Introducción

Capítulo uno

REVISIÓN DE LA LITERATURA

“Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) son el corazón de la Agenda 2030 y

muestran una mirada integral, indivisible y una colaboración internacional renovada. En

conjunto, construyen una visión del futuro que queremos” (Caribe, Comisión Económica

Para América Latina, s.f.).

Objetivos de la Agenda 2030 u Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS); como

iniciativa para fomentar y dejar un mejor futuro; en el marco de la sociedad en uno de sus

tantos puntos como lo es la discriminación, pero sobre todo en la nuestra como país;

formando un futuro próspero para las siguientes generaciones, para “no dejar a nadie atrás”.

como lo expresa, el propio lema de las mismas. También busca que el Derecho, no quede

solo como norma jurídica y como algo meramente tipificado, motivado o descrito por el

colectivo de autoridades u organismos de estados adscritos a la iniciativa de los ODS;

Las metas de la Agenda 2030 o los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS); como

iniciativa para promover y crear un futuro mejor; en el marco de la sociedad, una de tantas

cuestiones como la discriminación, pero ante todo en el marco de quiénes somos. somos

como país; porque la próxima generación da forma a un futuro próspero, “sin dejar a nadie

atrás”. Como lo expresa su propio lema. (Agenda 2030 en América Latina y el Caribe, 2015)

A través de estos 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible y sus 169 metas y 231

indicadores, los Estados Miembros de las Naciones Unidas han expresado firmemente que

esta agenda es universal y profundamente transformadora. En esta agenda se deja de lado

el viejo paradigma: algunos países contribuyen y otros reciben ayuda condicionada. Esta

agenda también pretende encarnar el principio de responsabilidades comunes pero

diferenciadas y crear una verdadera alianza de desarrollo que involucre a todos los países.

También se hablará sobre los derechos que tutela el ODS seleccionado en este

caso es de ese número 16 en el cual protege derechos como son un ambiente sano,

derecho de la justicia, a La Paz, a la igualdad y no discriminación, entre otros derechos.

 1.1 Importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (Ods)

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible son un conjunto de propósitos establecidos

por la Organización de las Naciones Unidas, la cual tienen por objetivo lograr un desarrollo

sostenible a nivel global. Estos objetivos abarcan áreas muy importantes como la

erradicación de la pobreza, la igualdad de género, la protección del medio ambiente y el

acceso a la educación.

La Organización de Naciones Unidas (ONU) nos da a conocer 17 Objetivos de

Desarrollo sostenible, los cuales son:

 ODS 1: Poner fin a la pobreza: Este objetivo busca erradicar la pobreza en todas

sus formas. Este ODS garantiza a todas las personas a tener acceso a los recursos

básicos, los alimentos, a tener una vivienda, también garantizas que tengan una educación

y atención medica digna.

 ODS 2: Hambre cero: Este ODS tiene como finalidad terminar con la mala

alimentación y mejorar la nutrición para garantizar una vida saludable y el bienestar para

toda la población.

 ODS 3: Salud y Bienestar: Promueve una vida saludable y el bienestar para

todas las personas, también busca que toda persona tenga una vida saludable, una buena

educación y también promueve la buena actividad física.

 ODS 4: Educación de Calidad: Garantiza a que todas las personas tengan una

educación buena para que así puedan crecer en el ámbito académico y alcanzar sus metas.

 ODS 5: Igualdad de Género: Este te ODS habla sobre el acceso igualitario de

todas las personas sin importar su género, a que participen en cualquier acto ya sea en el

ámbito laboral, económico y social.

 ODS 6: Agua Limpia y Saneamiento: Este desempeña un papel muy

fundamental en la vida de cada persona ya que el acceso a tener el Agua limpia y

saneamiento ayuda a tener una buena salud y no sólo es esencial para la salud humana

sino también para el desarrollo económico y para la preservación de un ecosistema limpio.

  ODS 7: Energía asequible y no contaminante: Todos los seres humanos

merecemos tener una buena energía y que así mismo sea saludable y no afecte para la

salud de los mismos.

 ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico: Toda persona tiene derecho

a un trabajo digno y estable, para que así ayude a su crecimiento económico.

