Colegio Bicentenario República del Brasil.

“Desarrollando Habilidades para lograr la Excelencia Académica”

A-04-005
Fragmento de un cuento escrito por Julio Cortázar, publicado en 1947.
Casa tomada
1. «Nos gustaba la casa porque aparte de espaciosa y antigua (hoy que las casas antiguas sucumben a la más ventajosa
liquidación de sus materiales) guardaba los recuerdos de nuestros bisabuelos, el abuelo paterno, nuestros padres y toda
la infancia.
2. Nos habituamos Irene y yo a persistir solos en ella, lo que era una locura pues en esa casa podían vivir ocho personas
sin estorbarse. Hacíamos la limpieza por la mañana, levantándonos a las siete, y a eso de las once yo le dejaba a Irene las
últimas habitaciones por repasar y me iba a la cocina. Almorzábamos al mediodía, siempre puntuales; ya no quedaba
nada por hacer fuera de unos platos sucios. Nos resultaba grato almorzar pensando en la casa profunda y silenciosa y
cómo nos bastábamos para mantenerla limpia. A veces llegábamos a creer que era ella la que no nos dejó casarnos.
Irene rechazó dos pretendientes sin mayor motivo, a mí se me murió María Esther antes que llegáramos a
comprometernos. Entramos en los cuarenta años con la inexpresada idea de que el nuestro, simple y silencioso
matrimonio de hermanos, era necesaria clausura de la genealogía asentada por nuestros bisabuelos en nuestra casa.
Nos moriríamos allí algún día, vagos y esquivos primos se quedarían con la casa y la echarían al suelo para enriquecerse
con el terreno y los ladrillos; o mejor, nosotros mismos la voltearíamos justicieramente antes de que fuese demasiado
tarde.
3. Irene era una chica nacida para no molestar a nadie. Aparte de su actividad matinal se pasaba el resto del día tejiendo
en el sofá de su dormitorio. No sé por qué tejía tanto [...] tejía cosas siempre necesarias, tricotas para el invierno, medias
para mí, mañanitas y chalecos para ella. A veces tejía un chaleco y después lo destejía en un momento porque algo no le
agradaba; era gracioso ver en la canastilla el montón de lana encrespada resistiéndose a perder su forma de algunas
horas. Los sábados iba yo al centro a comprarle lana; Irene tenía fe en mi gusto, se complacía con los colores y nunca
tuve que devolver madejas. Yo aprovechaba esas salidas para dar una vuelta por las librerías y preguntar vanamente si
había novedades en literatura francesa. Desde 1939 no llegaba nada valioso a la Argentina.
4. Pero es de la casa que me interesa hablar, de la casa y de Irene, porque yo no tengo importancia. Me pregunto qué
hubiera hecho Irene sin el tejido. Uno puede releer un libro, pero cuando un pullover1 está terminado no se puede
repetirlo sin escándalo. Un día encontré el cajón de abajo de la cómoda de alcanfor2 lleno de pañoletas blancas, verdes,
lila. Estaban con naftalina, apiladas como en una mercería3; no tuve valor para preguntarle a Irene que pensaba hacer
con ellas. No necesitábamos ganarnos la vida, todos los meses llegaba plata de los campos y el dinero aumentaba. Pero
a Irene solamente la entretenía el tejido, mostraba una destreza maravillosa y a mí se me iban las horas viéndole las
manos como erizos plateados, agujas yendo y viniendo y una o dos canastillas en el suelo donde se agitaban
constantemente los ovillos. Era hermoso.
5. Cómo no acordarme de la distribución de la casa. El comedor, una sala con gobelinos4, la biblioteca y tres dormitorios
grandes quedaban en la parte más retirada, la que mira hacia Rodríguez Peña. Solamente un pasillo con su maciza
puerta de roble aislaba esa parte del ala delantera donde había un baño, la cocina, nuestros dormitorios y el living
central, al cual comunicaban los dormitorios y el pasillo. Se entraba a la casa por un zaguán con mayólica, y la puerta
cancel5 daba al living. De manera que uno entraba por el zaguán, abría la cancel y pasaba al living; tenía a los lados las
puertas de nuestros
dormitorios, y al frente el pasillo que conducía a la parte más retirada; avanzando por el pasillo se franqueaba la puerta
de roble y más allá empezaba el otro lado de la casa, o bien se podía girar a la izquierda justamente antes de la puerta y
seguir por un pasillo más estrecho que llevaba a la cocina y al baño. Cuando la puerta estaba abierta advertía uno que la
casa era muy grande; si no, daba la impresión de un departamento de los que se edifican ahora, apenas para moverse;
Irene y yo vivíamos siempre en esta parte de la casa, casi nunca íbamos más allá de la puerta de roble, salvo para hacer
la limpieza, pues es increíble cómo se junta tierra en los muebles. Buenos Aires será una ciudad limpia, pero eso lo debe
a sus habitantes y no a otra cosa. Hay demasiada tierra en el aire, apenas sopla una ráfaga se palpa el polvo en los
mármoles de las consolas y entre los rombos de las carpetas de macramé; da trabajo sacarlo bien con plumero, vuela y
se suspende en el aire, un momento después se deposita de nuevo en los muebles y los pianos».
Julio Cortázar, Casa tomada (fragmento).
1 Suéter con el cuello redondo que se mete por la cabeza.
2 Árbol de la familia de las lauráceas, de 15 a 20 m de altura, de madera muy compacta. Originario de Japón, China y otros
países de Oriente.
3 Mercería: Trato y comercio de cosas menudas y de poco valor o entidad, como alfileres, botones, cintas, etc./ Tienda de
artículos de mercería
4 Tapiz tejido en el que se representan paisajes.
5 Puerta ubicada tras la de entrada a la casa, que la separa del pasillo o habitaciones.

