo lo realizado, los
    planes de trabajo, las actuaciones personales o
    Fase 3: organizar y grupales, los procedimientos o instrumentos, los
    estructurar las logros, las dificultades y los fracasos.
    respuestas a las
    preguntas específicas CONSIDERACIONES ADICIONALES:
    de indagación
    Fase 4: presentación de Para la elaboración de un objeto o instrumento
    los resultados de tecnológico se sugiere definir la fase o fases en las
    indagación y la que se desarrollará y aplicará el proceso de diseño de
    aplicación ingeniería que sugiere la adición a STEM para México
    y que consiste en diseño del prototipo, creación del
    Fase 5: metacognición prototipo, puesta a prueba del prototipo y su
    evaluación, mejora del prototipo.

    El objetivo es involucrar a los compañeros maestros


    para utilizar esta metodología en su práctica docente.

    Las 5 fases que se mencionan acerca de le STEM


    son muy importantes para el pleno desarrollo del
    mismo pues así se genera mejor desempeño de los
    estudiantes, todas las fases tienen un orden
    RESUMEN secuencial, en el que se debe de realizar las
    actividades planteadas en las fases para poder
    responder de manera adecuada al problema o
    indagación que se esté queriendo resolver. Todo lo
    anterior involucra tanto a los alumnos como a los
    maestros y en temas de proyectos, se involucra a la
    comunidad y la sociedad.

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