2024

En el presente documento se da a conocer la

información sobre las características del Servicio
Educativo que ofrecemos a nuestros estudiantes.
Asimismo, precisiones relacionadas con las condiciones
pedagógicas, institucionales y económicas de la
prestación de servicio educativo durante el año escolar
2024, y las responsabilidades que deberán asumir las
familias, lo que será registrado en un contrato suscrito
por los padres y la dirección de la institución.

El CEP “San José Obrero Marianistas”

es una institución católica y se rige
por el carisma marianista.

El fin primordial del

CEP “San José Obrero Marianistas”
es la evangelización a través de una
formación integral y de calidad
a nuestros estudiantes.
 El Ministerio de Educación autorizó el funcionamiento del Centro
Educativo Particular San José Obrero Marianistas:

La Dirección del Colegio San José Obrero Marianistas y la Compañía

de María Marianistas, nuestra promotora, en cumplimiento de las
disposiciones legales vigentes y con el propósito de que los señores
Padres de Familia dispongan de toda la información idónea, veraz,
suficiente y apropiada respecto a las condiciones económicas del
servicio educativo 2024, especifica los siguientes conceptos:
Razón Social Compañía de María Marianistas

RUC 20140941485

Dirección Fiscal Av. Del Río 424, Pueblo Libre, Lima

Representante Legal Eduardo Arens Kuckelkorn
DNI 08225577
Registro de Personas Jurídicas En trámite

Razón Social CEP San José Obrero

RUC 20147174129

Dirección Fiscal Calle Los Claveles 112 - Urb. California

Representante Legal Willy Roberto Mantilla Correa

DNI 18063452
Registro de Personas Jurídicas 000266-2021-GRLL-UGEL N°03-TNO
Dar al mundo el espectáculo de un pueblo de
santos, inspirando vocaciones para la Familia
Marianista y la Iglesia, aportando líderes para la
sociedad.

Somos una institución educativa católica que

brinda una educación integral de calidad en
Espíritu de familia, en los niveles de inicial,
primaria y secundaria, a través de un currículo
evangelizador, sociocognitivo-crítico, humanista
y cristiano-marianista, para formar personas
íntegras, con adaptación al cambio, en misión
permanente, con un profundo amor a María y
que promuevan el diálogo entre fe, cultura y
vida, vivenciando, el servicio, la justicia y la paz.
Responden a las necesidades de nuestros estudiantes de acuerdo a cada
nivel y grado, son determinados en el Proyecto Curricular Institucional.
 Fuente PEI SJO 2021 - 2024
Los colegios marianistas responden al llamado del
P. G. J. Chaminade “Todos sois misioneros”,
animando a estudiantes, padres, docentes,
administrativos y a todos los que participan en este
proyecto a conocer y seguir a Jesús de Nazaret en
su amor y servicio a los demás.

Educamos en la fe
a través de la acción
pastoral:

Evangelizamos, como la
primera y principal finalidad de
nuestra misión,
a los niños y jóvenes.

Desarrollamos, en nuestros
estudiantes, la capacidad de
interioridad, es decir, la
capacidad de interpretar y vivir
la propia vida desde dentro.

Promovemos el diálogo
entre la fe y la cultura:

Propiciamos que la fe esté en

diálogo con la cultura,
apuntando a una nueva manera
de ser, de mirar, de comprender
y de actuar.
 Apostamos por la dignidad
de la persona:
Consideramos al niño
y al joven como un ser único
merecedor de respeto.

Buscamos que nuestros

estudiantes crezcan:

Dirigimos el desarrollo de sus

capacidades y el crecimiento de
todas sus dimensiones como
persona.

Potenciamos la educación no
formal más allá del aula:
Potenciamos el uso formativo
del tiempo libre, la acción
pastoral, el aprendizaje artístico
y deportivo.

Educamos para vivir en la verdad:

Formamos a personas para que
actúen con una libertad
responsable.

Educamos para el
compromiso:

Vivimos el evangelio que nos

impulsa nos impulsa a la
construcción de un mundo más
justo, solidario y pacífico.
 Impulsamos la adaptación
al cambio y el aprendizaje
continuo:
Vivimos abiertos a las
posibilidades de futuro que el
presente nos brinda.

Enseñamos los aprendizajes

vitales para un mundo
cambiante:

Fortalecemos las
capacidades de nuestros
estudiantes para desarrollar
su proyecto de vida en un
mundo cambiante.

Nuestras relaciones se
viven en un espíritu de
familia:

Favorecemos la madurez y
crecimiento del estudiante en un
clima de aceptación y acogida,
el colegio actúa como una
“segunda familia”

Creemos que la
diversidad enriquece:

Promovemos un encuentro
comunitario e impulsamos
la fraternidad.

Entendemos que educar desde

y para la diversidad, significa
trabajar por una cultura de paz.
 Desarrolla habilidades:
Ver: Inferir.
Problematización. Discernir.
Recojo de saberes previos. Reflexionar.
Comunica el propósito Comparar.
Comunica la forma de Argumentar.
evaluación. Autorregular.
Juzgar:
Indaga, procesa y organiza Se plasma a través de:
la información. Programación Curricular
Elabora la evidencia de Anual (PCA)
aprendizaje a través del Experiencia de
trabajo colaborativo. Aprendizaje Significativo
Expone sus evidencias de (EdAS)
aprendizaje. Planificación de
Aprendizaje Significativo
Actuar:
(PAAS)
Concretiza en una acción
transformadora sobre lo
que se ha comprendido
acerca de la realidad (Ver) Valora a la persona.
y lo que se ha descubierto
del Plan de Dios (Juzgar).
Es el inicio del aprendizaje
servicio.

Revisar: Se nutre del evangelio y

Metacognición la doctrina de la iglesia.
Promueve la transferencia

Celebrar:
Asunción de compromisos
a través del diálogo entre
Ofrece un estilo mariano
fe, cultura, vida y oración.
de vivir el Evangelio.
Sistema curricular que cumple con los estándares del Ministerio de
Educación y las necesidades de nuestros estudiantes.
Talleres curriculares de: arte, teatro, danzas y música.
Programa de psicomotricidad que fortalece la habilidad motora fina y
gruesa de los estudiantes.
Programa de Conciencia fonológica que complementa y fortalece el
desempeño académico en el área de Comunicación.
Método Singapur que complementa y fortalece el desempeño
académico en el área de Matemática.
Aprendizaje basado en proyectos, por ello, brindamos el paquete
completo de libros texto “Casa de proyectos” (12 libros), con una
propuesta pedagógica, donde los niños participan desde la
planificación: proponen, opinan, crean, resuelven, ejecutan,
reflexionan, se auto y coevalúan, permitiendo así que el niño
construya su propio aprendizaje.
Enseñanza del idioma inglés de manera intensiva, desarrollando las
competencias del nivel Pre A1 del Common European Framework.
Brindamos el libro de inglés, el cual cuenta con una propuesta
pedagógica comunicativa que incluye juegos de vocabulario, historias
animadas, canciones y videos.
Programa Biohuerto Escolar, como un espacio de aprendizaje
significativo que complementa y promueve el cuidado de la casa
común.
Programa de Actividades Sensoriales con la finalidad de generar en
nuestros estudiantes el desarrollo del pensamiento, lenguaje,
funciones cognitivas y afectivas a través de los sentidos.
Programa de Vida Práctica con actividades de rutina que promueven
la autonomía en los niños.
Desarrollamos el Plan Lector motivando la sensibilización a la lectura
con predictores lectores.
Contamos con Sieweb como plataforma principal que facilita la
comunicación entre el Colegio y las familias.

