Conocimiento y Manejo de Equipo
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Conocimiento y Manejo de Equipo
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Fecha de Elaboración: Julio 2009.
Fecha de Revisión: julo 2011
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Objetivo General
El participante será capaz de conocer y operar adecuadamente los equipos electro
médicos y mecánicos que conforman el equipamiento de la unidad de transporte terrestre
(ambulancia); empleando los conocimientos técnicos y experiencias vividas; de tal manera
que pueda resolver las eventualidades que se presenten, con la finalidad de lograr un
desempeño de excelencia salvaguardando la integridad física del paciente, del personal a
bordo y de su entorno.
Objetivo Especifico
El participante será capaz de operar con precisión los instrumentos con los que se cuenta
equipada la ambulancia; empleando los conocimientos técnicos y experiencias vividas en
el curso; de tal manera que puedan resolver las eventualidades que se presenten, con la
finalidad de tener un desempeño de excelencia
Competencia a Desarrollar del Camillero
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Conocimientos Previos:
Cursos modulares anatomía.
Contenido Temático:
9.1.1 CONOCIMIENTO Y MANEJO DEL EQUIPO DE AMBULANCIA
9.1.1.1Sistemas de Emergencia
9.1.1.2 Plan Operativo de Emergencia
9.1.1.3 Respuesta a una Emergencia
9.1.2 MANEJO Y CONOCIMIENTO DE CAMILLAS
9.1.2.1 Camilla de Traslados (carro camilla)
9.1.2.2 Camilla Marina
9.1.2.3 Camilla de Espátula ó Pala
9.1.2.4 Camilla Rígida
9.1.3 MANEJO Y CONOCIMIENTO DE LAS DIFERENTES SILLAS DE RUEDAS
9.1.3.1 Características
9.1.3.2 Tipos de Sillas de Ruedas
9.1.3.3 Manejo practico de la Silla de Ruedas
9.1.3.4 Uso de la Silla de Ruedas
9.1.3.5 Movilización de la cama a la Silla de Ruedas y viceversa
9.1.3.6 Inconvenientes del uso de la silla de ruedas
9.1.4 MANEJO ADECUADO DEL EQUIPO BIOMÉDICO
9.1.4.1 Definición
9.1.4.2 Equipos Biomédicos
9.1.4.3 Esfigmomanómetro
9.1.4.4 Estetoscopio
9.1.4.5 Estuche de diagnostico
9.1.4.5.1 Oftalmoscopio
9.1.4.5.2 Otoscopio
9.1.4.5.3 Laringoscopio
9.1.4.6 Ventilador Volumétrico
9.1.4.7 Aspirador (succionador)
9.1.4.8 Desfibrilador
9.1.4.9 Electrocardiógrafo
9.1.5. FÉRULAS
9.1.5.1 Diferentes tipos de férulas
9.1.5.2 Férula de Tracción
9.1.5.3 Férula Inmovilizadora Neumática
9.1.6 COLLARÍN
9.1.6.1 Collarín de Philadelphia
9.1.6.2 Collarín de Thomas
9.1.7 MANEJO ADECUADO DE EQUIPOS DE OXÍGENO
9.1.7.1 Definición
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Contenido Página
OBJETIVO 5
INTRODUCCIÓN 6
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9.1.5. FÉRULAS 43
9.1.5.1 Diferentes tipos de férulas 43
9.1.5.2 Férula de Tracción
9.1.5.3 Férula Inmovilizadora Neumática 43
9.1.6 COLLARÍN 44
9.1.6.1 Collarín de Philadelphia 44
9.1.6.2 Collarín de Thomas 44
OBJETIVO:
El participante será capaz de operar con precisión los instrumentos con los que se
cuenta equipada la ambulancia; empleando los conocimientos técnicos y
experiencias vividas en el curso; De tal manera que puedan resolver las
eventualidades que se presenten, con la finalidad de tener un desempeño de
excelencia.
INTRODUCCION.
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• En caso de necesidad, se
programará personal de
retén que es convocado por el
Jefe de Guardia. Se
debe determinar el
mecanismo de transporte
adecuado y oportuno para
éste personal
prescindiendo de
las ambulancias
cuyo uso es para transporte
exclusivo de pacientes.
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Camilla Marina.
Camilla de Espátula ó Pala.
Camilla Rígida.
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Sus desventajas:
Es dura, por lo
que puede
causar daños
secundarios;
Es incómoda;
No tiene
bordes, por lo
que el
paciente no se
siente seguro
durante los
movimientos
de la tabla;
Debido a las
ataduras, no
es útil para
traumatismos
de pelvis o
miembros.
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9.1.3.1 Características.
También hay sillas eléctricas, no tienen comparación con las otras ya que brindan
mayor comodidad al paciente por su autonomía, poseen un control muy sencillo al
que pueden adaptarse otros sistemas adicionales de control, de tal manera que un
tetrapléjico las puede manejar (con soplidos, con movimiento de los ojos, de la
boca o
hasta con
mandatos
verbales, ya
que
responden
a la voz,
etc.).
Tienen el
inconvenien
te de que
son muy
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Las sillas de ruedas, hoy por hoy, el mejor auxiliar tanto para el paciente como
para el camillero. Existen sillas para todas las necesidades y para todo tipo de
pacientes: desde angostas y ligeras hasta anchas, extra-anchas y fuertes, como
para transportar un individuo de más de 150 kg de peso. Las hay para el paciente
tetrapléjico, con soportes cervicales y para ambos pies y manos; desarmables
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para poder trasladar sin mucho esfuerzo al paciente a su cama o sillón, solamente
deslizándolo lateralmente.
La silla esta diseñada para facilitar y multiplicar los esfuerzos de quien la mueve;
se debe rodar en el interior de la casa o en exteriores siempre que este el piso
plano sobre sus cuatro ruedas. Si el piso es irregular, lo mejor es que con uno de
sus pies pise uno de los tubos que generalmente están por detrás y debajo de la
silla, y al mismo tiempo, cargue su peso con los asideros con los que conduce la
silla para que las ruedas delanteras se levanten y pueda rodar solamente con las
traseras. Evita que los pies del paciente cuelguen de la silla apoyándolos en los
estribos, que para eso están construidos, ya que con mucha facilidad puede
causarle lesiones en escalones o en cualquier objeto que se atraviese en su
camino.
Las vueltas en las esquinas, dentro o fuera de la casa, deben calcularse para
evitar golpear con ellas los pies o las rodillas. Las banquetas deberán subirse y
bajarse con las ruedas pequeñas hacia la banqueta, no podrá levantar las ruedas
delanteras y subir y bajar la silla hacia atrás. El mismo procedimiento se debe
emplear para subir y bajar escaleras: la espalda del paciente debe apuntar hacia
arriba, las fundas de los asideros deben estar muy bien pegadas o alguien deberá
ayudar tomando la silla de los estribos siempre que estos no sean ajustables.
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La forma ideal para moverle es usando siempre una faja lumbar, aunque sea de
las que usan los cargadores del mercado, de lona y ajustable y zapatos de goma
antideslizante o antiderrapante (tenis esta bien).
Colócate frente al paciente sentado al borde de la cama, coloca uno de tus pies
frente a los del paciente para impedir que el se resbale. Pasa ambas manos por
debajo de sus axilas, colocándolas en los hombros o en los omoplatos del
paciente, y con su espalda perfectamente recta, jala hasta que puedas mantenerlo
casi de pie. Enseguida rota su tronco y colócalo en la silla previamente
acomodada a un lado con los frenos puestos, gentilmente coloca al paciente en la
silla, bájale y acomódale la ropa, sube sus pies a los estribos y listo!
Desventajas:
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2.- El sobre peso de las personas en este presente; dificulta la tarea de transporte
de personas; ya que las sillas han sido diseñadas bajo ciertos estándares
dimensionales; encontrándonos en nuestra realidad laboral, con pacientes que
prácticamente al transportarlos en la silla de ruedas, se eleva en gran medida el
riesgo de generar lesiones tanto al paciente como al auxiliar.
3.- Las condiciones físicas de los espacios públicos son una constante de
imposibilidad de manipulación de sillas de ruedas.
4.- Las lesiones que el paciente presenta, se deben tener en cuenta para decidir si
la manera correcta de traslado se puede realizar en una silla de ruedas.
Lo anterior se una a la gran Dificultad para transportar una silla de ruedas a bordo
de un vehículo automotor , mas si el mismo usuario tiene la necesidad de
trasladarse por el mismo en dicho instrumento.
9.1.4.1 Definiciones.
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Médico (del latín medicina, derivado a su vez de mederi, que significa "curar",
"medicar") es la ciencia dedicada al estudio de la vida, la salud, las enfermedades
y la muerte del ser humano.
