Nuestra

Misión
Desarrollar el
máximo potencial
de nuestros
estudiantes para
que alcancen la
más alta calidad
de vida a través
del
autoaprendizaje,
la creatividad,
innovación, uso
de nuevas
tecnologías, toma de decisiones y responsabilidad social.

Nuestra Visión
Lograr que los niños del Perú tengan acceso a una educación de estándares internacionales.
Nuestros Valores

● Innovación
● Trabajo en Equipo
● Honestidad
● Diversidad
LA VOCAL A
Observa y escucha.
_ Y tú, rey de la selva,
¿ cómo te llamas?
_ Me llamo León, porque
leo mucho, ¡Soy un león!
_ Yo también leo mucho.
¡Soy una leona!

● ¿Qué observas en esta escena?

● ¿Qué está haciendo el león y la leona?
● ¿Qué hacen los leoncitos?

ACTIVIDADES
Comenta.
¿Qué debes hacer cuando tienes ganas de bostezar?

Adivina.
¿Cuál es el animal que es rey y no tiene corona?

Juega a encontrar sonidos.

● Dicta palabras que empieza con la vocal a.
● Dicta palabras que termina en la vocal a.
● ¿Qué dice cuando bosteza la leona? ¿Suena a?

Juega a veo, veo.

_Veo, veo
_ ¿Qué ves?
_Veo cosas de comer en cuyo nombres suena a.

Señala la vocal a.
● Aprende esta rima y busca la vocal a.
Salió la a, salió la a.
No sé adónde va.
A comprar un regalo para mamá.

● Busca a en los nombres.

● Busca en el cuento la a.

● Recorta y pega objetos en cuyo nombre suene a.

Descubre qué letra falta. Complétalo con letras móviles.

Marca con una X las palabras que tengan la vocal a.

Escribe la vocal que falta.

ro

rbol
Traza, sobre las líneas punteadas, siguiendo la dirección de las
flechas, sin topar los bordes, sin levantar la mano.
Sigue el trazo.
Colorea el recuadro donde se encuentra la vocal a, A.

A e O u E a i o
i U a e o u I A
A u o i E e u O
i I u A a o U e
o A i u a o E u
u O a I e i o U
a o u A e o E i
a O i e I U a o
e a E u i A o O
I a u A U o i e
O a i u E e i U
 LA VOCAL E
Escucha.

LA CUEVA DE LOS LIBROS

Adela y Jorge son dos hermanos. Un día salieron a caminar por la montaña
con su perrito y, en un lugar escondido, encontraron la entrada a la cueva.
Un rótulo decía: “Quién entra no se arrepentirá”. Se acercaron temerosos,
muy despacio y,… ¡oh, sorpresa! La puerta se abrió sola, como
invitándonos a pasar. Dentro de la cueva había muchos libros llenos de
cuentos fantásticos. De pronto, se escuchó una música de flauta y violín. Los
libros empezaron a moverse. Se oían muchas voces que decían: “Si nos
leen, lo pasarán muy bien con nuestras historias. Avisen a sus amigas y
amigos”.
Adela, Jorge y su perrito, felices por lo que acababan de descubrir,
salieron corriendo a avisar a sus amigos.
Amado G: Rivera

ACTIVIDADES
Responde a las preguntas oralmente.
● ¿Qué decía el rótulo a la entrada de la cueva?
● ¿Qué encontraron Adela y Jorge?

Juega a encontrar sonidos.

● Dicta palabras que empieza con la vocal e.
● Dicta palabras que termina en la vocal e.
● ¿Suena e en el nombre de tu jardín?

Juega a veo, veo.

_Veo, veo
_ ¿Qué ves?
_Veo animales en cuyos nombres suena e.

Señala la vocal e.
● Aprende esta rima y busca la vocal e.
Salió la e, salió la e.
No sé adónde fue.
Fue con su tía Elena
a tomar café

● Busca e en los nombres.

● Busca en el cuento la e .

● Recorta y pega objetos en cuyo nombre suene e.

Descubre que letra falta. Complétalos con letras móviles.

Marca con una X las palabras que tengan la vocal e.