Contamos con un equipo formado por laicos asesorados por los

religiosos marianistas y con acompañamiento espiritual de los
religiosos franciscanos capuchinos.
Contamos con un oratorio para la práctica de actividades religiosas y
como espacio de acercamiento de los niños con Jesús.
Proyecto de la Red Marianista sector Perú para 4 años: “Al Encuentro
con Jesús” que promueve el desarrollo de la vida espiritual de la
persona a través del fortalecimiento de la Fe y el amor a María.
Nuestras docentes integran el equipo de animadoras pastorales.
Participación en actividades de proyección social a través del
programa "Aprendemos Sirviendo”
La pastoral escolar complementa la formación en la fe de los niños(as)
y padres de familia a través de:
Programa Minet Inicial.
Trabajo con padres de familias: Jornadas de fortalecimiento de fe.
Homenajes a la Virgen.
Celebraciones de acuerdo al año litúrgico. Misas familiares los
domingos.
Campañas de solidaridad.

Psicóloga y docentes con especialización en necesidades educativas

especiales y problemas de aprendizaje.
Estrategia de modificación de la conducta a través de la disciplina
positiva.
Estrategias de soporte socioemocional para una eficiente adaptación
al entorno.
Orientación y consejería familiar.
Encuentros Formativos Familiares.
Área de atención a las necesidades educativas especiales, con el
propósito de adaptar técnicas, estrategias y recursos para que todos
los estudiantes sean incluidos en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
Elaboración y entrega de perfiles de habilidades básicas para el
aprendizaje de la lectura a los padres de familia de 5 años.
Ofrecemos el Programa “Creciendo en Valores”, con la finalidad de
que nuestros estudiantes conozcan, interioricen y practiquen los
valores y actitudes que los ayudarán a crecer como persona y
ciudadanos responsables.

Taller de fútbol para 5 años.

Taller de artes por proyectos 3, 4 y 5 años.
Taller de psicomotricidad “Baby sport” para 3 y 4 años.
* Cupos límitados con periodicidad semestral.

Página Web, servicio de boletines virtuales.

Servicio de comunicación a través de Sieweb, correo institucional y
WhatsApp. Uso intensivo de las herramientas Gsuite.
Servicio de impresiones.
Acceso a textos en plataformas virtuales (eBooks)
Participación en eventos académicos, artísticos, religiosos y
deportivos.
Contamos con dos minibuses para servicio de traslado escolar a:

Eventos institucionales.
Programa aprendemos sirviendo y otro visitas de estudio.
Servicio de tópico de lunes a viernes, durante el horario escolar, con
profesional colegiado para atención de primeros auxilios.
Contratamos el servicio de ambulancia, con unidades móviles
equipadas y profesionales colegiados, responsables del traslado de
nuestros estudiantes a un centro de salud público o privado según lo
determine el PP.FF. y/o apoderado, cubriendo cualquier accidente
dentro de las instalaciones del Colegio.
Contamos con tres canales de YouTube institucional, que
complementan y apoyan las actividades académicas.
Proyecto “Transformación Digital”:
Adquisición de chromebooks, una para cada estudiante de
Secundaria.
Adquisición de mesas y sillas ergonómicas para todas las aulas de
Secundaria.
Adquisición de pantallas interactivas Viewoard 75” Multi Touch 4K
para 12 aulas de Primaria.
Uso de las herramientas de Google for Education .
Contamos con dos salas de cómputo, equipadas con Chromebooks.
Club de Ciencias Sanjosefino:
Astronomía: contamos con 03 telescopios computarizados.
Descarbonización.
Fotografía.
Biohuerto escolar.
Club de Debate, afiliados a la Liga Peruana de Debate Escolar.
Utilizamos el modelo WSDC (World Schools Debate Championship),
Sistema de Debate del Parlamento Británico.
Impulsamos el MUN (ModelUnited Nations).
Club de Matemática.
Enseñanza intensiva del idioma inglés,con un currículo alineado al
Common European Framework para alcanzar las certificaciones
internacionales: Cambridge Assessment and TOEFL.
 Estamos certificados como Centro de Preparación (ExamPreparation
Centre) para los exámenes Cambridge Assessment English.
Club de conversación en inglés.
Poseedores de la insignia COMMON SENSE SCHOOL, otorgada por
COMMON SENSE EDUCATION (USA), en virtud de la implementación de
su Programa de Ciudadanía Digital.
Ofrecemos el servicio de Banco de Libros: selección de textos para plan
lector.
Método Singapur que complementa y fortalece el desempeño
académico en el área de Matemática, para 1.° y 2° de Primaria.
Programa de Conciencia fonológica para fortalecer el desempeño
académico en el área de Comunicación, para 1.° y 2.° de Primaria.
Aplicación de la metodología ABP socioformativo.
Metodología de aprendizaje a través del debate.
Clases de Arte y Cultura: artes plásticas, música, teatro y danzas.
Prácticas en el laboratorio de ciencias.
Entrega de pack de cuadernos escolares.
En el área de Inglés, los estudiantes del nivel Secundaria son ubicados
en grupos según su nivel en el idioma (de acuerdo a los resultados
obtenidos en los exámenes simulacros de Cambridge)
Los exámenes simulacro de Cambridge que se aplican a nuestros
estudiantes, desde 2° de Primaria a V de Secundaria, durante el mes de
octubre.

Contamos con un equipo formado por laicos asesorados por los

religiosos marianistas y franciscanos capuchinos.
El Movimiento Pastoral Escolar Marianista, busca propiciar espacios
comunitarios invitándoles a un encuentro consigo mismo, con los
demás, poniendo en el centro de sus vidas la persona de Jesús,
teniendo como modelo a la Virgen María y a nuestro fundador, el
Beato G. José Chaminade, y así ejerzan un liderazgo cristiano:
Minet: De 1.° a 4.° de Primaria.
Chami: 5.° y 6.° de Primaria.
Faustino: I y II de Secundaria.
Grupo juvenil: III, IV y V de Secundaria y exalumnos.
.
La pastoral escolar asegura la formación y fortalecimiento de la fe de
la comunidad educativa a través de los siguientes programas y
acciones pastorales:
Misas familiares los domingos.
Homenajes a la Virgen y celebraciones de acuerdo al Calendario
Litúrgico.
 Jornadas, retiros y encuentros espirituales para estudiantes y
padres de familia.
Catequesis familiar para la primera Comunión.

Catequesis para la Confirmación (Preconfirmación III de Secundaria

y Confirmación IV de Secundaria).
Participación en las misiones marianistas para estudiantes IV y V de
Secundaria, en la sierra de La Libertad.
Formación de animadores pastorales para estudiantes de IV y V de
Secundaria y exalumnos.
Confesiones y misas por grado y sección.
Obras de proyección social y campañas de solidaridad.
Desarrollo del programa "Aprendemos Sirviendo”.