 ODS 9: Industria, innovación e infraestructura: Este ODS promueve lo

importante que es tener una infraestructura de calidad y la innovación tecnológica, esto

también es fundamental para el desarrollo económico sostenible.

 ODS 10: Reducción de las Desigualdades: Este ODS ayuda a que podamos

construir un mundo donde toda persona tenga la oportunidad de alcanzar sus metas de

manera justa y equitativa.

 ODS 11: Ciudades y comunidades Sostenibles: Ayuda a que toda una población

sea sostenible, que tengan todo lo necesario como son los servicios básicos, que haya

inclusión y que sea una ciudad segura que garantice una vida digna.

 ODS 12: Producción y consumo responsable: Incentiva a que toda la ciudadanía

en general debe usar de manera responsable ya sea bienes y servicios básicos, para

ayudar a minimizar el impacto ambiental y garantizar una equidad social

 ODS 13: Acción por el Clima: Este ODS busca tomar medidas urgentes para

combatir el cambio climático y sus efectos.

 ODS 14: Vida Submarina: Ayuda a Conservar y utilizar sosteniblemente los

océanos, los mares y los recursos marinos, para así evitar la contaminación al medio

ambiente.

 ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres: Garantiza a tener un ecosistema limpio

y proteger a la naturaleza.

 ODS 16: Paz, Justicia e Instituciones Sólidas: Promueve a tener sociedades

pacíficas, justas e inclusivas, que estén libres de violencia y corrupción, y que tengan

instituciones efectivas y responsables.

  ODS 17: Alianza para Lograr los Objetivos: Este objetivo busca fortalecer la

implementación de medidas eficaces y revigorizar la Alianza Mundial para un buen

Desarrollo Sostenible.

(Paredes, 2021) Nos indica las principales razones que hacen que los ODS sean

importantes:

1. Son históricos: Nunca antes se había logrado un consenso

internacional tan amplio sobre proyectos colectivos para la humanidad, incluyendo

gobiernos, empresas, organizaciones sociales y sociedad civil comprometidas con

su consecución.

2. Son universales: Los Objetivos de Desarrollo Sostenible cubren

cualquier tipo de país, ya sea desarrollado o en desarrollo, y permiten que todos

tomen acciones que sean beneficiosas para el desarrollo sostenible de la

humanidad.

3. Son detallados: Los ODS tienen 17 metas, cada una con metas y

fechas específicas para su consecución. Por lo tanto, hay 169 objetivos, cada uno de

los cuales contiene indicadores para medir lo que se debe lograr.

4. Transformador: Todos los objetivos se combinan ambiciosamente

para buscar revolucionar el sistema económico y alentar a los líderes a cambiar su

forma de pensar y enfrentar estos desafíos con sus respectivas audiencias.

La ONU apoya los ODS mediante la facilitación, la sensibilización, el asesoramiento

técnico, la cooperación, el financiamiento y el monitoreo, con el objetivo de lograr un

desarrollo sostenible y equilibrado.Para lograr estos objetivos, es necesario que exista la

colaboración y el compromiso de los gobiernos, y la sociedad en general, y así en acción

conjunta, se podrá lograr un futuro sostenible para todas las personas.

(CEPAL, 2018) Nos manifiesta que Los ODS también son una herramienta de

planificación y seguimiento para los países, tanto a nivel nacional como local. Gracias a su

visión a largo plazo, constituirán un apoyo para cada país en su senda hacia un desarrollo
sostenido, inclusivo y en armonía con el medio ambiente, a través de políticas públicas e

instrumentos de presupuesto, monitoreo y evaluación.

1.2 Análisis del Objetivo de Desarrollo Sostenible Nro. 16

El Objetivo de Desarrollo Sostenible Nro. 16 Paz, Justicia e Instituciones Sólidas

está comprometido a promover sociedades pacíficas e inclusivas, brindar acceso a la

justicia para todos y construir instituciones efectivas, responsables e inclusivas en todos los

niveles.

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible reconocen la importancia de la paz y la

justicia como fundamentos fundamentales del desarrollo sostenible. Sin paz y justicia, será

difícil lograr avances significativos en otras áreas como la erradicación de la pobreza, la

igualdad de género y la protección del medio ambiente. (Programa de las Naciones para el

Desarrollo, 2023)

Las sociedades pacíficas e inclusivas se caracterizan por el respeto a los derechos

humanos, la igualdad de oportunidades, la participación ciudadana y la resolución pacífica

de los conflictos. En este sentido, es necesario promover una cultura de paz desde edades

tempranas y educar a las personas en valores como el respeto, la tolerancia, la igualdad y

la diversidad.

