ARMADA DEL ECUADOR

COMANDO DE OPERACIONES NAVALES

DISEÑO CURRICULAR DEL CURSO DE HAPKIDO

MILITAR PARA EL PERSONAL DE OFICIALES Y
MARINOS DE LA ARMADA DEL ECUADOR
COMANDO DE OPERACIONES NAVALES
2015
 PERFIL PROFESIONAL

CURSO DE HAPKIDO MILITAR 2015.

A. ESTRUCTURA DEL PERFIL PROFESIONAL

1. NATURALEZA DEL CURSO

El nuevo rol que cumplen Fuerzas Armadas en general y en particular la ARMADA, implica el apoyo a la
Policía Nacional en el control de la delincuenciales, ya que todo el personal que cumple mencionada
función, debe poseer los conocimientos necesarios de Defensa Personal y técnicas de ARTE MARCIAL
“HAPKIDO MILITAR”, para que el personal militar discente aplique las habilidades y destreza en el
cumplimiento de estas misiones.

Este curso desarrollará en el personal militar las competencias necesarias para el ejercicio profesional
como Docente/Instructor de Hapkido Militar, para que esté en condiciones de impartir sus conocimientos
en las diferentes Unidades Militares dependiente del Comando de Operaciones Navales, cumpliendo con
lo establecido en las nuevas misiones de Fuerzas Armadas.

2. COMPETENCIAS GENÉRICAS

ÁMBITOS DE DESEMPEÑO COMPETENCIA GENÉRICA

Educa e instruye al personal de Oficiales y Marinos que
cumplen las tareas en operaciones delincuenciales, en los
Educar/instruir diferentes repartos militares, dependiente del Comando de
Operaciones Navales, recalcando siempre el estricto apego al
respeto de los Derechos Humanos del personal militar y civil.

3. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

CARGOS, CAMPO ACTIVIDADES O

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
OCUPACIONAL TAREAS
 Planifica.
 Ejecuta.
Gestiona, el proceso de enseñanza-
 Controla aprendizaje de acuerdo a sus funciones y
 Docente/Instructor
 Evalúa el proceso de cargos, según lo estipulado en el Modelo
enseñanza- Educativo de las Fuerzas Armadas.
aprendizaje del
Hapkido Militar.

4. PROYECCIÓN AL FUTURO
 El Egresado del Curso de Hapkido Militar 2015, se desempeñará en el ámbito educativo, demostrando
profesionalismo en las funciones de Docente/Instructor de la Disciplina Arte Marcial de Hapkido Militar,
aplicando los preceptos conceptuales, valores morales y militares, acordes con las nuevas misiones que
cumplen las Fuerzas Armadas.
El COMANDO de OPERACIONES NAVALES, realizará el seguimiento a las funciones que cumplen los
egresados, mediante los instrumentos de evaluación del Modelo Educativo de las Fuerzas Armadas para
determinar el desempeño en su labor profesional y mediante los resultados, optimizar el talento humano
capacitado del sistema del COMANDO DE OPERACIONES NAVALES.
El Departamento de Cultura Física de LA ARMADA, planificará cursos, talleres y seminarios de
actualización para los Docentes/Instructores egresados, para alcanzar las competencias en su labor
profesional en el campo Operacional Militar.
B. ESTRUCTURA DEL PLAN CURRICULAR