Tutoría:
Se brinda acompañamiento individual y grupal para un buen
desempeño académico, socio emocional y familiar.
Principales acciones tutoriales:
Diagnóstico de las necesidades de los estudiantes por grado.
Sesiones de TOE de acuerdo a las necesidades grupales.
Tutoría diaria.
Entrevistas a estudiante y padres de familia.
Gestión de asambleas escolares.
Organización de homenajes a la virgen.
Liderazgo estudiantil mediante los comités de grado de estudiantes.
Actividades externas de convivencia: viajes de promoción.
Actividades de integración: artísticas, culturales y deportivas.
Visitas de aprendizaje y servicio con la comunidad.
Atención a las áreas personal social, académica, vocacional, cultura y
actualidad, salud corporal y mental, ayuda social, convivencia y
disciplina escolar.
Convivencia:
La Convivencia Democrática es el conjunto de relaciones interpersonales
horizontales, caracterizadas por el respeto y valoración del otro,
construida y aprendida en la vivencia cotidiana y el diálogo intercultural
en la institución educativa con la participación de todos los miembros de
la comunidad educativa.
Asimismo, promueve un clima agradable en Espíritu de Familia, bajo los
principios de una sociedad democrática, con la participación de todos
sus integrantes.
Asistente de Disciplina:
Acciones inmediatas frente a contingencias escolares.
Desarrollan actividades para sana convivencia en el Colegio
(campañas preventivas).
Actividades de inducción para los nuevos estudiantes.
Acciones que ayuden a mantener una disciplina positiva.
Monitorean el cuidado permanente de los recreos y puertas de
ingreso.
Psicología:
Cuenta con equipo especializado que brinda soporte psicológico a los
estudiantes y padres de familia a través de la implementación y
aplicación de métodos, herramientas y estrategias, realizando la
respectiva prevención, evaluación, detección, seguimiento, derivación y
sensibilización a la comunidad educativa en beneficio de la salud
emocional y conductual de los implicados.
La psicóloga responsable del grado realiza, entre otros:
Asesoría y orientación para una adecuada intervención de docentes
y tutores.
Orientación y consejería familiar.
Desarrollo de Encuentros Formativos Familiares.
Detección temprana de dificultades de aprendizaje, de lenguaje,
socioemocionales, familiares, entre otras.
Atención de Necesidades Educativas Especiales (NEE) e Inclusión, a
través de un protocolo especializado.
Programa de orientación vocacional para el desarrollo de proyectos
personales y vocacionales.
Feria Vocacional Sanjosefina.
Evaluación y entrega de perfiles vocacionales de los estudiantes de
IV de Secundaria.
Evaluación y entrega de perfiles psicopedagógicos de los estudiantes
de 2.° y 5.° de Primaria y de II de Secundaria.
Actividades grupales dirigidas a padres de familia para desarrollar
habilidades que les permita acompañar el proceso de aprendizaje y
desarrollo socioemocional de sus hijos.
Alianza estratégica en el seguimiento y monitoreo de los
especialistas externos de nuestros estudiantes con intervención
terapéutica.
Atención a las necesidades educativas especiales:
Área que tiene el propósito de adaptar técnicas, estrategias y recursos
para que todos los estudiantes sean incluidos en el proceso de
enseñanza - aprendizaje.
Talleres y selecciones deportivas:
Se ofrecen fuera del horario escolar.

Básquetbol Atletismo Vóleibol Fútbol Ajedrez

(damas y (damas y (damas y (damas y (damas y
varones) varones) varones) varones) varones)

* Cupo límitado.

Talleres y elencos artísticos:

Se ofrecen fuera del horario escolar.

Teatro Violín Canto

Artes Peña
Danzas
plásticas Criollla

Orquesta Grupo
Coro folclórico
sinfónica

* Cupo límitado.
Clubs y Talleres estudiantiles: .

Conversation Taller de Club de Cambridge Exam

Clubs Robótica Francés Preparation
Centre

Club de Club de
Club de Debate Escolar Ciencias de Secundaria:
Matemática para Secundaria Astronomía,
descarbonización y
fotografía.
* Cupos límitado.

Cursos de Business Management y metodología de la investigación

Con docentes especializados.
Business dirigido a estudiantes de IV de Secundaria.
Metodología de la Investigación para estudiantes
de V de Secundaria.

Aprendemos Sirviendo
Es un programa donde el estudiante es
el protagonista, compartiendo su
aprendizaje y respondiendo al Pacto
Educativo Global propuesto por el
Papa Francisco
 Convenio con la Programa Online Early Participación en el
Universidad College con Southern Harvard Model
Saint Mary's para Utah University que United Nations
acceder al sistema permite el ingreso (HMUN) en la
de becas y realizar anticipado al sistema universidad de
sus estudios universitario de USA y Harvard (USA).
universitarios. Reino Unido.

Participación en el Convenio con Education Intercambio

Oxford Model First (EF) para académico con
United Nations Programas de Noble and
(OMUN) en la Intercambio y Greenough School,
universidad de Campamentos de Boston,
Oxford (UK). verano en Canadá, Massachussets,
EE.UU. o Inglaterra. USA.

Intercambio con estudiantes de obras marianistas y de diferentes

partes del mundo, con la finalidad de difundir y aprender diversas
culturas, reforzando el dominio del inglés.
Ingreso preferencial a las universidades:

... gracias a los convenios interinstitucionales.

¿Para qué Finalidad
se aprende/
enseña? Evangelizar y lograr la formación
integral de calidad en Espíritu
de Familia.

¿Qué se Propósito
aprende/
enseña? Desarrollar
competencias y valores.

Modelo didáctico
¿Cómo y
con qué se
aprende/
enseña?
Metodología Estrategias
Aprendizaje Recursos
de Aprender a educativos
Situado Aprender

Método: Para recuperar Recursos

Aprendizaje saberes previos. electrónicos e
Experiencial Para el informáticos.
Estrategias: involucramiento Recursos
Experiencias del estudiante didácticos.
de en el aula. Biblioteca.
De elaboración
Aprendizajes
De organización
Significativos
de la
(EdAS). información.
Trabajo Para el trabajo
colaborativo colaborativo.
(TC). Para desarrollar
Método de el Pensamiento
Proyectos Crítico.
(MP). Metacognitivas
Aprendizaje
mediado por
las TIC.

¿Cómo y Sistema de evaluación por competencias

con qué se con enfoque formativo e integral.
evalúa?
 El Colegio San José Obrero
Marianista cuenta con
la acreditación de la
calidad educativa de la
Confederación Nacional de
Escuelas Particulares de México.

Para el colegio San José Obrero Marianistas, el objetivo de la

evaluación es identificar y determinar el nivel de logro de las
competencias de los estudiantes. La evaluación está orientada al
mejoramiento de sus procesos y resultados, debido a ello, es
considerada como un acto educativo donde los estudiantes
aprenden de sus aciertos y errores. La calificación de las
evaluaciones se hará de acuerdo con la normatividad vigente del
Ministerio de Educación (RVM N° 094-2020 MINEDU).

Los momentos de evaluación son:

AL INICIO DURANTE AL FINAL

Diagnóstica, Formativa, Promoción,

se da en las se determina el
se evalúa
actividades de nivel de logro de la
saberes previos.
aprendizaje con competencia.
Se pueden base en evidencias. (Evaluación del
acreditar (Evaluación para el aprendizaje.
competencias. aprendizaje

En Educación Inicial, para evaluar el proceso de aprendizaje, se

utiliza como técnica principal la observación directa de los
desempeños del niño en situaciones cotidianas.

Asimismo, de acuerdo a la edad de los estudiantes se utilizan los

siguientes instrumentos: rúbrica, guía de observación, lista de
cotejo, escala de estimación, cuestionarios, pruebas de
comprobación, entre otros.

En el caso de los estudiantes con necesidades educativas

especiales, los criterios se formulan a partir de las adaptaciones
curriculares.

Al finalizar cada semestre, se entregará al padre de familia el

Informe de Progreso, cuyas calificaciones son literales (AD, A, B y C).
Proyecto: Sensibilizando a nuestros estudiantes a través del Arte y la Cultura

Construcción de módulo de Arte y Cultura Abril 2024

Implementación del módulo de Arte y Cultura 2024 - 2025

Proyecto: Fortaleciendo el Deporte Estudiantil

Servicios higiénicos y camerinos del coliseo Marzo de 2024

 Proyecto: “Transformación Digital”

Entrega de Chromebooks Lenovo (Secundaria) Marzo 2024

Instalación de Pantallas Interactivas Viewboard 75”

Multi Touch 4K(Primaria) Febrero 2024

Renovación de equipos multimedia en aulas (Inicial) Febrero 2024

Mejora de cobertura de internet con una conexión

rápida y estable Febrero 2024

Instalación de mobiliario ergonómico (Secundaria Febrero 2024

Proyecto: Disminución de estudiantes por aulas

Inicial: 3 y 5 años (20 estudiantes por aula) Marzo 2024

Primaria: 1° y 2° grado (30 estudiantes por Marzo 2024

aula)

Remodelación de Infraestructura - Local anexo

Servicios higiénicos de 1.° y 2.° de Primaria. Febrero 2024

Ampliación de techos del 2do. piso de Primaria,

Febrero 2024
para cubrir pasadizos

Intalación de cobertura sol y sombra en zona Febrero 2024

reacreativa - Primaria

Mantenimiento y ampliación de la cobertura

sol y sombra en zona recreativa - Inicial Febrero 2024

Remodelación de Infraestructura - Local principal

Remodelación de la zona del cafetín Febrero 2024

Implementación de parasoles
Marzo 2024
en zonas críticas de las aulas

Instalación de sol y sombra en puerta 2 Febrero 2024

Servicios

Contratación de service de limpieza Febrero 2024

para el local anexo

Capacitación y especialización Febrero 2024

del personal docente
 Doce aulas diseñadas desde la propuesta educativa del Colegio,
cumpliendo con las normas de arquitectura vigente y exigidas por el
Ministerio de Educación, con un máximo de 20 estudiantes en 3 y 5
años y 22, en 4 años.
Cada aula se encuenta implementada con:
.

