Lfmejiaar

1
Propuesta Educativa Digital Sobre la Automedicación en la Población Docente y
Administrativa del CEAD Acacias de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia
(UNAD)
Luisa Fernanda Mejia Arenas.
Director
MSc. John Jaime Zapata Feria
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Escuela de Ciencias de la Salud ECISA
Tecnología en Regencia de Farmacia
2023
2
Dedicatoria
Dedicamos este trabajo de grado a todas aquellas personas que por mala información
o algún error acudieron a la automedicación, hoy están en clínicas o quizás fallecidos,
recibiendo tratamiento como desde un inicio debió ser lo principal y no automedicándose sin
conocer el diagnóstico real de su patología o malestar.
Agradecemos infinitamente a los participantes encuestados, que ayudaron a que se
lograra este proyecto de grado, también a nuestros familiares por la paciencia que nos
tuvieron en momentos que no podíamos estar con ellos, a nuestros amigos por entender que
cada esfuerzo académico era por crecer en esta vida lleva de retos y muy especialmente al
director John Jaime Zapata por el acompañamiento en el curso opción de grado,
fortaleciendo las habilidades adquiridas en este proceso para el desarrollo de esta propuesta
académica.
3
Resumen
La automedicación es entendida como el consumo de medicamentos sin prescripción
médica, una práctica controvertida, ya que genera en la sociedad la utilización irracional y el
uso indiscriminado, convirtiéndose en un serio problema de salud pública. La (OMS) ha
generado alertas sobre el aumento de la resistencia a antibióticos, lo que genera inefectividad
en los tratamientos para las enfermedades infecciosas, mayor morbi- mortalidad y un
aumento considerable en el gasto de la salud pública. Las causas más comunes asociadas a la
automedicación son: la falta de educación científica y sanitaria, y las agresivas campañas
publicitarias de la industria farmacéutica, que promueven el fácil acceso a los
medicamentos. En consecuencia, se realizó una investigación cuyo propósito fundamental
fue demostrar que el diseño de estrategias educativas digitales sobre el conocimiento, los
riesgos y beneficios de los medicamentos promueve la educación sanitaria, el uso apropiado
y racional de los mismos, bajo un diseño experimental con un enfoque cuantitativo, de
alcance correlacional, en la cual participaron 58 docentes y administrativos del CEAD
Acacías de la Universidad Nacional abierta y a Distancia. Se utilizo un instrumento tipo
encuesta con el fin de determinar la prevalencia de la automedicación, así como sus
determinante y factores desencadenantes. Los resultados evidencian que se presenta una alta
prevalencia de automedicación. Se concluye entonces que las estrategias educativas digitales
facilitan la educación sanitaria y la toma de decisiones inteligentes e informadas en las
determinaciones relacionadas con el uso apropiado de medicamentos en la población
docente.
Palabras clave: Estrategia educativa digital; Medicamentos; Riesgos en salud;
Comunicación; automedicación.
4
Abstract
Self-medication is understood as the consumption of medicines without a medical
prescription, a controversial practice, since it generates in society the irrational use and
indiscriminate use, becoming a serious public health problem. The (WHO) has generated
alerts on the increase of antibiotic resistance, which generates ineffectiveness in treatments
for infectious diseases, increased morbidity and mortality and a considerable increase in
public health spending. The most common causes associated with self-medication are: lack
of scientific and health education, and aggressive advertising campaigns by the
pharmaceutical industry, which promote easy access to medicines.
Consequently, an investigation was carried out whose fundamental purpose was to
demonstrate that the design of digital educational strategies on the knowledge, risks and
benefits of medicines promotes health education, the appropriate and rational use thereof,
under an experimental design with a quantitative approach, of correlational scope, in which
58 professors and administrators of the CEAD Acacías of the National Open and Distance
University participated. A survey-type instrument was used to determine the prevalence of
self-medication, its determinants and triggers. The results show a high prevalence of self-
medication.
It is concluded that digital educational strategies facilitate health education and intelligent
and informed decision-making in determinations related to the appropriate use of medicines
in the teaching population.
Keywords: Digital educational strategy; medicines; Health risks; Communication;
self-medication.
5
Tabla de contenido
Introducción 13
Contextualización del problema 14
Descripción del problema 14
Justificación 18
Pregunta de investigación 20
Objetivos 21
Objetivo general 21
Objetivos específicos 21
Marco Conceptual y teórico 22
Automedicación 22
Estrategias Educativas Digitales 25
Metodología 29
Tipo de estudio 29
Procedimiento metodológico 30
Población en estudio 30
Muestra 30
Método de investigación 31
Formulación de hipótesis 31
6
Instrumento de recolección de información 32
Análisis de los datos 34
Resultados 35
Discusión de resultados 63
Conclusiones 70
Referencias Bibliográficas 72
Apéndices 80
7
Lista de Tablas
Tabla 1 Variables Del Trabajo De Investigación 33
Tabla 2 Estadística Descriptiva De Variables De Interés 35

8
Lista de Figuras
Figura 1 Grupos Etarios De Los Encuestados 37
Figura 2 Sexo De Los De Los Encuestados 38
Figura 3 Estado Civil De Los De Los Encuestados 39
Figura 4 Consumo De Medicamentos Sin Prescripción Médica En El Último Mes 40
Figura 5 Cantidad De Veces Que Se Consume Medicamentos Sin Prescripción Médica En
El Último Semestre 41
Figura 6 Para Que Síntomas Ha Consumido Medicamentos Sin Prescripción Médica 42
Figura 7 Motivos Por Los Que Se Ha Consumido Medicamentos Sin Prescripción
Médicaoo 43
Figura 8 De Quien Ha Obtenido La Información Para Consumir Medicamentos Sin
Prescripción Médica 44
Figura 9 Medicamentos Más Comunes Para Practicar La Automedicación 45
Figura 10 Lugar De Adquisición De Medicamentos Más Comunes Para Practicar La
Automedicación. 46
Figura 11 Que Información Del Medicamento Lee Antes De Automedicarse. 47
Figura 12 Cambio De Pauta De Uso Del Medicamento Para Automedicarse. 48
Figura 13 Administración De Más De Un Medicamento Al Tiempo Para Automedicarse. 49
Figura 14 Percepción De Seguridad De La Automedicación. 50
Figura 15 Recomendaciones Al Uso De Medicamentos Sin Prescripción Médica. 51

9
Figura 16 Percepción De Riesgo Ante La Administración De Varios Medicamentos Sin
Prescripción Médica. 52
Figura 17 Almacenamiento De Medicamentos En El Hogar 53
Figura 18 Establecimientos Cercanos Para Obtener Medicamentos Sin Prescripción
Médica. 54
Figura 19 Percepción Del Riesgo De La Automedicación. 55
Figura 20 Educación Sanitaria Y Comunicación En La Automedicación 56
Figura 21 Pagina Web Diseñada Como Herramienta Del Conocimiento De Los Beneficios
Y Riesgos De Los Fármacos. 57
Figura 22 Descripción Del Proyecto. 58
Figura 23 Uso Apropiado De Medicamentos 58
Figura 24 Diseño Metodológico Del Proyecto 59
Figura 25 Minsalud Lanza El Sitio Web “Medicamentos A Un Clic 59
Figura 26 Educación Sanitaria 60
Figura 27 Educación Sanitaria Y Estilos De Vida Saludable 61
Figura 28 Información Sobre Riesgo Y Beneficio De Los Medicamentos 61
Figura 29 Consecuencia Del Mal Uso De Antibióticos 62

10
Lista de Apéndices
Apendice A Consentimiento Informado ................................................................................ 80
Apendice B Encuesta. ............................................................................................................ 81

11
Lista de símbolos y abreviaturas
AUM Automedicación
O.M.S Organización Mundial de la Salud.
R/B Riesgo – Beneficio (en cuanto a medicamentos). R/C: Riesgo – Costo (en
cuanto a medicamentos).
R/E Costo – Efectividad (en cuanto a medicamentos). C/U: Costo – Utilidad (en
cuanto a medicamentos).
E.P.S Entidad Promotora de Salud.
S.G.S.S.S Sistema General de Seguridad Social en Salud. O.T.C.: Medicaments Over
the Counter.
B.T.C Medicaments Behind the Counter. U.T.C.: Medicaments Under the Counter.
R.A.M Reacciones Adversas a Medicamentos. AINES: Antiinflamatorios
PRM Problemas Relacionados con medicamentos.
EAM Eventos Adversos a Medicamentos. Definiciones
Automedicación Es la toma de medicamentos por propia iniciativa ante la presencia
de un síntoma o enfermedad, sin la adecuada indicación y supervisión médica. Se presenta
ante cualquier grupo de edad y condición social y puede producir efectos colaterales
indeseables.
Medicamento Es toda sustancia que introducida o aplicada al cuerpo produce un
efecto curativo, en las dosis y con la frecuencia adecuada, calculadas de acuerdo a variables
individuales tales como el peso, la edad, etc.
Síntomas Es un aviso útil de que la salud puede estar amenazada sea por algo
psíquico, físico, social o combinación de las mismas, es diferente al significado de signo.

