MONOGRAFÍA

Nombre y apellidos del estudiante: Giancarlo Dennis Vilchez Acuache

Año y sección: 3ero Secundaria E
Tema del trabajo: Las consecuencias sociales de la esclavitud en los Estados
Unidos de Norteamérica durante el mandato de Abraham Lincoln.

Profesor: Ángel Chiri

DECLARACIÓN DEL ESTUDIANTE

El trabajo no se evaluará si la declaración no está firmada por el
estudiante.
Bajo mi honor y responsabilidad, declaro que este trabajo ha sido
realizado exclusivamente por mí, sin haber recibido ayuda no autorizada.
Cuando las palabras, ideas o gráficos no son míos, lo he hecho constar
citando las fuentes (escritas u orales) en detalle, según el modelo del
colegio

Firma del estudiante:………………………….. Fecha: 12/10/15

1
 Esta monografía debe referenciarse de la siguiente manera:

Vilchez Acuache, G. (2015). Las consecuencias sociales de la esclavitud en los Estados Unidos de
Norteamérica durante el mandato de Abraham Lincoln. (Trabajo de investigación.
Monografía). Centro Educativo Particular San Agustín, Lima, Perú.

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 RESÚMEN
En la presente monografía, se abordará el tema de las consecuencias sociales
de la esclavitud en los Estados Unidos de América durante el mandato de
Abraham Lincoln. Cuyo problema resuelto es ¿Cuáles fueron las
consecuencias sociales de la esclavitud durante el mandato de Abraham
Lincoln en los Estados Unidos de América? El tipo de investigación es
explicativa debido a que se expone las consecuencias de la esclavitud. Se
justifica la investigación en razón del interés social y teórico; social porque
expresa los beneficios obtenidos por la población de color como consecuencia
de la esclavitud, y teórica ya que presenta un aporte sobre las consecuencias
que contrajo la esclavitud en los Estado Unidos de América. Las fuentes que
han sido utilizadas durante el desarrollo de la monografía son bibliográficas y
electrónica. La esclavitud en los Estados Unidos se presentó durante los siglos
XVIII al XIX, lo cual sucedió por el exigente pedido de tabaco a esta nación,
siendo éste el principal causante de la necesidad de esclavos. Tras este
suceso, nadie lograba hacer nada volviéndose esto legal, logrando que casi
todo el poblado de los Estados Unidos tuviera al menos un esclavo por familia.
Tras esta aceptación a la esclavitud, la población blanca comenzó a abusar de
la población de color, dándole latigazos, explotándolos en sus trabajos, eran
mal alimentados. Todo esto que se recibía era para no obtener nada a cambio.
Los Estados Unidos de América era un caos en este aspecto, pero esto se
solucionó tras la llegada de un nuevo presidente quien se encontraría a favor
de la abolición de la esclavitud el presidente Abraham Lincoln, con él se
lograría el final de la esclavitud, a través de la guerra de Secesión desde 1861
hasta 1865.

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 Dedicatoria
En nombre de los esclavos afroamericanos y en el sufrimiento y maltrato
recibido durante la esclavitud en los Estados Unidos de América.

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 ÍNDICE
RESUMEN
DEDICATORIA
INTRODUCCION………………………………………………………….............-05
CAPÍTULO 1: MARCO TEÓRICO
1.1. Antecedentes
1.1.1. Antes del mandato de Lincoln (Antes de 1860)……..06
1.1.2. La esclavitud en los EEUU…………………………....-07
1.2. Análisis del contexto
1.2.1. Contexto Social
1.2.1.1. Racismo………………………………………..07
1.2.1.2. Maltrato………………………………………...08
1.2.2. Contexto Histórico
1.2.2.1. Discrepancia entre los Estados del Sur y del
Norte…………………………………………………….. 09 b

1.2.2.2. La Guerra de Secesión………………………09

1.2.2.3. El final de la esclavitud……………………….10

CAPÍTULO 2: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DEL PROBLEMA

2.1. Contexto Social
2.1.1. Racismo………………………………………………….10
2.1.2. Maltrato…………………………………………………..11
2.2. Contexto Histórico
2.2.1. Discrepancia entre los Estados del Sur y del
Norte……………………………………………………………..12
2.2.2. La Guerra de Secesión………………………………...13
2.2.3. El final de la esclavitud………………………………... 13 .

