CARRERA: Medicina Humana

PRÁCTICA DE LABORATORIO

CURSO: Química General

PROFESOR:

INFORME DE PRÁCTICA

PRÁCTICA N°: 9

TÍTULO: Ley de los gases ideales

INTEGRANTES:

HORARIO DE PRÁCTICA

FECHA DE REALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA: 24 de mayo de 2023

FECHA DE ENTREGA DEL INFORME: 31 de mayo de 2023

LIMA, PERÚ
2023 - 1

1
 ÍNDICE
1. Introducción
2. Objetivos
2.1 General
2.2 Específicos
2.3 Materiales
2.3.1 Materiales en mesa de estudiantes
2.3.2 Reactivos en mesa de estudiantes
2.3.3 Materiales en mesa central de profesor
3. Fundamento teórico
3.1 Ley de Boyle
3.2 Ley de Charles
3.3 Ley de Avogadro
3.4 Ecuación del gas ideal
3.5 Relación entre la ecuación del gas ideal y las leyes de los gases
3.6 Densidad de los gases y masa molar
3.7 Mezcla de gases y presiones parciales
4. Resultados
4.1 Generación de oxígeno por descomposición térmica de KClO3
4.2 Presión de vapor de agua a diferentes temperaturas
5. Discusión
5.1 Resolución de preguntas
5.2 Retroalimentación
6. Conclusiones
7. Bibliografía
7.1 Recomendaciones
7.2 Anexos

2
 1. Introducción
En el presente informe laboratorio, práctica N°9, se abordó el tema acerca de la
ley de los gases ideales dentro de los cuales se halla la ley de Boyle, de Charles
y de Avogadro. En conjunto de todas ellas podemos formar lo que es la
Ecuación del gas ideal, la cual fue utilizada para el experimento. Es importante
recalcar que existe una relación significativa entre la ecuación del gas ideal y la
ley de los gases. Asimismo, determinamos el volumen molar de un gas tomando
en consideración las condiciones ambientales respecto a la presión y
temperatura. Además hicimos hincapié en la ley de Dalton la cual aborda la
mezcla de los gases y las presiones parciales. Por otro lado, construimos un
equipo de generación de oxígeno que nos ayudó a desarrollar el experimento, al
igual que entender el tema con claridad. Es por ello que mediante tablas de
resultados, preguntas de discusión y conclusiones pudimos cumplir con los
objetivos propuestos como grupo.

2. Objetivos

2.1 General
● Determinar el volumen molar de un gas a partir de los diversos cálculos
realizados sobre el experimento.

2.2 Específicos
● Reconocer el volumen molar de un gas en base a sus condiciones de
presión y temperatura.
● Identificar y describir de manera adecuada las leyes de los gases ideales.
● Examinar de manera correcta la ecuación del gas ideal.

2.3 Materiales

2.3.1 Materiales en mesa de estudiantes

● 01 beaker 250mL
3
 ● 01 bureta 50 mL o 25 mL
● 01 tubo de desprendimiento con tapón
● 01 tubo capilar 0,4mm diámetro
● 01 manguera de jebe (que conecte el tubo capilar)
● 01 termómetro
● 01 soporte universal
● 01 pinza de bureta
● 01 pinza de tubo de ensayo
● 01 Mechero Bunsen

2.3.2 Reactivos en mesa de estudiantes

● 50 mg de clorato de potasio KClO3

2.3.3 Materiales en mesa central de profesor

● 01 barómetro

3. Fundamento teórico
3.1 Ley de Boyle
La Ley de Boyle fue descubierta por Robert Boyle, en el siglo XVII y aquí explico
la relación entre la presión y el volumen presente en los gases. A través de una
serie de experimentos, logró demostrar que si la temperatura es constante, un
gas reduce su volumen cuando se le somete a más presión, y aumenta de
volumen si se reduce la presión.

Matemáticamente, se puede expresar de la siguiente forma:

P₁V₁ = P₂V₂

Donde P₁ y V₁ representan la presión y el volumen iniciales, respectivamente, y

P₂ y V₂ representan la presión y el volumen finales, respectivamente, después de
un cambio en las condiciones.