1.- Según el narrador, ¿cuál es la razón por la que Irene tejía? Porque así
A) se evadía de su vida rutinaria. D) se entretenía haciendo algo útil.
B) se sustentaba económicamente. E) se excusaba por no trabajar.
C) se mantenía físicamente activa.
 Colegio Bicentenario República del Brasil.
“Desarrollando Habilidades para lograr la Excelencia Académica”

2.-
“Nos gustaba la casa porque aparte de espaciosa y antigua (hoy que las casas antiguas sucumben a la más
ventajosa liquidación de sus materiales) guardaba los recuerdos de nuestros bisabuelos...”
En el segmento anterior, ¿para qué se utiliza la información que está entre paréntesis? Para
A) demostrar que la casa conserva amplios espacios y tiene una antigua tradición arquitectónica.
B) señalar una desventaja de los materiales de la casa en que viven.
C) privilegiar el valor emocional de la casa sobre el valor económico de la misma.
D) manifestar su oposición a la construcción en serie de viviendas.
E) persuadir acerca de la importancia del valor histórico de la vivienda de los dos hermanos.

3.- ¿Cuál de los siguientes elementos determina la relación de los hermanos?

A) La monotonía y el espacio doméstico.
B) La rutina y los recuerdos de infancia.
C) La genealogía y la melancolía.
D) La incomunicación y la pobreza.
E) Las acciones repetitivas y la culpa.

4.- ¿Cuál es el tema del tercer párrafo?

A) La preocupación del narrador por la actividad de Irene.
B) La relación fraternal entre el narrador e Irene.
C) El gusto de Irene por el tejido.
D) El perfeccionismo de Irene al hacer sus tejidos.
E) Las razones de Irene para la actividad de tejer.

5.- A partir del relato del narrador, ¿qué simboliza la casa en el relato?
A) Desarraigo D) Soledad
B) Tristeza E) Aislamiento
C) Desapego

6.- ¿Por qué en el quinto párrafo el narrador describe la casa?