CONCLUCIONES………………………………………………………………......15
REFERENCIAS……………………………………………………………………..16

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 INTRODUCCIÓN
En la presente monografía se investigaran las consecuencias sociales de la
esclavitud durante el mandato de Abraham Lincoln en los Estados Unidos de
América. Mi pregunta de investigación sobre el tema dicho es ¿cuáles fueron
las consecuencias sociales de la esclavitud durante el mandato de Abraham
Lincoln en los Estados Unidos de América? Frente a esta pregunta mi hipótesis
es que una de las principales consecuencias fue el racismo y el maltrato ya que
el racismo fue una de las primeras formas de discriminación y la más común,
puesto que los blancos se creían superiores a las personas de color por el color
de su tez. Años más tarde el gobierno estadounidense aceptaría la esclavitud,
volviéndola legar y al pueblo al ver esta aceptación comenzaron a realizar
maltratos. El tema de esta investigación es importante porque muestra las
diferentes consecuencias de la esclavitud y además presenta una defensa
hacia la población de color puesto que mi postura frente al tema es en contra
de la esclavitud. Este tema es importante para mí ya que me interesa la historia
de los Estados Unidos de América en especial la esclavitud de los
afroamericanos. La esclavitud en la historia tuvo inicios inciertos ya que esto
comienza desde que los pueblos antiguos se enfrentaban y los vencedores
sometían a la esclavitud a los vencidos, así como inicio la esclavitud esta fue
abolida durante al mandato de Abraham Lincoln en los Estados Unidos de
Norteamérica, a través de la guerra de Secesión, entre los estados del Norte
(gobernada por Abraham Lincoln) y los estados del Sur (gobernada por
Jefferson Davis). Montero Isaac (2004), Nevins Alan y Steele Henry (1963)
Vidal Cesar (2009) y Vidal Cesar (2010).

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CAPÍTULO 1

1.1.1 Antes del mandato de Abraham Lincoln (Antes de 1860)

¿Es necesario la ayuda de un hombre para cambiar el destino de una nación?
En este caso sí, el propio pueblo norteamericano estaba llevando a su nación a
un abismo de injusticias. Por esta razón Abraham Lincoln aparece decidido a
abolir la esclavitud. A continuación se expondrá el estado de este país antes
del mandato de Lincoln.
En los Estados Unidos de Norteamérica cerca del siglo XVIII al XIX, se podía
apreciar que se encontraba en total desorden. Esto se daba ya que se
necesitaba un verdadero líder quien ordenara todo y supiera diferenciar lo que
es verdaderamente justo, que sepa las consecuencias de sus actos y sepa
cómo manejar a una nación semi dividida.
“Una casa dividida contra sí misma no se mantendrá en pie. Creo

que este gobierno no puede mantenerse de manera permanente

medio esclavo y medio libre. No espero que la Unión se disuelva

[…] no espero que la casa se desplome […] pero si espero que

deje de estar dividida.”(Vidal, 2009, p. 104).

Estas fueron las palabras del presidente más importante de los Estados Unidos
de América: Abraham Lincoln, quien lograría poner orden en el decadente
estado de este país.
“El texto fue un éxito clamoroso de los esclavistas, ya que en

virtud del mismo cualquier negro podía ser reclamado como

esclavo únicamente con una declaración jurada del supuesto

dueño o de su representante. El negro, por el contrario, no podía

prestar testimonio y se veía privado del juicio del jurado.” (Vidal,

2009, p. 35).
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En la cita se habla acerca de la “Ley del Esclavo Fugitivo”, en esta ley cualquier
hombre blanco tenía la capacidad de reclamar a un hombre de color como
esclavo suyo sin importar si era verdadero o falso. Esta ley fue una de las que
se dictaron antes de que Lincoln asumiera la presidencia, además una de las
más injustas para las persona de color.
Para concluir, la esclavitud fue mucho más fuerte antes de la aparición del
presidente Lincoln ya que no tenían a alguien que tuviera el poder de parar
esta injusticia. Pero ¿Qué hubiera sucedido si Lincoln nunca hubiera llegado a
la casa blanca?