1. DESPLIEGUE DE LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL

UNIDADES DE ELEMENTOS DE ASIGNATURA/

COMPETENCIAS NÚCLEOS DE CONOCIMIENTOS HORAS CRÉDITOS
COMPETENCIA COMPETENCIA MÓDULO
Educa e instruye al Aplica los fundamentos
personal militar de las pedagógicos y Elabora la Planificación  Principios de la Preparación Física
Fuerzas Armadas en filosóficos para la para efectuar una  Objetivos de la Preparación Física
base a la Filosofía del correcta práctica del correcta Preparación  Elaboración de una Planificación
Hapkido Militar, Hapkido Militar. Física acorde con las Personalizada. PREPARACIÓN FÍSICA 96 6
recalcando su uso exigencias físicas para  Metodología para elaborar el Plan de
para defensa la práctica del Hapkido Clase
personal Militar.  Metodología para elaborar el
exclusivamente. Portafolio del Docente
 Misión Constitucional de las Fuerzas
Armadas (misiones subsidiarias)
- Marco legal (Ley de Control de
Armas)
Elabora la Planificación
 Teoría e historia del Hapkido Militar
para efectuar de
- Fundador y Filosofía
manera correcta las
 Esgrimas
diferentes exhibiciones FORMAS DE HAPKIDO
- Espada 96 6
a fin de consolidar lo
- Bo
aprendido dentro de la
- Puñal
práctica del Hapkido
Militar.  Exhibiciones
- Técnicas de patadas, caídas y
llaves
- Combates dirigidos
- Rompimientos
Elabora la Planificación 48 3
TÉCNICA DE CAÍDAS
para efectuar de  Ejercicios preparatorios
manera correcta los - Estiramientos
diferentes tipos de - Elasticidad
caídas a fin de - Adaptación muscular
consolidar lo aprendido
dentro de la práctica  Tipos de caídas
del Hapkido Militar. - Frontal simple y con elevación
- Lateral simple y con elevación
- Espaldas simple y con elevación
- Con giro simple y con elevación
  Tipos de golpes de puño
- Are jirugi
Elabora la Planificación - Montong jirugi
para efectuar de - Eolgul jirugi
manera correcta los - Bande jurugi y baro jirugi
diferentes tipos de  Tipos de patadas TÉCNICA DE GOLPES 48 2
golpes a fin de - Ap chagui
consolidar lo aprendido - Dolyop chagui
dentro de la práctica - Yeop chagui
del Hapkido Militar. - Chigo chagui
- Furiop chagui
- Mondolyop furiop chagui
 Ejercicios preparatorios
- Estiramientos
- Elasticidad
Elabora la Planificación
- Adaptación muscular
para efectuar de
 Tipos de llaves
manera correcta los
- Llave 1
diferentes tipos de
- Llave 2
llaves y técnicas de TÉCNICA DE LLAVES
- Llave 3 64 3
sumisión y transporte
- Llave 4
de prisioneros a fin de
consolidar lo aprendido  Técnicas de sumisión
dentro de la práctica - Técnica 1
del Hapkido Militar. - Técnica 2
- Técnica 3
- Técnica 4

 Ejercicios preparatorios
- Estiramientos
- Elasticidad
- Adaptación muscular
Elabora la Planificación
 Técnica básica de combate
para efectuar de
- Desplazamientos
manera correcta las
- Combinación de patadas TÉCNICA DE
diferentes técnicas de
- Combinación de puño COMBATE
96 4
combate a fin de
- Combinación de llaves
consolidar lo aprendido
dentro de la práctica  Técnicas avanzada de combate
del Hapkido Militar - Semicombates controlados
- Combates controlados
- Participación en competencias
informales y oficiales.

2.- Aplica, las normas y Elabora la Planificación  Concepto. PEDAGOGÍA

16 1
procedimientos de los - Definiciones
Derechos Humanos, y - Objetivos de la didáctica
del Sistema Integrado - Bases de la didáctica.
de Seguridad, de - Elementos didácticos
acuerdo a la - El medio ambiente
reglamentación vigente. para efectuar de  Clasificación de la didáctica
manera correcta los - Connotaciones de la Didáctica
diferentes tipos de Tradicional y Moderna.
técnicas de enseñanza - Definiciones y cualidades del
a fin de enseñar lo maestro-educador
aprendido dentro de la - Cualidades que debe tener el
práctica del Hapkido docente
Militar a sus alumnos y  Funciones y acciones generales del
de esta manera docente
masificar la práctica de - Qué cosas debe hacer y no
este deporte. hacer el docente en el aula
- El docente debe saber
- El docente deber ser
- El docente debe hacer
Comportamientos de
participantes en grupo
Aplica, las técnicas  Origen de los DD.HH. DERECHOS
16 1
básicas de enseñanza - Definición de los DD.HH HUMANOS
y los principios - Documentos Básicos de los
fundamentales de los DD.HH
derechos humanos y - Características de los DD.HH
las normas que rigen - Profesión militar y los derechos
en el Derecho humanos
Internacional - Documentos básicos de los
Humanitario, en su DD.HH
labor docente de  Categorías de los DD.HH.
acuerdo a las - Absolutos
normativas vigentes. - Limitados
- Operacionales
- Clasificación de los DD.HH

