?4° Anexos Presencial Tu Mejor Mtro S2?21-22? PDF

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Los poemas se escriben en verso.

Cada verso es un conjunto de palabras que tienen


cierto ritmo y rima. A un conjunto de dos o más versos (que pueden no tener rima)
se le llama estrofa y cada una está delimitada por un punto y aparte.
Lee el siguiente poema de Gabriela Mistral. Identifica sus
características y con base a eso responde las preguntas.

Dame la mano
Dame la mano y danzaremos;
dame la mano y me amarás.
Como una sola flor seremos,
como una flor, y nada más...

El mismo verso cantaremos,


al mismo paso bailarás.
Como una espiga ondularemos,
como una espiga, y nada más.

Te llamas Rosa y yo Esperanza;


pero tu nombre olvidarás,
porque seremos una danza
en la colina y nada más...

•¿Cuántos versos tiene el poema “Dame la mano”? __________________________________


•¿Cuántas estrofas tiene este poema? _____________________________________________
•¿Qué sentimientos evoca el poema que leíste? ______________________________________
•Marca en el poema las palabras que riman entre sí y anótalas en las líneas siguientes:

______________ rima con ______________ , amarás rima con ______________


______________
danzaremos rima con ______________
______________ , ______________ rima con ______________
______________ rima con ______________ , ______________ rima con ______________
Contestar los siguientes enunciados y pasarlos a su cuaderno:
Una decena tiene ________ unidades.
Una centena tiene _________ decenas.
Un millar tiene _________ centenas.
a) Con 3 billetes de $100 se obtienen $_______
b) Si 10 monedas de $10 son $100, 50 monedas de $10 son $_______
c) Con 20 billetes de $100 se obtienen $_______
d) ¿Cuántas canicas hay en una caja de canicas si cada caja contiene 10 bolsas y
cada bolsa contiene 100 canicas? ________

Resolver el siguiente crucigrama


¿Sabías que todos tenemos formas diferentes de expresar lo que sentimos? Algunas personas
son muy expresivas y otras no tanto. Es bueno externar nuestros sentimientos y emociones,
pero se debe hacer con respeto y sin dañar a los demás ni a sí mismo.
1. Observa cada imagen y escribe en la línea la emoción que representa y contesta la pregunta:

Emoción: ________________
¿Qué haces cuando te sientes así?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Emoción: ________________
¿Qué haces cuando te sientes así?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Emoción: ________________
¿Qué haces cuando te sientes así?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

2- Imagina la siguiente situación y responde:

Te esforzaste mucho para realizar tu tarea, al llegar a la escuela un compañero la destruye.

• ¿La forma en la que reaccionarías afectaría a otros? ¿Por qué?


_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

• Tu reacción, ¿te haría sentir mal? ¿Por qué?


_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
*Explicar el siguiente procedimiento
Para multiplicar un número de dos cifras por un número de una cifra, por ejemplo 45 x 5, se hace lo siguiente:
1. Se descompone el 45 en decenas y unidades 45= 40+5
2. Se multiplica el 40 y el 5 por 7 40 x 5=200
5 x 5= 25
3-Se suma el resultado de las dos multiplicaciones: 200 + 25 = 225
Reflexionar sobre el procedimiento anterior y anotarlo en el cuaderno.
Preguntar a los alumnos: ¿conocen otros procesos o estrategias para resolver problemas multiplicativos como
el anterior?
-Responde las siguientes problemas aplicando la operación necesaria.
 Escribir la información del recuadro en su cuaderno.
El resumen es un texto en el que se anotan las ideas más importantes de un texto extenso.
La paráfrasis también es un resumen pero usando las palabras propias de quien escribe el
texto con el fin de que sea más claro para uno.
 Leer la siguiente noticia para identificar las partes de esta

*Escribe las partes de la noticia en cada uno de los recuadros:

Fotografía Información Entrada Título


-Explicar el tema y realizar una síntesis en su cuaderno.

La Luna es una satélite natural que gira alrededor de la Tierra y el


único que tiene. No tiene luz propia, sino que refleja la luz del Sol. La
Luna al igual que la Tierra tiene dos movimientos: de rotación, que
gira sobre su propio eje; de traslación que gira alrededor del planeta.
Ambos movimientos duran lo mismo 29 días con 12 horas. De
acuerdo a la posición de la Luna, la Tierra y el Sol existen las fases
lunares, las cuales son Cuarto Menguante, Cuarto Creciente, Luna
llena y Luna nueva.

•Escribe una letra V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa.


Explicar la información del texto sobre la función y elementos de los recetarios

Los instructivos son un tipo de textos que presentan de forma ordenada


indicaciones para seguir un proceso y realizar algo. Por ejemplo: Un platillo, un
remedio casero, una manualidad o el funcionamiento de un aparato.

En el caso de los remedios caseros, los elementos que componen el instructivo o


receta son:
Título, ingredientes, modo de preparación y modo de uso.
En algunos casos los instructivos o recetas incluyen imágenes para
complementar la información que manejan.

Ordena la siguiente receta colocando en el círculo el número que le corresponde a cada


elemento.
 Resuelve los siguientes problemas:

1. Carlos tiene una huerta en donde sembró 23 naranjos y cada uno tiene 25
naranjas .¿ Cuántas naranjas tiene Carlos en total?

2. Don Pepe pidió por paquetería 50 cajas de cubrebocas, cada caja contiene 45
piezas, ¿Cuántos cubrebocas tiene en total ?

3. Fabiola compró 7 libretas de 120 hojas cada una para sus clases de cuarto
grado, cuántas hojas tiene en total de todos sus cuadernos?

4. En el closet de Janeth hay 12 cajas grandes, en cada una de ellas guarda 128
prendas de ropa, cuantas prendas tiene en total en su closet?
 Relaciona las columnas mediante líneas.

1-Actividad económica perteneciente al sector


primaria que sirve de base al desarrollo de la Producción pecuaria.
industria nacional proporcionado alimentos y
materias primas y que se realiza en regiones
donde no se practica la agricultura,
corresponde a la ganadería. La producción de Producción pesquera.
carnes que es la actividad productiva más
diseminada en el medio rural

2-Actividad económica que puede ser Producción agrícola .


maderable y no maderable de la que se
obtiene, madera, papel, brea y aguarrás.
Producción forestal.
3-Actividad económica que extra los recursos
como alimentos y materia prima del mar.

4-Actividad económica que se encarga del


cultivo de la tierra para obtener alimentos y
materias primas.

Colorea de amarillo los recuadros en los que hay productos de


origen agrícola, de café en los que hay de origen ganadero, de
azul, en los que aparecen pesqueros y de verde en los que se
incluyen forestales.

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