JULIO RAMÓN RIBEYRO

NÚMERO DE PREGUNTAS: 39
DE LA__1__A LA___30_PARA LAS ÁREAS DE BIOMÉDICAS E
INGENIERÍAS
DE LA __1__ A LA __39__ (PRÁCTICA EN SU TOTALIDAD) PARA
EL ÁREA DE SOCIALES

Texto
Julio Ramón Ribeyro, el mayor cuentista peruano, no es un
fatalista como se ha dicho. Si bien es cierto que sus personajes
se encuentran en escenas de fracaso y que sus escenarios son
muy grises e inhóspitos, él suele tratar el tema con ironía; con
situaciones mayormente absurdas. Por esta razón, sus cuentos
son entretenidos y precisos: relatan una realidad de la forma
más justa posible, pero denuncian los males de la sociedad
moderna de forma irónica.

NIVEL LITERAL 4. Julio Ramón Ribeyro tiene como propósito en sus cuentos:
A. Denunciar la corrupción de la sociedad
“Los gallinazos sin plumas” B. Demostrar que no es fatalista
Fragmento C. Analizar la situación social de los personajes
-Mi pobre Pascual! Hoy día te quedarás con hambre por culpa D. Denunciar la sociedad de entonces de forma irónica
de estos zamarros. Ellos no te engríen como yo. ¡Habrá que E. Reinsertar a la sociedad marginada
zurrarlos para que aprendan!
1. En el fragmento el nombre Pascual alude a: 5. Del cuento «Los gallinazos sin plumas» mencione lo
A. El abuelo falso
B. Los nietos A. Don Santos insultaba a sus nietos
C. El cerdo B. Los Gallinazos sin plumas solo iban al muladar.
D. El perro C. A veces los niños comían frutas que encontraban en el
E. Un vecino basural
D. Don Santos se enojaba cuando no traían buena provisión.
2. En el mismo fragmento la palabra resaltada denota: E. El perro Pedro era flaco
A. Azotar
B. Empujar Los críticos decían de Julio Ramón Ribeyro: “Es el mejor
C. Vociferar cuentista del siglo XIX”:
D. Insultar 6. Marque la alternativa que explique lo dicho.
E. Quebrar A. Fue el mejor cuentista del siglo XIX
B. No asimilo las técnicas del boom latinoamericano
3. En el título La palabra del mudo encontramos: C. Destaco entre los cuentistas del siglo XIX
A. Afirmación D. Su estilo y técnicas eran las tradicionales
B. Contradicción E. Se equivocaron, era el mejor cuentista del siglo XX
C. Negación
D. Interrogación 7. Determine el título que no corresponde a Julio Ramón
E. Aseveración Ribeyro:
A. Tantas veces Pedro
B. Solo para fumadores
C. Dichos de Lúder
D. Crónicas de San Gabriel
E. Prosas apátridas

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8. Julio Ramón Ribeyro perteneció a una clase social: 13. ¿Qué premio no ganó Julio Ramón Ribeyro?
A. Alta A. Premio Nacional de Novela
B. Media alta B. Premio Nacional de Literatura
C. Aristocrática C. Premio Nacional de Cultura
D. Burguesa D. Premio de la Cultura Hispanoamericana
E. Baja E. Premio Juan Rulfo

9. Julio Ramón Ribeyro no desarrolla el tema de:

A. El racismo
B. La discriminación
C. La marginalidad
D. Lo bucólico
E. La frustración

10. Julio Ramón Ribeyro fue una figura destacada de la

llamada:
A. Generación del 60 14. Último cuento escrito por Julio Ramón Ribeyro, pocos
B. Generación de cristal meses antes de su muerte:
C. Generación del 27 A. La vida gris
D. Generación de narradores B. La huella
E. Generación del 50 C. La careta
D. Surf
E. El caudillo

NIVEL INFERENCIAL
Cuento “Los gallinazos sin plumas”

11. ¿Qué alternativa presenta personajes del cuento “Los

gallinazos sin plumas” de Ribeyro?
A. Don Santos, Bob y Enrique 15. Señale el tema ajeno al cuento “Los gallinazos sin plumas”.
B. Pedro, Enrique y Pantacha A. La deshumanización
C. Roberto López, Queca y don Santos B. La explotación
D. Efraín, Enrique y Pascual C. La miseria
E. Pedro, Paco y Anfiloquio D. La protección
E. El hambre
12. Obras que no pertenecen a Julio Ramón Ribeyro:
I. Crónicas de san Gabriel 16. La frase: “La ciudad se levanta de puntillas”, contiene la
II. La ciudad muerta siguiente figura literaria:
III. Los geniecillos dominicales A. Metáfora
IV. Cambio de guardia B. Personificación
V. El tonel de Diógenes C. Hipérbole
D. Anáfora
A. II y V E. Hipérbaton
B. I, II y III
C. II, IV y V
D. I, III y IV
E. I