12
Propensión Es la inclinación que una persona tiene hacia algo, especialmente a lo
que es de su gusto.
Laxitud Falta de compromiso y disciplina en el cumplimiento de la legislación, por
parte de las farmacias.
Idiosincrasia Es la manera de ser que caracteriza a las personas, es decir distintivo o
propio de cada individuo.
Automedicación responsable Según la OMS es prevenir y tratar síntomas y
problemas menores de salud que no requieran consulta médica; para reducir la continua
presión que tienen los servicios médicos para el alivio de esos problemas, especialmente
cuando los recursos son limitados, en este caso el consumidor previene y maneja desórdenes
o síntomas auto reconocibles.
Mecanismos de acción Este aspecto hace referencia a la modificación estructural o
funcional generada por el fármaco a nivel molecular básicamente estos mecanismos se dan
como producto de la interacción del fármaco con macromoléculas de carácter proteico.
Reacción adversa Todo efecto de un medicamento que es perjudicial y no deseado,
que ocurre a dosis usadas con fines terapéuticos, profilácticos o de diagnóstico.

13
Introducción
La automedicación es parte de auto asistencia realizado por personas que desconocen
la magnitud de su resultado frente a su efecto adverso; desde el inicio del uso de
medicamentos en la atención de la salud. Actualmente dicha acción se lleva a cabo a través
de cuidados personales, uso de hierbas u otro tipo de terapéuticas con el fin de aliviar
malestar o de curar los síntomas a diversas patologías. Tal conocimiento empírico se
transmite verbalmente de una generación a otra. Actualmente la automedicación es un
enigma para el sistema de salud y sus integrantes, debido a que sus antecedentes y criterio
son complejos, al igual que los beneficios y perjuicios que esta práctica diaria genera.
Diversos grupos alrededor del mundo intentan enmarcar a la automedicación como el
primer paso en la atención primaria, sin embargo, el puente entre la seguridad y la existencia
de eventos adversos es muy débil. Con el objetivo de promoverla se han creado programas,
plataformas de educación, lineamientos para definir los fármacos que puedan ser expendidos
sin receta y se han publicado los valores económicos de su práctica a los sistemas de salud.
En un sentido amplio, la automedicación implica la utilidad de cualquier tipo de
medicamento, sin importar su pertenencia (convencional, herbolario u homeopático), pero el
acto de la automedicación conlleva todo aquello que afecte la prescripción hecha por un
médico, es decir, la obtención, uso de medicamentos de casa u otro lugar, interrupción o
prolongación de un tratamiento o el incremento y disminución de las dosis o en su defecto
cambio de tratamiento.
Desde esa óptica la automedicación es un problema social practicado por un alto
porcentaje de la población cada día, en todo el mundo y a veces incluso con la ayuda de un
profesional de la salud
14
Contextualización del Problema
Descripción del problema
La automedicación es una práctica de frecuente crecimiento y dado sus potenciales
efectos negativos se ha convertido en un problema de salud pública, con el consiguiente
aumento de la morbi-mortalidad de la población y un aumento exagerado en el gasto de los
recursos del estado. Para Buriticá, Giraldo y Franco (2002), existe un amplio espectro de
fenómenos relacionados con la distribución de medicamentos de venta libre y la auto
administración de medicamentos que exigen prescripción. En general los medicamentos de
venta libre tienen un margen terapéutico amplio y se utilizan para el manejo de
enfermedades y síntomas leves, pero se consumen sin tener en cuenta posibles morbilidades
asociadas a los síntomas y sin conocimiento e información relativa a la información
adecuada que deben recibir de los medicamentos, como dosis, interacciones, reacciones
adversas que pueden causar diversas consecuencias en el estado de salud del paciente. De
acuerdo con (Alba Leonel et al., 2020) esta práctica se presenta cada día más en países en
vías de desarrollo y quizás uno de los factores que intervienen en la automedicación tengan
que ver con la falta de accesibilidad a los servicios de salud, demoras en la atención, falta de
seguridad social, facilidad en la venta de medicamentos, nivel de ingresos económicos,
acceso de información de los medicamentos por diferentes medios de comunicación como
internet, etc. Para el mismo autor este problema se presenta en todos los niveles educativos.
En el 2009 la OMS informó que más del 50% de los fármacos son prescritos y/o vendidos de
forma incorrecta, y la otra proporción los pacientes los utilizan de forma inapropiada, esto
puede deberse a la falta de políticas o estrategias para promover el uso racional de fármacos.
15
Mientras López et al (2016) expresan al respecto que se debe tener en cuenta que el acceso a
diferentes fuentes de información como Internet
y otros medios de comunicación, las cuales brindan información diversa sobre
medicamentos sin orientación médica acompañante, puede influir en la conducta de
automedicación, en la misma línea de pensamiento French en 1997 (como se citó Alba et al
2020 ) plantea que la decisión de la automedicación tiene que ver también con factores
culturales, como: la falta de acceso a los servicios de salud y la escasa educación sanitaria, lo
que ha permitido a la industria farmacéutica ganar espacios para difundir información
sesgada de los medicamentos, así como invitar a la población a consumir fármacos poco
seguros.
Según lo referido por (Vera-Romero et al., 2018): “El problema se torna complejo,
debido a que participan factores de índole cultural, costumbres, creencias, educacionales y
comerciales esto se debe a la falta de educación , y se ve reflejado en las zonas rurales
donde existe un bajo nivel cultural de la población o en zonas urbanas con un conocimiento
inadecuado de los medicamentos; además de la deficiente cobertura, mala calidad de los
servicios públicos, sistemas de control para acceder a medicamentos sin prescripción
profesional y a la flexibilidad de quienes se encargan de dispensar el medicamento
generando un aumento de costos y aparición de reacciones adversas’’( p 21).
Para el mismo autor, la tendencia a la automedicación se agudiza aún más por la
influencia ejercida por los medios de información, que a través de la publicidad incentivan
estos patrones de conducta frente a las enfermedades, lo que ha ocasionado de que muchas
personas tiendan a auto medicarse.

16
Un estudio de (Baos, 2000) concluye que uno de los riesgos del uso habitual de los
analgésicos simples es la Nefritis Intersticial. Se estima que el 11% de todos los casos de
Insuficiencia Renal Terminal, cuya incidencia es alrededor de 110 nuevos casos por
1.000.000, es atribuida al consumo de analgésicos. El tratamiento no supervisado del dolor
se ha complicado al extenderse el uso de antiinflamatorios no esteroideos (Aines) para esta
indicación. Su consumo creciente aumenta los riesgos de efectos adversos, tanto en
prescripción médica como en automedicación. La incidencia de Hemorragia Digestiva Alta
(HDA) de 650 casos por 1.000.000 habitantes /año, de los cuales el 40% son atribuibles al
ácido acetilsalicílico y al resto de AINES, de acuerdo al mismo autor, diversos estudios han
abordado el consumo de antibióticos en automedicación. Alrededor del 25% de los 80
millones de envases anuales de antibióticos son consumidos de esta forma. Pero no
solamente este hecho indica un mal uso de estos medicamentos, sino también que solamente
el 6.5% de los pacientes adultos y el 30.3% de los niños cuyos médicos les han recetado un
antibiótico reciben la información farmacológica adecuada sobre el uso del medicamento.
La bibliografía reporta ampliamente los principales factores responsables de la
automedicación dentro de los cuales, la falta de conocimiento y educación sanitaria
relacionada con fármacos tiene un lugar preponderante en el origen del problema, de aquí que
propuestas de orden educativo que fomenten la formación y el conocimiento en el uso
apropiado de fármacos son necesarias para mitigar el fuerte impacto que sobre los sistemas de
salud y sobre la población recae con la práctica de la automedicación, para López, Denis y
Moscoso(2009) “la automedicación debería ser entendida como “la voluntad y la capacidad
de las personas- pacientes para participar de manera inteligente y autónoma (es decir,
informada) en las decisiones y en la gestión de las actividades preventivas, diagnósticas y