Equipos multimedia e informáticos.

Lockers para cada niño(a).
Servicios higiénicos.
Biblioteca de aula "Rincón de la lectura".
Mobiliario ergonómico.
Mesas de trabajo acondicionadas según las medidas de
bioseguridad (con paneles divisores).
Materiales acorde con la edad.
Ventilación cruzada según las disposiciones del MINEDU y MINSA.

Contamos con:

Dos salas de psicomotricidad, equipadas.

Una mini ciudad real.
Una sala de psicología.
Biohuerto.
Juegos recreativos de acuerdo a la edad.
Una sala de usos múltiples (SUM).
Sala de lactario.
Tópico.
Sala de profesores.
Una sala de impresiones.
Teatro con capacidad para 450 personas.
Dos campos de futbito con césped artificial.
Un oratorio.
Una Biblioteca.
Aulas implementadas con equipos multimedia y acceso a Wifi,
opcionalmente las aulas cuentan con 02 cámaras web, micrófono
inalámbrico para el docente, tableta gráfica y lápiz digital.
Aulas con ventilación cruzada según el requerimiento del MINEDU y
MINSA.
Laboratorios para Ciencia y Tecnología: biología, física y química,
implementados adecuadamente.
Equipo de observación astronómica: 3 telescopios de última
generación.
Dos bibliotecas con Wifi.
Dos salas de cómputo, con tecnología certificada e implementadas
con dispositivos Chromebook.
Una sala para Robótica
Una sala para música, equipada.
Una sala para teatro, equipada.
Una sala para danza, equipada.
Una sala para artes plásticas, equipada.
Una sala para orquesta sinfónica.
Seis salas de entrevista.
Piso deportivo de polipropileno de alta densidad para el patio del
local anexo.
Tres campos de minifútbol con grass natural.
Dos campos de minifútbol con césped artificial.
Un campo de fútbol con grass natural.
Un campo exclusivo para vóleibol con piso especial.
Seis canchas duales para vóleibol y básquetbol con piso especial.
Una pista atlética.
Un área de calistenia.
Coliseo deportivo, con capacidad para 1800 personas y acondicionado
con piso especial, tableros y marcadores electrónicos. Vestuarios
implementados. Ambientes para tenis de mesa.
Amplias áreas verdes.
Un oratorio.
Capilla con capacidad para 450 personas.
Una sala de usos múltiples (SUM) con capacidad para 150 personas.
Dos tópicos para atención médica.
Una cafetería en el local Anexo.
Comedor del local Principal en remodelación.
Dos salas de impresiones.
Dos biohuertos.
Un ascensor en el local principal y un elevador en el local anexo.
Contamos con 24 aulas en Primaria y 20 en Secundaria con un aforo
de 32 estudiantes por aula.
 Contamos con 130 cámaras Sala de monitoreo y video Vigilancia
de videovigilancia IP vigilancia durante la jornada particular
instaladas en interiores y escolar y extracurricular en las porterías
exteriores de ambos locales. para ambos locales. de ambos locales.

Contamos con el área de SSOMA Tópicos para Servicio de limpieza

(Seguridad, Salud Ocupacional y atención médica, en particular para el
Medio Ambiente) a cargo de nuestros dos locales. local anexo:
profesionales capacitados. Inicial y Primaria

Certificado de Sistema de alarmas Amplias zonas de

conformidad de contra incendios evacuación en casos
INDECI. de emergencia.

Infraestructura aprobada
por la Supervisión de
Infraestructura de la UGEL 03.
En el Reglamento Interno del CEP San José Obrero Marianistas se encuentran
las normas que rigen su funcionamiento. En él se incluyen el Reglamento para
los estudiantes y padres de familia, que privilegia y cautela la integridad física
y moral de nuestros estudiantes.
Este reglamento se comparte a través de la plataforma SieWeb.

En cumplimiento con lo establecido en la ley Nº 29719, que promueve la

convivencia sin violencia, el CEP San José Obrero Marianista, ha incorporado el
protocolo denominado: “Procedimiento ante el Acoso Escolar”.
Este protocolo se comparte durante el proceso de matrícula
y está disponible en la plataforma SieWeb.
 El CEP “San José Obrero Marianistas” asegura la
reserva y protección de los datos personales
proporcionados voluntariamente al momento
de establecer contrato por el servicio educativo
con nuestro Colegio, a través del respeto a la
privacidad y protección de confidencialidad de
los datos personales (Ley 29733) Ley de
Protección de los Datos Personales y su
reglamento.

El CEP San José Obrero Marianistas incorpora los datos personales

brindados en un Banco de Datos que se encuentra debidamente inscrito
ante la autoridad Nacional de Protección de Datos Personales del Ministerio
de Justicia y Derechos Humanos.

Los datos personales que el padre de familia y/o apoderado proporciona

voluntariamente, serán tratados de manera lícita y observando en todo
momento los principios de consentimiento, calidad, finalidad, lealtad,
proporcionalidad y responsabilidad en cumplimiento de lo establecido por
la ley.

El CEP San José Obrero Marianistas asegura que adoptará medidas

inmediatas de protección, respecto a los hechos que puedan afectar a los
niños, niñas y adolescentes conforme lo establece el Código del Niño y de
los Adolescentes.
 Los padres de familia deben
comprometerse a comunicar o
expresar sus inquietudes o reclamos
respecto al servicio educativo que
brinda nuestro colegio, directamente
ante las autoridades educativas
según los procedimientos
establecidos en el Reglamento
Interno y normas que son de su pleno
conocimiento (publicados en SieWeb),
absteniéndose en hacer circular o publicar opiniones en las redes sociales o a
través de correos electrónicos, que pudieran afectar a estudiantes,
docentes,autoridades o dañar la imagen del CEP San José Obrero Marianistas
o su promotora, asumiendo plena responsabilidad por ello, ante las acciones
legales que podrían interponer los afectados.

El CEP San José Obrero Marianistas recomienda a los padres de familia y

estudiantes hacer uso de los elementos de protección para contrarrestar los
efectos nocivos de la radiación solar.
En el CEP San José Obrero Marianistas contamos con diversos campos
deportivos con áreas techadas, de acuerdo a la ley N° 30102, Ley que dispone
medidas preventivas contra los efectos nocivos para la salud por
la exposición prolongada a la radiación solar.
 En cumplimiento con la ley N˚ 29839, el Colegio
cuenta con un banco de libros para los niveles
de Inicial, Primaria y Secundaria, el cual facilita
los libros textos en algunas áreas en calidad de
préstamos al inicio del año escolar. Además, los
docentes elaboran materiales adicionales y
complementarios.
Los textos que se soliciten en la lista de útiles
seguirán los parámetros de la ley.