Además, es necesario garantizar el acceso a la justicia para todos. Esto implica

promover sistemas legales y judiciales transparentes, eficientes e inclusivos que garanticen

el respeto de los derechos de todas las personas, independientemente de su etnia, género,

orientación sexual o estatus socioeconómico. También se trata de garantizar el acceso a

servicios jurídicos gratuitos o asequibles y eliminar las barreras que impiden el acceso a la

justicia.

Por otro lado, construir instituciones sólidas es crucial para promover la paz, la

justicia y el desarrollo sostenible. Esto implica promover la rendición de cuentas, la

transparencia y la participación ciudadana en la toma de decisiones. También significa

reducir la corrupción, fortalecer la capacidad institucional y garantizar la cooperación y

coordinación entre diferentes instituciones públicas y privadas.

 Cabe mencionar que el ODS 16 está interconectado con otros ODS. Por ejemplo, la

paz y la justicia son fundamentales para promover la igualdad de género y el

empoderamiento de las mujeres, ya que el acceso a la justicia y la eliminación de la

violencia de género son pilares fundamentales de su desarrollo. Asimismo, la creación de

instituciones sólidas es fundamental para promover el crecimiento económico sostenible y la

protección del medio ambiente.

En conclusión, el ODS 16 Paz, justicia e instituciones sólidas son fundamentales

para construir sociedades pacíficas, inclusivas y justas. Para lograr este objetivo, es

necesario promover una cultura de paz, garantizar el acceso a la justicia para todos y

construir instituciones sólidas, transparentes y responsables. Al hacerlo, sentaremos las

bases para el desarrollo sostenible en todos sus aspectos.

1.3 REFERENCIAS DOCTRINARIAS SOBRE LOS DERECHOS TUTELADOS

POR EL OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE NRO. 16.

Promover el estado de derecho en los planos nacional e internacional y garantizar la

igualdad de acceso a la justicia para todos.

Garantizar la adopción en todos los niveles de decisiones inclusivas, participativas y

representativas que respondan a las necesidades, el derecho a la igualdad y a no ser

discriminados

Algunos de los derechos que tutela el ODS 16 son:

1. Derecho a la paz: El ODS 16 busca promover sociedades pacíficas, inclusivas y

justas, con el objetivo de prevenir conflictos y reducir la violencia en todas sus formas.

2. Derecho a la justicia: El ODS 16 busca garantizar un acceso igualitario a la

justicia para todos, promoviendo sistemas judiciales transparentes, eficientes y accesibles, y

combatiendo la corrupción.

“También allanan el camino para la provisión de acceso a la justicia para todos y

para la construcción de instituciones efectivas y responsables en todos los niveles”.

(Smartland.utpl, s.f.)
 3. Derecho a la igualdad y no discriminación: El ODS 16 busca promover la

igualdad de trato y la no discriminación en el acceso a la justicia y en la administración de

los asuntos públicos, con especial atención a los grupos más vulnerables y marginados.

4. Derecho a la participación ciudadana: El ODS 16 busca promover la

participación ciudadana, la transparencia y la rendición de cuentas en la toma de decisiones

a nivel local, nacional e internacional.

5. Derecho a un Ambiente Seguro y Sano: La reducción de corrientes financieras y

de armas ilícitas, así como la lucha contra la delincuencia organizada, contribuye a la

creación de un entorno más seguro y protege el derecho de las personas a vivir en paz, y

así mismo ayuda a tener un ambiente sano.

6. Derecho a instituciones sólidas: El ODS 16 busca fortalecer las instituciones

responsables de garantizar el Estado de derecho, la transparencia, la buena gobernanza y

la protección de los derechos humanos. Esto implica promover la rendición de cuentas, la

eficiencia y la capacidad institucional y que esté Libre de Corrupción.

“Para hacer frente a estos desafíos y construir sociedades más pacíficas e

inclusivas, es necesario que se establezcan reglamentaciones más eficientes y

transparentes, y presupuestos gubernamentales integrales y realistas”. (Smartland.utpl, s.f.)