17
terapéuticas que les atañen”, es decir se puede producir uso apropiado cuando las personas
tienen el conocimiento, la educación y la información correcta sobre los benéficos y riesgos
de los medicamentos. En esta perspectiva se requiere fortalecer el proceso complejo de
enseñanza-aprendizaje significativo en el saber-hacer del deber ser de estudiantes y
profesionales de la salud, desde una formación pedagógica, centrada en el desarrollo humano
integral y lo técnico-científica del uso racional de los medicamentos en el marco de un
diagnóstico preciso, para transferir conocimiento a la comunidad de forma precisa y completa
de farmacoseguridad, entendida como el seguimiento y la vigilancia farmacoterapéutica unido
a valores socio humanísticos (Tobón Marulanda et al., 2018). Por eso este estudio pretende
responder la pregunta ¿Sera que una estrategia educativa digital promueve la educación
sanitaria y el conocimiento de los riesgos y beneficios de los medicamentos en la población
docente y administrativa del CEAD Acacias de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia
(UNAD).
18
Justificación
Se considera que la automedicación representa un hecho cotidiano y habitual en la
mayoría de los hogares, tanto en Latinoamérica, como en diversos países del mundo. La
utilización por voluntad propia de medicamentos conocidos o prescritos anteriormente por
un médico supone un acto que puede ocasionar perjuicios al paciente que los ingiere.
Con base en lo anterior, es posible afirmar que la automedicación constituye un
problema grave de salud pública que produce importantes deterioros a la comunidad.
Estudios desarrollados en diferentes ciudades de Colombia, muestran que la prevalencia de
la automedicación en Barranquilla es de 55,4%; en la localidad de Suba-Bogotá asciende al
28,3%, en Pereira al 24,5% y en Cartagena, corresponde al 28,3% de acuerdo a lo referido
por Villegas y Nasner (2014).
Este panorama evidencia la amplia difusión que tienen estas prácticas entre los
ciudadanos, los cuales se enfrentan en algunos casos, sin saberlo, a las consecuencias
nocivas de sus efectos. Por ello la Organización Mundial de la Salud (OMS), establece que
el uso racional de medicamentos consiste en asegurar que los pacientes reciban la
medicación adecuada para sus necesidades clínicas en la dosis individual requerida, por un
periodo adecuado. En la sociedad existe una serie de creencias, actitudes y prácticas
relacionadas con el uso del medicamento, que tiene implicaciones sanitarias, económicas y
sociales.
Se ha planteado que el incumplimiento terapéutico, la automedicación y el
almacenamiento de medicamentos en los hogares, son los principales problemas con los que
debe enfrentarse la farmacoepidemiología en la actualidad. En muchas ocasiones los tres

19
fenómenos se convierten en un auténtico círculo vicioso, ya que el incumplimiento da origen
al almacenamiento y este a la automedicación. García y Carbonell. (2009).
No existen estudios a nivel de la región de la Orinoquía que brinden un diagnóstico
sobre los factores asociados a la automedicación, que a su vez permitan orientar políticas e
intervenciones regionales para propiciar el uso racional de los medicamentos. Por eso este
proyecto pretende además de conocer la prevalencia de la automedicación y sus factores
desencadenantes, también aspira a brindar una alternativa distinta a la publicidad
farmacéutica y es proponiendo una estrategia digital educativa que fomente el conocimiento
no solo de los beneficios sino también de los riesgos de los medicamentos con el fin de
obtener un uso apropiado de ellos, con educación, información y conocimiento.
Los docentes universitarios, así como el personal administrativo son recursos
humanos valiosos por su aporte a la construcción y educación de las futuras generaciones del
país; no solo por impartir saberes en un campo especifico de las ciencias naturales,
económicas, ingeniería, humanidades y artísticas, sino que también son un referente para sus
estudiantes en lo actitudinal y en las costumbres de la vida diaria. Las personas con niveles
de escolaridad más elevados tienden a utilizar más frecuentemente la automedicación. Las
razones para eso han sido atribuidas a factores tales como: mayor conocimiento sobre los
medicamentos, mayor poder económico y, mayor sentimiento de autonomía personal ante
decisiones sobre la propia salud. Por lo anterior es importante conocer cuáles es el
comportamiento y conocimiento que tiene los docentes frente a la automedicación, además
están en la escala educativa de la sociedad y el conocimiento de los riesgos y beneficios de
los fármacos es importante por su carácter distribuidor de conocimiento lo que puede generar
un amplio abanico de información y disminución de la prevalencia de la automedicación. De

20
acuerdo a (Tobón Marulanda et al., 2018), las autoridades directas de la educación y
formación en ciencias biomédicas debería ser de interés alfabetizar y acompañar a la
sociedad desde la cultura y el arte lúdico. Además, en el deber ser de regular, controlar y
evaluar el impacto de la publicidad mercantil sesgada de la industria farmacéutica. En la
misma línea de pensamiento (Dahir et al., 2015), expresa que la percepción de una persona
sobre un medicamento se ve relacionado en gran medida con experiencias personales o con
fuentes de información externa, como los medios audiovisuales y gráficos los cuales
influyen fuertemente en la toma de decisiones en salud del individuo. A su vez, esos medios
de comunicación ofician muchas veces de difusores de la información selectiva de la
industria farmacéutica, una estrategia educativa digital también funcionaria como un medio
comunicativo que influiría sobre la toma de decisiones de las personas relacionadas con la
medicación y contrarrestaría la publicidad farmacéutica dirigida en una sola vía.
Pregunta de investigación
¿Sera que una estrategia educativa digital promueve la educación sanitaria y el
conocimiento de los riesgos y beneficios de los medicamentos en la población docente y
administrativa del CEAD Acacias de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia
(UNAD)?
21
Objetivos
Objetivo general
Diseñar una propuesta educativa digital sobre la Automedicación en la población
docente y administrativa del CEAD Acacías de la Universidad Nacional Abierta y a
Distancia (UNAD).
Objetivos específicos
Determinar la prevalencia de la automedicación, así como sus determinante y
factores desencadenantes en la población docente y administrativa del CEAD Acacías de la
UNAD.
Identificar algunas de las diferentes estrategias educativas digitales para fomentar el
conocimiento y la educación sobre el uso apropiado de medicamentos.
Elaborar el diseño de la propuesta educativa digital para tratar de mitigar la
necesidad identificada en la investigación.

22
Marco Conceptual y Teórico
Automedicación
La automedicación se ha definido de forma clásica como “el consumo de
medicamentos, hierbas y remedios caseros por propia iniciativa o por consejo de otra
persona, sin consultar al médico. Hoy en día, la automedicación debería ser entendida como
“la voluntad y la capacidad de las personas-pacientes para participar de manera inteligente y
autónoma (es decir, informada) en las decisiones y en la gestión de las actividades
preventivas, diagnósticas y terapéuticas que les atañen”. Esta práctica es un tema
controvertido, debido a que existen quienes la rechazan de plano, argumentando los daños
que puede generar a la sociedad el uso indiscriminado y sin orientación médica de los
medicamentos; y quienes la defienden, aduciendo que es la forma de optimizar y equiparar
la atención en salud a toda la población López, Denis y Moscoso (2009)
La utilización de medicamentos es hoy algo cotidiano en la vida del paciente y en la
población en general, pero su uso inadecuado puede convertirse en un verdadero peligro
para la salud de las personas. Es por ello que el empleo adecuado de los medicamentos
resulta de fundamental importancia para la salud de la comunidad; tanto los médicos como
los pacientes deben cumplir su rol, a fin de que los beneficios de su uso superen los riesgos.
Se ha planteado que el incumplimiento terapéutico, la automedicación y el almacenamiento
de medicamentos en los hogares, son los principales problemas con los que debe enfrentarse
la farmacoepidemiología en la actualidad
En muchas ocasiones los tres fenómenos se convierten en un auténtico círculo
vicioso, ya que el incumplimiento da origen al almacenamiento y este a la automedicación.
García y Carbonell (2012)

23
López, Denis y Moscoso (2009). Realizaron un estudio sobre la automedicación en
una Localidad de Bogotá con el fin de establecer la prevalencia y condicionantes al uso de
medicamentos por cuenta propia por parte de los habilitantes de Suba, Bogotá, donde se
evidencio que los problemas por los cuales las personas se automedican por fiebre, dolor y
gripa. Las razones que mencionaron son para no asistir al médico son falta de tiempo (40%)
y recurso económico (43%).
En el año 2014 se generó el proyecto de la Ley 90 de 2014 del Senado de la
Republica por medio de la cual se pretende establecer medidas dentro del Sistema General
de Seguridad Social en Salud para regular la venta de medicamentos y el adecuado uso de
los antibióticos, se prohíbe la venta de algunos medicamentos sin formula médica y se dictan
otras disposiciones.
En Latinoamérica es común que sus habitantes consigan antibióticos sin que medie
una prescripción médica, debido a la carencia de leyes reguladoras que permiten su venta
libre.
Además, la automedicación y la dispensación de los farmacéuticos sin fórmula
médica constituyen un serio problema que facilita la aparición de resistencias. También se
ha demostrado que existe una evidente presión que ejercen los padres al momento de la
consulta para que el médico prescriba un antibiótico. Adicionalmente, son escasos los
estudios de utilización de antibióticos. La mayoría de información disponible corresponde a
estudios desarrollados en comunidad. Por ejemplo, el estudio desarrollado por Wirtz Cols
(2023) muestra que el consumo promedio de antibióticos aumento aproximadamente 10%
entre los años 1997 y 2007. En los países desarrollados se ha fomentado a través de políticas
y normas, la auto prescripción segura de medicamentos de venta libre como estrategia que
24
beneficia los sistemas de salud, mejorando la accesibilidad, cobertura y calidad del servicio,
aspecto que es respaldado por la declaración de Tokio de 1993 del papel del farmacéutico en
los sistemas de salud, en el cual se establece que ésta –recomendación de medicamentos de
venta libre- se puede desarrollar a través de un programa de Atención Farmacéutica, pero
esto requiere de la existencia de personal idóneo, calificado y capacitado en las denominadas
farmacias y droguerías. López J, Dennis R, Moscoso S. (2015)