4
 3.2 Ley de Charles
En 1787, Jack Charles estudió por primera vez la relación entre el volumen y la
temperatura de una muestra de gas a presión constante y observó que cuando
se aumentaba la temperatura el volumen del gas también aumentaba y que al
enfriar el volumen disminuía. Cuando la temperatura del gas aumenta, las
moléculas se mueven con más rapidez y tardan menos tiempo en alcanzar las
paredes del recipiente. Esto quiere decir que el número de choques por unidad
de tiempo será mayor. Es decir se producirá un aumento (por un instante) de la
presión en el interior del recipiente y aumentará el volumen (el émbolo se
desplazará hacia arriba hasta que la presión se iguale con la exterior). Lo que
Charles descubrió es que si la cantidad de gas y la presión permanecen
constantes, el cociente entre el volumen y la temperatura siempre tiene el mismo
valor.

Matemáticamente podemos expresarlo así:

3.3 Ley de Avogadro

La ley de Avogadro afirma que las masas de un volumen con patrón de
diferentes gases (densidades) son proporcionales a la masa de cada molécula
individual. Es decir, afirma que dos volúmenes iguales de gases diferentes
contienen el mismo número de moléculas. Aunque esto sólo se observa si sus
condiciones de temperatura y presión son las mismas. Por tanto, dos botellas
idénticas, una llena de oxígeno y otra de helio, contendrán exactamente el
mismo número de moléculas. Sin embargo, el número de átomos de oxígeno
será dos veces mayor puesto que el oxígeno es diatómico.

Matemáticamente podemos expresarlo así:

5
 3.4 Ecuación del gas ideal
La ecuación del gas ideal, también conocida como ley de los gases ideales, es
una relación matemática que describe el comportamiento de un gas ideal en
condiciones normales. Esta ecuación establece una relación entre la presión (P),
el volumen (V), la temperatura (T) y la cantidad de gas (n) presente. La ecuación
del gas ideal se expresa de la siguiente manera:

PV = nRT

Donde:

- P es la presión del gas, medida en unidades de presión como atmósferas

(atm), pascales (Pa) o milímetros de mercurio (mmHg).
- V es el volumen ocupado por el gas, medido en unidades de volumen
como litros (L) o metros cúbicos (m³).
- n es la cantidad de gas presente, medida en moles (mol).
- R es la constante de los gases ideales, que tiene un valor aproximado de
0.0821 atm·L/(mol·K) o 8.314 J/(mol·K).
- T es la temperatura absoluta del gas, medida en unidades de temperatura
como kelvin (K).

3.5 Relación entre la ecuación del gas ideal y las leyes de los gases
La ecuación del gas ideal es una fórmula que relaciona las variables de presión (P),
volumen (V), temperatura (T) y cantidad de sustancia (n) de un gas. Se expresa de la
siguiente manera:

PV = nRT
La ecuación del gas ideal es una síntesis de las leyes de los gases, que son
principios fundamentales que describen el comportamiento de los gases. Las
tres leyes de los gases más importantes son: Boyle, Charles, Avogadro. La
ecuación del gas ideal combina estas tres leyes en una sola ecuación,
considerando que la constante de los gases ideales (R) engloba las
proporcionalidades de las leyes anteriores. La ecuación del gas ideal se utiliza

6
 para aproximar el comportamiento de los gases en condiciones cercanas a la
idealidad, es decir, a bajas presiones y altas temperaturas, donde las fuerzas
intermoleculares son despreciables.

3.6 Densidad de los gases y masa molar

La densidad de un gas se refiere a su masa por unidad de volumen y se puede
calcular utilizando la relación entre la masa molar del gas y la ley de los gases
ideales. La masa molar de una sustancia es la masa de una molécula o un mol
de la sustancia, y se expresa en gramos por mol (g/mol).

La relación entre la densidad de un gas (ρ) y su masa molar (M) se puede

expresar de la siguiente manera:

ρ = (M * P) / (R * T)

Es importante destacar que la densidad de los gases varía dependiendo del gas
específico y de las condiciones de temperatura y presión. Por lo tanto, se
requiere conocer la masa molar del gas en particular y las condiciones en las
que se encuentra para calcular su densidad.

