IES MACARENA CURSO 22‐23

CUADERNO DE EJERCICIOS
PARA RECUPERAR LA PENDIENTE DE

MATEMÁTICAS DE 2º DE ESO

Alumno: _____________________________________ Grupo: __________

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2ª PARTE

ECUACIONES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO

1.- Resuelve las siguientes ecuaciones:

a) 1 – 8x + 5 = 11 – 3x
b) 10 – 15x + 2 = 10x + 5 – 11x
c) 3 – (1 – 6x) = 2 + 4x
d) 2x – 2(x – 1) + 5 = 4 – 3(x + 1)
e) 2(3x + 4) – 3(x – 2) = 10 – 5 (2x – 1)
f) 3(x – 1) – 4x = 4 – (x + 7)
g) 5x – 2(3x – 4) = 25 – 3(5x + 1)
h) 3(4x – 1) – 2(5x – 3) = 11 – 2x
2.- Resuelve las siguientes ecuaciones con denominadores:
x
a) 5 – 2 = 3x – 16
x x 4
 
b) 2 6 3
x x 3
 
c) 5 8 4
3x  1 5 x  4

d) 2 3
e)
x  7 x 1
  x5
4 3
f)
x 1 x 1
 1
2 3
g)
3x  2 2 x  1 5 x  7
 
5 3 15
2 1
3  x  x  (3x  1)
h) 5 2

3.- Halla un número tal que su doble aumentado en una unidad sea igual que su triple
disminuido en tres unidades.
4.- Si a la quinta parte de un número se le añaden 9 unidades, se obtiene la mitad del número.
¿De qué número se trata?
5.-La suma de tres números consecutivos es 144. ¿Cuáles son esos números?
6.-Calcula tres números naturales consecutivos, sabiendo que su suma es igual al cuádruplo
del menor.
7.- Juanjo tiene el doble de edad que Raúl y Laura tres años más que Juanjo. Si la suma de sus
edades es 38, ¿cuál es la edad de cada uno?
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8.- Juan tiene 28 años menos que su padre y 24 años más que su hijo. ¿Cuál es la edad de cada
uno, sabiendo que entre los tres suman 100 años?
9.- Reparte 1000 € entre tres personas de forma que la primera reciba el doble que la segunda
y ésta el triple que la tercera.
10.- Compré tres camisas y dos pantalones por 126 €. Recuerdo que el precio de un pantalón
era el doble que el de una camisa. ¿Puedes ayudarme a averiguar el precio de cada cosa?
11.- Un hortelano planta dos tercios de su huerta de tomates y un quinto de pimientos. Si aún
le quedan 400 m2 sin cultivar, ¿cuál es la superficie total de la huerta?
12.- Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado incompletas:

13.- Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado

SISTEMAS DE ECUACIONES
1.- Resuelve por el método de sustitución:

2.- Resuelve por el método de igualación:

3.- Resuelve por el método de redución:

4.- Resuelve los sistemas de ecuaciones siguientes. Cada uno por un método diferente:
𝑎 𝑥 𝑦 12 𝑥 𝑦 2 𝑏 𝑥 𝑦 5 𝑥 2𝑦 2 𝑐 2𝑥 3𝑦 7 3𝑥 9𝑦
3

5.- Un número es triple que otro y la diferencia de ambos es 26. ¿Cuáles son esos números?
6.-. Dos números suman 25 y el doble de uno de ellos es 14. ¿Qué números son?
7. El doble de la suma de dos números es 32 y su diferencia es 0. ¿Qué números son?
8. La suma de dos números es 12 y la mitad de uno de ellos es el doble del otro.
¿Qué números son?
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9. Tenemos dos números cuya suma es 0 y si a uno de ellos le sumamos 123 obtenemos el doble
del otro. ¿Qué números son?
10. Hallar un número de dos cifras que cumpla:
La segunda cifra es el doble de la primera
La suma de las cifras es 12.
11. Ana tiene el triple de edad que su hijo Jaime. Dentro de 15 años, la edad de Ana será el
doble que la de su hijo. ¿Cuántos años más que Jaime tiene su madre?
12. Hemos comprado 3 canicas de cristal y 2 de acero por 1,45€ y, ayer, 2 de cristal y 5 de
acero por 1,7€. Determinar el precio de una canica de cristal y de una de acero.