25
Estrategias Educativas Digitales
Las estrategias digitales en el siglo 21 se han convertido en las nuevas fuentes de la
información y comunicación y como fuentes de aprendizaje en los diferentes entornos
mediáticos en los que se ve involucrada la sociedad. Las diferentes estrategias educativas
digitales se nos presentan como una gran oportunidad de contrarrestar la publicidad
farmacéutica que tiene un gran impacto en la automedicación ya que solo refieren los efectos
benéficos de los fármacos mas no los riesgos inherentes a su utilización. Ahora, desde las
estrategias educativas digitales podemos informar comunicar los riesgos y beneficios de los
fármacos y así poder tener una parte de la sociedad educada sanitariamente, informada y con
capacidad para tomar decisiones inteligentes y autónomas en el uso racional de
medicamentos
Para (Vargas-Murillo, 2020, p. 69) las tecnologías educativas “consiste en compartir
información de las diferentes formas en que la tecnología puede coadyuvar a mejorar la
calidad y la pertinencia del aprendizaje, reforzar la integración y perfeccionar la gestión y
administración de la educación”. Para el mismo autor “el uso de las tecnologías educativas
contribuye al desarrollo de la creatividad y la inventiva, habilidades que son valoradas en el
proceso de enseñanza aprendizaje como un factor clave para el cambio social”. Por otro lado
(Valverde, 2012) expresa que Un sistema educativo adaptado a una Sociedad del
Conocimiento, debe orientarse hacia la alfabetización digital del alumnado, que pone en
juego un conjunto de competencias culturales y habilidades sociales, imprescindibles para la
sociedad actual. Para el mismo autor, la nueva cultura digital considera que la alfabetización
no es sólo una cuestión individual, sino que implica a la comunidad y, por eso, exige
habilidades sociales que se desarrollan a través de la colaboración y el uso de las redes.

26
De acuerdo con (Vargas-Murillo, 2020, p. 70) la estrategia educativa es un
procedimiento (conjunto de acciones) dirigidos a cumplir un objetivo o resolver un
problema, que permita articular, integrar, construir, adquirir conocimiento en docentes y
estudiantes en el contexto académico
(Moya, 2013) concuerda en que desde que las TICs (Tecnologías de la Información y
la Comunicación) propias de la Sociedad de la Información, se han convertido en
herramientas habituales en todos nuestros ámbitos de la vida diaria, transformando la forma
de relacionarnos y de acceder a la información y al conocimiento, han conseguido
transformar la sociedad hasta el punto de que el desarrollo tecnológico nos ha llevado de la
Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento. De esta forma se ha establecido
el paralelismo de que las tecnologías de la información han favorecido el acercamiento al
conocimiento hasta llegar a gestionarlo, y esto ha provocado que hablemos de tecnologías
del aprendizaje y del conocimiento, también denominadas TACs, que a pesar de ser menos
conocidas que las anteriores, no son por ello menos relevantes (P.2)
Para el mismo autor las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs),
son un conjunto de tecnologías desarrolladas que están a disposición de las personas, con la
intención de mejorar la calidad de vida y que nos permiten realizar distintas gestiones con la
información que manejamos o a la que tenemos acceso, de manera que además de
gestionarla (recibirla-emitirla-procesarla), la podemos almacenar, recuperar y manipular, es
decir, agregar contenidos, etc., esto en cuanto a acciones (P.2).
De esta manera las estrategias educativas digitales se convierten en una gran
herramienta para no solo informar y comunicar riesgos y beneficios de los medicamentos, sino
27
también para alfabetizar a nuestra sociedad en el uso apropiado de los mismos de tal manera
que la cultura del autocuidado sea más racional, más inteligente y más informada
(Sánchez L. Monroy M., 2019) realizaron un trabajo sobre la propuesta de estrategias
digitales educativas sobre la automedicación donde concluyeron que las estrategias
educativas como estas pueden minimizar el riesgo inminente que viven a diario los
estudiantes, producto de la automedicación y a la falta de conocimiento frente a estos temas
que nos concierne a todos, además que las herramientas utilizadas y planteadas dentro del
criterio de evaluación en el uso de ambientes rurales y urbanos planteados a través de
videos, exposiciones y demás juegos interactivos en relación a la automedicación
responsable en el aula virtual, tuvo gran aceptabilidad con una calificación de 5 para un
porcentaje del 60.9%, en la cual participaron 15 alumnos.
Por otro lado en Villavicencio (Solano, L. Roldan, 2018) realizaron un diseño de
actividades lúdicas para sensibilizar el uso adecuado de medicamentos en población escolar,
donde encontraron la importancia de las actividades lúdicas como estrategia de aprendizaje
para promocionar la salud desde los colegios para favorecer la formación integral de los
adolescentes, pues se evidenció en la revisión literaria que los temas relacionados con la
salud con enfoque al uso adecuado de medicamentos, automedicación y uso correcto del
botiquín en el hogar son poco abordados por parte de las instituciones educativas y además
que en las instituciones educativas se deben generar espacios para capacitar y educar a los
adolescentes sobre el uso adecuado de medicamentos, automedicación y uso del botiquín en
el hogar mediante actividades lúdicas, ya que en esta etapa comprenden mejor la
información y tienen curiosidad por aprender y aportar los conocimientos adquiridos a su
entorno familiar y social.

28
Por lo tanto, desde este trabajo se busca fortalecer en el ámbito educativo de nuestra
universidad una cultura del autocuidado, conociendo los riesgos y beneficios de la
automedicación, ya que la comunidad docente es un modelo a seguir en nuestra sociedad por
lo tanto podrán esparcir en sus comunidades el uso apropiado de los medicamentos, la
responsabilidad y la capacidad de tomar decisiones ante la publicidad sesgada de la industria
farmacéutica
29
Metodología
Tipo de estudio
Este estudio tuvo un enfoque cuantitativo, de alcance correlacional, con un diseño de
estudio de caso. De acuerdo con (Cadena Iñiguez et al., 2017) “La investigación cuantitativa
es aquella donde se recogen y analizan datos cuantitativos, determina la fuerza de las
asociaciones o correlación entre variables, la generalización y objetivación de los resultados
a través de una muestra para ser inferencia en una población” (p.1606). Por otro lado, según
(Ramos-Galarza, 2020) el alcance correlacional surge la necesidad de plantear una hipótesis
en la cual se proponga una relación entre 2 o más variables. En el nivel cuantitativo surge la
aplicación de procesos estadísticos inferenciales que buscan extrapolar los resultados de la
investigación para beneficiar a toda la población. Mientras los estudios de caso son un útil
modelo de investigación para recabar información en contextos de la vida real. Este tipo de
investigación se puede aplicar a situaciones que hayan tenido lugar o emplearse a medida
que se vayan desarrollando las mismas (Stott & Ramil, 2014). Para (Hernandez, 2018) Los
estudios de caso son un útil modelo de investigación para recabar información en contextos
de la vida real. Son aquellos que centran su unidad de análisis en un único caso. Su uso se
fundamenta en la medida que el caso único tenga carácter crítico, es decir, que permita
confirmar, cambiar, modificar o ampliar el conocimiento sobre el objeto de estudio. Si se
presenta el trabajo como un estudio de caso, donde la unidad central de análisis es la
población docente y administrativa de Caed Acacias y donde se abordan la metodología que
requiere un estudio de caso