3.7 Mezcla de gases y presiones parciales

Cuando se tiene una mezcla de gases, la presión total de la mezcla es la suma
de las presiones parciales de cada gas componente. La presión parcial de un
gas en una mezcla es la presión que ejercería ese gas si ocupara solo el
volumen de la mezcla a la misma temperatura. La presión parcial de un gas se
calcula utilizando la ley de Dalton, que establece lo siguiente:

Presión total = Presión parcial del gas A + Presión parcial del gas B + ... +
Presión parcial del gas N
La fracción molar se puede calcular dividiendo el número de moles del gas A
entre el número total de moles de la mezcla:

Fracción molar del gas A = Moles del gas A / Moles totales de la mezcla
7
 La presión parcial de cada gas en la mezcla representa la contribución individual
de ese gas a la presión total de la mezcla. Es importante destacar que la suma
de las presiones parciales de todos los gases en una mezcla gaseosa es igual a
la presión total de la mezcla, cumpliendo así la ley de Dalton de las presiones
parciales.

4. Resultados
Cuadro 4.2
Generación de oxígeno por descomposición térmica de KClO₃
Valores
N.º Datos a evaluar
obtenidos

1 Peso del tubo con KClO3 antes del calentamiento 154108 g

Peso del tubo con residuo después del

2 15,3910 g
calentamiento

3 Peso de O₂ liberado 0,0198 g

4 Moles de O₂ liberado 6,1875 x 10"-4

5 Temperatura de trabajo 25 °C

6 Presión atmosférica 1 atm

7 Presión de vapor de H₂O según Cuadro 9.3 23,8 mm Hg

8 Presión de O₂ seco 0,9687 atm

9 Volumen de O₂ leído en bureta 21,7 ml

10 Volumen total a condiciones normales 0,0151 L

11 Volumen molar a condiciones de laboratorio 0,01386 L

24,40 L/ mol
12 Volumen molar a condiciones normales

13 % Error experimental 8,16%

8
 EXPLICACIÓN:
En el cuadro 4.2 se buscó obtener oxígeno por descomposición térmica del
clorato de potasio (KClO ₃), esto para anotar diferentes cantidades de muestra.

● En el punto N.º 1 se pesó el tubo de ensayo (peso = 15,3599 g); y también se

pesó el clorato de potasio (peso = 55,6 mg). Esto para realizar una suma ambos
(peso = 154108 g), lo cual sería el peso del tubo con KClO ₃ antes del
calentamiento.

15, 3599 𝑔 + 0, 0556 𝑔 = 15, 4108 𝑔

● En el punto N.º 2 al pesar el tubo de ensayo puesto al fuego (lugar donde se

posó el oxígeno O₂); se obtuvo el peso de 15,3910 g, que sería el peso del tubo
de ensayo con residuo después del calentamiento.

● En el punto N.º 3 se restó el valor 1 (15,40108 g) y el valor 2 (15,3910 g), con

ello obtenemos la cantidad de oxígeno liberado que fue de 0,0198 g.
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 1 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 2
15, 401078 𝑔 − 15, 3910 𝑔 = 0, 0198 𝑔

● En el punto N.º 4 para obtener lo pedido, se realizó una división entre el peso
molecular y el peso del O₂ liberado en el experimento; como resultado nos dio
−4
6, 1875 𝑥 10 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠. Esto sería la cantidad de moles de O₂ liberado en el
experimento.

𝑃𝑒𝑠𝑜 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 32 𝑔/𝑚𝑜𝑙 −4

𝑃𝑒𝑠𝑜 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙
= 0,0198 𝑔
= 6, 1875 𝑥 10 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠

● En el punto N.º 5 La temperatura de trabajo fue de 25 °C

● En el punto N.º 6 se colocó la presión atmosférica a nivel de lima y callao que es

de 1 atm.