FUNCIONES
1. En la gráfica se muestra el
importe a pagar según el número de 3,6
3
bolsas de patatas que compres, con
Importe €

2,4
motivo de una oferta especial por el 1,8
25 aniversario de un supermercado. 1,2
0,6
0
a. ¿Qué variables se relacionan? 0 1 2 3 4 5 6 7 8
¿Cuál es la variable dependiente? Nº de bolsas
¿Y la variable independiente?
b. ¿Qué valores toma la variable independiente? ¿Y la variable dependiente?
c. ¿Cuál es el importe de 5 bolsas? ¿Y de 6 bolsas?
d. Con 1.8 euros, ¿cuántas bolsas puedes comprar?
e. ¿Se pueden comprar 2.5 bolsas? ¿Puedes comprar bolsas por un importe de 2.25 €?
f. ¿Es discreta la variable independiente?

2. Abajo tienes varias gráficas que relacionan distintas magnitudes.

Escribe, para cada gráfica, una frase comparando A y B. Por ejemplo, en la 1ª, B tiene más
temperatura y mayor longitud que A.

3. Después de bañarse en su casa, Ana dibuja un esbozo de gráfica que muestra lo que
ocurre con el volumen de agua de su baño en función del tiempo transcurrido.
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● Si ambos grifos (caliente y frío)

se abrieron al principio, ¿qué puede haber ocurrido en A? (Hay más de una respuesta).
● Cuando el baño se está vaciando, Ana pone el pie en el agujero del desagüe. ¿Qué parte
de la gráfica muestra esto?
● ¿Cuándo aumenta el volumen del agua? ¿Cuándo disminuye?
● ¿Cuándo se alcanza el volumen máximo de agua? ¿Y el mínimo?

Como observarás, es la forma de la gráfica la que nos muestra si el volumen de agua aumenta
más o menos rápidamente (la mayor o menor inclinación de la gráfica).

4. Vamos de Sevilla a unas clases en Gelves. La distancia aproximada es de unos 10 Km. La

clase comienza a las 8:15 y salimos de casa a las 7:30.
Las siguientes gráficas muestran cómo las cosas son bastante distintas para Antonio,
Bernabé, Carlos y Delia

Antonio: Salgo con calma. En el camino comienzo a pedalear

más fuerte.
Bernabé: Acababa de salir cuando me di cuenta de que olvidé
las zapatillas y tuve que volver.
Carlos: Fui en moto, pero por el camino me quedé sin gasolina.
Así que pie al suelo y andando.
● ¿A quién corresponde cada gráfica?
● ¿Qué diría Delia?
Si precisamos la gráfica de Antonio, podremos responder a
varias cuestiones de manera más precisa.
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● ¿Cuántos Km lleva recorrido Antonio a las 7:45?,¿qué ocurre a las 7:55?¿Cuánto tiempo
empleó en la primera mitad del trayecto?
● ¿Cuántos Km pedaleó entre las 8 menos cuarto y las ocho?
● ¿Cómo se puede saber que Antonio ha ido a la misma velocidad en los primeros 20
minutos?
● Si Antonio hubiera seguido con la misma velocidad, ¿habría llegado a tiempo al colegio?;
¿con cuánto adelanto/atraso?
● ¿Entre qué horas fue menor la velocidad de Antonio?, ¿cómo se puede saber?
● Sandra sale al mismo tiempo que Antonio. Después de 20 minutos va exactamente 1 Km
detrás de Antonio, y llega 5 minutos después que él al colegio. ¿Cómo se puede estar
seguro de que Sandra no ha pedaleado siempre a la misma velocidad? Dibuja la gráfica
de Sandra.
● Roberto sale de Sevilla 5 minutos después que Antonio y llega 5 minutos antes. Dibuja
la gráfica de Roberto en los mismos ejes que la de Antonio, sabiendo que ha pedaleado a
velocidad constante.