30
Selección del caso
Elaboración de preguntas
Localización de fuentes y recopilación de datos
Análisis e interpretación de la información y los resultados
Elaboración del informe y conclusiones
Procedimiento metodológico
Este Trabajo Se Desarrolló Durante 3 Fases
Fase 1.Caracterización de la automedicación en la población docente y
administrativa del Cead Acacias de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
Fase 2. Identificación de algunas propuestas educativas digitales sobre la
automedicación para la población docente y administrativa del Cead Acacias de la
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
Fase 3.Con base en los resultados obtenidos en la fase 1 y 2, se elabora una
propuesta educativa digital sobre la automedicación para la población docente y
administrativa del CEAD Acacias de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
Población en Estudio
La población objeto del estudio fueron docentes y administrativos del Cead Acacias
de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Realizando trabajo de campo en
las instalaciones de la universidad de la CEAD de Acacias para una mejor participación de
los docentes y administrativos.
Muestra
La muestra de la población calculada de acuerdo al trabajo de campo de la estudiante
y teniendo como fuente la oficina de talento humano del CEAD ACACIAS es de 100 entre
31
docentes y administrativa del CEAD Acacias de la Universidad Nacional Abierta y a
Distancia UNAD. Cálculo realizado por el programa Decision Analyst STATS 2.0. de uso
gratuito.
Confirmación de los datos relacionados de los jueces de la encuesta
Yolima Sáchica 311 4796933 – 322 4426168
Marisol Villalobos 311 5323171
N = tamaño de la población= 100 Docentes y administrativos
Z = nivel de confianza, 95 %
p = probabilidad de éxito, o proporción esperada 10-90 %
d2= precisión (Error máximo admisible en términos de proporción) = 5 Tamaño de la
muestra: 80 (Muestreo aleatorio simple calculada en la página SurveyMonkey).
Método de investigación
El método empleado para este trabajo fue el de tipo deductivo, de acuerdo con
Dávila (2006), La deducción permite establecer un vínculo de unión entre teoría y
observación y permite deducir a partir de la teoría los fenómenos objeto de observación. Lo
anterior se traduce esencialmente en el análisis de los principios generales de un tema
específico: una vez comprobado y verificado que determinado principio es válido, se
procede a aplicarlo a contextos particulares.
Formulación De Hipótesis
Hipótesis: Se presenta una alta prevalencia de automedicación en la población
docente y administrativa del CEAD Acacias de la Universidad Nacional Abierta y a
Distancia UNAD., una propuesta educativa digital promoverá la educación sanitaria y el
conocimiento de los riesgos y beneficios de los medicamentos en la población docente y

32
administrativa del CEAD Acacias de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia
(UNAD)?
Instrumento de recolección de información
La técnica de recolección de muestras fue una encuesta estructurada en tres
apartados. El primero hizo referencia a las características sociodemográficas de la población,
el segundo se relacionó con los patrones de automedicación y el tercer apartado evaluó las
características de autopercepción, valoración del conocimiento y riesgo de los
medicamentos. Esta encuesta consta de 15 preguntas diseñadas con el fin de obtener la
máxima información posible con preguntas abiertas y cerradas, que incluye preguntas en las
que se pide una valoración gradual, intentando que la estructura de la encuesta no
condicione los resultados.

33
Variables
Tabla 1
Variables del trabajo de investigación
Descripción Dimensiones
Variable
Edad, sexo,
Perfil
estrato
Estudios en
Sociodemográfica Perfil
curso
Barrio de
Perfil
procedencia
Hábitos de
Frecuencia,
consumo, signos y
eventos adversos,
síntomas, participación,
actividades preventivas,
riesgo
Patrón de
automedicación
Conocimiento
Conocimiento y riesgo Conocimiento
de la automedicación
Fuente. Autoría propia

34
Validación del Instrumento
El instrumento de recolección de información fue validado por expertos médicos de
la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Se validó el instrumento con el juicio
de expertos por el método Delphi. También se evaluó cada pregunta con una escala ordinal
de 1 a 4, se determinó el coeficiente de variación. Se evaluó la fiabilidad, la consistencia
interna y la estabilidad. El análisis factorial aplicado al instrumento indicó que no fue
posible generar más de una dimensión. El Alfa de Cronbach con un componente fue de
0,738, el Kappa ponderado fue variable para cada pregunta y el coeficiente de correlación
intraclase fue de 0,822. La validación del instrumento mostró una fiabilidad
catalogada como “buena”
Trabajo De Campo
Se enviaron las encuestas por correo electrónico a todos docentes y administrativos
del CEAD Acacias de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
Análisis De Los Datos
Para el tratamiento de los datos y su análisis se ha utilizado la Hoja de cálculo Excel
del Programa Microsoft Office para Windows. El nivel de significación estadística asumido
en este estudio fue del 5% (grado de significación estadística: p<0.05).

35
Resultados
Tabla 2
Estadística descriptiva de variables de interés

36
coeficiente de
correlación
-0,00663542 0,13733757 0,14418122 -0,08339504 0,04743959
37
Datos Demográficos
Grupo Etario
La edad de los encuestados revela que se presenta un mayor porcentaje en el grupo
etario comprendido entre 31 a 40 años con 45,76 % de los encuestados, seguido con
22,03% y 16,95 % correspondiente a las edades comprendidas entre 41 a 50 años y 51 a 60
años respectivamente, cabe destacar que en las edades comprendidas entre 10 a 20 años y
mayor de 60 años se encuentran porcentajes muy bajos de 1,69 %.
Figura 1
Grupos etarios de los encuestados
Nota: Este gráfico representa las edades de los encuestados. Fuente. Autoría propia
38
Sexo
El sexo de los encuestados revela que se presenta un mayor predominio en el sexo
femenino con un 59,32 % comparado con el género masculino con un 40, 68 %.
Figura 2
Sexo de los de los encuestados
Nota: Este gráfico representa el sexo de los encuestados. Fuente. Autoría propia
39
Estado Civil
El estado civil de los encuestados revela que se presenta un mayor predominio en el
estado soltero con un 49,07, % seguido de unión libre con un 22,03 % y separado con un
10,17%.
Figura 3
Estado civil de los de los encuestados
Nota: Este gráfico representa el estado civil de los encuestados. Fuente. Autoría propia
40
Patrones de Automedicación
Consumo de medicamentos sin prescripción médica en el último mes
De acuerdo con la figura 4 el 45,76 % de los encuestados consumió medicamentos
sin prescripción médica en el último mes, mientras el 54,24% restante expresa que no tuvo
consumo de medicamentos sin prescripción médica en el último mes.
Figura 4
Consumo de medicamentos sin prescripción médica en el último me
Nota. Este gráfico revela el consumo de medicamentos sin prescripción médica en el último
mes de los encuestados. Fuente. Autoría propia
41
Consumo de Medicamentos sin Prescripción Médica en el Último Semestre
El número de veces que se consumió medicamentos sin prescripción médica en el
último semestre según los encuestados revela que el 23,73 % de los encuestados no
consumió medicamentos, mientras el otro 76,27 % si ejerció el consumo medicamentos sin
prescripción médica en el último semestre al menos más de una vez.
Figura 5
Cantidad de veces que se consume medicamentos sin prescripción médica en el último
semestre
Nota. Este gráfico revela la cantidad de veces que se consumió medicamentos sin
prescripción médica en los últimos 6 meses. Fuente. Autoría propia

42
Cuando ha Tomado Medicamentos sin Prescripción Médica ¿Para qué
Síntomas lo ha Hecho?
De acuerdo a la figura 6, el síntoma más prevalente por el que se practica la
automedicación en la población encuestada tiene que ver con el dolor de cabeza con un
23,97 % seguido del dolor de cuerpo con 13,01 % y luego el catarro, la gastritis y la acidez
con un 9,59 % cada una. Con un porcentaje menor se presentan el resfriado, dolor de
garganta, dolor menstrual y la fiebre.
Figura 6
Para que síntomas ha consumido medicamentos sin prescripción médica
Nota. Este gráfico evidencia los síntomas más comunes por los cuales se recurre a la
automedicación. Fuente. Autoría propia
43
Cuando ha Tomado Medicamentos sin Prescripción Médica ¿Cuál ha Sido el
Motivo por el que lo ha Hecho?
De acuerdo con la figura 7, el motivo principal para consumir medicamentos sin
prescripción médica tiene que ver con haber recibido el medicamento antes con un 34,67
%, seguido de la percepción de que los síntomas no son tan graves con un 26,67 % y el
ahorro de tiempo y dinero con un 14,67 %. Recomendación de otras personas y la sensación
de que saben de medicamentos están con un 10,67 % y 9,38 % respectivamente.
Figura 7
Motivos por los que se ha consumido medicamentos sin prescripción médica
Nota.Este gráfico evidencia los motivos más comunes por los cuales se recurre a la

44
Cuando ha Tomado Medicamentos sin Prescripción Médica ¿De Dónde o de Quién ha
Obtenido Información Sobre los Medicamentos Utilizados?
De acuerdo con la figura 8, la información para consumir medicamentos sin
prescripción médica se ha obtenido principalmente de prescripciones anteriores con un 31,1
%, seguida de recomendaciones del droguista con 18,89 % y decisión propia y búsqueda
por internet con 17,78 y 11,11 % respectivamente, mientras que recomendaciones de un
familiar provocan el 6,67 % de automedicación en los encuestados.
Figura 8
De quien ha obtenido la información para consumir medicamentos sin prescripción médica
Nota. Este gráfico evidencia la fuente de la información para ejercer la práctica de la

45
Cuando ha Tomado Medicamentos Sin Prescripción Médica ¿Con qué Medicamento
lo ha Hecho?
De acuerdo con la figura 9, los medicamentos de mayor consumo sin prescripción
médica son el acetaminofén con un 31,25 % y los antinflamatorios no esteroideos con 16,25
%, seguido de los antigripales con 10,65 % y productos naturales con 8,13 %, mientras los
antibióticos son consumidos por el 6,25 de la población encuestada.
Figura 9
Medicamentos más comunes para practicar la automedicación
Nota. Este gráfico nos muestra los medicamentos utilizados más comunes para ejercer la