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Ambulancias Tipo
II
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Ambulancias Tipo
III
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Son los dispositivos médicos de muy alto riesgo sujetos a controles especiales,
destinados a proteger o mantener la vida o para un uso de importancia sustancial
en la prevención del deterioro de la salud humana, o si su uso presenta un riesgo
potencial de enfermedad o lesión.
9.1.4.3 Esfigmomanómetro.
i
c
con aire la bolsa que
está dentro del brazalete.
• Tubo conector, de caucho, que une la bomba con la bolsa y el manómetro.
9.1.4.4 Estetoscopio.
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9.1.4.5.1 Oftalmoscopio.
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9.1.4.5.2 Otoscopio.
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Instrumento médico simple que sirve principalmente para examinar la glotis y las
cuerdas vocales.
• Una lama que sirve para apartar la lengua y la epiglotis. Al final de la lama
se encuentra usualmente una fuente luminosa (una pequeña bombilla o un
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9.1.4.8 Desfibrilador.
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9.1.4.9 Electrocardiógrafo.
Aparato electrónico que capta y amplía la actividad eléctrica del corazón a través
de electrodos colocados en las 4 extremidades y en 6 posiciones precordiales.
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Electrocardiógrafo Portátil
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Uso en extremidades
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unen a un anillo por un lado y por el otro a una barra sobre la que se aplica
la tracción.
• Férula de Engelmann: modificación de la férula de de Thomas.
• Férula de Volkmann: férula para las fracturas del miembro inferior.
• Férula de Dupuytren: férula lateral para la reducción de la fractura de Pott
(peroné).
• Férula bávara: férula enyesada en la que el yeso se halla entre dos hojas
de franela mojadas.
Inmovilizador de miembros
inferiores y superiores.
Neumáticos con válvulas de
seguridad y tubo de llenado.
Tetra cameral para evitar
colapsos circulatorios. Cierre
mediante cremallera.
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El uso del collarín por parte del camillero y operadores de ambulancia; concluyen
que la inmovilización reduce los efectos secundarios ó efectos similares en cuanto
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9.1.7.1 Definición.
El oxígeno es el gas más utilizado y de mayor relevancia para todos los hospitales
del mundo. Fue presentado por 1777 y se ha demostrado su importancia para las
prácticas médicas modernas en el año 1780. En la actualidad el oxígeno ya es
considerado como un medicamento.
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Las ambulancias están equipadas con 2 tanques de O2, El tanque principal cuya
capacidad es de 1,700 litros, es quién provee del gas medicinal al interior de la
unidad, este se encuentra en un compartimiento especial sobre el exterior de la
carrocería; el otro tanque es portátil, fácil para manipularlo en las maniobras con el
carro camilla y su ubicación es dentro de la cabina del paciente.
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Consiste en administrar aire con más oxígeno del que tiene normalmente (21%) a
la presión normal de la atmósfera. El máximo posible es administrar oxígeno puro
(100%) con una presión de 760 mmHg.
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Uno de los riesgos más grandes de usar el oxígeno es el potencial para el fuego.
Por ejemplo, el fumar mientras que respira el oxígeno suplemental puede hacer el
cigarrillo estallar en la llama y encender la ropa y los muebles próximos. (El fumar
mientras que el oxígeno esta en uso o cercano es la causa más grande de la
muerte).
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Afortunadamente, hay medidas que usted puede tomar para reducir al mínimo el
riesgo del fuego:
• Leer, entender, y seguir las instrucciones del dispositivo del oxígeno para el uso
y la seguridad.
• Nunca fumar mientras que usa el oxígeno; nunca fumar cerca de un suministro
de oxígeno.
• No utilizar los aceites, las ceras, o las grasas cosméticas porque pueden
quemarse fácilmente en oxígeno suplemental.
• Evitar las condiciones estáticas de la chispa eléctrica. Por ejemplo, no utilizar las
mantas sintéticas porque las chispas podrían ocurrir cerca del sitio del uso del
oxígeno.
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• Nunca cubrir o poner cualquier cosa sobre una fuente del oxígeno.
Oxígeno.
entre ellos nos encontramos que en el carro rojo, abordo de la ambulancia por decir
algunos lugares, existen diferentes tipos de cánulas o sondas, las cuales tienen diferentes
razones de uso específicos.
cánula f. Caña pequeña. MED. Tubo corto de calibre variable, que se emplea para
introducir o extraer fluidos del organismo. Tubo terminal de las jeringas.
sonda s f 1 (Med) Instrumento cilíndrico, largo y por lo general delgado, rígido o flexible
que se introduce en un conducto o cavidad orgánica, sirve para explorar y extraer o
introducir una substancia; hay diversas clases: sonda acanalada, sonda gástrica», «Se
introduce la sonda hasta la uretra», sonda uterina, «Introduce una sonda por la nariz
Son los instrumentos que se utilizan para la extracción de las secreciones acumuladas en
tracto respiratorio superior, por medio de succión y a través del tubo endotraqueal.
OBJETIVOS
Instrumento comúnmente de plástico rígido, que tiene como función mantener abierto el
traqueostoma y que permite la comunicación entre la tráquea y el aire exterior;
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Estado de la Revisión:
Tubo orofaríngeo curvo y semirrígido, que se usa para mantener expedita la vía aérea,
impidiendo que la lengua y la musculatura faríngea la obstruyan. También se denomina
cánula de Mayo o tubo de Mayo
Una técnica (del griego, τέχνη (téchne) 'arte, técnica, oficio') es un procedimiento o
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Estado de la Revisión:
conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado
determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, del deporte, de la
educación o en cualquier otra actividad.
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Objetivo:
Se mide el conocimiento de cada uno de los participantes de acuerdo a la manipulación de
cada tipo de camilla; así como su identificación, la destreza y tiempo de respuesta bajo
condiciones específicas de estrés; para minimizar los tiempos de acción y disminuir al
máximo los estándares de errores.
Lugar Donde se Realiza Transportes
Curso Conocimiento y Manejo del Equipo de Ambulancias.
Objetivos Específicos:
• Camillas de Ruedas.
Desarrollo:
Paso Descripción de la actividad
1.- Bajará la camilla ruedas de la ambulancia.
2.- Colocarla en un lugar estratégico para poder desarrollar las pruebas funcionales.
3.- Bajara consigo un collarín
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Conclusiones:
Al término de esta práctica, el participante será competente al calificar positivo en todos los
puntos a observar; en la manipulación de pacientes en su traslado mediante carros camillas
del lugar de contacto hasta el interior de la unidad de traslado; aplicación los conocimientos
y técnicas adquiridas para dicho fin
Guía de Observación
COMPETENCIA PARTICULAR: Traslada pacientes en carro camilla realizando las técnicas
adecuadas de movilización
COMPETENCIAS CUMPLE
INDICADORES Observaciones
GENERICAS DISCIPLINARES SI NO
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RESULTADO A CALIFICAR:
Reporte de Prácticas:
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Objetivos Específicos:
Aplicar los criterios de clasificación para tomar decisiones respecto a los eventos múltiples
con pacientes y a los recursos existentes por parte del personal abordo, el tratamiento a
seguir y el traslado a la unidad médica para una atención efectiva.
• Camilla Marina.
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Desarrollo:
Paso Descripción de la actividad
1.-. Bajará carro camilla y camilla marina de la unidad de traslado ambulancia
2.- El carro camilla se posicionara hasta el punto posible de acceso al área.
3.- Portara la camilla marina hasta el lugar estratégico en donde se encuentre el
paciente.
4,- Bajara consigo un collarín y cinturones de seguridad
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Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
Guía de Observación
COMPETENCIA PARTICULAR: Traslada pacientes en carro camilla realizando las técnicas
adecuadas de movilización
COMPETENCIAS CUMPLE
INDICADORES Observaciones
GENERICAS DISCIPLINARES SI NO
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Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
RESULTADO A CALIFICAR:
• Práctica.
• Objetivo.
• Introducción.
• Desarrollo.
• Comentarios finales.
Objetivos Específicos: Aplicar los criterios de clasificación para tomar decisiones respecto
a los eventos múltiples con pacientes y a los recursos existentes por parte del personal a
bordo, el tratamiento a seguir y el traslado a la unidad médica para una atención efectiva.
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Desarrollo:
1.- Bajará carro camilla y camilla metálica (espátula) de la unidad de traslado ambulancia.
2.- El carro camilla se posicionara hasta el punto posible de acceso al área.
3.- Portara la camilla marina hasta el lugar estratégico en donde se encuentre el paciente.
3.- Bajará consigo un collarín y cinturones de seguridad.
4.- Desarrollara las técnicas de inmovilización y movilización.
5.- Se colocara un paciente en decúbito ventral a una distancia prudente de la unidad
móvil, con acceso difícil.