5. Alicia va al colegio en autobús. El médico le

ha prohibido ir en bici. Siempre coge el autobús
de las 8 menos 25 y para en el colegio a las 8.
Aquí ves la gráfica de Antonio y la de Alicia en el
autobús:
● ¿Iba hoy el autobús puntual?
● El autobús ha parado varias veces por el
camino. ¿Cómo lo puedes ver en la gráfica?
● ¿A qué hora y a qué distancia de Sevilla
adelantó el autobús a Antonio? ¿Cómo sería
si el autobús fuese puntual?
● ¿Cómo puedes ver en las gráficas que Alicia
estaba antes en la mitad del camino? ¿Cuántos minutos antes?
● ¿Cuántos Km le quedaban a Antonio cuando Alicia llegó al colegio?
● ¿A qué hora aproximadamente llevaba más ventaja Alicia?
● Explica por qué ha tenido que haber un momento en el cual la ventaja de Alicia era
exactamente de un kilómetro.

6. Un ciclista efectúa un circuito. La gráfica de su posición respecto del punto de partida en

función del tiempo es:
El ciclista corre a 25 Km/h en plano, a menor velocidad en subida y más rápido en descenso.
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● ¿Cuál es la longitud del recorrido?

● ¿A que distancia se inicia la subida y en qué
minuto?
● ¿Cuándo y a qué distancia se inicia el descenso?

7. Un torneo de tenis dura 10 días. Aquí tienes el número de asistentes cada día:
Dibuja una gráfica que ilustre los resultados.

8. Un paracaidista se lanza de un avión

desde una altura de 3000 metros. Controlamos su altura cada 20 segundos:

● Dibuja la gráfica que relacione la altitud con el tiempo.

● Obtener aproximadamente su altitud a los 50 seg.
● ¿Al cabo de cuántos segundos la altitud será de 1.800 metros?
● ¿A partir de qué altitud y a partir de cuántos segundos la velocidad del paracaídas es
constante?

9. Esta gráfica corresponde al porcentaje de personas que ven la televisión o escuchan la

radio, en las distintas horas del día.

● Describe la curva correspondiente a la televisión: dónde es creciente, dónde es

decreciente, máximos, mínimos… Relaciónala con las actividades cotidianas: levantarse,
acostarse, comida, cena…
● Haz lo mismo con la curva correspondiente a la radio.
Compara las dos curvas y relaciónalas.
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10. ¿Cuánto vale la pendiente y la ordenada en el origen de las siguientes rectas?

11. Representa gráficamente las siguientes funciones:

PROPORCIONALIDAD
1.- Completa
a) Para calcular el 50% multiplicamos por 0,5 b)Para calcular el 25% multiplicamos por…
c) Para calcular el 70% multiplicamos por… d) Para calcular el 15% multiplicamos
por…
e) Para calcular el 8% multiplicamos por… f) Para calcular el 1% multiplicamos por…
2.- Calcula x en cada caso:
a) El 80% de x es 16 b) El 20% de x es 31
3.- Un alimento tiene la siguiente composición: PROTEÍNAS 26%; HIDRATOS DE CARBONO
8,5%; GRASAS 5%; LACTOSA9%; OTROS 3%. El resto es agua .¿Qué porcentaje de agua
contiene?
4.- En una familia que tiene unos ingresos mensuales de 2 400 €, se gastan 300 € en ocio. ¿Qué
porcentaje de los ingresos se dedica al ocio?
5.- En un congreso de cardiólogos el 15% son españoles. Sabiendo que hay 36 médicos
españoles, ¿cuántos son los asistentes al congreso?
6.- En el último partido de baloncesto de mi ciudad, los cinco jugadores del equipo titular
consiguieron los siguientes resultados
CANASTAS TIROS TIROS % % FALLOS % TIROS
FALLADOS TOTALES CANASTAS TOTALES
PABLO 8 19
ONEIL 9 12
ROGER 16 20
LOSA 7 11
ANDRES 2 8

Averigua los porcentajes de canastas, fallos y tiros totales de cada jugador.