 Origen del D.I.H

- Definición del DIH

- Principios de DIH
- Documentos básicos del DIH
- Normas fundamentales DIH
- Alcance del DIH
- Protecciones y Restricciones que
 impone el DIH
- Tipos de conflictos armados
- Convenio de Ginebra
- Protocolos adicionales
- Convenios de la Haya

2. RED LÓGICA DE CONTENIDOS

UNIDAD DE COMPETENCIA 1: UNIDAD DE COMPETENCIA 2:

Aplica los fundamentos pedagógicos y filosóficos para la correcta práctica del Hapkido Militar, tendientes a ser aplicados en Aplica las técnicas de enseñanza
las nuevas misiones que cumplen Fuerzas Armadas, en apoyo a la Policía Nacional en el control de la delincuencia de aprendizaje y las normas y
acuerdo con las leyes en vigencia. procedimientos de los Derechos
Humanos de acuerdo a la reglamentación
vigente.
Asignatura1: Asignatura 2: Asignatura 3: Asignatura 4: Asignatura 5: Asignatura 6: Asignatura 1: Asignatura 2:

PREPARACIÓN FORMAS DE TÉCNICA DE CAÍDAS TÉCNICA DE TÉCNICA DE TÉCNICA DE PEDAGOGÍA DERECHOS

FÍSICA HAPKIDO GOLPES LLAVES COMBATE HUMANOS

Núcleos de Núcleos de Núcleos de Núcleos de Núcleos de Núcleos de Núcleos de Núcleos de

conocimiento: conocimiento: conocimiento: conocimiento: conocimiento: conocimiento: conocimiento: conocimiento:
 Principios de  Misión  Ejercicios  Tipos de  Ejercicios  Ejercicios  Concepto. - Origen de los
la Constituciona preparatorios golpes de preparatorios preparatorios - Definiciones DD.HH.
Preparación l de las - Estiramientos puño - Estiramientos - Estiramientos - Objetivos de la - Definición de los
Física Fuerzas - Elasticidad - Are jirugi - Elasticidad - Elasticidad didáctica DD.HH
 Objetivos de Armadas - Adaptación - Montong jirugi - Adaptación - Adaptación - Bases de la - Documentos
la (misiones muscular - Eolgul jirugi muscular muscular didáctica. Básicos de los
Preparación subsidiarias) - Bande jurugi  Tipos de llaves  Técnica básica - Elementos DD.HH
Física - Marco legal  Tipos de caídas - Baro jirugi - Llave 1 de combate didácticos - Características de
 Elaboración (Ley de Control - Frontal simple y  Tipos de - Llave 2 - Desplazamientos - El medio los DD.HH
de una de Armas) con elevación patadas - Llave 3 - Combinación de ambiente - Profesión militar y
Planificación  Teoría e - Lateral simple y - Ap chagui - Llave 4 patadas - Clasificación de la los derechos
Personalizad historia del con elevación - Dolyop chagui  Técnicas de - Combinación de didáctica humanos
a. Hapkido - Espaldas simple y - Yeop chagui sumisión puño - Connotaciones de
 Metodología Militar con elevación - Chigo chagui - Técnica 1 - Combinación de la Didáctica - Clasificación de los
para - Fundador y - Furiop chagui - Técnica 2 llaves Tradicional y DD.HH
- Con giro simple y Moderna.
elaborar el Filosofía - Técnica 3  Técnicas - Origen del D.I.H
con elevación - Mondolyop - Definiciones y
Plan de  Esgrimas - Técnica 4 avanzada de
furiop chagui cualidades del
Clase - Espada combate - Definición del DIH
- Bo - Semicombates maestro-educador
Metodología - Principios de DIH
- Puñal controlados - Cualidades que
para elaborar el - Documentos
  Exhibiciones - Combates debe tener el básicos del DIH
Portafolio del
- Técnicas de controlados docente - Tipos de conflictos
Docente
patadas, caídas y - Participación en - Funciones y armados
llaves competencias acciones - Convenio de
- Combates informales y generales del Ginebra
dirigidos docente
oficiales.
- Qué cosas debe
- Rompimientos hacer y no hacer el
docente en el aula
- El docente debe
saber
- El docente deber
ser
- El docente debe
hacer
- Comportamientos
de participantes en
grupo