6.- El participante realizara evaluación primaria.
6 a.- Señalara el estado de conciencia del paciente
7.- Girara al paciente a la posición de decúbito dorsal.
8.- Colocara collarín rígido al paciente mediante la técnica idónea.
9.- Solicitara el apoyo de las personas necesarias para llevar acabo la apertura de la
camilla espátula para subir al paciente a la camilla misma y fijara adecuadamente al
paciente en esta.
10.- Recorrerá la distancia existente entre el punto de atención y la ubicación del carro
camilla.
11.- Posicionara la camilla espátula en el carro camilla.
12.- Sujetara al paciente en el carro camilla mediante los cinturones de seguridad
13.- Realizara el recorrido desde el punto de ubicación del carro camilla hasta la unidad de
traslado
14.- Subirá el carro camilla al habitáculo posterior de la unidad de traslado
15.- Verificar los tiempos de destreza.
Todos los integrantes participarán en la práctica.
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Guía de Observación
COMPETENCIA PARTICULAR: Traslada pacientes en carro camilla realizando las técnicas
adecuadas de movilización
COMPETENCIAS CUMPLE
INDICADORES Observaciones
GENERICAS DISCIPLINARES SI NO
1. Preparo la camilla antes
Moviliza al Actúa con ética. de usarla Procedimiento
paciente en 2. Bajo equipo realizado de
forma adecuada Actúa en equipo auxiliar(collarín, férula) acuerdo a
y bajo los 3. Realizo evaluación estándares
procedimientos Actúa con primaria internacionales
y la NOM-237-
y conocimientos determinación 4. Coloco el collarín bajo la
SSA1-2004
precisos técnica adecuada
5. Posiciono al paciente en
decúbito dorsal en forma
correcta
6. Solicito apoyo para
maniobra de movilización
7. Sujeto al paciente con
cinturones de seguridad
8. Realizo el recorrido en
forma segura
9. Ingreso la camilla a la
unidad en forma
correcta
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Fecha de Revisión: junio 2011
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RESULTADO A CALIFICAR:
• Práctica.
• Objetivo.
• Introducción.
• Desarrollo.
• Comentarios finales.
Objetivos Específicos:
Aplicar los criterios de clasificación para tomar decisiones respecto a los eventos múltiples
con pacientes y a los recursos existentes por parte del personal a bordo, el tratamiento a
seguir y el traslado a la unidad médica para una atención efectiva.
• Camilla Rígida.
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Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
Desarrollo:
1.- Bajará carro camilla y camilla rígida de la unidad de traslado ambulancia.
2.- El carro camilla se posicionara hasta el punto posible de acceso al área.
3.- Portara la camilla rígida hasta el lugar estratégico en donde se encuentre el paciente.
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Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión: junio 2011
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
Conclusiones:
Al término de esta práctica, el participante será competente en la aplicación de los
conocimientos y técnicas adquiridas para el trabajo en ambulancia y su desarrollo en el
ámbito laboral.
Guía de Observación
COMPETENCIA PARTICULAR: Traslada pacientes en carro camilla realizando las técnicas
adecuadas de movilización
COMPETENCIAS CUMPLE
INDICADORES Observaciones
GENERICAS DISCIPLINARES SI NO
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Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión: junio 2011
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
RESULTADO A CALIFICAR:
• Práctica.
• Objetivo.
• Introducción.
• Desarrollo.
• Comentarios finales.
Se tomará en cuenta que cada uno de los participantes elija oportunamente el tipo de
silla, de acuerdo a las necesidades del paciente para su traslado del área de la escena a
la ambulancia.
Objetivos Específicos:
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Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión: junio 2011
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
• Silla Plegable.
En esta práctica el participante conoce 1 de los 2 modelos de sillas de ruedas con las que
podemos desarrollar parte de los traslados con pacientes que presentan dificultades para
deambular; las técnicas empleadas en movilización y traslado del paciente, tomando en
cuenta el tiempo de ejecución.
Desarrollo:
1.- El participante tomara la Silla de Ruedas del lugar asignado para la misma.
2.- Se dirigirá hacia el lugar en donde se encuentra ubicado el paciente.
3.- Al arribar al lugar donde se encuentra el paciente, el participante se presentara por su
nombre y le preguntara cual es su padecimiento, síntoma o impedimento físico.
4.- Elegirá la técnica a emplear dependiendo de la pregunta anterior.
5.- Posicionara al paciente en la silla
6.- Trasladara al paciente hasta el lugar indicado.
7.- Termina la labor
Todos los integrantes participarán en la práctica.
Conclusiones:
67
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión: junio 2011
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
Guía de Observación
COMPETENCIA PARTICULAR: Traslada pacientes en carro camilla realizando las técnicas
adecuadas de movilización
COMPETENCIAS CUMPLE
INDICADORES Observaciones
GENERICAS DISCIPLINARES SI NO
Moviliza al Actúa con ética. 1. Ubica el área asignada
paciente en para sillas Procedimiento
forma adecuada Actúa en equipo 2. Se presento al llegar al realizado de
y bajo los lugar con el paciente acuerdo a
procedimientos Actúa con 3. Pregunto al paciente su estándares
internacionales
y conocimientos determinación padecimiento
y la NOM-237-
precisos 4. Eligio la técnica
SSA1-2004
adecuada
5. Posiciono de forma
adecuada al paciente en
la silla
6. Realizo el recorrido en
forma segura
7. Se despidió del paciente
al termino de su labor
RESULTADO A CALIFICAR:
• Práctica.
• Objetivo.
• Introducción.
• Desarrollo.
• Comentarios finales.
Se tomará en cuenta que cada uno de los participantes elija oportunamente el tipo de
silla, de acuerdo a las necesidades del paciente para su traslado del área de la escena a
la ambulancia.
Objetivos Específicos:
Derivado a las situaciones con pacientes que tienen problemas para deambular, se deben
aplicar los criterios de clasificación y decidir respecto a los recursos con los que se cuenta
por parte del personal a bordo, el tratamiento a seguir y el traslado a la unidad médica.
• Silla de Evacuación.
Análisis
general de la
práctica:
Desarrollo:
69
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión: junio 2011
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
Guía de Observación
COMPETENCIA PARTICULAR: Traslada pacientes en carro camilla realizando las técnicas
adecuadas de movilización
COMPETENCIAS CUMPLE
INDICADORES Observaciones
GENERICAS DISCIPLINARES SI NO
70
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión: junio 2011
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
RESULTADO A CALIFICAR:
• Práctica.
• Objetivo.
• Introducción.
• Desarrollo.
• Comentarios finales.
Se mide el conocimiento de cada uno de los participantes de acuerdo a cada uno de los
equipos así como su identificación, tiempo de respuesta bajo condiciones específicas
para minimizar los tiempos de atención y reducir inconsistencias en el apoyo con el
personal médico de asistencia para con el paciente.
Objetivos Específicos:
Dado a los eventos múltiples con pacientes, se deberán aplicar los criterios asistenciales
para tomar decisiones respecto a los recursos solicitados por parte del personal médico
abordo, durante su traslado a la unidad médica.
Esfigmomanómetro.
71
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión: junio 2011
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
Desarrollo:
72
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión: junio 2011
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
Conclusiones:
Guía de Observación
COMPETENCIA PARTICULAR: Traslada pacientes en carro camilla realizando las técnicas
adecuadas de movilización
COMPETENCIAS CUMPLE
INDICADORES Observaciones
GENERICAS DISCIPLINARES SI NO
RESULTADO A CALIFICAR:
73
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión: junio 2011
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
• Práctica.
• Objetivo.
• Introducción.
• Desarrollo.
• Comentarios finales.
Se mide el conocimiento de cada uno de los participantes de acuerdo a cada uno de los
equipos así como su identificación, tiempo de respuesta bajo condiciones específicas
para minimizar los tiempos de atención y reducir inconsistencias en el apoyo con el
personal médico de asistencia para con el paciente.
Objetivos Específicos:
Dado a los eventos múltiples con pacientes, se deberán aplicar los criterios asistenciales
para tomar decisiones respecto a los recursos solicitados por parte del personal médico a
bordo, durante su traslado a la unidad médica.
Estetoscopio.
74
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión: junio 2011
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
Conclusiones:
Objetivos Específicos:
Dado a los eventos múltiples con pacientes, se deberán aplicar los criterios asistenciales
para tomar decisiones respecto a los recursos solicitados por parte del personal médico a
bordo, durante su traslado a la unidad médica.
Se mide el conocimiento de cada uno de los participantes de acuerdo a cada uno de los
equipos así como su identificación, tiempo de respuesta bajo condiciones específicas
para minimizar los tiempos de atención y reducir inconsistencias en el apoyo con el
personal médico de asistencia para con el paciente.