Escribe la vocal que falta.

rizo

scoba
Traza, sobre las líneas punteadas, siguiendo la dirección de las
flechas, sin topar los bordes, sin levantar la mano.
Sigue el trazo.
Colorea el recuadro donde se encuentra la vocal e, E.

A e O u E a i o
i U a e o u I A
A u o i E e u O
i I u A a o U e
o A i u a o E u
u O a I e i o U
a o u A e o E i
a O i e I U a o
e a E u i A o O
I a u A U o i e
O a i u E e i U
 LA VOCAL I

Esta era una gallina que comía mucho y rápido, por eso estaba re gorda y
le daba mucho hipo.
Un día el hipo no se le quitó durante una semana. Todos los animales
estaban harto estaban hartos de oírla día y noche. Nadie había dormido
durante una semana entera.
La gallina ya estaba mareada de hipo y decidió visitar al más sabio de
los animales, la señora Búho. La señora Búho la miró con sus lentes y sus
grandes ojos verdes, la rodeó varias veces y, cuando iba dar la cura,
agarró a la gallina de las plumas al mismo tiempo que gritaba
¡BUUUUUUUU!. La gallina se asustó tanto que de repente se le quitó el
hipo. La señora Búho concluyó: “¡Ja! Es mejor remedio para el hipo será
siempre un buen susto”
Desde ese día, la gallina come poco y despacio para que no le de hipo.

ACTIVIDADES
Responde a las preguntas.
● ¿Puedes imitar i la gallina?
● ¿Dónde dice “hip, hip, hip”?
● ¿Cómo se le quitó el hipo a la gallina?
● ¿Alguna vez has tenido hipo?
● ¿Cómo se te quitó?
Juega a encontrar sonidos.
● Imita los sonidos que hacen el gallo, el caballo y el burro.
¡Suena i?
● Dicta palabras que empieza con la vocal i.
● Dicta palabras que termina en la vocal i.
● ¿En qué nombres de tus compañeros suena i?

Juega a veo, veo.

_Veo, veo
_ ¿Qué ves?
_ Veo objetos de la clase cuyos nombres suena i.

Señala la vocal i.
● Aprende esta rima y busca la vocal i.
Salió la i, salió la ¡.
Y yo no la vi.
Fue a buscar…
¡Un putito
para ti!

● Busca i en los nombres.

● Recorta y pega objetos en cuyo nombre suene i.

Descubre que letra falta. Complétalos con letras móviles.

Marca con una X las palabras que tengan la vocal i.

Escribe la vocal que falta.

mán

sla
Traza, sobre las líneas punteadas, siguiendo la dirección de las
flechas, sin topar los bordes, sin levantar la mano.
Sigue el trazo.
Colorea el recuadro donde se encuentra la vocal i, I.

A e O u E a i o
i U a e o u I A
A u o i E e u O
i I u A a o U e
o A i u a o E u
u O a I e i o U
a o u A e o E i
a O i e I U a o
e a E u i A o O
I a u A U o i e
O a i u E e i U
 LA VOCAL O
Observa.

ACTIVIDADES
Responde a las preguntas.
● ¿Cómo se llaman estos animales?
● ¿Por qué se les llama “salvajes”?
● ¿Por qué el niño y la niña dirán “¡oooh!”?

Adivina que animales son.

● ¿Cuál es el animal que se baña con la trompa?
● De rama en rama y de salto en salto, llega a los árboles más altos.
● ¿Cuál es el animal que tiene rayas y no es cuaderno?
● Silenciosa, astuta y observadora, se acerca a su presa y… ¡la devora!
Juega a encontrar sonidos.
● Dicta palabras que empieza con la vocal o. Dicta palabras que
termina en la vocal o.
● ¿En qué nombres de tus compañeros suena o?

Juega a veo, veo.

_Veo, veo
_ ¿Qué ves?
_ Veo objetos de la clase cuyos nombres suena o.

Señala la vocal o.
● Aprende esta rima y busca la vocal o.
Salió la o, salió la o
Y nunca más volvió.
Fue comer tamal
Y se engordó.