9
 ● En el punto N.º 7 usando el cuadro 9.3, ubicamos el resultado del punto N.°5, el
cual fue de 25 °C, su valor correspondiente sería de 23,8 mm Hg.

25°𝐶 → 23, 8 𝑚𝑚𝐻𝑔

● En el punto N.º 8 primero pasamos la presión de vapor H₂O que fue 23,8 mm
Hg a atm; luego utilizamos la fórmula y hallamos la presión de O₂ seco que fue
de 0,9687 atm.

Conversión de mm Hg a atm: 23, 8 𝑚𝑚𝐻𝑔 → 0, 03132 𝑎𝑡𝑚

𝑃𝑡 = 𝑃𝑂 2
+ 𝑃 𝑣𝑎𝑝𝑜𝑟

𝑃𝑂 2
= 1 𝑎𝑡𝑚 + 0, 03132 𝑎𝑡𝑚

𝑃𝑂 2
= 0, 9687 𝑎𝑡𝑚

● En el punto N.º 9 se observó y anotó el desplazamiento en la bureta, este fue de

21,7 ml

● En el punto N.º 10 se calcula el volumen total a condiciones normales:

Temperatura de Celsius a Kelvin: 𝐶 = 𝑘 + 273, 15

Gases ideales: 𝑃𝑣 = 𝑛. 𝑅. 𝑇
−4
𝑃𝑣 = 6, 1875 𝑥 10 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑥 0, 08206 𝐿. 𝑎𝑡𝑚/𝑚𝑜𝑙. 𝐾 𝑥 298, 15 𝑘 = 0, 0151 𝐿

● En el punto N.° 11, con ayuda del volumen molar normal de un gas, se calcula el
volumen total a condiciones normales.

1 𝑚𝑜𝑙 → 22, 4 𝐿
−4
6, 1875 𝑥 10 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 → 𝑥𝐿
𝑥 = 0, 01386 𝐿

10
 ● En el punto N° 12 de dividio el punto 10 (volumen total a condiciones normales)
con el punto 4 (moles de O₂ liberados), de esta manera se calcula el volumen
molar a condiciones normales.
0,0151 𝐿
−4 = 24, 40 𝐿/𝑚𝑜𝑙
6,1875 𝑥 10

● En el punto N°13 se uso la formula del error experimental, usando el valor

experimental del punto 12 (volumen molar a condiciones normales), y el valor
teorico que es de 22,414 L/mol.

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑡𝑎𝑙

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜
𝑥 100%

24,40 𝐿 − 22,41 𝐿
𝑥 100% = 8, 16%
24,40 𝐿/𝑚𝑜𝑙

Cuadro 4.3
Presión de vapor de agua a diferentes temperaturas

Temperatura (°C) Presión (mmHg)

5 6,5

10 9,2

15 12,8

16 13,6

17 14,5

18 15,5

19 16,5

20 17,5

21 18,7

22 19,8

11
 23 21,1

24 22,4

25 23,8

26 25,2

27 26,8

28 28,4

29 30,1

30 31,9

35 42,2

40 55,4

45 72,0

50 92,6

60 149,6

70 234,0

80 355,6

90 526,4

95 634,6

96 658,3

97 682,8

98 708,0

99 734,0

12
 99.2 739,2

99.4 744,6

99.6 749,9

99.8 755,3

100 760,0

5. Discusión
5.1 Resolución de preguntas

● ¿Por qué razón se aplica la Ley de Dalton para conocer la presión de

O2 recolectada en la bureta?

La Ley de Dalton se aplica para conocer la presión de O2 recolectada en

la bureta debido a que establece que en una mezcla de gases, la presión
total es igual a la suma de las presiones parciales de cada gas. Esto
significa que en un sistema cerrado, la presión ejercida por un gas
específico es independiente de la presencia de otros gases en la mezcla.
Pues al recolectarse oxígeno en una bureta, generalmente se obtiene a
través de una reacción química en la cual se genera gas oxígeno. En este
caso, la bureta se llena con agua y se sumerge en un recipiente donde se
produce la reacción que genera oxígeno, así ocupando un espacio en
este instrumento generando una presión sobre el agua y el gas restante
en el sistema. De igual manera, al aplicar esta ley, se puede determinar la
presión parcial del oxígeno en la bureta, lo que hace referencia a que la
presión total en el instrumento es igual a la suma de la presión del
oxígeno y del gas que está presente en el sistema antes de la recolección
del oxígeno. No obstante, es de suma importancia tener en cuenta que la
Ley de Dalton es aplicable cuando los gases se comportan de manera
igual, es decir, a bajas presiones y temperaturas moderadas.