El CEP San José Obrero Marianistas a través de la

biblioteca ofrece a la comunidad educativa el
préstamo de material bibliográfico:

Textos escolares, servicio adicional y gratuito que

brinda EL COLEGIO a los estudiantes, el cual no
está incluido en el pago mensual que realizan los
padres de familia o apoderado.
Si el estudiante extravía o deteriora algún libro
texto, el padre de familia o apoderado, deberá
entregar uno en las mismas condiciones en la
que lo recibió o comprar uno al proveedor.
Contamos con profesionales licenciados en educación de reconocida
trayectoria, con altos, grados académicos y que se mantienen en constante
capacitación y actualización, renovando continuamente sus estrategias
pedagógicas, cognitivas y metacognitivas.
El Consejo Directivo del CEP San José Obrero Marianistas está conformado
por profesionales capacitados en Gestión Educativa, quienes garantizan una
eficiente y eficaz planificación escolar.
Nuestros docentes del área de inglés son licenciados en educación y cuentan
con certificaciones internacionales emitidas por Cambridge Assessment
English y The University of Michigan.
Nuestros técnicos deportivos son especialistas en las distintas disciplinas con
un alto nivel formativo y competitivo.
El personal vivencia nuestro carisma marianista a través de jornadas
pastorales, retiros de reflexión, actividades misioneras y en los proyectos de
Aprendizaje Servicio.
Personal capacitado y certificado en pedagogía y carisma marianista por The
University of Dayton (Ohio, USA).
El CEP San José Obrero Marianistas cuenta con una “Acreditación
Internacional en la Calidad Educativa”, en sus tres niveles, otorgada por la
Confederación Nacional de Escuelas Particulares de México.
El CEP San José Obrero Marianistas es miembro activo del Consorcio de
Centros Educativos Católicos del Perú y de la Confederación Latinoamericana
Marianista.

El CEP San José Obrero Marianistas es un centro autorizado para la

preparación de los exámenes internacionales de Cambridge Assessment
English.

El Personal docente se encuentra capacitado en las herramientas de Google

For Education.
 DURACIÓN DEL PLAN CURRICULAR ANUAL

Horas Total
Semestre Semanas
pedagógicas horas

Semestre 1 19 760
1 520
Semestre 2 19 760

Competencias y Enfoque Pedagógico

Área Competencia Enfoque

1. Construye su identidad.
Personal Desarrollo personal.
2. Convive y participa democráticamente en la
Social búsqueda del bien común. Ciudadanía activa.

3. Construye su identidad, como persona

Educación humana, amada por Dios, digna, libre y Humanizador,
Religiosa trascendente, comprometiendo la doctrina cristocéntrico y
de su propia religión, abierto al diálogo con comunitario
las que le son cercanas.

4. Se desenvuelve de manera autónoma a Construcción de

Psicomotriz
través de motricidad. la corporeidad.

5. Se comunica oralmente en su lengua

materna.
Comunicación 6. Lee diversos textos en su lengua materna. Comunicativo.
7. Escribe diversos textos en su lengua materna.
8. Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Inglés como 9. Se comunica oralmente en inglés como

lengua lengua extranjera Comunicativo.
extranjera

Ciencia y Indagación y
10. Indaga mediante métodos científicos para
Tecnología alfabetización científica
construir sus conocimientos y tecnológica.

11. Resuelve problemas de cantidad. Resolución de

Matemática 12. Resuelve problemas de forma, movimiento y Problemas.
localización.

Competencias Transversales 13. Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.
14. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
 Competencias y Enfoque Pedagógico

Área Competencia Enfoque

1. Construye su identidad.
2. Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. Desarrollo
Personal personal y
3. Construye interpretaciones históricas.
Social ciudadanía.
4. Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
5. Gestiona responsablemente los recursos económicos,

6. Se desenvuelve de manera autónoma a través de

Educación motricidad. De la
Física 7. Asume su vida saludable. corporeidad.
8. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

9. Se comunica oralmente en su lengua materna.

Comunicación 10. Lee diversostextos en su lengua materna. Comunicativo.
11. Escribe diversos textos en su lengua materna.

12. Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico

Arte y Multicultural e
- culturales.
Cultura interdisciplimario.
13. Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

14. Se comunica oralmente en inglés como lengua

Inglés como extranjera.
lengua 15. Lee diversos textos en inglés como lengua extranjera. Comunicativo.
extranjera 16. Escribe diversos textos en inglés como lengua
extranjera.

17. Resuelve problemas de cantidad.

18. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. Resolución de
Matemática 19. Resuelve problemas de forma, movimiento y Problemas.
localización.
20. Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.

21. Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos.
Indagación y
Ciencia y 22. Explica el mundo físicobasándose en conocimiento
sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad, alfabetización
Tecnología científica y
tierra y universo.
tecnológica.
23. Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno.

24. Construye su identidad como persona humana,

amada por Dios, digna, libre y trascendente, Humanizador,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, cristiano,
Educación
abierto al diálogo con las que le son cercanas. cristocéntrico y
Religiosa
25. Asume su experiencia del encuentro personal y comunitario.
comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia consu creencia religiosa.

26. Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias Transversales
27. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
 Competencias y Enfoque Pedagógico

Área Competencia Enfoque

Desarrollo 1. Construye su identidad. Desarrollo
personal
2. Convive y participa democráticamente en la personal y
Ciudadanía búsqueda del bien común. ciudadanía.
y Cívica

3. Construye interpretaciones históricas.

Ciencias 4. Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Ciudadanía
Sociales activa.
5. Gestiona responsablemente los recursos económicos.

Principios de la pedagogía
Educación 6. Gestiona proyectos de emprendimiento económico emprendedora, la educación
para el social.
social y financiera y la
educación para el empleo y
Trabajo la vida práctica

7. Se desenvuelve de manera autónoma a través de

Educación motricidad. De la
Física 8. Asume su vida saludable. corporeidad.
9. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

10. Se comunica oralmente en su lengua materna.

Comunicación 11. Lee diversos textos en su lengua materna. Comunicativo.
12. Escribe diversos textos en su lengua materna.

Arte y 13. Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - Multicultural e

Cultura culturales. interdisciplimario.
14. Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
15. Se comunica oralmente en inglés como lengua
Inglés como extranjera.
lengua 16. Lee diversos textos en inglés como lengua extranjera. Comunicativo.
extranjera 17. Escribe diversos textos en inglés como lengua
extranjera.
18. Resuelve problemas de cantidad.
19. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. Resolución de
Matemática 20. Resuelve problemas de forma, movimiento y Problemas.
localización.
21. Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.

22. Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos.
23. Explica el mundo físico basándose en conocimiento Indagación y
Ciencia y alfabetización
sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
Tecnología científica y
tierra y universo.
24. Diseña y construye soluciones tecnológicas para tecnológica.
resolver problemas de su entorno.

25. Construye su identidad como persona humana,

amada por Dios, digna, libre y trascendente, Humanizador,
Educación comprendiendo la doctrina de su propia religión, cristiano,
Religiosa abierto al diálogo con las que le son cercanas. cristocéntrico y
26. Asume su experiencia del encuentro personal y comunitario.
comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.

27. Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias Transversales
28. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
El Plan de Estudios es el programa de asignaturas académicas que tiene
nuestra institución para asegurar el proceso de enseñanza - aprendizaje
con horas efectivas de clase y por grado. Nos permite conocer la secuencia
de materias.
A continuación, detallamos el número de horas pedagógicas semanales
destinadas a cada área curricular:

Áreas / Asignaturas 3 años 4 años 5 años

1 Actividades Formativas 5 5 5

2 Matemática 6 6 6

3 Ciencia y Tecnología 2 2 2

4 Personal Social 3 3 3

5 Educación Religiosa 2 2 2

6 Comunicación 6 7 7

7 Arte 1 1 1

8 Inglés 6 7 7

9 Psicomotriz 6 4 4

10 Música 1 1 1

11 Teatro 1 1 1

12 Danza 1 1 1

40 40 40

El Plan de Estudios está sujeto a las disposiciones del Ministerio de

Educación para el año 2024.
 Áreas / Asignaturas 1ro. 2do. 3ro. 4to. 5to. 6to.