1.1.2. La esclavitud en los EEUU.

¿Es justo esclavizar al hombre por su diferencia de color? No, no es justo. Esto
es una injusticia provocada por los blancos que se creían una raza superior
frente a los afroamericanos por el color de su tez. A continuación explicaré las
razones que dio inicio a la esclavitud.
En los Estados Unidos de Norteamérica durante los siglos XVIII y XIX las
personas de origen africano eran esclavizadas y maltratadas por su color de
piel. Esta maldad se sustentaba bajo el argumento de que las personas de
origen africano eran racialmente inferiores sin la capacidad de autogobernarse,
cuando la verdadera razón para esclavizarlos era que “El cultivo de tabaco se
convirtió en un magnífico negocio que exigía una mano de obra abundante”
(Vidal, 2010, p.3). Esta necesidad de mano de obra inició la esclavitud la cual
fue uno de los momentos más difíciles, vergonzosos y dolorosos no solo para
las personas de color sino también para la población en general. “Hace casi
ochenta año, empezamos declarando que todos los hombres son creados
iguales; pero ahora, de ese principio hemos descendido hasta otra declaración
de que para algunos hombres el esclavizar a otros es un <<sagrado derecho
del autogobierno>>” (Vidal, 2009, p. 92). Aquí se muestra que el esclavizar era
considerado una especie de virtud, además que lo hacían sin tomas conciencia
de cómo se sentía el hombre de color. Además de que contradecían sus
declaraciones primero diciendo de que todos somos iguales, que nadie es
superior a otro y después aclarando que el esclavizar, someter a otro hombre,
es un “sagrado derecho del autogobierno”.
Para terminar, la esclavitud fue un período difícil no solo para los
afroamericanos sino también para la gente blanca quienes tuvieron que luchar
para no perder a sus preciados esclavos. Pero ¿Para quién fue más difícil?

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1.2.1.1. El racismo
Si todos los hombres son iguales ¿Por qué existe el racismo? Esto existe
porque el mismo hombre ha dejado que sea menospreciado por otros trayendo
consigo grandes e injustas consecuencias. A continuación se explicará en qué
consiste el racismo y porqué se dio.
En los Estados Unidos de Norte América las personas de origen africano eran
discriminadas por el color de su piel, esta clase de discriminación era llamada
racismo. Esto ocurría porque la gran mayoría de la población norteamericana
(incluidos algunos de los afroamericanos) consideraban al hombre negro
inferior que el blanco, lo cual es claramente completamente erróneo e
inmaduro. Así, con esa idea, “Se dictaron leyes para separar a negros y
blancos en fábricas, salidas, entradas, baños, ferrocarriles, tranvías […]”
(Montero, 2004, p. 204). Esta cita expone de manera gráfica, de lo que eran
capaces los gobernadores de esa época, de dictar leyes absurdas e injustas
para tratar de demostrar, de manera errónea, que el hombre de origen africano
era inferior al blanco, buscando un argumento para someterlos a la esclavitud.
“De hecho, en general, la población estimaba que los negros eran inferiores a
los blancos y, por lo tanto, nada de extraños tenía que se vieran reducidos a la
esclavitud.” (Vidal, 2010, p. 4). En la cita se puede expresar que la población en
general ya aceptaba la esclavitud como algo normal y común, además que
creían que los hombres de tez oscura eran inferiores, pero no tenían ningún
argumento que sustentara su afirmación. A pesar de que cuando recién se
comenzaba a implantar la esclavitud en los Estados Unidos de América no
tenía tanto apoyo, más adelante se volvió algo normal como se dijo
anteriormente, llegando al punto de dejar que a sus esclavos se les pueda
dañar.
Para concluir, la población negra de los Estados Unidos de Norteamérica eran
menospreciados por la población blanca quienes usaban cualquier recurso
para hacerlos sentir inútiles e inferiores. Pero ¿Era esto racional?

