Guía para El Desarrollo Del Componente Práctico y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Tarea 3 - Componente Práctico - Practica Simulada

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía única para el desarrollo del componente práctico del curso
Diseño y Animación 3D - 213029
1. Información general del componente práctico.
Estrategia de aprendizaje: Práctica simulada

Tipo de curso: Metodológico
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo del componente: 120 puntos
Número de actividades del componente registradas en esta guía: 1
Con este componente se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:
Integrar el sistema de huesos en un modelado tridimensional mediante las
herramientas propias del Rigging.
2. Descripción general actividad(es) del componente práctico.
Escenarios de componente práctico: Remoto

Tipo de actividad: Independiente
Número de actividad: 1
Puntaje máximo de la actividad: 120 puntos
La actividad inicia el: viernes, 29 La actividad finaliza el: miércoles, 25 de
de septiembre de 2023 de octubre de 2023
Los recursos con los que debe contar para el desarrollo de la actividad son
los siguientes:
- Computador
- Software de modelado 3D (blender, maya, max, etc).
La actividad consiste en:
El estudiante debe escoger 1 de los 5 personajes, que se encuentran como anexos a

la guía.
Una vez escogido el personaje el estudiante debe socializar la opción escogida en el
foro para que otro estudiante no escoja el mismo, si dos estudiantes o más escogen el
mismo modelo su nota será cero (0).
1
Socializada esta información, debe realizar el sistema óseo del personaje con la opción
bones, recuerde que debe generar todo el sistema óseo necesario para articular
correctamente el personaje, este debe estar centrado en el punto 0 (cero).
Después de generar el sistema óseo necesario debe nombrar correctamente cada
hueso diferenciando el costado izquierdo del derecho. Una vez hecho esto debe
socializar el sistema óseo en el foro, compartiendo el archivo fuente y fbx.
Luego debe crear los controladores con splines y ayudantes con el fin de controlar los
huesos.
Una vez hecho esto debe socializar el sistema óseo con los splines y controladores en
el foro, compartiendo el archivo fuente y fbx.
Por último, debe nombrar y colocar en capas diferentes el modelo y el sistema óseo.
Así mismo, generar el skin y envelopes con los pesos de malla correctos asignados al
personaje
Una vez se hayan realizado todos estos ajustes debe crear el archivo fuente y exportar
un archivo FBX del trabajo que incluya el modelo y los huesos elaborados, estos
archivos deben ir comprimidos en archivo .ZIP
La entrega del trabajo debe realizarse en el entorno de seguimiento y evaluación, en
el recurso de tarea denominado: Tarea 3 - Creación del Rigging de un personaje con
la técnica de huesos.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
• Revisar la agenda general del curso para programar la entrega de la actividad.
• Observar la presentación general del curso para conocer las pautas generales
• Inspeccionar con regularidad el foro general del curso.
• Participar o revisar las Webconference sobre la realización de las vistas técnicas
de un objeto o personaje 3D.
En el entorno de Aprendizaje debe:
• Leer y observar los recursos educativos de la Unidad 1 correspondientes a las

temáticas de las Bases para el modelo tridimensional
En el entorno de Evaluación debe:

• Entregar la tarea en el entorno de seguimiento y evaluación en el recurso de
tarea denominado: Tarea 3 - Creación del Rigging de un personaje con la
técnica de huesos.
Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independendiente para entregar son:
2
• Archivo del modelo y el esqueleto en formato nativo
• Modelo y esqueleto en formato fbx
El estudiante de forma individual comprimirá en un archivo de formato ZIP todas las
evidencias solicitadas, para luego ser subidas en el entorno de evaluación y
seguimiento, en el recurso de tarea denominado Tarea 3 - Creación del Rigging de un
personaje con la técnica de huesos.
Si los archivos superan el tamaño máximo permitido el estudiante puede compartir
un link a un drive con acceso público.
Evidencias de trabajo grupal:
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal son:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.
3. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
Para evidencias elaboradas de forma Independiente, tenga en cuenta las siguientes

orientaciones
Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las siguientes
orientaciones
1. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla con todos los
requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.
2. Revisar que el archivo comprimido en formato ZIP funcione correctamente.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.
Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.”
3
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
4. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: Independiente

Número de actividad: 1
Momento de la evaluación: Intermedio

La máxima puntuación posible es de 120 puntos
Criterios Desempeños
Nivel alto: Realiza el sistema óseo Biped, con las proporciones
adecuadas para poder articular el personaje escogido.
Primer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

evaluación: entre 40 puntos y 20 puntos
Proporciones del
sistema óseo. Nivel Medio: El sistema óseo Biped tiene problemas de
proporción.
Este criterio
representa 40 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 19 puntos y 1 punto
de 120 puntos de
la actividad Nivel bajo: No genera ningún sistema óseo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0

puntos
Segundo criterio
Nivel alto: la cantidad de huesos creados y la cantidad de
de evaluación:
controladores son los necesarios para articular y animar el
Calidad del rigging.
personaje.
4
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 40 entre 40 puntos y 20 puntos
puntos del total
de 120 puntos de Nivel Medio: la cantidad de huesos realizada en el sistema
la actividad óseo biped, no es la adecuada para articular o animar el
personaje o no agrego la cantidad de controladores.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 19 puntos y 1 punto
Nivel bajo: No entrega nada

puntos
Nivel alto: Entrega el archivo fuente y el archivo fbx y abren
sin problemas

Tercer criterio de
entre 40 puntos y 20 puntos
evaluación:
Archivos solicitados.
Nivel Medio: Algunos archivos abren correctamente y algunos
contienen la informacion solicitada
Este criterio
representa 40
puntos del total
entre 19 puntos y 1 punto
de 120 puntos de
la actividad
Nivel bajo: No entrega o no abren los archivos.

puntos

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1. Información general del componente práctico.

Estrategia de aprendizaje: Práctica simulada

2. Descripción general actividad(es) del componente práctico.

Escenarios de componente práctico: Remoto

La actividad consiste en:

El estudiante debe escoger 1 de los 5 personajes, que se encuentran como anexos a

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Leer y observar los recursos educativos de la Unidad 1 correspondientes a las

En el entorno de Evaluación debe:

Evidencias de trabajo independiente:

3. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

Para evidencias elaboradas de forma Independiente, tenga en cuenta las siguientes

Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

4. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio

Primer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Nivel bajo: No entrega nada

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0

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