● Busca la o en los nombres.

● Recorta y pega objetos en cuyo nombre suene o.

Descubre que letra falta. Complétalos con letras móviles.

Marca con una X las palabras que tengan la vocal o.

Escribe la vocal que falta.

ído

veja

so
Traza, sobre las líneas punteadas, siguiendo la dirección de las
flechas, sin topar los bordes, sin levantar la mano.
Colorea el recuadro donde se encuentra la vocal o, O.

A e O u E a i o
i U a e o u I A
A u o i E e u O
i I u A a o U e
o A i u a o E u
u O a I e i o U
a o u A e o E i
a O i e I U a o
e a E u i A o O
I a u A U o i e
O a i u E e i U
 LA VOCAL U
Escucha.
EL ESCARABAJO TROMPETISTA
Verdi, el pequeño escarabajo, vivía en una casita hecha de cáscaras de
almendras.
Cuando entraban los rayos de sol abría la ventana y ensayaba con su
trompeta: ¡tururu, tururú, tururuu!, una trompeta dorada que le había
regalado su antiguo profesor, el viejo búho.
Sus amigos, el perro y el búho, lo animaron a presentarse al concurso de
trompetista del bosque; pero algunos no creían en Verdi. “¿Cómo va ha ser
músico un escarabajo? Además, es un poco feo. ¡Y además no tiene una
casa elegante!”, dijeron.
Pero llegó el día del concurso, al oírlo tocar, no tuvieron más remedio que
cambiar de opinión. ¡Eran tan hermosas sus melodías! Todos lo aplaudieron.
Marisa moreno
 ACTIVIDADES
Responde a las preguntas.
● ¿Dónde vivía Verdi?
● ¿Qué instrumento tocaba?
● ¿Por qué no creían en Verdi algunos de los animales?
● ¿Qué pasó el día del concurso?

Juega a encontrar sonidos.

● ¿Suena u al escuchar lo que dice la trompeta de Verdi?
● Dictan palabras que empiezan con la vocal u.
● Dictan palabras que terminan en la vocal u.
● ¿Suena u en los nombres de tus compañeros y compañeras?
Juega a veo, veo.
_ Veo, veo
_ ¿Qué ves?
_ Veo animales en cuyos nombres suenan u.

Señala la vocal u.
● Aprende esta rima y busca la vocal u.
Salió la u, salió la u
Y que me dices tú.
Cogió su bicicleta
y se fue al Perú.

● Busca la u en los nombres.

● Dibuja objetos en cuyo nombre suene u.

Descubre que letra falta. Complétalos con letras móviles.

Marca con una X las palabras que tengan la vocal u.

Escribe la vocal que falta.

no
 nicornio

Traza, sobre las líneas punteadas, siguiendo la dirección de las

flechas, sin topar los bordes, sin levantar la mano.
Sigue el trazo.
Colorea el recuadro donde se encuentra la vocal u, U.

A e O u E a i o
i U a e o u I A
A u o i E e u O
i I u A a o U e
o A i u a o E u
u O a I e i o U
a o u A e o E i
a O i e I U a o
e a E u i A o O
I a u A U o i e
O a i u E e i U
 CRUCIVOCALES
Coloca las vocales que faltan y colorea los gráficos.
 CRUCIVOCALES
Coloca las vocales que faltan y colorea los gráficos.
Colorea del mismo color la vocal con su respectivo gráfico.

Escribe la vocal por la que empiezan los nombres de los dibujos.

 VOCALES DOBLES
Lee y copia
 VOCAL TRIPLE
Relaciona según corresponde.
 MUMÚ, LA MAMÁ FELIZ

ACTIVIDADES
Responde oralmente.
● ¿Qué animales observas?
● ¿Cómo se llama la vaca?
● ¿Dónde estará escrito su nombre?
● ¿Qué dice Mumú?