1.2.1.2. Maltrato
“La esclavitud en los Estados Unidos se nutre de negros”. Isaac Montero (2004)
expone que la mal llamada gente de color es la fuente de mano de obra barata
en esta nación. A continuación se expondrán los maltratos que los
afroamericanos sufrían.
La mayoría de la población blanca de los Estados Unidos de Norteamérica
mostraba un desprecio e ira hacia la población de tez negra maltratándola,
esclavizándola y aislándola del resto de la población blanca creyéndolo una
peste, animales o monstros. Este problema no era propio de los Estados
Unidos de Norteamérica sino también de varios países de Europa quienes

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sometían a los hombres provenientes del África a la esclavitud. Para tener un
argumento que justifique la esclavitud sostenían que: “Los negros eran
racialmente inferiores y no podía autogobernarse.” (Vidal, 2010, p. 57). Este
“argumento” es inválido e irracional ya que todas las personas son iguales sin
importar su origen racial, su religión o cultura, teniendo las mismas
capacidades y aptitudes incluyendo la de autogobernarse.
Para terminar, las personas de origen afroamericano eran sometidas a la
esclavitud, obligados a realizar trabajos humillantes en el que eran maltratados
y sin recibir nada a cambio. Lo único que queda por cuestionarse es ¿Cómo
afectó esto a los afroamericanos?

1.2.2.1 Discrepancia entre los Estados del Norte y del Sur.

Al igual como comenzaría cualquier pelea, comenzó la discrepancia de los
Estados del Norte y los Estados del Sur. Lo que sucedió es que las
discrepancias entre estos dos estados empezaron por sus diferentes puntos de
vista frente a la esclavitud. A continuación comentaré las causas y
consecuencias que ocasionó esta gran disputa.
En los Estados Unidos de Norteamérica los Estados del Sur se encontraban a
favor de la esclavitud, a diferencia de los Estados del Norte, los cuales se
encontraban en contra de la esclavitud. Tras esta diferencia de ideales los
Estados Unidos de Norteamérica se separa en dos, los Estados del Sur y los
Estados del Norte dando lugar a una gran discrepancia entre estos dos grupos
de estados. Esta gran nación dividida por la esclavitud. Así se dice que “La
esclavitud tenía una enorme relación con la guerra que se estaba formando”
(Montero, 2010, p. 111). Posteriormente, este conflicto se convierte en realidad,
dando inicio a la guerra de Secesión en el que se decide el futuro del pueblo de
las personas de color y el abuso que soportaban.
Para finalizar, esta disputa provocó la separación de los Estados Unidos de
Norteamérica y la guerra de Secesión, pero al mismo tiempo, logró la liberación
de la población de color, logrando su emancipación. Pero ¿Esta debió ser la
forma correcta?

1.2.2.2. La guerra de Secesión

¿Es concebible que dos ideales luchen por algo que para ellos es justo,
dañando a su nación? No, si es que causan tal daño. La guerra de Secesión
fue el hecho que marcó un antes y un después en la historia de los Estados

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Unidos de Norteamérica. A continuación se describirá en que consistió la
guerra de Secesión y cuál era su fin.
La esclavitud fue una de las principales causas de la guerra de Secesión,
guerra en la que se enfrentan las dos partes divididas de los Estados Unidos de
Norteamérica. Esta guerra se desarrolla entre los años de 1861 al 1865. Para
Abraham Lincoln la esclavitud siempre fue un tema muy relevante en el
desarrollo de una nación ya que “Estaba convencido de que la esclavitud tenia
poder suficiente para envenenar de manera fatal la vida de la nación y acabar
provocando el derramamiento de sangre.” (Vidal, 2010, p.42). Lincoln se
encontraba en lo correcto ya que gracias a que las personas tenían diferentes
puntos de vista hacia la esclavitud provocó el derramamiento de sangre y una
lucha entre dos partes de una misma nación.
Para concluir, esta guerra puso un antes y un después en la esclavitud,
logrando la emancipación esperada por todos los esclavos, a pesar de esto, no
fue la mejor forma ya que contrajo gran variedad de perdidas tanto humanas
como materiales. Pero ¿fue este el verdadero final de la esclavitud o el inicio de
una era peor?