13
 ● ¿Cuál es la importancia de conocer con exactitud la temperatura y
masa de O2 desprendido en este experimento?

La importancia de conocer con exactitud la temperatura y masa de O2 en

el presente experimento se debe a varias razones:

1. Cálculos precisos: La temperatura y masa del oxígeno

desprendido son datos fundamentales para realizar cálculos
precisos en química y física. Estos datos son utilizados para
determinar la cantidad de sustancia presente, aplicar la Ley de los
Gases Ideales y realizar conversiones de unidades. Cabe
mencionar que sin una medición exacta de estos parámetros, los
cálculos pueden ser incorrectos y afectar a la interpretación de los
resultados.

2. Relaciones estequiométricas: En la mayoría de experimentos

químicos, la cantidad de oxígeno desprendido está relacionada con
la cantidad de sustancia que reacciona. Estas relaciones se basan
en la proporciones definidas por la estequiometría de la reacción
química. Debido a que si la masa de oxígeno desprendido no se
mide con precisión, estas relaciones y los cálculos posteriores
pueden ser inexactos, lo cual afecta a la interpretación de los
resultados.

3. Verificación de la ley de conservación de la masa: Establece

que en una reacción química, la masa total de los reactivos es
igual a masa total de los productos. Pues al medir con exactitud la
masa del oxígeno desprendido, se puede verificar si se cumple
esta ley fundamental. Por lo contrario, cualquier discrepancia en la
masa medida podría indicar errores experimentales o reacciones
químicas secundarias que deben tenerse en cuenta.

En síntesis, la exactitud en la medición de temperatura y masa del

oxígeno desprendido en el experimento es esencial para realizar cálculos
14
 precisos, establecer relaciones estequiométricas correctas y verificar la
ley de conservación de la masa, ya que estos datos contribuyen a la
confiabilidad de los resultados y a una completa compresión de los
fenómenos químicos que pueden estar involucrados.

● ¿Cuál fue el valor del porcentaje de error experimental? ¿A qué se

debe que haya salido tal cantidad?
Para sacar el error experimental, es importante mencionar que el valor
teórico por ley es de 22,414 y el valor experimental en este experimento
fue de 24,40. Con ayuda de la fórmula mencionada anteriormente (valor
teórico MENOS valor experimental ENTRE el valor teórico y todo POR
100%), en este caso la forumul ya remplazada fue 24,40L MENOS 22,41L
ENTRE 24,40 y todo POR 100%, dando como resultado 8,16%, al rango
de error experimental ser máximo de 10% nuestro porcentaje se
encuentra dentro del error aceptable, este se pudo haber dado debido a
un error natural del mismo experimento o algún error humano que se
pudo dar en la realización de este.

5.2 Retroalimentación

● Durante la sesión hemos obtenido conocimientos nuevos acerca del tema

visto en clase, el cual es la ley de los gases ideales. Sin embargo,
consideramos que se deberían distribuir mejor los tiempos en el
experimento, ya que al final de la sesión a los docentes no les quedó el
tiempo necesario para explicar la parte operativa del experimento, lo cual
causa que a muchos de los estudiantes no les quede del todo claro la
información que deben desarrollar en el informe.

6. Conclusiones
● Al culminar la sesión pudimos señalar que hemos cumplido con los
objetivos propuestos como equipo ya que, en primer lugar, hemos
identificado y descrito las diversas leyes de los gases ideales. Además,
logramos examinar y comprender de manera correcta la ecuación del gas
ideal. Así como también determinar el volumen molar de un gas en base

15
 a sus condiciones de temperatura y presión. Es por ello que, hemos
desarrollado el experimento de una manera satisfactoria, pues en
conjunto con los docentes, cada estudiante del grupo aportó para cumplir
con los objetivos propuestos.