1 Matemática 7 7 6 6 6 6

2 Comunicación 7 7 6 6 6 6

3 Inglés 7 7 7 7 7 7

4 Arte y Cultura 3 3 3 3 3 3

5 Ciencia y Tecnología 4 4 4 4 4 4

6 Personal Social 4 4 4 4 4 4

7 Educación Religiosa 3 3 3 3 3 3

8 Educación Física 3 3 3 3 3 3

9 Tutoría y Orientación Educativa 2 2 2 2 2 2

10 Computación 0 0 2 2 2 2

11 Acompañamiento Tutorial (*) 2 2 2 2 2 2

42 42 42 42 42 42

20 minutos al inicio de cada día (*)

El Plan de Estudios está sujeto a las disposiciones del Ministerio de Educación para
el año 2024.
 Áreas / Asignaturas I II III IV V

1 Matemática 6 6 6 6 6

2 Comunicación 5 5 5 5 5

3 Inglés 6 6 5 5 5

4 Arte y Cultura 3 3 3 3 3

5 Personal Social, Ciudadanía y Cívica 3 3 3 3 3

6 Ciencias Sociales 3 3 3 3 3

7 Educación Física 3 3 3 3 3

8 Ciencia y Tecnología 4 4 5 5 5

9 Educación Religiosa 3 3 3 3 3

10 Educación para el Trabajo (**) 2 2 2 2 2

11 Tutoría y Orientación Educativa 2 2 2 2 2

12 Acompañamiento Tutorial (*) 2 2 2 2 2

42 42 42 42 42

Metodología de la investigación (5.° de Secundaria) (**)

Business (4.° de Secundaria) (**)
20 minutos al inicio de cada día (*)
El Plan de Estudios está sujeto a las disposiciones del Ministerio de Educación para
el año 2024.
El otorgamiento de beca, NO ES NI DEBERÁ SER CONSIDERADO UN
DERECHO ADQUIRIDO Y COMPRENDE ÚNICAMENTE EL AÑO EN
QUE SE PRESENTA LA SOLICITUD, pudiendo revocarse en la
evaluación semestral.
Este beneficio solo corresponde para los estudiantes que estén
cursando Primaria o Secundaria y se solicita únicamente para un
hijo por familia.
Consultas al correo:
[email protected]
Lic. Lorena A. González Calderón

El proceso para el año 2024 fue piblicado en boletín

“Comunicaciones SJO” del mes de noviembre del año 2023.
Clic en la imagen

Boletín 33 Boletín 34
Para el año 2024, la Compañía de María – Marianistas, nuestra promotora,
aprobó los siguientes costos obligatorios por el servicio educativo que
brindaremos:

Monto
NIVEL MONTO

Inicial S/ 1 110.00

Primario S/ 1 300.00
Secundario S/ 1 300.00

Se ha fijado la cuota de matrícula teniendo como base los

dispositivos legales vigentes al momento de la emisión del presente
documento.

Oportunidad y cronograma de pago

de la Matrícula 2024

Nivel Fecha

Matrícula Inicial,
Del 15/01/2024 al 26/01/2024
Primaria y Secundaria

Matrícula extemporánea Del 29/01/2024 al 02/02/2024

No habrá matrícula adicional luego de la matrícula

extemporánea, por lo que, sírvase tomar las provisiones del caso
para matricular a su menor hijo(a) en las fechas fijadas en el
cronograma señalado en el presente documento, caso contrario,
lamentablemente perderá la vacante su menor hijo(a).
El pago se realizará a través de la cuenta recaudadora del colegio.
 Proceso de Matrícula

Abonar el monto correspondiente a la

matrícula del lunes 15 al viernes 26 de
enero, en el banco BBVA o Scotiabank.

24 horas después del pago, ingresar a

Sieweb, opción Matrícula y realizar el
registro.

Adjuntar DNI (por ambos lados y a color)

y firmas escaneadas (solo firma en fondo
blanco) del responsable de matrícula y/o
responsable económico; esperar la
validación por parte del Colegio.

Recibido el mensaje de aprobación,

ingresar nuevamente a SieWeb para
finalizar el registro.

“Les sugerimos descargar todos sus documentos validados,

porque una vez culminado el proceso de matrícula ya no podrán tener
acceso a los mismos"
Para el año 2024, la Compañía de María – Marianistas, nuestra
promotora, aprobó los siguientes costos obligatorios por el servicio
educativo que brindaremos:

Monto
NIVEL MONTO

Inicial S/ 1 110.00

Primario S/ 1 300.00
Secundario S/ 1 300.00

Se ha fijado la pensión de enseñanza teniendo como base los

dispositivos legales vigentes al momento de la emisión del presente
documento.

Oportunidad y cronograma de pago

de las pensiones de enseñanza
Las pensiones de enseñanza se efectuarán en forma mensual
en 10 cuotas de marzo a diciembre, con vencimiento el último día
de cada mes, a excepción del mes de diciembre cuya fecha de
vencimiento de pago es el 21/12/2024; según el cronograma.

Cronograma de Vencimiento de Pensiones Interés moratorio

El interés moratorio
Cuota Mes Fecha de Vencimiento anual es el establecido
1 Marzo 30/03/2024 por el BCRP para las
operaciones ajenas al
2 Abril 30/04/2024 sistema financiero
3 Mayo 31/05/2024
Posibles aumentos
4 Junio 29/06/2024 El monto de las
31/07/2024 pensiones de
5 Julio
enseñanza, durante el
6 Agosto 31/08/2024 año 2024 se mantendrá,
Septiembre 30/09/2024 excepto que por
7
mandato legal se
8 Octubre 31/10/2024 obligue/disponga
9 Noviembre 30/11/2024 incrementarlo

10 Diciembre 21/12/2024
Medios de Pago
Bancos recaudadores:
Pueden abonar las pensiones en cualquiera de las agencias del Scotiabank o
BBVA, indicando el nombre de la institución y los apellidos del estudiante.
Pueden pagar a través de sus aplicativos virtuales; solo necesitan identificar
la institución e ingresar el código del estudiante, que es igual al número de
DNI del estudiante.

El interés moratorio anual, es el establecido por el BCR, para las operaciones ajenas
al sistema financiero, como el interés moratorio fluctúa diariamente, estimamos en
la fecha en 5.40% anual con un factor diario de 0.015%.

Pasarela PagoEfectivo:
Es un medio de pago que permite a los PPFF realizar el pago de las pensiones
mediante una amplia red de bancos y agentes comerciales usando un
CÓDIGO DE PAGO CIP.
*No cobra comisión.
Cuota de Ingreso
ESTUDIANTES NUEVOS - ÚNICO PAGO

AÑO SIN VÍNCULO CON VÍNCULO

2019 S/ 4 000.00 S/ 3 500.00

2020 S/ 4 300.00 S/ 3 800.00

2021 S/ 4 300.00 S/ 3 800.00

2022 S/ 4 800.00 S/ 3 800.00

2023 S/ 5 000.00 S/ 4 000.00

Matrícula
UNA CUOTA EN ENERO

AÑO INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA

2019 S/ 800.00 S/ 950.00 S/ 950.00

2020 S/ 840.00 S/ 985.00 S/ 985.00

P S/ 845.00 S/ 990.00 S/ 990.00

2021
NP S/ 551.00 S/ 750.00 S/ 750.00

P S/ 910.00 S/ 1 065.00 S/ 1 065.00

2022
NP S/ 660.00 S/ 890.00 S/ 890.00

2023 S/ 1 030.00 S/ 1 200.00 S/ 1 200.00

Pensión
DIEZ CUOTAS DE MARZO A DICIEMBRE

AÑO INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA

2019 S/ 800.00 S/ 950.00 S/ 950.00

P S/ 840.00 S/ 985.00 S/ 985.00

2020 NPM S/ 672.00 S/ 788.00 S/ 788.00

NPMD S/ 546.00 S/ 739.00 S/ 739.00

P S/ 845.00 S/ 990.00 S/ 990.00

2021
NP S/ 551.00 S/ 750.00 S/ 750.00

P S/ 910.00 S/ 1 065.00 S/ 1 065.00

2022
NP S/ 660.00 S/ 890.00 S/ 890.00

2023 S/ 1 030.00 S/ 1 200.00 S/ 1 200.00

Cuota de Ingreso
Este pago otorga al estudiante el derecho a obtener una vacante y
permanecer en la Institución hasta la culminación de sus estudios,
cumpliendo lo establecido en nuestro Reglamento Interno.
Se cobra por única vez, salvo que hubiera sido previamente devuelta,
en cuyo caso se aplican las reglas establecidas en el artículo N°16 DE
LA LEY DE LOS CENTROS EDUCATIVOS PRIVADOS Nº26549,
MODIFICADO POR DECRETO DE URGENCIA N° 002-2020.
En caso de traslado de la matrícula o de retiro voluntario del
estudiante, la Institución debe devolver la cuota de ingreso de forma
proporcional al tiempo de permanencia del estudiante. Salvo que el
usuario del servicio mantuviera deuda pendiente de pago. En dicho
caso, la Institución deduce dicha deuda del monto a devolver por
concepto de cuota de ingreso.
En todos los casos, la base para el cálculo toma en cuenta el tiempo
de permanencia del estudiante en la institución educativa privada,
contado desde el ingreso o la primera matrícula del estudiante en la
Institución.
El Ministerio de Educación determina la fórmula de cálculo para la
devolución de la cuota de ingreso, la cual se especifica
en el reglamento de dicha Ley.
En caso de incumplimiento
de pago de las pensiones
(cuota por el servicio educativo)

El CEP SJO informará del incumplimiento de pago a la centrales de

riesgos, a partir del incumplimiento de pago de dos cuotas por
servicio educativo.

