Rubica de Infografía Ube

Estimados estudiantes, escribir una redacción de textos expositivos siguiendo las
siguientes instrucciones:
1. Elijan un tema que les interese y sobre el que tengan alguna información.
2. Realicen una investigación sobre el tema elegido. Para ello, pueden consultar
libros, artículos, páginas web o entrevistar a personas expertas.
3. Una vez que hayan recopilado la información, organícenla en un esquema. El
esquema debe incluir los siguientes elementos:
o Introducción: en la que se presentará el tema y se expondrán los
objetivos del texto.
o Desarrollo: en la que se presentarán los argumentos y las pruebas que
apoyan los objetivos del texto.
o Cierre o Conclusión: en la que se resumirán los puntos principales del
texto.
4. Escriban el texto expositivo siguiendo las partes y características establecidas
en la infografía.
5. Revisen el texto para corregir los errores ortográficos y gramaticales.
Pautas para la evaluación:
• La evaluación se basará en la siguiente rúbrica:

Textos Expositivos de Infografía
Aspectos a considerar para evaluar el producto del trabajo
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL TEXTO EXPOSITIVO DE INFOGRAFÍA
ASPECTOS EXCELENTE (10 P) SATISFACTORIO (7 P) BIEN (5 P) INSUFICIENTE (0 p)

Presentación La tipografía empleada es adecuada La tipografía empleada es correcta y La tipografía no es demasiado La presentación es descuidada, tiene
y legible, se respetan los márgenes legible, se respetan los márgenes y adecuada o no se respetan los una tipografía poco adecuada y no
y la presentación, en general, está la presentación, en general, está márgenes. En general, la se respetan los márgenes. (0 p.)
muy cuidada. 1´0 p .) cuidada. 1´0 p presentación no está cuidada. 0´5p
Título Aparece un título muy original y Aparece un título original y atractivo El título que aparece no es No aparece título. (0 p.)
atractivo que guarda una relación que guarda una relación clara con el demasiado original ni atractivo y/o
muy estrecha con el contenido del contenido del texto.1´0 p no guarda una relación directa con
texto. 1´5 p el contenido del texto. 0´75p
Estructura Se desarrollan los diferentes Aparecen los diferentes apartados Falta uno de los apartados en los Falta estructura organizativa en el
apartados del texto (introducción, del texto, pero no existe el que debía dividirse el texto y/o no se texto. La información se ofrece de
desarrollo y conclusión) de una equilibrio ni la claridad suficiente a diferencian de manera clara. 0´75p una manera caótica. (0 p.)
manera equilibrada y clara. 1´5 p la hora de desarrollarlos. 1´0 p
Contenido Se han seleccionado de manera muy Se han seleccionado de manera No se han seleccionado de manera La selección de los datos más
adecuada los datos más relevantes bastante acertada los datos más demasiado adecuada los datos más relevantes del tema tratado ha sido
con respecto al tema tratado. 1´5 p relevantes del tema tratado. 1´0 relevantes del tema tratado. 0´75p totalmente inadecuada. (0 p.)
p
Coherencia y La información está muy bien La información está bastante bien La información no está demasiado El texto está mal organizado y no se
cohesión organizada y se utilizan organizada y se utilizan conectores bien organizada y los conectores de emplean apenas conectores de
correctamente los conectores para de discurso de forma adecuada, discurso son escasos y poco discurso. (0 p.)
enlazar las distintas partes del aunque no existe la suficiente variados. (0´75 p.)
discurso. 1´5 p variedad en los mismos. 1´0
Adecuación Se respetan las consignas dadas en Se respetan las consignas dadas en No se respetan del todo las No se respetan las consignas dadas
cuanto a extensión y se utiliza un cuanto a extensión y, en general, el consignas dadas en cuanto a en cuanto a extensión y el registro
registro formal, evitando registro utilizado es correcto. 1´0 p extensión y/o el registro lingüístico lingüístico empleado es totalmente
coloquialismos y vulgarismos. 1´5 p es familiar. 0´75p inadecuado. (0 p.)
Corrección No se aprecian errores ortográficos, Aparecen uno o dos errores Aparecen tres o cuatro errores Aparecen cinco o más errores
lingüística morfosintácticos ni de puntuación. ortográficos, morfosintácticos o de ortográficos, morfosintácticos o de ortográficos, morfosintácticos o de
1´5 p puntuación. 1´0 p puntuación. 0´75p puntuación. (0 p.)
“Rúbrica de evaluación del texto expositivo de infografía”

Recomendaciones:
• Para realizar la investigación, pueden consultar las siguientes fuentes:
o Libros de texto
o Artículos de revistas especializadas
o Páginas web de organismos oficiales
o Sitios web de universidades
o Entrevistas a personas expertas
• Para revisar el texto, pueden pedir ayuda a un compañero o a un familiar.

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• La evaluación se basará en la siguiente rúbrica:

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ASPECTOS EXCELENTE (10 P) SATISFACTORIO (7 P) BIEN (5 P) INSUFICIENTE (0 p)

“Rúbrica de evaluación del texto expositivo de infografía”

• Para realizar la investigación, pueden consultar las siguientes fuentes:

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