Objetivos Específicos:
Dado a los eventos múltiples con pacientes, se deberán aplicar los criterios asistenciales
para tomar decisiones respecto a los recursos solicitados por parte del personal médico a
bordo, durante su traslado a la unidad médica.
Aspirador.
Desarrollo:
2.- colocar mangueras en aspirador en forma adecuada para formar el vacio de aspiración
3.- Conectar tamaño de cánula adecuada a utilizar.
4.- Insertar cánula doblada al la cavidad bucal
5.- Liberar dobles de cánula
6.- Aspirar
7.- Retirar cánula
8.- Limpiar cánula con agua estéril
9.- Repetir pasos del 4 al 8 cuantas veces sea necesario.
10.- Al finalizar aspiración retirar cánula y desechar
11.- limpiar contenedor de fluidos.
Guía de Observación
COMPETENCIA PARTICULAR: Traslada pacientes en carro camilla realizando las técnicas
adecuadas de movilización
COMPETENCIAS CUMPLE
INDICADORES Observaciones
GENERICAS DISCIPLINARES SI NO
RESULTADO A CALIFICAR:
77
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión: junio 2011
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
• Práctica.
• Objetivo.
• Introducción.
• Desarrollo.
• Comentarios finales.
Se tomará en cuenta que cada uno de los participantes elija oportunamente el tipo de
férula, de acuerdo a la necesidad de inmovilizar y calificar el tipo de evento traumático del
paciente.
78
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión: junio 2011
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
Desarrollo:
Paso Descripción de la actividad
1.- Bajará la camilla ruedas de la ambulancia.
2.- Bajara consigo y en el mismo momento y de forma correcta collarín, férulas, camilla
rígida, inmovilizadores de cráneo
3.- Colocarla en un lugar estratégico para poder desarrollar las pruebas funcionales
4.- Desarrollara las técnicas de inmovilización y movilización.
5.- Se colocara un paciente en decúbito ventral a una distancia prudente de la unidad
móvil.
6.- El participante realizara evaluación primaria.
6a.- Señalara el estado de conciencia del paciente
7.- Colocara collarín rígido al paciente mediante la técnica idónea.
8.-. Girara al paciente a la posición de decúbito dorsal
9.- Solicitara el apoyo de las personas necesarias para llevar acabo la maniobra de
bloque para subir al paciente a la camilla
10.- Sujetara al paciente en el carro camilla mediante los cinturones de seguridad
11.- Realizara el recorrido desde el punto de atención hasta la unidad de traslado
12.- Subirá el carro camilla al habitáculo posterior de la unidad de traslado
13.-. Verificar los tiempos de destreza
79
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión: junio 2011
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
Conclusiones:
Calificar el conocimiento de cada uno de los participantes sobre los Tanques de Oxígeno
con los que se equipa la ambulancia, dar respuesta bajo condiciones específicas para el
adecuado manejo de oxigenación en el paciente que se traslada, de acuerdo a las
necesidades de insuficiencia respiratoria que presente.
Objetivos Específicos:
Dado a los eventos múltiples con pacientes, se deberán aplicar los criterios de
clasificación para tomar decisiones respecto a los recursos por parte del personal abordo,
el tratamiento a seguir y el traslado a la unidad médica.
Tanques de Oxígeno.
1.- Bajará el cilindro portátil con el que se equipa la ambulancia y se localiza en la cabina
de paciente.
2.- Colocarlo en un lugar estratégico para poder desarrollar las pruebas funcionales.
3.- Revisar la cantidad de presión, la cual indicará que aún hay carga.
4.- Conectar las puntas nasales ó mascarilla.
5.-Verificar los tiempos de destreza.
6.- Conocer las técnicas de oxigenación.
7.- Todos los integrantes participarán en la práctica.
Conclusiones:
Calificar el conocimiento de cada uno de los participantes sobre los Tanques de Oxígeno
con los que se equipa la ambulancia, dar respuesta bajo condiciones específicas para el
adecuado manejo de oxigenación en el paciente que se traslada, de acuerdo a las
necesidades de insuficiencia respiratoria que presente.
Objetivos Específicos:
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Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión: junio 2011
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
Dado a los eventos múltiples con pacientes, se deberán aplicar los criterios de
clasificación para tomar decisiones respecto a los recursos por parte del personal a bordo,
el tratamiento a seguir y el traslado a la unidad médica.
Tanques de Oxígeno.
1.- Dispondrá del cilindro con el que se equipa la ambulancia ubicado a un costado de la
cabina.
2.- Desarrollar las pruebas funcionales dentro de la ambulancia.
3.- Revisar la cantidad de presión en el manómetro, la cual indicará la cantidad de carga.
4.- Conectar la manguera a la válvula, considerando que la rosca debe apretarse a tope, es
decir no dar demás para evitar trasrosca miento y evitar dificultades posteriores que
afectarían los tiempos en realizar un cambio de tanque.
5.-Considerar el procedimiento de seguridad (No Fumar, No Engrasar) al hacer la conexión.
6.-Verificar que el Borboteador (frasco-recipiente) se encuentre limpio y tenga la cantidad
indicada de agua estéril, en su defecto lavarlo y agregarle el liquido.
7.- Conectar las puntas nasales, mascarilla ó catéter según sea la necesidad en el
dispositivo del borboteador.
8.- Conocer las técnicas de oxigenación.
9.- Todos los integrantes participarán en la práctica.
10.- Verificar los tiempos de destreza.
12.- Conocer las técnicas de oxigenación.
82
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión: junio 2011
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
Conclusiones:
83
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
Criterios de Evaluación
Participación Aula 10%
Realización de las Prácticas 60%
Dinámicas en Grupo 10%
Examen 20%
Total 100%
De la Participación en Aula:
Se elaborará un resumen por parte de los participantes de cada una de las prácticas
realizadas de acuerdo al siguiente formato.
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Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
• Titulo de la práctica.
• Objetivo.
• Introducción.
• Desarrollo.
• Resumen o comentarios finales.
111
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
112
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
NORMAS
PRINCIPIO DE NORMAS
CONSENSO.
REPRESENTATIVIDAD.
CONSULTA PÚBLICA.
REVISION.
NORMA MEXICANA
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Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
NORMA DE REFERENCIA
Las elaboran las entidades de la administración pública federal (PEMEX, CFE, etc.) de
conformidad con lo dispuesto por el artículo 67 de la LFMN, para aplicarlas a los bienes o
servicios que adquieren, arrenden o contraten y en casos específicos en que las NOM ó
internacionales aplicables no cubran sus requerimientos, o bien las especificaciones que
contengan se consideren inaplicables u obsoletas
NOM-020-SSA2-1994
1.1 Esta Norma Oficial Mexicana tiene por objeto establecer los requisitos y características
mínimos que deben tener las unidades móviles de atención médica tipo ambulancia, así
como su personal, al realizar alguna o la totalidad de acciones de prevención, diagnóstico,
tratamiento y traslado de pacientes.
1.2 Esta Norma Oficial Mexicana es de observancia obligatoria para todos los prestadores de
servicios en unidades móviles de atención médica tipo ambulancia, de urgencias, cuidados
intensivos y transporte, de los sectores público, social y privado dentro del territorio nacional,
excepción hecha de las destinadas a los servicios de las fuerzas armadas en algunos
numerales por ordenamiento jurídico específico.
Quedan excluidas las unidades destinadas a la obtención de órganos y tejidos con fines
terapéuticos.
2. Referencias
3. Definiciones.
3.4 Atención médica, al conjunto de servicios que se proporcionan al individuo, con el fin de
proteger, promover y restaurar su salud.
3.5 Número económico, al registro designado a la unidad móvil, por el cual se tiene un
control de sus actividades y es otorgado por la institución a la que pertenece.
3.6 Salvamento, a los métodos y técnicas que se utilizan para obtener acceso, liberación y
estabilización de una persona ilesa o lesionada que se encuentra en una situación que ponga
en peligro la vida.
122
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
3.6 Urgencia, a todo problema médico-quirúrgico agudo, que ponga en peligro la vida, un
órgano o una función y que requiera atención inmediata.
9.1 La tripulación de las unidades móviles tipo ambulancia terrestre de atención médica de
urgencias, debe estar compuesta, como mínimo, por un operador de vehículos de urgencias
y dos elementos capacitados para la atención de urgencias bajo el siguiente perfil:
9.1.1 El operador de vehículos de urgencias debe tener escolaridad mínima de nivel medio y
conocimientos elementales acerca de reanimación cardiopulmonar, soporte vital en trauma,
protección civil, manejo de incidentes críticos, materiales peligrosos, clasificación de
pacientes e interacción con helicópteros y conducción de vehículos de emergencia.
