UNIDAD EDUCATIVA .

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INSTITUCIONAL BACHILLERATO TÉCNICO
PLAN DE UNIDAD DE
TRABAJO

1.- DATOS DE REFERENCIA

FIGURA PROFESIONAL
INFORMÁTICA
NOMBRE DEL DOCENTE
LCDA. BETTY VALVERDE DELGADO
CURSO PARALELO AÑO LECTIVO
SEGUNDO BACHILLERATO “A” y “B” 2023-2024
NOMBRE DEL MÓDULO
PROGRAMACIÓN Y BASE DE DATOS
FORMATIVO

OBJETIVO DEL MÓDULO Desarrollar sistemas informáticos con lenguajes de programación y bases de datos, aplicando diferentes metodologías según los
FORMATIVO requerimientos de funcionalidad de la organización o usuario final.

N° Y NOMBRE DE LA N° DE HORAS
UNIDAD # 3 – ESTRUCTURAS DE CONTROL REPETITIVAS EN VISUAL BASIC. 5
UNIDAD DE TRABAJO PEDAGÓGICAS
PROPIEDAD VISIBLE Y NO VISIBLE
PROGRAMA DE LLAMADAS
EXPOSICIÓN DEL PROYECTO INNOVADOR
OBJETIVO DE LA UNIDAD
Realizar programas interactivos en Lenguaje de programación Visual basic utilizando las estructuras de Control para crear programas
DE TRABAJO interactivos.

2.- DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EVALUACIÓN
SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS TÉCNICA-
N° NOMBRE OBJETIVO TIEMPO CRITERIOS
INSTRUMENTO
1 ESTRUCTURAS Conocer la función de la 10 Estructuras Repetitiva While/Loop RECURSOS DIDÁCTICOS. Utiliza Técnica:
REPETITIVAS EN Estructura Repetitiva Do períodos -Ficha técnica adecuadamente los -Observación.
 VISUAL BÁSIC While/Loop y desarrollar  Definición -Hojas de papel ministro. elementos de Visual
WHILE/LOOP. programas interactivos.  Gráfico -Marcadores acrílicos basic y crea Instrumento
 Formato -Cuadernos formularios. -Diario de clase
EQUIPOS -Diario de trabajo
-Registro de
Do While (condición) - Computador Aprende a programar conductas
Instrucciones - Celular las tablas de grupales.
Instruciones - Proyector multiplicar de Técnica
Loop cualquier valor. Desempeño de
RECURSO TECNOLÓGICO los alumnos.
Valora el uso
-Lenguaje de correcto de la Instrumentos
programacion Visual computadora -Portafolio
al
basic. -Cuadernos de los
momento de realizar alumnos.
los programas en -Organizador
Visual Basic. gráfico
-Preguntas sobre
el procedimiento.
-Practicas en
laboratorio de
computación.
-Lecciones
grupales
-Lecciones
individuales.

2 PROPIEDAD VISIBLE Y Lograr que los estudiantes 10 PROPIEDAD VISIBLE Y NO VISIBLE EN RECURSOS DIDÁCTICOS. Analiza el concepto Técnica:
NO VISIBLE. utilicen la propiedad períodos VISUAL BÁSIC. -Ficha técnica de la propiedad -Observación.
visible y no visible en la -Hojas de papel ministro. Visible y no Visible en
creación de proyectos Formato de la propiedad Visible y no -Marcadores acrílicos la creación de Instrumento
visible. -Diario de clase
poniendo en práctica -Cuadernos proyectos
Creación de Formularios utilizando EQUIPOS -Diario de trabajo
conocimientos y interactivos. -Registro de
Estructuras estudiadas métodos, propiedades, eventos. - Computador conductas
durante el año lectivo.  Propiedad visible - Celular Utiliza de forma grupales.
Control.visible=true - Proyector correcta la Técnica
 Propiedad no visible computadora al Desempeño de
Control.visible=false RECURSO TECNOLÓGICO momento de realizar los alumnos.
 Control option button -Lenguaje de los programas en
PROGRAMAS DE -Aprender a utiizar el programacion Visual Visual Basic. Instrumentos
3 Creación de Programas Llamadas.
-Portafolio
LLAMADAS. metodo Show y Unloadme 10 basic. Aprende a crear
 para realizar programas períodos  Método Show y Unloadme RECURSOS DIDÁCTICOS. programas de -Cuadernos de los
de llamadas.  Botón Agregar formularios -Ficha técnica llamadas utilizando el alumnos.
 Controles y propiedades -Hojas de papel ministro. metodo Show, -Organizador
-Marcadores acrílicos unloadme para la gráfico
-Preguntas sobre
-Cuadernos creación de
el procedimiento.
EQUIPOS programas con -Practicas en
- Computador interfaces agradables laboratorio de
- Celular para los usuarios. computación.
- Proyector -Lecciones
grupales
RECURSO TECNOLÓGICO Realiza formularios -Lecciones
poniendo en individuales.
-Lenguaje de prácticas los
programacion Visual conocimientos
basic. adquiridos durante el
año lectivo.
4 PROYECTO Adquirir un proyector para 15 -Exposición del proyecto innovador en RECURSOS DIDÁCTICOS. Utiliza power point Técnica del
INNOVADOR CON LOS el laboratorio # 1 períodos el Laboratorio de computación. -Ficha técnica para crear interrogatorio
ESTUDIANTES DE mediante actividades de -Hojas de papel bond. diapositivas y realizar
SEGUNDO “A” autogestión. EQUIPOS las exposiciones del Técnica:
-Observación.
INFORMÁTICA. - Computador proyecto innovador.
- Celular
- Proyector

RECURSO TECNOLÓGICO

-Power point.
 3.- ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA
Depende del diagnóstico realizado por el docente o especialista, mediante test, pruebas de ADAPTACION A LA PLANIFICACION.
diagnóstico, en el transcurso del año escolar pueden ser: dislexia, discalculia, disgrafía, déficit  Provisión de un currículo especial o modificado.
de atención, trastornos de conducta, enfermedades catastróficas, movilidad humana, altas  Utilizar estrategias cognitivas que faciliten el cálculo mental y el razonamiento visual.
capacidades intelectuales, entre otros (Art. 228 y 229 reglamento de la LOEI). Proponer ejemplos, tratando de relacionar los problemas a situaciones de la vida real

4.- BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA
Montensen Bonilla Carlos (2008). Modulo por competencias de Programación en Visual Basic 6.0
Castañeda Juan. (2006).Visual Basic 6.0 Como Debe Ser. Lima: Megabyte
Ministerio de Educación del Ecuador. (2010). Componentes Curriculares del Bachillerato Técnico.
Montensen Bonilla Carlos (2009). Fundamentos de Diagramación Algoritmos y diagramas de Flujo
Libro de Segundo BGU de Emprendimiento y gestión.

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE: Lcda. Betty Valverde Delgado NOMBRE: Mgs. Raquel Aguilar NOMBRE: Mgs. Carlos Villacres
Firma: Firma:
Firma:

Fecha: 07 de Diciembre del 2023 Fecha: 07 de Diciembre del 2023 Fecha: 07 de Diciembre del 2023