El CEP SJO, expresa que el contrato por servicio educativo que

suscribe con los padres de familia tiene vigencia anual. No suscribirá
nuevo contrato para brindar servicio educativo el año inmediato
siguiente con los padres de familia que hayan incumplido con sus
obligaciones de pago de pensiones durante el presente año escolar,
debiendo el padre de familia adoptar las previsiones necesarias para
que su menor hijo continúe sus estudios en la IE de su elección sea
esta pública o privada.

Según la Ley de los Centros Educativos Privados – Nº26549 – “Artículo

16.- Los centros y programas educativos no podrán condicionar la
atención de los reclamos formulados por los usuarios ni la evaluación
de los alumnos, al pago de las pensiones. En este último caso, la
institución educativa puede retener los certificados correspondientes
a periodos no pagados siempre que haya informado de esto a los
usuarios al momento de la matrícula. (...)”. En tal sentido, a través del
presente documento se está informando que el Colegio hará uso de
esta facultad.

INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA

H: 133 H: 119 H: 399 H: 358 H: 306 H: 331

252 estudiantes 757 estudiantes 637 estudiantes

1 646 ESTUDIANTES
 INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA

3 años 7 1ro. 0 I 0

4 años 4 2do. 0 II 0

5 años 11 3ro. 0 III 0

4to. 0 IV 0

5to. 0 V 1

6to. 0

A la fecha, 7 de diciembre de 2023, contamos con una (23)

vancantes en el nivel y grado antes indicado. Durante el
periodo de matrícula para casos de necesidades educativas
especiales, debidamente certificados, se ponen disposición
dos vacantes por aula
 Nivel Inicial - Primer Grado

Buscamos familias que se identifiquen con lo que ofrece nuestro colegio y que
se motiven con nuestro carisma marianista.

De acuerdo a la normativa del MINEDU, podrán participar los niñas y niñas, que
cumplan con la edad correspondiente:

Pre Kinder-3 (03 años cumplidos al 31.03.2024)

Pre Kinder-4 (04 años cumplidos al 31.03.2024) Primer Grado
Kinder-5

Todas las familias son bienvenidas a postular al colegio, sin embargo, si existiera
mayor número de postulantes que vacantes disponibles, cumpliendo las
disposiciones legales que manda el Ministerio de Educación, se aplicarán los
siguientes criterios de prioridad:

Estudiantes con NEE asociadas a discapacidad leve o moderada (dos

vacantes).
Hermanos(as) menores de alumnos(as) del colegio.
Hermanos(as) menores de exalumnos(os) del colegio.
Hijos(as) de exalumnos(as) del colegio.
Hijos de trabajadores del colegio.
Familias que compartan la línea axiológica y propuesta pedagógica con el
colegio.

A continuación, se indican las etapas del procedimiento, que se realizarán en las

fechas correspondientes según el cuadro N°01- Cronograma.
 Realice el pago de S/155.00 (ciento cincuenta y cinco y
00/100 soles)(monto no reembolsable)(para el año 2024):
Scotiabank.
Abono CEP San José Obrero – (RUC 20147174129)
I del derecho de
postulación
Cuenta corriente S/: 050-0000248
CCI: 009-324-000500000248-54

Enviar el voucher al correo: [email protected], con

copia a [email protected], indicar el nombre completo
del niño(a) y grado al que postula.

Validado el pago, le llegará vía correo electrónico la

invitación para visitar nuestras instalaciones, un
II Visita Guiada espacio ideal para conocer la propuesta educativa.
Es muy importante confirmar su asistencia mediante
el mismo correo.

A partir de la fecha indicada en el cronograma (registro

del postulante), por favor, ingresar al siguiente enlace:
, que le
https://sjo.sieweb.com.pe/admision/#/inscripcion
III Registro
del Postulante
permitirá generar su usuario y contraseña necesarios
para registrar sus datos y los de la familia, adjuntando
la documentación solicitada.

CRITERIOS DE DOCUMENTOS A
PRIORIZACIÓN PRESENTAR

Durante la visita guiada se le informará el día, hora y

lugar de la entrevista familiar; bajo la modalidad
Emtrevista
IV Familiar
presencial.
Deberá asistir el postulante acompañado de mamá
y/o papá, le solicitamos puntualidad.
 Le llegará al correo declarado, el resultado de su
Entrega proceso.
V de resultados De ingresar deberá continuar con el siguiente paso.
En el caso de quedar en lista de espera, permanecerá
vigente solo hasta el primer día de matrícula del año
2024.

Realice el abono de la cuota de ingreso:

CEP San José Obrero – RUC 20147174129
Scotiabank
Cuenta de ahorros S/ 400-0244964
CCI 009-121-204000244964-57
Abono de
VI la cuota de
ingreso CUOTA DE INGRESO

Enviar el voucher de pago a la Lic. Hypatia Aquino, al

correo institucional [email protected], indicando el
nombre completo del ingresante.
Validado el pago, la responsable de admisión enviará
por correo electrónico, los siguientes documentos:
Carta de Bienvenida.
Cronograma de exploración.

CUADRO N° 01 - CRONOGRAMA

El cuadro se publica durante la convocatoria al proceso de admisión al

nivel Inicial y 1ro. de Primaria en el mes de abril y/o mayo de cada año

(*) El proceso, de acuerdo a las disposiciones

legales, puede modificarse para el
siguiente año.
 2.° de Primaria a V de Secundaria

Buscamos familias que se identifiquen y se sientan atraídos por nuestro carisma

marianista, para lo cual cada año, nuestra comunidad educativa, se prepara con
mucho entusiasmo para recibir a niños/as, adolescentes y padres de familia que
deseen formar parte de la gran familia del colegio “San José Obrero Marianistas “.

La institución, velando por el cumplimiento de las normas dispuestas por el

Ministerio de Educación, establece que, si registramos mayor cantidad de
solicitudes de las que pueda atender, debe aplicar los siguientes criterios de
prioridad, en orden de prelación:

1. La institución debe reservar como mínimo dos(2) vacantes por cada aula, para
estudiantes con discapacidad leve o moderada.
2. Si el/la estudiante que postula tienen un/a hermano/a que estudia o ha
estudiado en la Institución.

Además, la institución establece otros criterios de priorización para distribuir las

vacantes entre las familias, que incluyen aspectos que garanticen un adecuado
compromiso, como son:

Compatibilidad Axiológica
Economía Familiar

A continuación les compartimos el proceso de admisión :

 PASOS DESCRIPCIÓN

Realizar el pago de S/160.00(ciento sesenta y 00/100 soles);

(de no continuar con el proceso, este importe no es reembolsable)
para el año 2024):
Scotiabank.
I REGISTRO CEP SAN JOSÉ OBRERO – RUC 20147174129
Cuenta corriente S/: 050-0000248
CCI: 009-324-000500000248-54
Ingresar al enlace: https://sjo.sieweb.com.pe/admision/#/inscripcion,
para generar su usuario y contraseña, necesarios para iniciar su
registro y postulación.
CRITERIOS DE DOCUMENTOS A
PRIORIZACIÓN PRESENTAR

Los Padres de familia participarán de una charla informativa y la

visita a las instalaciones del colegio.
Los postulantes rendirán la evaluación académica, en las áreas de
comunicación, matemática e inglés.