9.1.2 El técnico en urgencias médicas debe ser mayor de edad, tener escolaridad mínima de
nivel medio, acreditación y constancia escrita para laborar como Técnico en Urgencias
Médicas en un nivel básico, expedida por la institución que otorga el servicio médico, sus
conocimientos serán: reanimación cardiopulmonar básica, atención médica prehospitalaria,
dominio de vías de ministración de medicamentos supervisado por el médico, dominio de
inmovilización y empaquetamiento de pacientes, regionalización y categorización de
unidades hospitalarias, sistema de radiocomunicación, protección civil, manejo inicial de
incidentes con materiales peligrosos, selección y clasificación de pacientes, interacción con
helicópteros, técnicas básicas de salvamento, levantamiento, arrastres y movilización de
pacientes.
9.1.3 El médico debe contar con título de médico cirujano expedido por una institución
legalmente autorizada, sus conocimientos mínimos deben ser: reanimación cardiopulmonar
básica y avanzada, soporte vital avanzado en trauma, medicina forense, dominio de técnicas
de inmovilización y empaquetamiento de pacientes, regionalización y categorización de
unidades hospitalarias de su área, sistemas de radiocomunicación, protección civil, manejo
inicial de incidentes con materiales peligrosos, sistema de comando en incidentes, selección
y clasificación de pacientes, interacción con helicópteros, técnicas básicas de salvamento,
levantamientos, arrastres y movilización de pacientes, manejo y administración de pacientes
en albergues.
123
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
9.2 Las unidades móviles tipo ambulancia terrestres de cuidados intensivos, tendrán a bordo
el siguiente personal: un operador, un técnico en urgencias médicas nivel intermedio o
avanzado, y un médico especialista, todos ellos bajo el siguiente perfil:
9.2.1 Operador: mismos requisitos exigidos que al de una unidad móvil terrestre para
atención médica de urgencias.
9.2.2 El técnico en urgencias médicas nivel intermedio debe tener escolaridad mínima de
educación media superior, acreditación y constancia escrita para laborar como Técnico en
Urgencias Médicas en un nivel intermedio, expedido por la institución que otorga el servicio
médico, sus conocimientos mínimos incluyen los mismos exigidos al técnico en urgencias
médicas de la unidad móvil terrestre para la atención médica de urgencias, más el manejo
avanzado de las vías respiratorias, monitoreo electrocardiográfico y farmacología.
9.2.3 El técnico en urgencias médicas en un nivel avanzado debe tener escolaridad mínima
de educación media superior, acreditación y constancia escrita para laborar como Técnico en
Urgencias Médicas en el nivel avanzado expedido por la institución a la que pertenece y
otorga el servicio médico; sus conocimientos mínimos incluyen los mismos exigidos al
técnico en urgencias médicas de un nivel intermedio, más terapia eléctrica cardiaca y
procedimientos de cirugía menor.
12.1 Para que el personal a bordo de la unidad móvil tipo ambulancia de urgencias y
cuidados intensivos enlace con la unidad hospitalaria receptora, se debe regir por una
regionalización y categorización hospitalaria, preestablecida por la institución pública o
privada a que pertenezca, con base en la situación geográfica de la unidad en relación al sitio
del accidente, autosuficiencia para satisfacer la demanda y de acuerdo con el problema
médico de que se trate; además, deberá existir confirmación por radiocomunicación o
telefónica, de que el hospital puede recibir al paciente, estableciendo el motivo de solicitud de
124
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
12.2 Se debe notificar del arribo de la unidad móvil tipo ambulancia de urgencias y cuidados
intensivos, a la unidad hospitalaria receptora.
13.2 El médico de la unidad móvil tipo ambulancia que transporta al paciente a otra unidad
hospitalaria se apegará al subnumeral 12.1 de esta Norma Oficial Mexicana; ello es
aplicable, tanto si se tratara de dos hospitales de la misma institución o de diferentes
instituciones. Asimismo, se deben considerar los recursos disponibles en la unidad móvil
para la atención médica adecuada, durante la transportación del paciente.
13.3.3 Autorización por escrito del traslado por parte del paciente o algún familiar y, en los
casos médico legales, debe existir responsiva médica;
* Vigencia
125
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
Esta Norma Oficial Mexicana entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Diario
Oficial de la Federación (DOF), a excepción de las disposiciones contenidas en los
numerales 5.1 y 5.2, que entrarán en vigor a los seis meses de su publicación. Las
disposiciones contenidas en el numeral 5.4, surtirán sus efectos a los cuatro años contados a
partir de la fecha de su publicación.
126
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
deglución.
E ESPÁTULA Paleta, generalmente pequeña, con bordes afilados y
mango largo, que utilizan los farmacéuticos y los pintores
para hacer ciertas mezclas, y usada también en otros
oficios.
E EXTINTOR Artefacto que sirve para apagar fuegos.
F FIBRA OPTICA Medio de transmisión empleado habitualmente en redes de
datos; un hilo muy fino de material transparente, vidrio o
materiales plásticos, por el que se envían pulsos de luz
que representan los datos a transmitir.
F FLANGER Efecto de Sonido que se produce cuando dos señales
idénticas están mezclados entre sí; pero con una señal de
tiempo de retraso por una pequeña cantidad y cambiando
gradualmente, por lo general inferior a 20 milisegundos.
F FLEXO Relativo a lo flexible.
F FLUIDOS Líquidos.
F FLUXOMETRO Dispositivo de accionamiento automático.
F FIBRILACION Término que se emplea en medicina para referirse a uno
del los trastornos del ritmo cardíaco.
F FiO2 (%) Concentración inspiratoria de oxígeno.
F FOLEY Tubo flexible, generalmente de látex, que en la
cateterización urinaria, se pasan a través de la uretra y
hacia dentro de la vejiga con el propósito de drenar la
orina.
F FRAZADA Tela de manta ó fibras sintéticas de cierto tamaño.
F FUENTE LUMINOSA Son todas aquellas que emiten radiaciones visibles para el
ojo humano. Pueden dividirse en naturales y artificiales.
G GLOTIS Orificio o abertura anterior de la laringe.
G GLUCOCORTICOIDES Hormonas de acción contraria a la de la insulina en sangre.
H HABITACULOS Espacio disponible para las personas en el interior de un
automóvil.
H HUMIDIFICADOR Aparato sencillo que cumple la función de aumentar el
porcentaje de humedad.
I INEFICAZ Que no produce el provecho, resultado o interés esperado.
I INMOVILIZACION Consiste en agarrar y sujetar al contrario de tal forma que
le sea imposible moverse, o al menos hacerlo de forma
productiva.
I INSUMOS Conjunto de bienes empleados en la producción de otros
bienes.
I INTERHOSPITALARIO Fuera de hospital.
142
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
143
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
trauma vertebral.
T VENTRICULAR Perteneciente o relativo al ventrículo.
V VENTRICULO Anatomía, se refiere a cada una de las cámaras inferiores
del corazón.
V VERTEBRA Se denomina vértebra a cada uno de los huesos que
conforman la columna vertebral.
146
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
Anexo 1:
Tipos de Ambulancias.
Ambulancias Tipo I
• Esta unidad se emplea en traslado de pacientes no graves y le puedan dar los primeros
auxilios.
• Es fabricada en una camioneta tipo Van de 6 cilindros en cualquier marca: Ford, Chevrolet
o Chrysler.
Características:
• Caja montada sobre un chasis cabina de 2 toneladas. Camillas de: tijera, para traslado de
paciente. Camilla marina, Rígida, y Tanque de oxígeno.
• Camilla Rígida.
147
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
Ambulancias Tipo II
• Características:
148
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
• Se fabrica en las marcas ya conocidas como son Ford, Chevrolet, Chrysler, Sprinter.
• Características:
149
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
Anexo 2:
LAS TORRETAS de los vehículos de emergencia sirven para que se identifiquen fácilmente
en el tráfico y de esa manera puedan saber de donde viene el vehículo y a donde se dirige y
así darles el paso para que puedan llegar rápido a prestar auxilio.
• ESPECIFICACIONES;
4 Módulos de super-led en las esquinas.
8 intermitentes de tecnología de super-led en el frente y en la parte
trasera.
2 luces frontales de estrobo para máximo aviso.
Chasis de aluminio extruido que proporciona mayor dureza y estabilidad.
Bajo consumo de corriente gracias a su tecnología de led y fuentes de
poder de última generación.
Todos los circuitos están diseñados para soportar los ambientes más
adversos y movimiento continuo.
Totalmente configurable a los colores de las micas, colores de lámpara
de led y patrones de intermitencia.
150
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
LUZ ESTROBO Y LED; ubicadas en la parte superior lateral a nivel de las salpicaderas y
son de color ROJO, AMBAR y en ocasiones BLANCO transparente.