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 “Los gallinazos sin plumas”
17. El título “Los gallinazos sin plumas”, connota la siguiente Fragmento
idea: (…) descargaban la basura sobre una pendiente de piedras.
A. Duda Visto desde el malecón, el muladar formaba una especie de
B. Sarcasmo acantilado oscuro y humeante, donde los gallinazos y los perros
C. Ternura se desplazaban como hormigas. Desde lejos los muchachos
D. Utopía arrojaron piedras para espantar a sus enemigos. El perro se
retiró aullando. Cuando estuvieron cerca sintieron un olor
E. Ironía
nauseabundo que penetró hasta sus pulmones. Los pies se les
hundían en un alto de plumas, de excrementos, de materias
18. “Los gallinazos sin plumas”
descompuestas o quemadas. Enterrando las manos
«Los noctámbulos, macerados por la noche, regresan a sus
comenzaron la exploración. A veces, bajo un periódico
casas envueltos en sus bufandas y en su melancolía»
amarillento, descubrían una carroña devorada a medios.
Del texto citado entendemos que los noctámbulos son:
20. Respecto al fragmento anterior, se puede colegir:
A. Soñadores A. La vida marginal en los basurales
B. Los que trabajan de noche B. La gran mayoría de migrantes
C. Los que tienen sueños que cumplir. C. La degradación de las masas
D. Melancólicos D. La miseria indígena
E. Viajeros nocturnos. E. El descuido de los animales

“Los gallinazos sin plumas” 21. En qué alternativa se nota la ambición del viejo don Santos
Fragmento en el cuento “Los Gallinazos sin plumas”.
(…) Las beatas se arrastran penosamente hasta desaparecer en A. Cuando él mismo va por los desperdicios para Pascual
los pórticos de las iglesias. B. Al lanzar a Pedro dentro del chiquero
Los noctámbulos, macerados por la noche, regresan a sus casas C. Cuando manda a los niños al muladar por desperdicio
envueltos en sus bufandas y en su melancolía. Los basureros D. Al enloquecer por la luna llena
inician por la avenida Pardo su paseo siniestro, armados de E. Cuando les da pellizcos a los niños
escobas y de carretas. A esta hora se ve también obreros
caminando hacia el tranvía, policías bostezando contra los
árboles, canillitas morados de frío, sirvientas sacando los cubos
de basura. A esta hora, por último, como a una especie de
misteriosa consigna, aparecen los gallinazos sin plumas.

19. Los gallinazos sin plumas aparecen:

A. Junto al penoso aspecto de las beatas
B. Tras los canillitas
C. Cuando el tranvía cruza la ciudad
D. Cuando las sirvientas sacan los residuos de las casas
E. A la seis de la mañana

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22. En el cuento “Los Gallinazos sin plumas” de Julio Ramón 27. La vida académica de Ribeyro contiene elementos
Ribeyro, los personajes el cerdo Pascual y don Santos en ese inclusivos por:
mismo orden representan: A. Narrar problemas sociales
A. Inicialmente la abundancia luego, la avaricia – el abuso B. Ser director de extensión cultural en Ayacucho
B. Inicialmente la esperanza luego, la obsesión mal sana – la C. Reflexionar sobre la urbe
explotación D. Regresar al Perú
C. Inicialmente la deshumanización luego, la esperanza – el E. Proponer un análisis de la sociedad actual
abuso
D. Inicialmente la esperanza luego, la deshumanización – la 28. Ribeyro comentaba: “Tengo la impresión de que Los
violencia gallinazos sin plumas es el mejor cuento que he escrito hasta
E. Inicialmente la hambruna luego, la economía – la ambición ahora […] Frente a mí, en el café Petit Cluny donde escribía,
había un espejo. Me sorprendí haciendo muecas de cólera, de
asco, de frío, según el curso de lo que escribía”. De este texto
se pude inferir que:
A. El género narrativo debe de ser original
B. Los cuentos no pueden narrar historias muy reales
C. La ficción supera al lector con desbordamiento cinestésico
D. La potencia creadora reside, en la capacidad de
impresionarse con estímulos imaginarios
E. El sentido omnisciente del autor se ha perdido cuando es
capturado por el lector
23. En “Los Gallinazos sin plumas”, Efraín y Enrique se
encuentran: 29. Julio Ramon Ribeyro en base a su reflexión sobre la
A. Amparados por la sociedad modernización llego a la conclusión que todos los cambios
B. Acogidos por los gallinazos socio-económicos llevaron a la mayoría de gente a sufrir una
C. Completamente desamparados crisis de identidad, ya que no se reconocen en la sociedad y no
D. Despreciados por las sirvientas encuentran su lugar. Lo cual, conllevó a que en la mayoría de
E. Perseguidos por la baja policía sus cuentos estén protagonizados por:
A. Personajes lúgubres
24. En “Los Gallinazos sin plumas” se omite de don Santos y de B. Animales y personas
Enrique y Efraín: C. Animales
A. Sus padres D. Personajes marginalizados
B. El porqué de la pierna de palo E. Personajes imaginarios
C. Su vida pasada
D. La edad de los niños Fragmento: “Los gallinazos sin plumas”
E. Sus familias “Cuando abrieron el portón de la calle se dieron cuenta que la
hora celeste había terminado y que la ciudad, despierta y viva,
25. El comportamiento de don Santos para con Efraín y abría ante ellos su gigantesca mandíbula”.
Enrique se puede calificar de: 30. De la parte subrayada, la interpretación más adecuada
A. Despótico sería:
B. Fraternal A. Que engulle
C. Sombrío B. Que maltrata
D. Intransigente C. Que comparte
E. Obstinado D. Que amenaza
E. Que produce miedo
26. En “Los gallinazos sin plumas”, la condición en que viven
los niños, Efraín y Enrique, son:
A. De suma preocupación
B. De extrema vulnerabilidad
C. De trágica existencia
D. De interés social y político
E. De preocupación para Don Santos