1.2.2.3. El final de la esclavitud

¿Con la decisión de Abraham Lincoln, realmente se puso fin a la esclavitud? Sí,
pero de una forma parcial. Aunque Abraham Lincoln logró abolir la esclavitud,
los afroamericanos aún eran discriminados por la gente blanca. A continuación
expondré consecuencias de la abolición de la esclavitud.
Al finalizar la guerra de Secesión entre los Estados del Sur y del Norte, Lincoln
puso fin a la esclavitud, disponiendo que las personas de color que eran
esclavos recobren su libertad. No obstante lo dispuesto por Lincoln, muchos
Estados se mostraron incómodos con esta decisión surgiendo en algunos
lugares agrupaciones que atacaban a las personas que habían sido liberadas
de la esclavitud. En efecto, estos grupos de personas “Eran asociaciones
secretas y severísimas que aprovecharon para sus fines las torpezas
cometidas por unos pocos negros insolentados al final de la guerra civil.”
(Montero, 2004, p. 204). Estas agrupaciones cuya aparición se produjo
después de la abolición de la esclavitud, eran desalmadas pues realizaban una
serie de actos que atentaban contra la integridad de las personas de color que
habían sido liberadas de la esclavitud, llegando inclusive a golpearlas
salvajemente e incluso matarlas.
Para terminar, el final de este período de tristeza y dolor para los
afroamericanos se crearon leyes para lograr su emancipación con el apoyo de
los presidentes que hubo luego. Pero ¿Realmente lograron ser libres al cien
por ciento?

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CAPÍTULO 2

2.1.1. Racismo
¿Por qué el hombre deja que sea menospreciado por un criterio realmente
tonto? Porque se le ha hecho creer, esto desde mucho tiempo, logrando así
que estas personas crean realmente que son inferiores en comparación a
otros. A continuación se mostraran las causas por las que se les aplicaba el
racismo a la gente de color.
Los afroamericanos eran cruelmente discriminados por su color de piel, pues
según la antigua población de los Estados Unidos de Norteamérica los
hombres blancos eran mejores que los de color siendo éste el principal
argumento de su discriminación, además eran discriminadas por su falta de
sabiduría siendo esta otra razón por la cual aplicarle el racismo. A la población
de color los llamaban con apodos humillantes, haciendo referencia a animales
o tratando de decirles que son inútiles cuando en realidad ellos eran los que se
comportaban como animales. Incluyendo que “El congreso que decretó su
libertad, no hizo nada para darles cierta seguridad económica, sino que
malgastó sus esfuerzos en la tarea más bien fútil de garantizarles igualdad
política” (Nevins y Steele, 1963, p. 236). Esto demuestra su falta de interés en
la vida del hombre de color siendo este una forma de racismo, pues creían que
no tenían la capacidad de autogobernarse, agregándole que ninguna persona
de color tenía el derecho de formar parte de un estatus social alto, es decir no
podían ser ni guardias, militares y menos presidentes. “No votaban, ni enviaban
a su hijo a las escuelas de los blancos, ni “salían de sí mismos” en las
relaciones sociales.” (Nevins y Steele, 1963, p. 237) En esta cita se puede
observar que además de los insultos, se les separaba de los blancos, no tenían
los derechos de una persona normal, ni si quiera los niños se salvaban de este
racismo. A estas pobres personas se les trataba como animales o monstros.
Para terminar, el racismo, a pesar de que nunca terminará, se logró disminuir a
través de la ayuda de personas muy importantes como el Presidente Lincoln
quien logró el final de la esclavitud. Pero ¿En verdad se terminó el racismo?

2.1.2. Maltrato
¿Es aceptable dañar a alguien y al mismo tiempo salir beneficiado? No, pero
eso era lo que ocurría con el maltrato, la gente blanca se “ganaban la vida” del
trabajo y sufrimiento de las personas de origen afroamericana. Seguidamente
explicaré cómo se les maltrataba a esta pobre población.