Estos son solo algunos de los derechos que tutela el ODS 16. En general, el objetivo

busca promover un entorno de paz, justicia e instituciones sólidas que garantice el respeto

de los derechos humanos y fomente un desarrollo sostenible e inclusivo.

El Objetivo de Desarrollo Sostenible 16 (ODS) de las Naciones Unidas también se

centra en promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas. Sin embargo, el ODS 16

también está relacionado con otras metas que abordan aspectos del medio ambiente y el

desarrollo sostenible. (Organización de las Naciones Unidas, 2015)

Además, existe un reconocimiento cada vez mayor de la interconexión entre los

ODS y de que promover sociedades justas e inclusivas también significa tener en cuenta

consideraciones ambientales y respetar la naturaleza. En este sentido, busca integrar los

principios de sostenibilidad, protección ambiental y respeto por los derechos de la

naturaleza en el desarrollo de políticas y prácticas a nivel global, nacional y local.

(Red Internacional de Promotores ODS , 2023) nos dice que con la implementación de

los Objetivos de Desarrollo Sostenible en su conjunto contribuye a un mundo más

equitativo, pacífico e inclusivo, donde los principios de sostenibilidad ambiental y la

importancia de la conservación de la naturaleza sean reconocidos y respetados, y así estos

no se vean vulnerados.

Con lo que he mencionado anteriormente sobre los derechos que tutela el ODS

número 16 también podemos evidenciar que esto contribuye a que se construya una

sociedad justas, pacíficas e inclusivas, en la cual se respeten los principios fundamentales

de la dignidad humana, igualdad y justicia, y asimismo si se sigue todo como lo especifica

este ODS podemos llegar a tener una sociedad pacíficas e inclusivas.

1.4 REFERENCIAS JURÍDICAS SOBRE LOS DERECHOS TUTELADOS POR

EL OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE NRO. 16

La Constitución de la República del Ecuador de 2008, el Plan de Desarrollo y otros

tratados y acuerdos nacionales e internacionales de los que nuestro país es parte, están

encaminados a mejorar la situación de nuestro país en materias ambientales, civiles y

económica, con los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Nuestra Constitución como norma jurídica suprema para todo ciudadano, que viva o

nazca en el territorio del Ecuador; siempre comprometidos a proteger la comodidad de

todos los ciudadanos que hayan adquirido un nombre ecuatoriano a través del registro de

nacionalidad, ya que regula la armonía entre las personas y logra el desarrollo sostenible

entre el hombre y la naturaleza. En ella podemos encontrar algunos artículos que incentiva

y amparan el desarrollo sostenible, algunos artículos pueden ser:

 Art 14.- Se afianza el derecho humano de vivir en un ecosistema ecológico,

equilibrado y sano; que avale el buen vivir y la sostenibilidad. (Constitución de la República

del Ecuador, 2008, Art 14.)

Art 15.- El Estado promoverá, en el área público y privado, la utilización de

tecnologías ambientales limpias y de energías elecciones no contaminantes y de bajo

encontronazo. (Constitución de la República de Ecuador, 2008, Art. 15)

En él (ACUERDO MINISTERIAL Nro.MAATE-2022-114, 2022), creado por el

Ministerio del ambiente agua y transición ecológica de Ecuador, nos menciona que los

artículos 71 al 74 de la Constitución de la República del Ecuador del 2008 también reconoce

algunos derechos de la naturaleza o Pachamama, el cual nos dice que son derechos que se

deben respetar integralmente su existencia y el mantenimiento de regeneración de su ciclos

vitales esto con el fin de que se la sociedad proteja los derechos de la naturaleza, este

acuerdo ministerial también nos menciona sobre los objetivos de desarrollo sostenibles el

cual nos dicen que son métodos para mejorar la calidad de vida humana sin afectar la

capacidad de carga de los ecosistemas que los sustentan, consolida y equidad se podrá

garantizar el equilibrio entre el crecimiento económico, el cuidado del medio ambiente y el

bienestar social.