Especificación Técnica.
151
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
Anexo 3:
Avisos acústicos.
152
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
Características.
Anexo 3:
Férulas de inmovilización.
153
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
Es una ortesis temporal que sirve para enderezar o inmovilizar una articulación de una forma
relativamente rígida, mayor que un vendaje pero menor que un yeso cerrado. Son mas
ligeras que los yesos cerrados, y al ponerse solo en la parte dorsal del miembro lesionado el
riesgo de compresión neurovascular es menor.
Indicaciones:
- Inmovilizar fracturas o luxaciones.
- Corrección de deformidades o contracturas.
- Mantener la corrección quirúrgica.
- Estabilizar una articulación tras una lesión neurológica.
- La más importante en AP: inmovilizar lesiones ligamentosas y esguinces.
Colocación
Se inmovilizará el menor número de articulaciones posibles, con objeto de disminuir la atrofia
muscular y la anquilosis articular. Así, al colocar una férula en tobillo o muñeca se dejarán
siempre los dedos libres de inmovilización, para así permitir al paciente el uso limitado de su
mano. Se seguirán los siguientes pasos:
Anexo 5:
154
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
• Use el collarín cervical en todo momento. No deje de usar el collarín hasta que su
médico le indique lo contrario.
• No se doble, gire o estire hasta que su médico le indique lo contrario.
• No levante nada que pese más de 4 libras hasta que su médico le indique lo contrario.
• No mueva su cabeza de arriba hacia abajo o de lado a lado.
• Tenga dos collarines a mano en caso de que uno se dañe o necesite quitárselo para
limpiarlo.
Póngase el collarín.
Complete la colocación
o Mantenga la pieza frontal con una mano mientras ajusta la pieza posterior con la otra.
o Asegúrese que los costados del collarín se superpongan de manera correcta para
permitir un soporte lateral adecuado.
o Asegúrese de que el collarín quede bien colocado alrededor de su cuello.
155
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
• Revise la piel debajo del collarín ortopédico todos los días en busca de enrojecimiento,
sensibilidad o supuración.
• No maneje un automóvil hasta que su médico le diga lo contrario o mientras esté
tomando medicamentos narcóticos contra el dolor.
• Recuerde mantener sus visitas de fisioterapia. A usted le deben haber dado
instrucciones acerca de la fisioterapia durante su permanencia en el hospital. En caso
contrario, consulte a su médico.
• Use sillas con apoyabrazos. Las sillas con apoyabrazos hacen que sea más fácil
pararse y sentarse. Esto causa menos tensión en el cuello.
• Descanse si se siente cansado, pero no permanezca en cama todo el día.
• Quite las alfombrillas, los cables eléctricos y cualquier otra cosa que pueda hacerle
caer.
• Use alfombras de baño antideslizantes, asideros y un asiento de ducha en su baño.
• Organice su casa de tal manera que las cosas que necesite usar estén a la mano.
Mantenga cualquier otra cosa fuera de su camino.
• Mantenga las manos libres con el uso de una mochila, delantal o bolsillos para llevar
cosas.
Visitas de control
Anexo 6:
156
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
INDICE
0. Introducción.
1. Objeto y campo de aplicación.
2. Referencias.
3. Definiciones y abreviaturas.
4. Disposiciones generales.
5. Concordancia con normas internacionales y mexicanas.
6. Bibliografía.
7. Vigilancia.
8. Vigencia.
9. Apéndices Normativos.
10. Apéndice Informativo.
9. APENDICES NORMATIVOS
2. Equipo médico:
2.1. Carro camilla rodante y camilla adicional tipo marina o militar;
2.2. Estetoscopio biauricular adulto y pediátrico;
2.3. Esfigmomanómetro con brazaletes tamaños pediátrico y adulto;
2.4. Collarines cervicales semirrígidos, tamaños chico, mediano y grande, así como
dispositivo para inmovilizar la cabeza;
2.5. Equipo de cánulas orofaríngeas;
2.6. Ganchos porta sueros;
2.7. Reanimadores de balón con válvula de no reinhalación, con vías de entrada de oxígeno,
dispositivos de concentración y válvulas de liberación. En el caso del neonato con balón de
250 mililitros, lactante con balón de 500 mililitros, pediátrico con balón de 750 mililitros y
adultos con balón de 1000 mililitros, y un juego de mascarillas transparentes en tamaños
0,1,2,3,4 y 5;
2.8. Estetoscopio de Pinard;
2.9. Tanque de oxígeno portátil, mínimo tamaño “D” o “E”, con manómetro regulador y
flujómetro; (Primera Sección) DIARIO OFICIAL Jueves 15 de junio de 2006
2.10. Tanque fijo de oxígeno de por lo menos tres metros cúbicos con manómetro, flujómetro
y humidificador;
2.11. Equipo esterilizado para atención de parto, el cual debe contar por lo menos con:
charola de Mayo, budinera, 1 pinza Foerster (anillos), 3 pinzas Rochester curvas o 2 pinzas
Kelly curvas, 1 pinza de disección sin dientes, 1 pinza de disección con dientes, onfalotomo,
tijera Mayo, porta agujas Mayo Hegar, cinta umbilical o similar, perilla para aspiración y seis
campos;
2.12. Camilla rígida y tabla corta con un mínimo de cinco bandas de sujeción o chaleco de
extracción;
2.13. Equipos de aspiración de secreciones, fijo y portátil;
2.14. Férulas para miembros torácicos y pélvicos;
2.15. Cánulas nasofaríngeas;
2.16. Desfibrilador portátil automatizado externo;
2.17. Termómetros oral y rectal.
3. Suministros
3.1. Equipo desechable para venoclísis con macrogotero y microgotero;
3.2. Catéteres venosos cortos estériles para aplicación percutánea, calibres 14 a 24;
3.3. Apósitos y gasas estériles y no estériles de diferentes medidas;
3.4. Jeringas desechables de 3, 5, 10 y 20 mililitros, con agujas de los números 14 al 25 y
jeringas para insulina con agujas;
158
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
4. Medicamentos y soluciones
4.1. Analgesia
4.1.1. Acido acetilsalicílico tabletas 100 y 500 mg.
4.2. Cardiología jueves 15 de junio de 2006 DIARIO OFICIAL (Primera Sección)
4.2.1. Trinitrato de glicerilo cápsulas, tabletas masticables 0.8 mg. o spray.
4.2.2. Isosorbida tabletas de 5 mg sublingual o 10 mg vía oral.
4.3. Enfermedades inmunoalérgicas
4.3.1. Epinefrina solución inyectable 1 mg 1:1000/ml.
4.4. Intoxicaciones
4.4.1. Carbón activado en polvo o suspensión.
4.5. Endocrinología
4.5.1. Glucosa en gel.
4.6. Neumología
4.6.1. Salbutamol aerosol.
4.7. Soluciones electrolíticas y sustitutos de plasma
4.7.1. Agua bidestilada solución inyectable;
4.7.2. Cloruro de Sodio solución al 0.9%;
159
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
2. Equipo médico
2.1. Doppler fetal;
2.2. Estuche de diagnóstico;
2.3. Mangos de laringoscopio; adulto y pediátrico con hojas rectas, números 0, 1, 2, 3 y 4, y
hojas curvas números 1, 2, 3 y 4;
2.4. Pantalón neumático anti-shock;
2.5. Estilete para tubo endotraqueal;
2.6. Pinzas de Magill;
2.7. Oxímetro de pulso;
2.8. Monitor desfibrilador portátil externo con marcapasos transcutáneo;
2.9. Ventilador automático de transporte;
2.10. Infusor de presión para soluciones;
2.11. Equipo para osteclisis pediátrica.
3. Suministros
3.1. Equipo alternativo de la vía aérea: combitubo, mascarilla laríngea, obturador esofágico u
otros;
3.2. Tubos endotraqueales con globo de alto volumen y baja presión, con válvula conector y
escala en milímetros en calibres números 6.0, 6.5, 7.0, 7.5, 8.0, 8.5 y 9.0;
3.3. Tubos endotraqueales sin globo, con válvula conector y escala en milímetros en calibres
números 2.0, 2.5, 3.0, 3.5, 4.0, 4.5, 5.0, 5.5;
3.4. Electrodos de parche autoadheribles para adulto y pediátricos compatibles con el equipo
desfibrilador existente y electrodos para marcapasos transcutáneo;
3.5. Jalea lubricante hidrosoluble y pasta conductiva para monitoreo electrocardiográfico;
3.6. Sondas de Nelaton, Levin y Foley con bolsas para recolección.
(Primera Sección) DIARIO OFICIAL jueves 15 de junio de 2006.