II OPEN DOORS (Debe obtener mínimo “B” en cada competencia para considerarse
como aprobado).
Fecha : sábado 20 de octubre de 2024
Hora : 8:45 a.m.
Lugar : Los Claveles 112 Urb. California
Materiales: Cartuchera (lápiz, borrador, tajador, colores, etc)

Los postulantes serán evaluados por nuestro staff de psicólogas;

estas evaluaciones incluyen:
Evaluación psicológica individual del postulante.
III EVALUACIONES
PSICOLÓGICAS Entrevista familiar (asiste el postulante con ambos o al
menos uno de los padres)
La fecha y hora de sus evaluaciones les serán comunicadas
mediante correo electrónico
 PASOS DESCRIPCIÓN

1. Los resultados son enviados al correo electrónico

declarado, el día martes 26 de noviembre d 2024, a partir de las
4:00 p.m.
Si ha ingresado y ha cubierto una vacante, debe pagar la
cuota de ingreso, según indicaciones del cuadro adjunto.

Scotiabank
CEP SAN JOSE OBRERO - RUC 20147174129
Cuenta corriente: S/ - 400-0244964
CCI S/ - 009-121-204000244964-57
CUOTA DE INGRESO

ENTREGA DE Si ha ingresado, pero no hay vacantes disponibles, queda

IV RESULTADOS inscrito, según el puntaje alcanzado, en una lista de espera,
la cual estará vigente hasta el lunes 13 de enero 2025.

2. Enviar el voucher de pago de la cuota de ingreso al correo

[email protected],
Colocar en ASUNTO: CUOTA DE INGRESO 2024 – Apellidos /
Nombres del estudiante ingresante.
3. Recibirán vía correo electrónico, los siguientes documentos:
CONSTANCIA DE VACANTE, necesario para tramitar sus
documentos de retiro del colegio de origen, a fin de año.
CARTA DE BIENVENIDA, que le proporciona información de
la matrícula 2024.
CARTA COMPROMISO FAMILIAR, que debe ser firmada por
todas las familias nuevas.

PRECISIONES:
El puntaje final de la Carpeta del Postulante, debe ser mayor o igual a 11
(Cuadro 02:” Criterios de Priorización”)
El postulante debe aprobar todas las evaluaciones psicológicas y académicas
No hay reprogramación de las evaluaciones
IMPORTANTE:
El postulante debe cumplir con estas precisiones para culminar el proceso.

(*) El proceso, de acuerdo a

las disposiciones legales,
puede modificarse para
el siguiente año.
Uniforme escolar
El uniforme escolar para el año escolar 2024, es el de Educación Física,
se rige de acuerdo a lo normado en el Reglamento Interno del CEP SJO.

Control de asistencia
El registro de asistencia de los estudiantes se realiza de forma diaria a
través de la plataforma SieWeb.

Evaluación de conducta
En nuestro Colegio la evaluación de la conducta se basa en los
principios de la Disciplina Positiva y es cualitativa.
Para la calificación se toma en cuenta el Reglamento Interno del
Colegio.
El sistema de evaluación de conducta tiene como fin que los
estudiantes aprendan a responsabilizarse por sus propios actos,
enseñándoles valiosas habilidades que las utilizarán a lo largo de su
vida, siempre de manera positiva.

Promoción y permanencia
Nivel Inicial y primero de Primaria:
Todos los estudiantes son promovidos automáticamente.
Desde segundo de Primaria a quinto de Secundaria:
Se rige de acuerdo a la RVM 094-2020-MINEDU y a las normas que
emita el Ministerio de Educación para el año 2024.

Programa de recuperación
y afianzamiento académico
Se regirá de acuerdo a las normas que emita el
Ministerio de Educación para el año 2024 - 2025.
El año escolar 2024 se inicia
el día viernes 1 de marzo

Horario Escolar

Inicial Primaria - Secundaria

De lunes a viernes De lunes a jueves Viernes

Ingreso: 8:00 a.m. Ingreso: 7:40 a.m. Ingreso: 7:40 a.m.
Salida: 1:00 p.m. Salida: 2:50 p.m. Salida: 2:00 p.m.
Refrigerio: 30 minutos Receso: 15 minutos Receso: 15 minutos
Recreo: 30 minutos Refrigerio: 45 minutos Refrigerio: 45 minutos

Salida: 1ro., 2do., 5to. y 6.to de Primaria

10 minutos antes de la hora indicada

Calendarización del año escolar 2024

El año escolar 2024 se divide en dos semestres.

SEMESTRE INICIO TÉRMINO

I 1 de marzo 19 de julio

II 5 de agosto 20 de diciembre

Clausura año escolar Niveles

23 de diciembre
Inicial, Primaria y Secundaria

VACACIONES DE LOS ESTUDIANTES

Del 13 al 17 de mayo

Del 22 de julio al 2 de agosto

Del 7 al 11 de octubre
Atención en la oficina de Recepción de lunes a viernes de 8:00 a.m.
a 1:30 p.m. a través del e-mail:

[email protected]

Visitando nuestra página web www.sjo.edu.pe, usted podrá

acceder a toda la información contenida en este documento y
conocer otros aspectos de nuestra institución.

En la oficina de Admisión de lunes a viernes de 8:00 a.m. a 1:30 p.m. a

través del e-mail:

[email protected]

Para el miércoles 28 de febrero de 2024, a las 7:00 p.m., en el coliseo

Lawrence Jordan Meza, SM, se tiene prevista la reunón informativa con
padres de familia.

Agradecemos la confianza que depositan en nuestra Institución.

Tengan la seguridad que nuestro compromiso es favorecer el desarrollo
Integral de nuestros estudiantes haciendo de ellos agentes de cambio en
nuestra sociedad para hacerla más justa, fraterna y solidaria.

Que Jesús, María y José reinen en sus corazones.

Trujillo, 7 de diciembre de 2023.

Willy Roberto Mantilla Correa

Director General
 En cumplimiento a lo dispuesto en el
artículo 14 de la ley Nº26549, Ley de Centros Educativos
Privados; artículo 49 del reglament o de la Ley 26459
aprobado por decreto supremo Nº 009 - 2006 - ED;
artículo 74 y 75 de la Ley Nº29571,
código de protección al consumidor y disposiciones
contenidas en la norma y orientación para el desarrollo
del año escolar 2021 en la Educación Básica,
y la Resolución Viceministerial Nro. 220 - 2019 - Minedu.

Antes de finalizar el año escolar 2023

y durante el proceso de matrícula del año 2024,
informamos sobre el servicio educativo que ofrecemos,
en cumplimiento a lo dispuesto en la ley
antes mencionada.
Visión
Dar al mundo el espectáculo de un pueblo de santos, inspirando
vocaciones para la Familia Marianista y la Iglesia, aportando
líderes para la sociedad.

Misión
Somos una institución educativa católica que brinda una
educación integral de calidad en Espíritu de familia, en los
niveles de inicial, primaria y secundaria, a través de un
currículo evangelizador, sociocognitivo-crítico, humanista y
cristiano-marianista, para formar personas íntegras, con
adaptación al cambio, en misión permanente, con un
profundo amor a María y que promuevan el diálogo entre fe,
cultura y vida, vivenciando, el servicio, la justicia y la paz.

Valores Institucionales
Espíritu de Familia.
Compromiso.
Respeto.
Responsabilidad.

Local principal Local anexo

Los Claveles 112 Urb. California Los Granados 232 Urb. California
Trujillo - Perú Trujillo - Perú
Telf: 044 283151 Telf: 044 282249
[email protected] [email protected]