● Como equipo logramos comprender claramente todo lo visto en la sesión

en conjunto con la parte experimental que nos ayudó a armar un equipo
de generación de oxígeno y, asimismo, con los datos y resultados
pudimos evidenciar el funcionamiento de este equipo elaborado por
nosotros. Todo esto con el fin de entender y determinar la leyes de los
gases, la ecuación del gas ideal y el volumen molar de un gas.

● Durante nuestras experimentaciones, hemos presentado algunas

dificultades, por ejemplo durante el experimento sucedió una falla en
nuestro equipo de generación de oxígeno pues se dió una fuga de
oxígeno, la cual no permitió que podamos medir el volumen molar. No
obstante, logramos superar esta dificultad, pues compartimos información
con otro grupo donde sí había funcionado el experimento para poder
completar nuestras tablas de resultados.

7. Referencias Bibliográficas
● Agustín F. Pérez Cadenas / Development, & Engineering 2012 M. B. van
Roode All rights reserved. Laboratorio en Química 4.0 (PRÁCTICAS
QUÍMICA 1). Ugr.es. Recuperado 26 de mayo de 2023, de
https://www.ugr.es/~laboratoriodequimica/practicas_II/6_1_practica.htm
● Determinación de la masa molar del oxígeno. Heurema.com. Recuperado
26 de mayo de 2023, de http://www.heurema.com/PQ0.htm
● Jesús, S. (2022, enero 27). Ley de Dalton: Las proporciones múltiples y
las presiones variables. Economia3; Economía 3.
https://economia3.com/ley-dalton-enunciado/
● Ley de presión parcial de Dalton. Khan Academy. Recuperado 26 de
mayo de 2023, de

16
 https://es.khanacademy.org/science/ap-chemistry/gases-and-kinetic-mole
cular-theory-ap/ideal-gas-laws-ap/a/daltons-law-of-partial-pressure
● educaplus.org. (2023). Leyes de los gases. Educaplus.org.

http://www.educaplus.org/gases/ley_charles.html

● Ley_de_Charles_y_Gay-Lussac. (2023). Quimica.es.

https://www.quimica.es/enciclopedia/Ley_de_Charles_y_Gay-Lussac.html

7.1 Recomendaciones

● En primer lugar, consideramos que es necesario verificar que esté bien

sellado el tubo junto al papel film para que no haya fuga de oxígeno y así
el experimento que estemos realizando pueda llevarse a cabo sin ninguna
dificultad.

● Por otro lado, es de suma importancia tomar con seriedad los trabajos
para no generar ningún tipo de daño o riesgos hacia nuestros
compañeros y así evitar percance o inconvenientes dentro del salón de
laboratorio.

7.2 Anexos
Figura 1
Para comenzar con el experimento, primero se llevó un tubo de ensayo a la
balanza para poder conocer su peso inicial.

17
 Figura 2
Posteriormente, se pesó el tubo con KCIO3 antes de poder calentarlo para así
poder registrar los datos y hacer las tablas indicadas.

Figura 3
Luego de llenar un beaker con agua de caño, se utilizó la bureta para poder
llegar a los 25 ml que debía contener esta.

Figura 4
Con ayuda del soporte universal, la bureta y un beaker se colocaron según la
estructura que hacía mención en clase el profesor, tal como se puede ver en la
imagen.

18
 Figura 5
Usando el tubo de desprendimiento con tampón, pusimos dentro de este, el tubo
de ensayo que contenía KCIO3 para luego ser calentado.

Figura 6
Con ayuda del papel film se selló la parte del tamón en el tubo de ensayo, pese
a que hubo una fuga, se logró armar el equipo de generación de oxígeno.

Figura 7
Finalmente, se prendió el mechero bunsen para que se pueda calentar el tubo
de ensayo con el KClO3, pese a que no resultó como lo esperábamos, logramos
entender cómo era el proceso para armar un equipo de generación de oxígeno.

19