4. Medicamentos y soluciones
4.1. Analgesia
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Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
2. Equipo médico
2.1. Incubadora de transporte sólo en unidades que ofrezcan cuidados perinatales;
2.2. Equipo para canalización de vasos umbilicales, sólo en unidades que ofrezcan cuidados
perinatales, debe contar por lo menos con un riñón de 250 mililitros, un vaso graduado de 60
mililitros, una tijera de Mayo, una pinza de disección sin dientes, un portaagujas Mayo Hegar
y una pinza tipo mosquito;
2.3. Equipo básico de sutura;
2.4. Capnómetro o capnógrafo;
2.5. Bombas de infusión;
2.6. Micronebulizador;
2.7. Desfibrilador manual, marcapasos transcutáneo y registro electrocardiográfico de 12
derivaciones;
2.8. Monitor multiparamétrico (presión no invasiva, ecg, temperatura, pvc, curva respiratoria,
etc.)
3. Suministros
3.1. Equipo para pleurostomía;
3.2. Llaves de tres vías;
3.3. Catéteres venosos centrales;
3.4. Equipo para medición de presión venosa central;
3.5. Material de sutura;
3.6. Catéteres para canalización de vasos umbilicales, sólo en unidades que ofrezcan
cuidados perinatales.
4. Medicamentos y soluciones
4.1. Analgesia
4.1.1. Clorhidrato de Nalbufina solución inyectable 10 mg/1 ml;
4.1.2. Sulfato de Morfina solución inyectable 200 mg/20 ml;
4.1.3. Diclofenaco sódico solución inyectable 75 mg/3 ml;
4.2. Otorrinolaringología
4.2.1. Dimenhidrinato solución inyectable 50 mg/1ml;
4.3. Cardiología
4.3.1. Adenosina solución inyectable 6 mg/ 2 ml;
4.3.2. Dobutamina solución inyectable 250 mg/ 20 ml;
162
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
2. Equipo médico
2.1. Deberán cumplir con los numerales de los Apéndices Normativos “A”, “B” y “C” según se
trate.
2.2. En el caso de cuidados intensivos y previa aprobación del fabricante de la aeronave para
su instalación y uso, deberá contar además con:
2.2.1. Estetoscopio con supresor de ruido;
3. Suministros
163
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
3.1. Deberán cumplir con los numerales de los Apéndices Normativos “A”, “B” y “C” según se
trate.
4. Medicamentos y soluciones
4.1. Deberán cumplir con los numerales de los Apéndices Normativos “A”, “B” y “C” según se
trate.
4.2. En el caso de soluciones, deberán ser en bolsas o frascos de plástico.
COMPETENCIA GLOBAL
Profesional Técnico de la Salud en la Atención Médica Prehospitalaria competente para
identificar, evaluar e intervenir en situaciones de emergencia o urgencia médica para
salvaguardar la vida y prevenir lesiones subsecuentes, con base en el conocimiento,
habilidades, destrezas y actitudes adquiridas, empleando para ello la tecnología vigente,
respetando la dignidad, costumbres y creencias de los usuarios, trabajando con el equipo
multi e interdisciplinario de salud. Para ello, se deben tener las competencias necesarias en
los siguientes niveles:
● El Técnico en Urgencias Médicas nivel básico, debe contar con conocimientos y destrezas
para: reanimación cardiopulmonar básica, anatomía y fisiología elemental, levantamientos y
movilizaciones, inmovilización y empaquetamiento de pacientes, manejo básico de la vía
aérea, evaluación y exploración de pacientes, identificación y manejo de problemas de
trauma (hemorragias, estado de shock, tejidos blandos, sistema muscular y esquelético,
cabeza y columna vertebral), farmacología elemental, identificación y manejo de problemas
médico-clínicos (urgencias respiratorias, cardiovasculares, diabéticas, alérgicas, ambientales,
obstétricas, conductuales y (Jueves 15 de junio de 2006 DIARIO OFICIAL (Primera Sección)
Envenenamientos), vías de administración de medicamentos bajo supervisión médica
(subcutánea, oral, inhalación), operación general de ambulancias, sistemas de
radiocomunicación, manejo inicial de incidentes con materiales peligrosos, técnicas básicas
de rescate, selección y clasificación de pacientes e interacción con aeronaves.
● El Técnico en Urgencias Médicas nivel intermedio, debe contar con los conocimientos y
destrezas mínimos correspondientes al técnico en urgencias médicas nivel básico, más el
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Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
● El Técnico en Urgencias Médicas nivel avanzado, debe contar con los conocimientos y
destrezas mínimos correspondientes al técnico en urgencias médicas nivel básico e
intermedio, más la identificación y manejo de arritmias avanzadas, terapia eléctrica cardiaca,
urgencias renales y urológicas, hematológicas, gastrointestinales, endocrinológicas,
toxicología, enfermedades infecciosas y farmacología avanzada.
COMPETENCIA CONCEPTUAL
Competente para el manejo de los fundamentos teóricos-prácticos-filosóficos sobre la
atención prehospitalaria así como para evaluar las situaciones de riesgos propios, del
ambiente y del paciente que pongan en peligro la vida, un órgano o una función y que
requiera de atención médica de emergencia o urgencia.
COMPETENCIA METODOLOGICA
Competente para aplicar el método clínico, científico, epidemiológico, educativo, documental
y administrativo para el manejo de la atención médica prehospitalaria protocolizada, así como
para la realización de actividades de administración, docencia e investigación en el área de la
atención médica prehospitalaria de urgencia.
COMPETENCIA INTERPERSONAL
Competente para brindar atención prehospitalaria trabajando en equipo con compromiso y
responsabilidad social, de acuerdo a los valores éticos de la profesión, cuidando la integridad
de los usuarios de acuerdo a los estándares y procedimientos nacionales e internacionales
vigentes bajo la dirección médica e interactuando con los familiares y responsables legales.
COMPETENCIA CONTEXTUAL
Competente para brindar atención prehospitalaria afrontando las situaciones inherentes al
contexto sociocultural en el que sucede el evento; respetando costumbres y creencias, y
adecuando el procedimiento vigente a las necesidades de la población con la capacidad de
resistir la presión social.
165
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
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8. FIN DE ACTIVIDADES. Realizar la adecuación y aseo del equipo, material y vehículo para
reanudar el proceso operativo. Realizar la evaluación técnica y emocional del proceso de la
atención médica prehospitalaria, mediante la aplicación de dinámicas grupales.
(Primera Sección) DIARIO OFICIAL jueves 15 de junio de 2006
- Introducción
- Historia de la atención prehospitalaria de las urgencias médicas
- Sistema Nacional de Salud
- Sistema de Atención Médica de Urgencias
- Fases, niveles y estructura de la atención médica de urgencias prehospitalaria
- Principios básicos de la identidad profesional del técnico en urgencias médicas
- Principios básicos de funcionalidad y conducción de vehículos de emergencias médicas
- Principios básicos de equipamiento de vehículos de emergencias médicas
- Principios universales de seguridad del técnico en urgencias médicas
- Principios básicos de la responsabilidad profesional del técnico en urgencias médicas
- Bienestar del técnico de urgencias médicas
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Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
2. RESPUESTA
- Sistema de Atención Médica de Urgencias
- Fases, niveles y estructura de la atención médica de urgencias prehospitalaria
- Sistemas de telecomunicación
- Organización de la respuesta a la demanda de atención médica prehospitalaria
- Generalidades de la organización y estructura de las comunicaciones regionales
- Técnicas de comunicación efectiva
- Manejo del estrés
- Técnicas de análisis y procesamiento de información en ruta
- Intervención en crisis
3. CONTROL DE ESCENA
- Riesgos ambientales y antrópicos
- Métodos de evaluación subjetiva y objetiva del escenario
- Métodos de clasificación de escenarios
- Métodos de control y organización del escenario
- Método de integración a la cadena de recursos del sistema de atención médica de
urgencias
- Manejo de grupos
5. EXTRACCION Y MOVILIZACION
- Mecánica corporal
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Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
6. TRASLADO
- Conocimientos de anatomía topográfica-estructural
- Conocimientos de fisiología por aparatos y sistemas
- Conocimientos de fisiopatología por aparatos y sistemas
- Conocimientos de propedéutica médica
- Conocimientos del uso de medicamentos
- Conocimientos específicos de terapéutica prehospitalaria
- Trabajo en equipo
- Implicaciones médico legales del ejercicio de la atención médica prehospitalaria
- Norma de violencia intrafamiliar (NOM-190-SSA1-1999)
7. REFERENCIA
- Procedimientos de registro de atención y traslado
- Procedimientos de transferencia verbal
- Conocimientos operacionales del sistema de urgencias
- Conocimientos del marco jurídico vigente
- Conocimientos de la ruta de traslado por jerarquización de prioridades
8. FIN DE ACTIVIDADES
- Protocolos básicos de lavado, desinfección y esterilización
- Necesidades del material y equipo
- Bitácoras de mantenimiento del equipo y vehículo
- Reconocimiento de las manifestaciones y efectos acumulativos del estrés
- Técnicas de lavado, desinfección y esterilización
- Manejo administrativo del material, equipo y vehículo
- Técnicas de grupo de evaluación de desempeño
-Técnica de preparación emocional y física de la persona que otorgó la atención
prehospitalaria
- Trabajo en equipo
- Desarrollo de saneamiento del ambiente laboral
- Calidad en el servicio y en los sistemas de salud
- Normas y disposiciones generales de desechos de las instituciones
- Disposiciones locales de reabastecimiento de equipo y materiales
- Dinámica de saneamiento laboral de grupo
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Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
Oxímetro de Pulso.