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Los maltratos realizados a los afroamericanos eran inaceptables, eran
obligados a trabajar, a veces hasta la muerte y no recibían ninguna atención
médica de las heridas que les hacían. Estas personas que se creían mejores
por su color de piel no tenían ni la más mínima idea que esto era injusto,
provocando muchas muertes e injusticias hacia los afroamericanos. Pues
“Miles de negros murieron de enfermedades y de hambre o fueron víctimas de
violencia” (Nevins y Steele, 1963, p. 236). Como se puede comprender en la
cita, los afroamericanos eran tratados como animales, puesto que, solo les
importaba que trabajaran y si esto no se cumplía ellos eran castigados
brutalmente.
Para terminar, el maltrato fue extremadamente brutal en los Estados Unidos de
Norteamérica, siendo una de las principales causas de las muertes de los
afroamericanos. Pero ¿Valió la pena tanto maltrato para al final lograr ser
libres?

2.2.1. Discrepancia entre los Estados del Sur y del Norte

Para Juan la esclavitud le parece algo justa y útil en cambio para Manolo la
esclavitud es algo inaceptable y cree que debería ser eliminado. Como se
puede ver, 2 personas pueden tener diferentes puntos de vista de acuerdo a un
tema, provocando así un desacuerdo. A continuación explicaré cuales fueron
las diferentes discrepancias entre los Estados del Sur y del Norte.
Esta disputa tuvo inicio a partir de una diferencia de ideas, sobre si es correcto
o no la esclavitud. Bajo este tema se dieron diferentes opiniones: los que
estaban a favor, en contra y los que eran incapaces de opinar por ser aun
esclavos. Siendo usualmente los Estados de Sur quienes se encontraban a
favor y los Estados del Norte en contra. Pero había quienes lo hacían más
violento utilizando la fuerza bruta y otros de forma legal como el presidente
“Lincoln sentían una repugnancia profunda hacia la esclavitud” (Vidal, 2010, p.
108). Aquí se puede notar que el propio Presidente Lincoln estaba en contra de
la esclavitud siendo este un gran apoyo para la población esclavizada.
“El 9 de enero de 1961, casi al mes del discurso de Buchanan

ante el congreso, una convención del estado de Misisipi voto a

favor de la secesión por 84 a 15. Al día siguiente, una convención

similar, esta vez celebrada en el estado de Florida, llegó a la

misma decisión por 62 a 7. El 11, Alabama optaba por la secesión

por 61 a 39 En el breve espacio de setenta y dos horas, tres

13
 estados esclavitas habían abandonado la Unión.” (Vidal, 2009, p.

127)

En esta cita se puede demostrar el comienzo de la separación de la Unión en lo

que más tarde se llamarían Los Estados Confederados el cual sería el estado
de los esclavistas, gobernado por Jefferson Davis. Este lugar seria la cuna de
la esclavitud además de ser un gran reto de vencer por Abraham Lincoln, a
través de la guerra de Secesión, la guerra que además de decidir quién ganaría
entre estos dos estados (el Sur y el Norte), decidiría si se pondría fin a la
esclavitud o no.
Para concluir, esta disputa se pudo haber resuelto de manera pacífica, sin
guerra y muerte, llegando a un punto en común. Pero ¿Qué pudo haber pasado
sin este desacuerdo?

2.2.2. La guerra de Secesión

Al igual que la levadura crece con el calor, lo mismo sucedió con la esclavitud
la cual “creció” y se convirtió en un problema mucho mayor de lo que debió ser.
La guerra fue el resultado de esto, provocando una de los mayores problemas
para Lincoln. Posteriormente hablaré sobre lo horrible en que se convirtió esta
guerra.
Esta guerra es la que decide si los afroamericanos seguirán siendo esclavos o
no, en esta batalla se enfrentan los dos grupos de estados de los Estados
Unidos de Norteamérica. El Sur a favor de la esclavitud y el Norte en contra de
la esclavitud. Aunque esto fue un hecho muy importante no dio muchos frutos,
lo único que logro fue: Liberar a la gente de color de la esclavitud y nada más.
Puesto que “Los negros se encontraron con que mientras su libertad legal era
completa, su libertad real era muy limitada” (Nevins y Steele, 1963, p. 236). A
través de esta cita se puede notar que la guerra de Secesión al igual que todas
las guerras fue importante pero no tanto para la emancipación de los negros ya
que eran libres pero ficcionalmente.
Para finalizar, esta guerra fue la que logró el final de la esclavitud, pero el
proceso produjo muerte y destrucción entre personas de una misma nación.
Así que solo queda preguntarse ¿La muerte es el verdadero costo de la
libertad?