Mumú es una mamá.

mamá
ma - ma
Lee y pinta

mamá mariposa manzana

Completa la letra que falta con letras móviles.
Lee las palabras escritas, búscalas en la sopa de letras y
enciérralos.
m o n a m n a f
p o a m a m h d
m e s a s o p a
b u m a m a m I
n o m i m a d a
m u ñ a e r u p
● muña
● mesa
● mima
● mami
● mona

Papá pájaro
Completa estas palabras con ma, me, mi, mo o mu.

leta

dias

lino
Sigue el trazo.
Pinta el nombre el nombre que corresponde a cada figura y
luego colorea.

micrófono

mirador

mina

Mimí

mono

muñeca

mapa

pepa

pomo

menudo

mesa

misa

mono

mami

Minino
mita

moto

mate

amo

mamá

Memo

media

moda

mami
Lee

Mi mamá me ama. Mamá

ama a Memo. Amo mi
mamá

Relaciona

Memo
mima
ama
mami
momia
Mimí
Ema
CRUCILETRA CON LA CONSONANTE M
Completa el CRUCILETRAS con las letras que faltan, luego pinta los objetos
con sus respectivos nombres del mismo color, lee y aprende.
Usa la clave y encontrarás una palabra.

5424 5498

5624 5434

5724 3858
 PAPÁ PÁJARO

La mamá pájara incuba Papá pájaro lleva la comida.

huevos.

Entre los dos cuidan a sus hijos. Los animan a volar.

ACTIVIDADES
Responde oralmente.
● ¿Quién incuba huevos?
● ¿Quién lleva la comida?
● ¿Quién cuida a los hijitos: el papá, la mamá o los dos?
Pepe es papá.
papá
pa - pa
Pa – pe – pi – po – pu
Lee y pinta.

papá pipa pomo

Pinta y completa la letra que falta con letras móviles.

p u ñ o a m a
n p e s a s a
s u a s a n a
p a p i d a m
r o s p u m a
Lee las palabras escritas, búscalas en la sopa de letras y
enciérralos.
● puño
● pesa
● puma
● papi
Completa estas palabras con pa, pe, pi, po o pu.

to

lota

ra
Sigue el trazo.
Pinta el nombre el nombre que corresponde a cada figura y
luego colorea.

pomo

mapa

papi

pima

pipa

pino

puma

mapa

pomo

mina

pipa

Pipo
mono

pavo

gallina

puma

pepa

papi

pata

pito

pomo

puma

pato

pito
Lee

Mi papá me ama.
Papá ama a mamá.
Amo a mi papá.
Relaciona

Pepe
papi
Pipo
pepa
Popi
pipa
Pía
 CRUCILETRA CON LA CONSONANTE P
Completa el CRUCILETRAS con las letras que faltan, luego pinta los objetos
con sus respectivos nombres del mismo color, lee y aprende.
 Sapito
Aprende esta rima.
Sapo, sapito, sapón
ya se asoma el
chaparrón;
canta feliz tu
canción,
sapo, sapito,
sapón.

Que venga el
sapo,
que venga ya,
que traiga el
peine
y se peine acá.

Es más la risa
que a mí me da,
peinar un sapo
por la mitad.
Juan B. Grosso
 Observa

ACTIVIDADES
Responde oralmente.
● ¿Qué anfibios son?
● ¿Cómo son al nacer?
● ¿Qué animales son los que miran a los sapos?
● ¿Por qué pedirá silencio Sapi?
● ¿Cómo lo pide?

Sapi es un sapo.
sapo
sa - po
sa – se – si – so – su

Lee y pinta

sopa silla sapo

Pinta y completa la letra que falta con letras móviles.

s a p o d s a
s i s o p a e
r e i n a n a
s i l l a r a
a r o s a n o

Lee las palabras escritas, búscalas en la sopa de letras y

enciérralos.
● sapo
● sopa
● sano
● silla
Sigue el trazo.
Pinta el nombre el nombre que corresponde a cada figura y
luego colorea.

serrucho

sopa

suerte

menos

mesa

Puno

oso

asa

uso

suma

silla

supo
 asa

osa

usa

puma

suma

sonaja

sapo

supo

sopa

sapo

peso

paso
Lee y pinta

Susi tiene un oso.