Resultado final de Resultado final de Resultado final de Resultado final de Resultado final de Resultado final de Resultado final de Resultado final de
aprendizaje: aprendizaje: aprendizaje: aprendizaje: aprendizaje: aprendizaje: aprendizaje: aprendizaje:

Ejecutar Ejecutar las Ejecutar correctamente Ejecutar Ejecutar Ejecutar de manera Ejecutar Poseer conocimientos
correctamente la diferentes formas todos los tipos de correctamente correctamente los eficiente combates correctamente una claros sobre derechos
preparación física de acuerdo con el caídas con elevación todos los tipos de diferentes tipos de dirigidos y combates clase de 60 minutos humanos.
de los alumnos de grado que ostenta en superficie rígida golpes de puño y llaves y técnicas de reales en
acuerdo con el el practicante patadas. sumisión y transporte competencia.
objetivo a de prisioneros.
alcanzarse.

PRODUCTO INTEGRADOR DE CURSO

EXAMEN DE ASCENSO A CINTURÓN ROJO

3. LOGROS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE

 EJE CURRICULAR MILITAR: CULTURA HUMANÍSTICA

APROBACIÓN DEL CURSO (36 CRÉDITOS)

LOGROS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE

A. Obtener personal debidamente capacitado en la práctica del Hapkido Militar a fin de lograr la masificación de este
Arte Marcial tomando en cuenta las nuevas misiones que cumplen los miembros de la ARMADA.

4. MALLA/MAPA CURRICULAR
 5. PORCENTAJE POR EJES CURRICULARES MILITARES

EJES PORCENTAJE % CRÉDITOS

CIENCIA MILITAR

CULTURA MILITAR 72,22% 26

CULTURA HUMANÍSTICA 11,11% 4

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

CULTURA FÍSICA 16,67% 6

TOTAL 100% 36

6. DIVISIÓN DEL CURSO EN MODALIDADES

MODALIDAD OBSERVACIONES

El curso será de modalidad presencial en su totalidad de lunes a

PRESENCIAL viernes, pudiendo abandonar la plaza el fin de semana con la
debida autorización, sin que esto afecte al servicio de guardia.

C. PRODUCTO INTEGRADOR DEL CURSO

1. DATOS INFORMATIVOS.

ASIGNATURAS INVOLUCRADOS

FORMAS DE HAPKIDO TÉCNICA DE CAÍDAS

TÉCNICA DE GOLPES TÉCNICA DE LLAVES

TÉCNICAS DE COMBATE TECNICAS DE FORMAS ( POOMSE)

COORDINADOR DEL PRODUCTO INTEGRADOR DEL CURSO:

LCDO. FERNANDO AVILES

TEMA DEL PRODUCTO INTEGRADOR DEL CURSO:

EXAMEN DE ASCENSO A CINTURÓN ROJO
 2. CONTENIDOS Y TAREAS INTEGRADORAS DE LAS ASIGNATURAS QUE APORTAN AL PRODUCTO
INTEGRADOR

ASIGNATURAS CONTENIDO TAREA INTEGRADORA

KI CHON HYON HANA
KI CHON HYON DUL
KI CHON HYON SED Realizar el portafolio docente de su
FORMAS DE HAPKIDO
asignatura

TÉCNICA DE CAÍDAS Fases de la evaluación, instrumentos de

Realizar los instrumentos de evaluación
evaluación

TÉCNICA DE GOLPES Métodos, estrategias, técnicas y Emplee los métodos, técnicas y

organizadores gráficos estrategias

Aplique los principios de la atención y

TÉCNICA DE LLAVES La atención, motivación.
la motivación

TÉCNICAS DE COMBATE Cualidades del docente, estrategias de

Demuestre las cualidades del docente
inter-aprendizaje

D. FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

ELABORADO: REVISADO:
PLANIFICADOR DEL CURSO DE HAPKIDO JEFE DE CULRURA FISICA DEL…
MILITAR

LCDO. FERNANDO AVILES

CINTURON NEGRO OCTAVO
DAN

APROBADO POR.
COMANDANTE DE OPERACIONES NAVALES.

ANGEL SARZOSA
VICEALMIRANTE