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2.2.3. El final de la esclavitud
¿En verdad lograron ser libres los afroamericano? Sí, pero parcialmente,
resulta que aún no eran libres del todo. A continuación se mencionara cómo
afecto a la población de color y cómo continuaron sus vidas.
La esclavitud se terminó después del final de la guerra de Secesión, después
de esto a los afroamericanos se les consideraban personas libres pero no para
todas las personas. Aun eran discriminadas por su color de piel siendo este su
único argumento para de alguna forma hacerlos sentir que aún no eran libres.
Ya que “Los negros habían salido de la esclavitud, pero aún quedaba tiempo
para que fuesen hombre libres” (Montero, 2004, p. 205). La gente de color, tal
cual se dice en la cita, ya no eran esclavos, pero eso no implicaba que eran
libres ya que los líderes de ese tiempo obligaban a estas personas a realizar
sus actividades cotidianas en lugares especialmente “para negros”.
“Sin la asistencia de ese Ser divino que siempre le ayudó no

puedo tener éxito. Con esa asistencia, no puedo fracasar.

Confiando en Aquel que puede acompañarme y permanecer con

vosotros y estar en todas parte para bien, esperemos con

confianza que todo transcurrirá bien” (Vidal, 2009, p. 140)

Estas fueron la palabras de Abraham Lincoln pronuncio el día 11 de febrero de

1861, el día que abandona Springfield y se encaminaría a Washington sin
saber que le depararía en la capital, sin saber que se volvería presidente de los
Estados Unidos de América, que se enfrentaría con su propia nación dividida
en La Unión y Los Estados Confederados, que ganaría la guerra de Secesión y
liberaría a los afroamericanos de la esclavitud.
En conclusión, la esclavitud se terminó después de la guerra de Secesión en la
que se logró la emancipación de los afroamericanos. Pero al igual que un virus
evoluciona para mantenerse, la esclavitud también evolucionó para pasar al ser
humano en sí, siendo esclavo de sus problemas, adicciones, etc.

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 CONCLUSIONES

1. La aparición de Abraham Lincoln en la política de los Estados Unidos de

América fue muy importante para el pueblo dividido de los Estados
Unidos ya que sin él nunca se hubiera logrado la unificación de los
Estados del Norte y del Sur ni la liberación de la población de color, es
decir, los Estados Unidos de América no sería lo que es ahora.

2. Mi hipótesis fue comprobada ya que efectivamente el racismo junto al

maltrato fueron una de las principales consecuencias de la esclavitud
siendo esta una de las que más dañaba a los afroamericanos de forma
psicológica y además una de las más utilizadas ya que la población
blanca maltrataba a sus esclavos. Este daño nunca fue remediado ya
que la mayoría de las personas que recibían estos castigos, morían por
el daño causado o por desobedecer a sus amos.

3. La guerra de Secesión fue el hecho que marco el final de la esclavitud

ya que con ella se logró vencer a los Estados Confederados del Sur y
volver a restaurar el orden en los Estados Unidos de América. A pesar
que esta no fue la mejor forma de solucionarlo, fue la forma más eficaz e
indispensable.

4. La esclavitud en los Estados Unidos de América fue uno de los sucesos

más difíciles para la población de color de este pueblo, provocando el
racismo y los maltratos. De estos nuevos actos se promulgaron diversas
leyes mostrando la aceptación del estado volviéndose, la esclavitud,
legal. Pero con la ayuda de Abraham Lincoln se logró poner fin a la
esclavitud lo cual significó más que el final de una era o la abolición de
una ley, sino se volvió a aceptar las diferencias de color.

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 REFERENCIAS

• Vidal, C. (2009). Lincoln. Barcelona: Planeta.

• Vidal, C. (2010). Abraham Lincoln. Su liderazgo. Tennessee: Grupo

Nelson

• Montero, I. (2004). Abraham Lincoln. España: ABC.

• Nevins, A. & Steele, H. (1963). Breve historia de los Estados Unidos. (3ª
ed.) México: Compañía general de ediciones.

• Ludwig, E (1944). Lincoln el libertador de los esclavos. Buenos Aires:

Juventud Argentina.

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