46
Cuando ha Tomado Medicamentos sin Prescripción Médica ¿En dónde ha Adquirido
los Medicamentos que ha Utilizado?
De acuerdo con la figura 10, el principal lugar donde se adquieren los medicamentos para
automedicarse es la droguería con un 68 % seguido del supermercado con un 13 % y con
un 1 5 los medicamentos que se adquieren en la tienda de barrio.
Figura 10
Lugar de adquisición de Medicamentos más comunes para practicar la automedicación.
Nota: Este gráfico nos muestra los lugares preferidos para la consecución de medicamentos
utilizados para ejercer la automedicación. Fuente. Autoría propia
47
Cuando ha Tomado Medicamentos sin Prescripción Médica, ¿Qué Información del
Medicamento ha Leído?
La figura 11, evidencia que el 37,98 % de la población encuesta solo revisa la fecha
de vencimiento, mientras que el 22,48 revisa la forma de administración y el 20,93 % las
contraindicaciones. Por otro lado, solo el 15,50 % revisa las reacciones adversas y un
importante 3,10 % no lee ni revisa ninguna información sobre el medicamento.
Figura 11
Que información del medicamento lee antes de automedicarse.
Nota.
Este
gráfico nos muestra que información leen los encuestados antes de practica la
48
De Acuerdo a la Información Recibida Previamente, Cuando usted ha Tomado
Medicamentos sin Prescripción Médica ¿Cambió la Pauta de uso del Medicamento
(Dosis, Frecuencia, Horario, etc.)?
De acuerdo con la figura 12, a la hora de practicar la automedicación el 52,4%
nunca cambian la pauta de administración del medicamento, mientras el 40,68 % lo realiza
algunas veces y el 6,78 % siempre cambia la pauta de administración
Figura 12
Cambio de pauta de uso del medicamento para automedicarse.
Nota. Este gráfico evidencia si los encuestados cambian la pauta de administración del
medicamento antes de practicar la automedicación. Fuente. Autoría propia
49
Cuando Ha Tomado Medicamentos Sin Prescripción Médica ¿Tomó Más De Un
Medicamento Al Mismo Tiempo?
De acuerdo con la figura 13, el 89,83 % no toma más de un medicamento al
automedicarse, mientras el 10,17 % si consume más de un medicamento para
automedicarse.
Figura 13
Administración de más de un medicamento al tiempo para automedicarse.
Nota. En este gráfico se observa los porcentajes en que los encuestados utilizaron
varios medicamentos al tiempo para automedicarse. Fuente. Autoría propia

50
¿Cómo Considera La Seguridad De La Práctica Del Consumo De Medicamentos Sin
Prescripción Médica?
La figura 14 evidencia la percepción de seguridad con respecto a la medicación,
para el 67,80 % la automedicación es moderadamente segura, el 30,51 % de la población
encuesta refiere que automedicarse no es nada seguro y el 1,69 % lo consideran muy
segura.
Figura 14
Percepción de seguridad de la automedicación.
Nota. En este gráfico se observa la percepción de seguridad de los encuestados en la

51
¿Usted Recomendaría A Alguien Que Está Enfermo O Con Algún Síntoma El Uso De
Medicamentos?
De acuerdo con la figura 15, el 74,58 % no recomendaría el uso de medicamentos
sin prescripción médica mientras el 25,42 % recomendaría medicamentos para la
automedicación.
Figura 15
Recomendaciones al uso de medicamentos sin prescripción médica.
Nota. En este gráfico se observa el porcentaje de encuestados que recomendarían
medicamentos sin prescripción médica. Fuente. Autoría propia

52
Al Automedicarse Con Más De Un Medicamento Al Tiempo, Considera Que ¿Se
Genera Riesgos Para La Salud?
En la figura 16 se observa que el 94,92 tienen una alta percepción del riesgo cuando
la automedicación se practica con más de un medicamento, mientras el 1,69 tiene una baja
percepción del riesgo ante la automedicación con varios medicamentos y el 3,39 % no sabe
o conoce el riesgo de consumir varios medicamentos sin prescripción médica al tiempo.
Figura 16
Percepción de riesgo ante la administración de varios medicamentos sin prescripción
médica.
Nota. En este gráfico se observa la percepción de riesgo ante la administración de más de
un medicamento al tiempo. Fuente. Autoría propia

53
¿En Su Casa Guardan Medicamentos?
De acuerdo con la figura 17, el 86,44 % de la encuestada guarda o almacena
medicamentos en la casa, mientras el 13,56 % refiere no almacenar medicamentos.
Figura 17
Almacenamiento de medicamentos en el hogar
Nota. En este gráfico se observa el porcentaje de encuestado que almacena los
medicamentos en el hogar. Fuente. Autoría propia

54
¿Mencione Si En La Cuadra Donde Usted Vive Hay Alguno De Estos
Establecimientos?
De acuerdo con la figura 18, el 56,25 % de la población encuesta tiene acceso a
supermercados para obtener los medicamentos, mientras el 40,63% tiene acceso a
droguerías cercanas y el 3,13 tiene como lugar de obtención de medicamentos la tienda.
Figura 18
Establecimientos cercanos para obtener medicamentos sin prescripción médica.
Nota. En este gráfico se observa los porcentajes de establecimientos cercanos para la
obtención de medicamentos. Fuente. Autoría propia

55
¿Conoce Usted El Riesgo De Consumir Medicamentos Sin Prescripción Médica?
La figura 19 muestra que 85 % de la población encuesta percibe el riesgo de la
automedicación, mientras el 15% no percibe el riesgo de la automedicación.
Figura 19
Percepción del riesgo de la automedicación.
Nota. En este gráfico se observa la percepción del riesgo de la población encuestada.
Fuente. Autoría propia.

56
¿Conoce Usted Alguna Estrategia Educativa Digital Que Lo Oriente A Conocer El
Riesgo Del Consumo De Medicamentos Sin Prescripción Médica?
De acuerdo con la figura 20, el 76 % de la población encuestada nunca ha tenido
acceso a educación sanitaria sobre automedicación, mientras el 24 % ha tenido acceso a
educación sanitaria relacionada con los medicamentos.
Figura 20
Educación sanitaria y comunicación en la automedicación
Nota. En este gráfico se observa los porcentajes de la población encuestada que han
recibido algún tipo de educación sanitaria y comunicación sobre automedicación. Fuente.
Autoría propia
57
Estrategia Educativa Digital sobre la Automedicación
Como estrategia educativa digital se diseñó una página Web con información
relacionada con el proyecto e incluye link y videos de YouTube que explican de una manera
precisa el riesgo y el beneficio de los medicamentos, ya que la propuesta educativa implica
que la población tenga herramientas digitales de educación sanitario en el ámbito de los
medicamentos y pueden tomas decisiones inteligentes y autónomas con respecto a los
riesgos que se presentan con la automedicación.
Figura 21
Pagina Web Diseñada como herramienta del conocimiento de los beneficios y riesgos
de los fármacos.
Fuente. Autoría propia https://luisamejia20218.wixsite.com/luisa-mejia

58
Figura 22
Descripción del proyecto.
Figura 23
Uso apropiado de medicamentos

59
Figura 24
Diseño metodológico del proyecto
Fuente. Auditoria propia
Figura 25
MinSalud lanza el sitio web “Medicamentos a un clic”
Fuente. https://www.minsalud.gov.co/Paginas/MinSalud-lanza-el-sitio-web-
Medicamentos-a-un-clic.aspx
60
Figura 26
Educación sanitaria