Un Oxímetro de pulso es un dispositivo que los clips en su dedo de la mano y lee los latidos
de su corazón, así como el porcentaje de oxígeno en la sangre. Se desarrolló como una
forma de detectar la hipoxia (una condición causada por la insuficiencia de oxígeno). La
hemoglobina en su sangre a los bonos de oxígeno y lo lleva a través de su sistema
circulatorio a sus células del organismo. Un Oxímetro de pulso por las obras de infrarrojos
que emiten una luz que brilla a través de su cuerpo a un tejido photosensor en el otro lado.
La luz infrarroja es capaz de detectar la cantidad de hemoglobina que está saturado con (o
llevar) de oxígeno. El Oxímetro de pulso, se mostrará un número que indica el porcentaje de
hemoglobina que está saturado de oxígeno. Un Oxímetro de pulso lectura (denotada por
SpO2) en el alto 90 (es decir, 96% -99%) se considera normal.
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Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
4.- Evaluar los resultados. Una lectura normal, para una persona respirar aire ambiental,
se encuentra en la alta 90. La lectura de cualquier lugar de 96% SpO2 a través de 99%
SpO2 no suele ser motivo de alarma. Una lectura de 95% SpO2 o menos podría indicar
hipoxia y deben ser investigadas. SpO2 una lectura de 90% o menos indica la hipoxia
importante y requiere una acción inmediata.
El pulso Oxímetro también registrar los latidos de su corazón. Normal corazón tasas son
las siguientes, se muestra en latidos por minuto (bpm):
o Niño (5-12 años): Normal - 60-120 / Rápida - 120 + / Baja - por debajo del 60
o Infantil (1-5 años): Normal - 80-150 / Rápida - 150 + / Baja por debajo de 80
170
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
WEBGRAFIA:
AMARRE DE ARAÑA.
http:///www.encolombia.com/medicina/Libroguiabasicaprehospitalaria/Inmovilizacionytransportem
anueldepact2.htm
ANTIANGINOSOS
http://html.rincondelvago.com/antianginosos.html
ANTIHISTAMINICOS
http://es.wikipedia.org/wiki/Antihistam%C3%ADnico
ASPIRADOR
http:// www.iqb.es/diccio/a/as.htm
http://www.med-mundial.com/product8439.html
BENZODIAZEPINA
http://es.wikipedia.org/wiki/Benzodiazepina
BRONCODILATADORES
http://www.asmainfantil.com/frontend/asmainfantil/noticia.php?id_noticia=209&id_seccion=58
CAMILLAS, Imágenes de
http://www.equiposmedicosyambulancias.com/tienda/images/carros%2520camillas.jpg
COLLARIN
http://www.wordreference.com/definicion/collar%C3%ADn
COLLARIN DE PHILADELPHIA
http://www.infoelder.com/collarin-philadelphia_av12b082.html
DEFINICION DE SISTEMA.
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema
186
Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
DESFIBRILADOR
http://es.wikipedia.org/wiki/Desfibrilador_externo_autom%C3%A1tico
http://www.melodiaimportaciones.com/online/modules/shop/images/Desfibrilador
http://es.wikipedia.org/wiki/Desfibrilador_externo_autom%C3%A1tico
DIAGNOSTICO, Estuche de
http://www.cenetec.salud.gob.mx/descargas/equipo_guias/guias_tec/8gt_Estuche.pdf
DICCIONARIOS
http://www.diccionarios.com/consultas.php
DIFENILHIDANTOINA
http://diccionario.babylon.com/Difenilhidanto%C3%ADna
ELECTROCARDIOGRAFO
http://www.salud.gob.mx/csg/cuads_bas_cat2002/instrumental/2iem_01ABR1998.
http://www.agimed.com.ar/page10.jpg
FERULAS
http://es.thefreedictionary.com/f%C3%A9rulas
FERULA DE TRACCION
http://www.atp.com.mx/tiendavirtualvermodel.cfm?ma68mtno=627&modelo_id=2363
FERULA INMOVILIZADORA
http://www.atp.com.mx/tiendavirtualvermodel.cfm?ma68mtno=627&modelo_id=2363
GLUCOCORTICOIDES
http://es.wikipedia.org/wiki/Glucocorticoide
IMÁGENES DIVERSAS
http://imagenes.solostocks.com/z2_3530464/ferulas-inmovilizacion-pvc-transparentes-homolagas-
set-de-6-piezas.jpg
http://www.schneiderorthopaedic.com
http://www.gomed-tech.com
http://ortotecmo.es/images/collarin1.jpg
http://www.mgtechss.com.mx/blog/rinconmarco/?page_id=394
INMOVILIZADOR DE CRÁNEO
http://www.ceamty.com/productos/i/L027P.JPG
http://www.atp.com.mx/tiendavirtualvermodel.cfm?ma68mtno=627&modelo_id=1267
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Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
INVERSOR DE CORRIENTE
http://es.wikipedia.org/wiki/Inversor
LARINGOSCOPIO
http://es.wikipedia.org/wiki/Laringoscopio
http://www.trcomercial.com.br/loja/config/imagens_conteudo/produtos/imagensGRD/GRD
_155_Laringoscopio%20Laminas%20Curvas.jpg
http://sinfuturoysinunduro.files.wordpress.com/2007/11/laringo2.jpg
LEX ARTIS
http://www.mednet.org.uy/dml/bibliografia/nacional/laycp.pdf
NOM-020-SSA2-1994
http://www.salud.gob.mx/unidades/cdi/nom/020ssa24.html
NOM-020-SSA2-1994, modificación
http://www.ordenjuridico.gob.mx/Federal/PE/APF/APC/SSA/Modificaciones/2006/15062006
(1).pdf
NORMAS
http://www.economia.gob.mx/work/normas/Promocion/Elaboracion_NOM_y_NMX.pdf
OFTALMOSCOPIO
http://www.cenetec.salud.gob.mx/descargas/equipo_guias/guias_tec/8gt_Estuche.pdf
http://www.msd.es/publicaciones/mmerck_hogar/seccion_20/images/seccion_20_12.gif
OTOSCOPIO
http://www.cenetec.salud.gob.mx/descargas/equipo_guias/guias_tec/8gt_Estuche.pdf
http://www.bio-person.cl/images
OXIGENO
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http:// es.wikipedia.org/wiki/Gases_medicinales
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Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
Manual de Capacitación Tecnológico Estado de la Revisión:
OXIGENO, Tanque de
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https://www.ecri.org/Documents/Patient_Safety_Center/HomeDevice_Oxigeno_SP.PDF
OXIMETRO DE PULSO
http://www.howtodothings.com/es/salud-y-vida-sana/c%C3%B3mo-leer-un-
ox%C3%ADmetro-de-pulso
http://mx.geocities.com/tounmachan/ecg3.jpg
RUEDAS, Silla de
http://es.wikipedia.org/wiki/Silla_de_ruedas
SELENOIDE
http://es.wikipedia.org/wiki/Selenoide
TIPOS DE AMBULANCIAS
http://www.cosmos.com.mx/g/b8sm.htm
http://www.8demayo.com/Paginas/productos.asp?categoria=ambulancia&tipo=tipo+II
http://www.grupodespa.com/III.html
VENTILADOR VOLUMETRICO
http://www.salud.gob.mx/csg/cuads_bas_cat2002/instrumental/2iem_01ABR1998.
http://sinfuturoysinunduro.files.wordpress.com/2007/11/laringo2.jpg
YANKAUER, Cánula de
http://www.reeme.arizona.edu/materials/Manejo%20de%20la%20v%C3%ADa%20a%C3%A9
rea.pdf
http://www.med-mundial.com/product8491.html
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Fecha de Elaboración: Julio 2009
Fecha de Revisión:
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4. De las Prácticas
8. Propuestas en el Curso
9. Instalaciones
10. Limitaciones
11. Conclusiones
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