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    Tarea 1 El Virus de La Actitud

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    Este documento presenta un tema de evaluación sobre sistemas de información en una clase de informática. El objetivo es que los estudiantes identifiquen las actitudes humanas y cómo afectan la productividad de un sistema de información, así como la ética, moral y deontología profesional. Los estudiantes deben identificar los componentes de un sistema de información, diagramarlo e identificar las actitudes tóxicas y cómo corregirlas en diferentes roles como el alterado, perfeccionista, resistente y más. Finalmente, deben reconocer las causas

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    Tarea 1 El Virus de La Actitud

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    Este documento presenta un tema de evaluación sobre sistemas de información en una clase de informática. El objetivo es que los estudiantes identifiquen las actitudes humanas y cómo afectan la productividad de un sistema de información, así como la ética, moral y deontología profesional. Los estudiantes deben identificar los componentes de un sistema de información, diagramarlo e identificar las actitudes tóxicas y cómo corregirlas en diferentes roles como el alterado, perfeccionista, resistente y más. Finalmente, deben reconocer las causas

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    Tarea_1_El_Virus_de_la_Actitud[1]

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    Este documento presenta un tema de evaluación sobre sistemas de información en una clase de informática. El objetivo es que los estudiantes identifiquen las actitudes humanas y cómo afectan la productividad de un sistema de información, así como la ética, moral y deontología profesional. Los estudiantes deben identificar los componentes de un sistema de información, diagramarlo e identificar las actitudes tóxicas y cómo corregirlas en diferentes roles como el alterado, perfeccionista, resistente y más. Finalmente, deben reconocer las causas

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    Este documento presenta un tema de evaluación sobre sistemas de información en una clase de informática. El objetivo es que los estudiantes identifiquen las actitudes humanas y cómo afectan la productividad de un sistema de información, así como la ética, moral y deontología profesional. Los estudiantes deben identificar los componentes de un sistema de información, diagramarlo e identificar las actitudes tóxicas y cómo corregirlas en diferentes roles como el alterado, perfeccionista, resistente y más. Finalmente, deben reconocer las causas

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    Prepa Vespertina - U.

    MARISTA DE QUERÉTARO
    INFORMATICA IV

    Sistemas de Información
    12 Ene 2024

    TEMAS A
    EVALUAR:

    Que el alumno identifique las diversas actitudes del Humanware o


    Capital Humano de como inciden en la Productividad y Funcionamiento
    PROPÓSITO:
    del Sistema de Información. Así como concatenar la Ética, Moral y
    Deontología Profesional.

    Identificar los componentes vistos desde la evaluación diagnostica y en


    APRENDIZAJE el documento de abstracción de los componentes del SI, Así como el
    ESPERADO: Graficar el SI con las materias de la informática y concluir que el
    carácter humano debe ser interior y normativo.

    SITUACIÓN DIDÁCTICA:

    En este momento que comienzas a leer este documento, tu postura será de un


    Outsourcing, entras a la empresa y comienzas a observar el video, deberás
    identificar las etiquetas o motes actitudes de cada uno de los personajes
    Humanware, identificar el sistema inventando un nombre a la empresa y
    subsistemas que lo integran, sugerir que software podrían utilizar y que Dataware
    se genera en cada subsistema.

    COMO CURAR LA NEGATIVIDAD EN EL SISTEMA DE INFORMACIÓN

    Contesta la siguientes preguntas:

    ¿Qué efectos puede causar este virus en un equipo de trabajo?

    ¿Por qué se debe hacer un diagnóstico de las actitudes?

    Describe a continuación la actitud toxica y corregida de los siguientes


    HUMANWARE:

    EL ALTERADO

    Toxicidad actitudinal

    LA PERFECCIONISTA

    Toxicidad actitudinal

    EL RESISTENTE

    Toxicidad actitudinal
    Prepa Vespertina - U. MARISTA DE QUERÉTARO
    INFORMATICA IV

    Sistemas de Información
    12 Ene 2024

    LA QUE DICE ESE NO ES MI TRABAJO

    Toxicidad actitudinal

    EL CHISMOSO

    Toxicidad actitudinal

    LA NO COMPROMETIDA

    Toxicidad actitudinal

    El Pesimista

    Toxicidad actitudinal

    ¿Cuáles son las causas de las actitudes negativas?

    ¿Qué es lo primero que debe reconocer el Humanware para poder hacer una
    reingeniería actitudinal?

    ¿Por qué es importante enfocarse en la Conducta y No en la Personalidad?

    ¿Qué debe hacer un líder con referencia a la conducta que impacta en un equipo de
    trabajo?

    ¿Cómo reconocer las causas improductivas propias y la de los demás?

    En esta parte del video nos comparten que partes del cuerpo son afectadas y la
    enfermedad que generan por los enojos y actitudes negativas, es así el ejemplo de
    cómo repercute en el SI.

    ¿Por qué es importante relacionar las metas productivas personales con las del
    equipo de trabajo?

    ¿Por qué es importante la clarificación de los valores (Responde desde las bases
    Prepa Vespertina - U. MARISTA DE QUERÉTARO
    INFORMATICA IV

    Sistemas de Información
    12 Ene 2024

    de Ética y Moral) investigando esos términos?

    ¿Por qué es importante una reingeniería personal reemplazando viejas actitudes


    con nuevas (Toma de decisión)?

    ¿Cómo mejora el dar cuestiones y respuestas con palabras asertivas, describe la


    reacción de Elisa al escuchar las palabras de su jefe en su nueva actitud?

    ¿Qué acciones se deben hacer para no recaer en actitudes negativas?

    ¿Por qué es importante hacer refuerzos de actitud en el equipo de trabajo


    modelando el comportamiento?

    ¿Cuáles son las medidas preventivas finales para no recaer con el virus de la
    actitud? Del minuto 18:52 al 20:15?

    Pregunta especial investigando… ¿Qué es la Deontología Profesional?

    Escribe una paráfrasis de 5 líneas como conclusión, con respecto a este Tema

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