61
Eenlaces Recomendados
Figura 27
Educación sanitaria y estilos de vida saludable
Figura 28
Información sobre riesgo y beneficio de los medicamentos
Nota.Caraceterizacion del beneficio y desventajas que genera el uso frecuente de
medicamentos. Administración de alimentación y medicamentos. Fuente.
https://youtu.be/N8EwCG8uSec, https://youtu.be/l5cwOw3-8Ko
62
Figura 29
Consecuencia del mal uso de antibióticos
Nota. video informativo de uso adecuado de antibióticos. Fuente. Farmatoledo
https://youtu.be/u_oJnQ9q4CI
63
Discusión de Resultados
En cuanto a la edad se presenta evidencia de automedicación en todos los grupos
etarios de la población, con mayor predominancia del grupo poblacional entre los 30 a 40
años relacionado mucho con una baja percepción de la seguridad y el riesgo en salud. Este
estudio concuerda con los trabajos realizados por (Alayo & Contreras, 2021) en la cual
refiere que el Instituto de Opinión Publica de la Pontificia Universidad Católica del Perú
(PUCP) realizo un estudio sobre automedicación donde encontró que las edades entre 30 y
40 años tienen una mayor propensión a practicar la automedicación y que el género
femenino tiene una mayor predominancia cuando de auto medicarse refiere. Por otro lado,
otro estudio de (Alba Leonel et al., 2020) refiere que 35% de la población que se auto
medica tiene entre 17 y 21 años, 24% entre 22-26 y 18% más de 42 años lo que indica que
un 60 % de la población menor de 42 años tiene mayor susceptibilidad a la automedicación
y que siendo 65% más frecuente en las mujeres observándose una diferencia
estadísticamente significativa con un p = 0.009; 13.7% lo que sugiere que lo hace de forma
frecuentemente y el 2.9% casi siempre.
En cuanto a los patrones de automedicación, la encuesta sugiere que la mitad de la
población se auto médico en el último mes, mientras el 76,27 se auto médico en los últimos
6 meses, indicador claro de que la automedicación tiene una alta prevalencia dentro de la
población, este estudio concuerda con el trabajo realizado por (Alba Leonel et al., 2020, p. 5)
en la cual refiere que la prevalencia de 76.9% de automedicación en estudiantes
universitarios, además Sesenta y dos punto nueve por ciento de la población consumió
algún medicamento durante el último mes. Por otro lado, un estudio de (Rica et al., 2019)
64
encontró que la prevalencia de automedicación es de un 57 % y el porcentaje mayor
corresponde a las mujeres. Adicional a esto un estudio de (Alayo & Contreras, 2021) revelo
que el 53.7 por ciento de pobladores manifiestan que no se auto medican, y el 46.3 por
ciento de pobladores manifiestan que, si se auto medican, si bien son datos que se
encuentran en varios estudios no muestran una realidad muy definida de la prevalencia de
la automedicación que tiene que ver mucho con el hermetismo a la hora de hablar de un
tema tabú como la automedicación.
En cuanto a la sintomatología causal de automedicación, nuestro estudio revelo que
la principal causa esgrimida es el dolor de cabeza, seguida del dolor de cuerpo, el catarro, la
gastritis y la acidez, este estudio concuerda con el estudio realizado por (Alba Leonel et al.,
2020, p. 6) en la cual el principal motivo de salud por el que se auto medica la población
encuestada tiene que ver con algias con un 73.8% y 49.7% por síntomas de gripe, 33.8%
por fiebre y 27.8% por gastroenteritis. Por otro lado, el estudio de (Rica et al., 2019)
concuerda mucho con nuestro trabajo ya que, encontró que La condición para la que se auto
medican con mayor frecuencia, en ambos sexos, es el dolor de cabeza, y en segundo lugar
se encuentra la gripe y el resfriado con el mismo comportamiento, lo que tiene
correspondencia con los medicamentos que más se consumen como los AINE, los
antigripales y los antihistamínicos. Es importante resaltar los síntomas causales de
automedicación no son triviales, pues en casos como el de dolor de cabeza , problemas
estomacales o fiebre pueden estar en relación directa con una enfermedad de base, por lo
tanto la automedicación lo que haría sería enmascarar un problema más de fondo y cuando
la medicación ya no función ella el pronóstico suele ser muy tardío de nefastas
consecuencias, he ahí un gran error en la automedicación y una causa subyacente del

65
problema de salud pública en el que se ha convertido. Adicionalmente el trabajo de (Justil
& Flores, 2019), revelo que La automedicación de los estudiantes de farmacia tiene como
factor o motivo urgente a automedicarse a causa de la acidez gástrica o gastritis: Trastornos
digestivos, hepáticos en un 21% (39), seguidos por dolores: Cabeza, menstrual, estomacal,
garganta, etc.
Los motivos que dan origen al consumo de medicamentos sin prescripción médica
tienen que ver con distintas razones de índole persona, médico y económico, pues para la
mayoría de la población suelen gastar menor tiempo y dinero en la compra de
medicamentos sin prescripción que solicitar una cita médica, en nuestro estudio el haber
recibido el medicamento en un consulta anterior tiene gran influencia sobre la
automedicación, la percepción de que los síntomas no son graves y el ahorro de tiempo y
dinero son los otros factores determinantes de esta práctica. El trabajo realizado por (Alayo
& Contreras, 2021) revelo que “Factores que inciden sobre la automedicación en las
personas que habitan en la vereda los llanos del municipio de Popayán con edades
respectivas entre 18 y 85 años” se observó lo siguiente: de las 327 personas que se auto
medican el 29.36 por ciento (96) lo hacen debido a la falta de tiempo para concurrir al
médico. El 33.33 por ciento (109) por la falta de dinero para desplazarse hacia la zona
urbana. El 37.31 por ciento (122) a causa de la mala atención del personal de salud (p 40).
Mientras (Alba Leonel et al., 2020, p. 84) encontró que La razón principal para auto
medicarse es por falta de tiempo con un 42.1%, 37.4% lo hace por la accesibilidad a los
medicamentos y 14.4% por problemas de economía y (Justil & Flores, 2019) evidenciaron
que la mayor motivación para el cual se llegue a consumir medicamentos sin prescripción
médica es debido a la levedad de los síntomas 22% (42), también la falta de tiempo para ir
66
a un servicio de salud 22 % (42) y poseer suficiente conocimiento sobre el medicamento,
para (Justil & Flores, 2019), los estudiantes de farmacia no van al médico, es porque no
confía en el medico el 31% (59), también por falta de dinero el 26% (48). Al mismo tiempo
los estudiantes de farmacia a la pregunta que, si conoce las consecuencias de la
automedicación, el 61% (114) dicen que no y el 39% (74) manifiesta que sí, lo que se
traduce en una percepción muy trivial del consumo de medicamentos no prescritos por el
médico, otro estudio de (Bach & Bch, 2020) encontró que el 52% de las personas mayores
de 18 a 70 años dijeron que su método por la cual se automedica fue "Por decisión propia".
Al mismo tiempo, el 33% de las personas piensa que el método por la cual se automedica
fue "Por recomendaciones por terceros". Finalmente, el 15% de los encuestados dijo que su
método por la cual se automedica fue "Por motivos económicos.
La obtención de información para consumir medicamentos sin prescripción médica
está muy dado por algunos factores como la publicidad farmacéutica tanto en radio como en
televisión, sin embargo una tercera parte de la población encuesta ha conseguido la
información por prescripciones anteriores, lo que se convierte en una error dada la gran
cantidad de patologías que dan origen a síntomas similares y cada una debería tratarse y
diagnosticarse en el contexto actual de cada individuo, por otro lado, la recomendación del
droguista incumpliendo francamente la normatividad farmacéutica, la publicidad en
internet, radio y televisión y la percepción de conocimiento de medicamentos son grandes
contribuyentes a la condición patológica emergente de la automedicación. En este sentido
(Justil & Flores, 2019) expresa que los principales motivos para consumir medicamentos
por el estudiante de farmacia es la prescripción médica anterior el 30% (57) y el prospecto /
inserto del medicamento un 28% (53) y el asesoramiento por el Químico farmacéutico solo
67
un 6 % (11). Se debe agregar que también que los estudiantes de farmacia al leer las
instrucciones y los ingredientes del medicamento lo motivo a tomar algún medicamento el
66%. Para el mismo autor, la publicidad fue el motivo para en consumo del medicamento sin
receta médica en un 44 % (83) y también, ahora bien, el tipo de publicidad que influenció a
consumir medicamentos se centró en la televisión 44% (83), la radio 23% (43) y por el
internet solo 2%. El estudio de (Justil & Flores, 2019) encontró una relación lineal
estadísticamente significativa, perfecta y directamente proporcional, entre la automedicación
y la fuente de información principal que le motivo a consumir medicamentos, en estudiantes
de la escuela de farmacia, de acuerdo al mismo autor , en el estudio se encontró una
relación lineal estadísticamente significativa, alta e inversamente proporcional, entre la
automedicación y el consumido de medicamento influenciado por algún tipo de publicidad,
sumándose también que se evidencio una relación lineal estadísticamente significativa, alta
e inversamente proporcional, entre la automedicación y tipo de publicidad que vio o leyó e
influencio a consumir medicamentos a la población encuestada.
En relación con los medicamentos de preferencia para automedicarse, se presenta
una concordancia directa con los síntomas origen del consumo de fármacos sin prescripción
médica, los analgésicos en especial el Acetaminofén, Diclofenaco, ibuprofeno, antigripales,
vitaminas, productos naturales y antibióticos, este estudio concuerda con el estudio de
(Almora & Rubiños, 2020) donde se encontró que los analgésicos con un 43.9% (65) y los
antibióticos con un 25.7%
(38) fueron los más frecuentes, mientras (Justil & Flores, 2019) revelaron que, en
Murcia, España la automedican con antibióticos es un 13,6%; los ansiolíticos y
tranquilizantes, son usado por un 5% de los estudiantes; el total de los alumnos admite la
68
automedicación con analgésicos antihistamínicos y antigripales. Adicional a esto, otro
estudio realizado por (Alba Leonel et al., 2020) declaro que El patrón de automedicación
está encabezado por analgésicos con 28.2%, antinflamatorios 10% y antibióticos 7.2%, por
otro lado (Ávila Baeza et al., 2017) revelaron que la frecuencia de automedicación fue en
69 (66%) alumnos, siendo los analgésicos en medicamento con mayor proporción en
30.4%. La forma de obtención fue por compra en farmacia en 35%; 55.2% de los
encuestados refirieron contar con receta médica. Está claro en nuestro estudio que no
existe una verdadera percepción del peligro en cuanto a la automedicación y el tipo de
medicamentos que se consume,, el acetaminofén el fármaco más consumido para
automedicarse en nuestro estudio tiene efectos adversos letales a nivel hepático, los
antigripales se deben consumir con cuidado en personas con patologías cardiovasculares y
los antibióticos que por su uso irracional está considerado hace mucho tiempo como un
problema de salud pública, además de vitaminas y productos naturales, estos últimos los
cuales no tienen un riguroso estudio científico y es posible que tengan multitud de fármacos
que pueden tener un efecto nocivo a corto o largo plazo en el organismo. A este propósito
(Jineth, 2018) en un estudio sobre reacciones adversas con acetaminofén encontró que la
reacción adversa más frecuente son la alteración de la piel y anexos con 178 reportes
equivalentes al 30,4%, seguido de las alteraciones al sistema gastrointestinal con un 18,8%
(n=110), alteraciones generales con 15% (n=88) y alteraciones del sistema nervioso central
y periférico con el 11,3% (n=66) respectivamente estos primeros 4 descriptores equivalen
al 75.5% del total de reportes, en concordancia con las reacciones adversas reportadas con
anterioridad en la literatura, las más frecuentes como afecciones cutáneas y problemas
gastrointestinales, a este respecto (Crespo & Matamala, 2021) expresan que:

69
El paracetamol ha sido muy utilizado, entre otras razones, por su aparente inocuidad
respecto a los AINE u opiáceos, pero múltiples artículos lo cuestionan. En una revisión
bibliográfica sistemática de estudios observacionales (dada la ausencia de ensayos a largo
plazo) publicada el año 2014 (6) se alertó sobre el grado considerable de toxicidad asociado
con el uso de paracetamol entre la población adulta en general, especialmente en el extremo
superior de las dosis analgésicas estándar y la presencia de efectos secundarios similares a
los AINE, incluidos los efectos gastrointestinales, cardiovasculares y renales (p45).
En relación vitaminas y productos naturales descritos como productos sin ningún
efecto nocivo (Marina & Aldama, 2017) revelaron que entre 2014 y 2017 se registraron en
la base de datos provincial 5 671 notificaciones de pacientes con efectos adversos, de ellas
152 RAM a productos naturales y acupuntura, lo que representa el 2,7 % del total de
reportes. La acupuntura se identificó en el 53,9 % del total de las notificaciones, mientras
los fitofármacos en el 41,4 %. Para este mismo autor, La lipotimia, el dolor abdominal y la
erupción cutánea fueron los reportes más frecuentes. Por tanto, los sistemas de órganos más
afectados durante el período en estudio fueron el sistema general, seguido del sistema
gastrointestinal y la piel y anejos.
En relación con los efectos adversos a fitofármacos más frecuentes se puede
apreciar que totalizaron 63 RAM notificadas en 4 años. Entre los fitofármacos con mayor
número de reportes se encontró el ajo y el orégano en jarabe (7 /10 %), la naranja agria y la
tintura de guayaba (6/8,6%)

70
Conclusiones
Este estudio demostró que en los ámbitos educativos igual que en el resto de la
comunidad en general se presenta una alta prevalencia de la automedicación. Factores de
orden laboral, estrés, ansiedad, sensación de bajo riesgo y poca credibilidad en el sistema de
salud pública aumentan la tendencia hacia la automedicación.
Los resultados avalan lo consultado o referido por la bibliografía en cuanto al
comportamiento de la automedicación en las distintas poblaciones, se evidencia que
aproximadamente la mitad de la población practica la automedicación en todas las edades y
los grupos poblacionales por lo que claramente se evidencia un problema de salud pública
poco dimensionado por los encargados de las políticas farmacéuticas y por los entes de
salud del estado. Se resalta en el estudio la gran importancia que tienen las estrategias
educativas digitales para brindar educación sanitaria, conocimiento e información sobre los
medicamentos con el fin de que las personas conociendo los beneficios y riesgos de los
fármacos tomen decisiones inteligentes, informadas y voluntarias sobre el consumo de
medicamentos sin prescripción médica.
La automedicación genera preocupación, no se tiene ningún control de esa práctica
por parte de las autoridades de salud. Esto puede tener graves consecuencias para la
idoneidad del tratamiento y la atención de los pacientes.
La práctica de automedicación es constante. Los principales motivos esgrimidos
para automedicarse fueron la consideración de levedad de los síntomas y tener dificultades
económicas.
Se deben seguir realizando estudios sobre automedicación, con el fin de seguir
promoviendo estilos de vida saludable, alfabetización científica y técnica sobre los riesgos
71
y beneficios de los fármacos, propiciar cambios en las políticas de venta de medicamentos
y fomentar la cultura del autocuidado en la población.

72
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89492014000100005&lng=pt&tlng=es.
78
Apéndice
Apéndice A
Consentimiento Informado

79
Apéndice B
Encuesta

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1

Propuesta Educativa Digital Sobre la Automedicación en la Población Docente y

Administrativa del CEAD Acacias de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Luisa Fernanda Mejia Arenas.

MSc. John Jaime Zapata Feria

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias de la Salud ECISA

Tecnología en Regencia de Farmacia

o algún error acudieron a la automedicación, hoy están en clínicas o quizás fallecidos,

conocer el diagnóstico real de su patología o malestar.

Agradecemos infinitamente a los participantes encuestados, que ayudaron a que se

director John Jaime Zapata por el acompañamiento en el curso opción de grado,

La automedicación es entendida como el consumo de medicamentos sin prescripción

médica, una práctica controvertida, ya que genera en la sociedad la utilización irracional y el

uso indiscriminado, convirtiéndose en un serio problema de salud pública. La (OMS) ha

generado alertas sobre el aumento de la resistencia a antibióticos, lo que genera inefectividad

en los tratamientos para las enfermedades infecciosas, mayor morbi- mortalidad y un

automedicación son: la falta de educación científica y sanitaria, y las agresivas campañas

publicitarias de la industria farmacéutica, que promueven el fácil acceso a los

medicamentos. En consecuencia, se realizó una investigación cuyo propósito fundamental

riesgos y beneficios de los medicamentos promueve la educación sanitaria, el uso apropiado

y racional de los mismos, bajo un diseño experimental con un enfoque cuantitativo, de

alcance correlacional, en la cual participaron 58 docentes y administrativos del CEAD

Acacías de la Universidad Nacional abierta y a Distancia. Se utilizo un instrumento tipo

encuesta con el fin de determinar la prevalencia de la automedicación, así como sus

prevalencia de automedicación. Se concluye entonces que las estrategias educativas digitales

facilitan la educación sanitaria y la toma de decisiones inteligentes e informadas en las

determinaciones relacionadas con el uso apropiado de medicamentos en la población

Palabras clave: Estrategia educativa digital; Medicamentos; Riesgos en salud;

Self-medication is understood as the consumption of medicines without a medical

alerts on the increase of antibiotic resistance, which generates ineffectiveness in treatments

of scientific and health education, and aggressive advertising campaigns by the

pharmaceutical industry, which promote easy access to medicines.

Consequently, an investigation was carried out whose fundamental purpose was to

under an experimental design with a quantitative approach, of correlational scope, in which

University participated. A survey-type instrument was used to determine the prevalence of

and informed decision-making in determinations related to the appropriate use of medicines

in the teaching population.

Keywords: Digital educational strategy; medicines; Health risks; Communication;

Contextualización del problema 14

Descripción del problema 14

Marco Conceptual y teórico 22

Estrategias Educativas Digitales 25

Instrumento de recolección de información 32

Análisis de los datos 34

Tabla 1 Variables Del Trabajo De Investigación 33

Tabla 2 Estadística Descriptiva De Variables De Interés 35

Figura 1 Grupos Etarios De Los Encuestados 37

Figura 2 Sexo De Los De Los Encuestados 38

Figura 3 Estado Civil De Los De Los Encuestados 39

Figura 4 Consumo De Medicamentos Sin Prescripción Médica En El Último Mes 40

Figura 5 Cantidad De Veces Que Se Consume Medicamentos Sin Prescripción Médica En

Figura 6 Para Que Síntomas Ha Consumido Medicamentos Sin Prescripción Médica 42

Figura 7 Motivos Por Los Que Se Ha Consumido Medicamentos Sin Prescripción

Figura 8 De Quien Ha Obtenido La Información Para Consumir Medicamentos Sin

Figura 9 Medicamentos Más Comunes Para Practicar La Automedicación 45

Figura 10 Lugar De Adquisición De Medicamentos Más Comunes Para Practicar La

Figura 11 Que Información Del Medicamento Lee Antes De Automedicarse. 47

Figura 12 Cambio De Pauta De Uso Del Medicamento Para Automedicarse. 48