Porque en el cuarto párrafo
A) describe la relación con su hermana Irene.
B) señala que hablar de él no tiene importancia.
C) menciona las habitaciones donde Irene guarda la ropa tejida.
D) afirma que le interesa hablar de Irene y de la casa.
E) describe los muebles que utiliza Irene.
 Colegio Bicentenario República del Brasil.
“Desarrollando Habilidades para lograr la Excelencia Académica”

Fragmento de un cuento escrito por Julio Cortázar, publicado en 1947.

SOLUCIONARIO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C A C E D

1.- Al rastrear en el escrito, vemos que el narrador es el hermano de Irene. Él la caracteriza como una mujer tranquila
que tejía “cosas siempre necesarias, tricotas para el invierno, medias para mí, mañanitas y chalecos para ella”. Más
adelante indica que “a Irene solamente la entretenía el tejido, mostraba una destreza maravillosa”. Por lo tanto, la
opción correcta es la D.
2.- Es posible reconocer que el narrador considera que el destino de las casas antiguas, que no son valoradas por sus
dueños, es la venta del terreno y de la infraestructura. Por lo tanto, la opción correcta es la C, ya que los personajes
privilegian el valor emocional de la casa por sobre los beneficios económicos que obtendrían al venderla.
3.- En primer lugar, en el texto se evidencia que los hermanos se relacionan en virtud de la casa; esta es la que los une y
la que, incluso, les impide relacionarse con otras personas: “Nos habituamos Irene y yo a persistir solos en ella” y “a
veces llegábamos a creer que era ella la que no nos dejó casarnos”. De hecho, la mayoría de las acciones que se
desarrollan en el relato ocurren en la casa y para la casa: “hacíamos la limpieza, levantándonos a las siete, (...) nos
bastábamos para mantenerla”. Por lo tanto, al relacionar esta información sobre los hermanos podemos determinar que
la opción correcta es la A, dado que la casa, como espacio doméstico, y las acciones que los personajes realizan para
mantenerla son fundamentales en su relación.
4.- En este párrafo se habla acerca de la actividad a la que se dedica diariamente Irene: tejer. Sin esta información, todo
lo demás pierde coherencia, ya que la función del resto es complementar la información primaria. Así, será información
secundaria el tipo de artículos que teje Irene: “cosas siempre necesarias, tricotas para el invierno, medias para mí”; la
meticulosidad con que desarrolla su actividad: “A veces tejía un chaleco y después lo destejía en un momento porque
algo no le agradaba”; y la forma en que su hermano apoya su pasatiempo: cada sábado le compra lanas en el centro. En
ese sentido, este gusto opera como hilo conductor y favorece la organización interna del párrafo. Por lo tanto, la opción
correcta es la C, puesto que da cuenta de la información más relevante.
5.- En distintas ocasiones el narrador da luces sobre lo que significa la casa para él y su hermana: les gusta porque es
espaciosa y guarda los recuerdos familiares, por lo mismo, se ocupan de asearla todos los días durante las mañanas.
Además, reconocen su valor económico. De lo anterior, es posible concluir que la casa es valorada por los hermanos. Sin
embargo, más allá de esto, existe una influencia de la casa en ellos: “Nos habituamos Irene y yo a persistir solos en ella”
y “a veces llegábamos a creer que era ella la que no nos dejó casarnos. Irene rechazó dos pretendientes sin mayor
motivo, a mí se me murió María Esther antes de que llegáramos a comprometernos”. Por lo tanto, es posible establecer
que la casa, de alguna manera, los absorbe y les impide relacionarse con otras personas, es decir, simboliza el
aislamiento en el que viven los hermanos. En vista de lo anterior, la opción correcta es la E.
6.- En lo que resta del párrafo cuatro, describe a Irene y su gusto por tejer (primer tópico), por lo que deduce que será
en el próximo párrafo en el cual hablará sobre la casa, lo que se comprueba en la lectura del texto. De este modo, la
opción correcta es la D.