Susi asea a su oso.
Susi ama a su papá.
Relaciona

Susi
paso
sapo
piso
pesa
mesa
oso
 LA TORTUGA LALI
Observa

ACTIVIDADES
Responde oralmente.
● ¿Qué sale del horizonte?
● ¿Qué canta el lagarto?
● ¿Cómo se llama la tortuga?
● ¿Qué irá a cocinarla lagartija que pela papas?
● ¿Qué le dirá el pulpo a la paloma mientras juegan pelota?

Lali, el Sol sale.

Lali
La - li
la – le – li – lo – lu
Lee y pinta

lazo loro luna

Completa la letra que falta con letras móviles.

Lee las palabras escritas, búscalas en la sopa de letras y
enciérralos.
l u n a u n a
p l o m a e a
l c z p o m o
m a d p a l a
l a n a c a l
● luna
● lana
● loma
● pala

Completa estas palabras con la, le, li, lo o lu.

pa

bro

ón
 po

Sigue el traz

Escribe las sílabas que corresponde a cada figura.

Pinta el nombre el nombre que corresponde a cada figura y
luego colorea.

lazo

loma

lima

loro

Lara

lila

leona

león

loro

Lola

Lulú

lupa

lama

lana

Lalo
 palo

pila

polo

lima

loma

Lima

palo

pila

pelo
Lee

La Luna sale de noche.

Lula mira la Luna.
Lalo, mira la luna me sigue.

Relaciona
Lula
loma
pala
pelo
lame
polo
pila
 CRUCILETRA CON LA CONSONANTE L
Completa el CRUCILETRAS con las letras que faltan, luego pinta los objetos
con sus respectivos nombres del mismo color, lee y aprende.
Usa la clave y encontrarás una palabra.

2728 2198

2568 6128

2768 2898
 LA VACA QUE NO SALUDA

Hace mucho tiempo

que tengo una duda,
hay una vaca que
jamás saluda,
le hablo y no contesta.
Pues bien, la duda es ésta:
¿Será mal educada
o muda?
María Elena Wals

ACTIVIDADES
Responde oralmente.
● ¿Cómo se titula el poema?
● ¿Cómo se llama la vaca?
● ¿Por qué crees que no saluda?
● ¿Crees que los animales saludan?
● ¿Por qué debemos saludar?
● ¿A quién saludas tú?
 Dima no saluda.
Dima
Di - ma
da – de – di – do – du

Lee y pinta

dedo ducha dado

Pinta y completa la letra que falta con letras móviles.

d o n a a n a
d i m e i l o
l o m o d a h
d a m e u n a
s a m e d i a
Lee las palabras escritas, búscalas en la sopa de letras y
enciérralos.
● dime
● dame
● dona
● moda

Completa estas palabras con da, de, di, do o du.

os

ce

ez
Sigue el trazo.
Pinta el nombre el nombre que corresponde a cada figura y
luego colorea.

dame

dado

dedo

dona

dominó

Dina

doce

duda

dos

duda

dinosaurio

diente

dos
tres

trece

dime

dona

dedo

ducha

dicho

tacho

dado

diez

doce
 LA CONSONANTE D
Lee

Dino tiene un dado.

Mi dado es de color verde. Darío, tu dado se
cae.

Relaciona
dedo
dado
dime
duda
dona
miedo
mudo
Usa la clave y encontrarás una palabra.

2141 2543

4821 7523

6821 2328
 EL REINO AL REVÉS

Me dijeron que en el mundo del revés

nada el pájaro y vuela el pez,
que los gatos no hacen miau y dicen “yes”
porque estudian mucho inglés.

Me dijeron que en el reino del revés

nadie baila con los pies,
que usan barbas y bigotes los nenes,
y que dos más dos son tres.