7.- Sara ha comprado un jersey que costaba 35 €, pero le han hecho una rebaja del 15%.
¿Cuánto ha pagado?
8.- Roberto ha pagado 29,75 € por unos pantalones que estaban rebajados un 15%.
¿Cuánto costaban los pantalones sin rebajar?
9- Ana ha pagado 29,75 € por una blusa que costaba 35 €. ¿Qué tanto por ciento le han
rebajado?
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10.- La paga mensual de Andrea es de 25 € y le han prometido un aumento del 20% para el
próximo mes. ¿Cuál será su nueva asignación mensual?
11.- Yo recibía hasta ahora 6 € semanales, pero me han subido la asignación a 7,5 €
¿Cuál ha sido el porcentaje aumentado?
12.- He pagado 0,44 € por una barra de pan, lo que supone un aumento del 10% sobre el
precio que tenía ayer. ¿Cuánto costaba la barra ayer?
13.- Di si los pares de magnitudes siguientes son directa o inversamente proporcionales.
a) El tiempo de funcionamiento de una máquina y la cantidad de electricidad que consume.
b) En las taquillas de un estadio deportivo, el número de ventanillas abiertas y el tiempo de
espera en la cola.
c) Las llamadas telefónicas que se han efectuado y su importe.
d) La velocidad del procesador de un ordenador y el tiempo que tarda en procesar la
información.

14.- Resuelve:
a) 35 ordenadores valen 42.000 euros. ¿Cuánto valen 40 ordenadores? ¿Cuánto vale 1
ordenador?.
b) En una hora realizo 12 ejercicios, ¿Cuánto tardo en realizar 51 ejercicios?

15.- Resuelve:
a) Nueve trabajadores cargan un camión en 2 horas. ¿Cuánto tardan seis trabajadores?
b) Si tardo 2 horas en llegar a Madrid con una velocidad de 100 Km/h. ¿Cuánto tardo con una
velocidad de 120 km/h?

16.- Resuelve:
a) Un ganadero tiene pienso suficiente para alimentar 220 vacas durante 45 días. ¿Cuántos
días podrá alimentar con la misma cantidad de pienso a 450 vacas?
b) Un kilopondio son 9,8 Newton. ¿Cuántos kp son 20 Newton?

17.- Resuelve:
a) Un corredor da 5 vueltas a una pista polideportiva en 15 minutos. Si sigue al mismo ritmo,
¿cuánto tardará en dar 25 vueltas?
b) Para recorrer los 360 km que hay entre Madrid y Valencia un coche tardó 3 horas a una
velocidad de 120 km/h. Si disminuye la velocidad a 100 km/h, ¿cuánto tardará?
c) En un taller de confección, si se trabajan 8 horas diarias se taran 6 días en servir un pedido.
¿Cuánto se tardará en servir el pedido si se trabajan 12 horas diarias?
d) Si 400 gramos de salmón ahumado cuestan 12 euros, ¿cuánto pagaré por 1,5 kg?
e) El coche recorre 309 km en 3 horas ¿cuántos kilómetros recorre en 7 horas?, ¿y en una
hora?
18.- Por tres horas de trabajo, Pedro ha cobrado 60 euros. ¿Cuánto cobrará por 8 horas?
19.- Tres obreros descargan un camión en dos horas. ¿Cuánto tardarán con la ayuda de dos
obreros más?