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 33. En el cuento “Alienación” Julio Ramón Ribeyro plantea la
pérdida de:
A. La identidad
B. La felicidad
C. La belleza juvenil
D. La autoestima
E. El deseo de superación

SÓLO PARA SOCIALES

“Alienación”

34. Cuando la necesidad de buscar una solución a la dramática

situación de no sentirse cómodo con él mismo se hace
urgente, Roberto prueba estrategias que terminan siendo:
A. Las más adecuadas para su cambio progresivo y progresista
B. La única esperanza para ser aceptado y convertirse
definitivamente en americano
C. Detalles mínimos para lograr su cometido
D. Acciones de refugio y supervivencia de lo que quiso ser
E. Decisiones mal tomadas que concluyen en la mutilación de
su brazo

NIVEL INFERENCIAL 35. En el cuento “Alienación”, Roberto López se rechaza a sí

31. Roberto López era un zambo que dedicó su vida en mismo y quiere transformarse, este acto puede ser
parecerse a un rubio de Filadelfia, según él, buscaba su: considerado como:
A. Identidad de género A. Baja autoestima
B. Identidad nacional B. Remordimiento personal
C. Identidad religiosa C. Daño psicológico
D. Identidad ideal D. Discriminación racial
E. Identidad política E. Alta autoestima

32. La expresión que mejor denota la idea de la palabra Fragmento: “Alienación”

alienación es: “Todos estábamos enamorados de Queca, que ya llevaba dos
A. Americanizarse años siendo elegida reina en las representaciones de fin de
B. Extranjerizarse curso. Queca no estudiaba con las monjas alemanas del Santa
C. Fue perdiendo en cada etapa una sílaba de su nombre Úrsula, ni con las norteamericanas del Villa María, sino con las
D. Quería parecerse cada vez menos a un zaguero de Alianza españolas de la Reparación, pero eso nos tenía sin cuidado, así
Lima como que su padre fuera un empleadito que iba a trabajar en
E. Antes que un blanquito de acá, un gringo de allá ómnibus o que su casa tuviera un solo piso y geranios en lugar
de rosas. Lo que contaba entonces era su tez capulí, sus ojos
verdes, su melena castaña, su manera de correr, de reír, de
saltar y sus invencibles piernas, siempre descubiertas y doradas
y que con el tiempo serían legendarias”.

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36. Del personaje de Queca se puede interpretar que “Alienación”
representa …. y asimismo se puede localizar la figura (…) Toda su tarea en los años que lo conocí consistió en
retórica…, respectivamente: deslopizarse y deszambarse lo más pronto posible y en
A. El estatus socioeconómico- Polisíndeton americanizarse antes de que le cayera el huaico y lo convirtiera
B. La exaltación poética- Símil para siempre, digamos, en un portero de banco o en un chofer
C. La educación elitista-Prosopografía de colectivo. Tuvo que empezar por matar al peruano que había
D. La sublimación de la belleza -Prosopografía en él y por coger algo de cada gringo que conoció
E. El feminismo reinvindicativo-Etopeya 38. En el texto podemos connotar en el personaje un proceso
de:
Fragmento A. Deslopización
Toda su tarea en los años que lo conocí consistió en deslopizarse B. Americanización
y deszambarse lo más pronto posible y en americanizarse antes C. Homicidio
de que le cayera el huaico y lo convirtiera para siempre, D. Transgresión
digamos, en un portero de banco o en un chofer de colectivo. E. Superación
37. La alternativa pertinente con respecto al narrador del
fragmento del cuento “Alienación” es: 39. ¿Qué suceso relevante dentro del cuento “Alienación”
A. Es el conocido que relata cambia la vida de Roberto?
B. Conoció al zambo López A. La guerra de Corea
C. Se americanizará antes que le caiga el huaico B. El trabajo de Roberto
D. Está en proceso de alienación C. La actitud racista de Queca
E. Fue mejor amigo de López D. El viaje a EEUU
E. Su cambio de apariencia