María Elena Wals

ACTIVIDADES
Responde oralmente.
● En el mundo al revés ¿bailan con los pies?
● ¿Quién vuela?
● ¿Quién nada?
● ¿Qué usan los bebés?
● ¿Por qué se ve la luna si es de día?
● ¿Dónde viven los peces?
 Los nenes no usan barbas ni bigotes.
nene
ne - ne
na – ne – ni – no – nu

Lee y pinta

nube nabo noche

Pinta y completa la letra que falta con letras móviles.

b a t a b o a
n n e n a v c
e r m a n o a
n u d o i r a
b c m i n a e
Lee las palabras escritas, búscalas en la sopa de letras y
enciérralos.
● nena
● mina
● nudo
● mano

Completa estas palabras con na, ne, ni, no, o nu.

be

ranja

_ ne
Sigue el trazo.
Pinta el nombre el nombre que corresponde a cada figura y
luego colorea.

noche

niño

nada

nena

nene

nido

momia

modelo

molino

noche

nabo

nido

conejo

mano

mono
 misa

nido

nada

nado

dime

nariz

naranja

manzana

manito
Lee

Mi nene me ama.
Mamá ama al nene.
El nene está feliz.
Relaciona
mano
mono
mina
nabo
nene
naranja
nunca
CRUCILETRASCON LA CONSONANTE“N”
Completa el CRUCILETRAS con las letras que faltan, luego pinta los
objetos con sus respectivos nombres del mismo color, lee y aprende.
Usa la clave y encontrarás una palabra.

2124 5429

6329 7429

6329 5929
 TANIA, TOTO Y SUS NIETOS

ACTIVIDADES
Responde oralmente.
● ¿Qué pensará Toto mientras desgrana el maíz?
● ¿Adónde irá Tania en su moto?
● ¿Qué hacen sus nietos?
● ¿Qué comidas hay en la mesa?

Tania tiene una moto.

moto
mo - to
ta – te – ti – to – tu

Lee y pinta
 tajador toro taza

Completa la letra que falta con letras móviles.

Lee las palabras escritas, búscalas en la sopa de letras y

enciérralos.
b e u t o m a
t i l o i l o
r o t e l a a
p t u n a d a
t a p a l o m

● tela
● tilo
● tuna
● tapa

Completa estas palabras con ta, te, ti, to, o tu.

toma

cán

na
Sigue el trazo.
Pinta el nombre el nombre que corresponde a cada figura y
luego colorea.

tetera

techo

tinta

tapa

títere

tuna

toro

tapa

tipo

tetera

teléfono

títere

títere

tetera
tajador

tira

toro

tajador

lima

loma

Lima

palo

pila

pelo
 CRUCILETRA T
Completa el CRUCILETRAS con las letras que faltan, luego pinta los
objetos con sus respectivos nombres del mismo color, lee y
aprende.
Usa la clave y encontrarás una palabra.

3256 9634

3696 5636

5486 9254
Lee

Tania canta una cumbia.

Tania tiene una tetera.
Tania juega con teté.

Relaciona
tela
tira
tuco
témpera
tina
taza
toro
 SARA LA PANADERA Y MARIO EL MESERO
Observa

ACTIVIDADES
Responde oralmente.
● ¿Dónde trabajan Sara y Mario?
● ¿Qué trabajos hacen tu papá y tu mamá?
● ¿Cómo colaboras en tu casa?

Sara es panadera.
Sara
Sa - ra
ra – re – ri – ro – ru
Lee y pinta

rosa raqueta reloj

Completa la letra que falta con letras móviles.

Lee las palabras escritas, búscalas en la sopa de letras y
enciérralos.
a r u e d a d
r n e n a f e
e l r a m o a
m m o l i n a
o c e r o s a
● rosa
● ramo
● remo
● rueda

Completa estas palabras con ta, te, ti, to, o tu.

na

pa

ma
Pinta el nombre el nombre que corresponde a cada figura y
luego colorea.
tetera

techo

tinta

risa

roto

remo

rosa

rima

rana

Pepino

ropero

títere
toro

sapo

raro

peso

pera

pino

raro

rosa

rito

tira

mariposa

maremoto
 CRUCILETRA R
Completa el CRUCILETRAS con las letras que faltan, luego pinta los
objetos con sus respectivos nombres del mismo color, lee y
aprende.
Lee
Rosita tiene una rosa.
La rana mira la rosa.
Rosana poda la rosa.

Relaciona
rosa
raro
remo
ruda
rama
rata
loro