De acuerdo a lo estipulado en la Constitución de la República del Ecuador 2008 en

su art. 280 Podemos encontrar el Plan Nacional de Desarrollo: “Es un instrumento que

coadyuva a los proyectos, planes y regulaciones públicas; a la ejecución del presupuesto y

la planificación del Estado; a la asignación de factores e inversiones públicas; a la

coordinación de competencias exclusivas entre los gobiernos autónomos descentralizados y

"El Estado central. Sus opiniones serán obligatorias e indicativas para otros sectores y la

esfera pública". (CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR 2008)

Art 408.- El Estado afianzará instrumentos de uso, consumo y producción de la

energía y los bienes naturales que se deberán proteger y recuperar en las fases naturales,

para permitir una vida digna o de calidad.

 Art 410.- El Estado afianzará a las comunidades rurales y los agricultores comitiva,

para la restauración y conservación de los suelos, de esta forma como para el avance de

prácticas agrícolas que promuevan y cuiden la soberanía alimentaria.

Por otra parte el (Consejo de la Judicatura de Ecuador, 2022), mediante la

implementación de este ODS y de políticas pretende reducir todas las formas de violencia,

en fomentar la Paz, la inclusión, la equidad, con el apoyo de todos los actores del Estado y

organizaciones, comunidades y con la sociedad en general.

La (Corte Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), s.f.), nos dice que el

Estado debe garantizar el acceso universal de este derecho a las personas, teniendo en

cuenta su realidad, para hacer efectivo otros derechos humanos. Se trata de un derecho

humano que forma parte del núcleo duro de los derechos humanos y su reconocimiento y

protección efectiva contribuirá en la construcción de una sociedad pacífica, equitativa y

justa.

Con los artículos mencionados anteriormente puedo decir qué si se cumple a

cabalidad estos derechos podemos garantizar un ambiente de paz, que sea justo y

equitativo, también de una manera el ecosistema mediante el cumplimiento de estos

derechos se puede proteger aún más la naturaleza y de esta manera si seguimos al pie de

la letra dichos derechos podemos alcanzar un desarrollo sostenible.

También durante la realización de esta investigación deben haber más leyes o

reformas que mejoren la capacidad institucional, que se promueva la paz y de forma

manejen bien lo que es la palabra justicia.

1.5 ESTUDIO DE LA SENTENCIA

1.5.1 Antecedentes del caso (transcriba el contenido ya realizado del numeral 1

de la ficha de vinculación)

La Sentencia No. 273-19-JP/22 (Corte Constitucional del Ecuador, 2022) se refiere

al caso de la comunidad ancestral de Sinangoe, perteneciente a la nacionalidad A'I Cofán,

que está conformada por 37 familias y aproximadamente 1093 personas. La comunidad ha

manifestado que las actividades extractivas realizadas en su territorio y alrededores afectan

su modo de vida y su identidad cultural. En el proceso bajo revisión de la Corte

Constitucional, se encontró que no existió consulta previa respecto de ninguna de las 20

concesiones mineras otorgadas ni de las 32 en trámite alrededor de los ríos Chingual y

Cofanes, lo que provocó la presentación de la acción de protección. Los accionados han

sostenido que el Estado no tiene "por qué realizar consulta previa ya que al momento no

estamos afectando ninguna de las zonas de la comunidad ancestral".

1.5.2 Argumentos del órgano de justicia.

La Corte provincial fundamentó su decisión, refiriéndose a la cosmovisión de los

pueblos indígenas, así explicó que “el ser humano está ligado íntimamente a todos

los fenómenos de la naturaleza; un cambio en la naturaleza, afecta al humano y un

cambio irregular generado por el humano trae consecuencias negativas e irreversibles

en su perjuicio”

Esta relación entre el territorio y los miembros de la comunidad de Sinangoe fue

observada y considerada por los jueces de la Sala Provincial para su análisis (“cosmovisión

de los pueblos indígenas sobre la tierra”). La motivación de su sentencia parte de ésta y, en

síntesis, sostiene que: “La Pachamama o madre tierra, cumple una función que en sí misma

no es simbólica como se lo pretende hacer aparecer por el lado de las entidades públicas

demandadas sino que a decir del pueblo Cofán, relaciona tres estratos del universo mismo,

a través de su fecundidad. El sol [masculino], mediante la lluvia [femenino], fecunda a la

tierra “tierra virgen”, y el runa [hombre] ayuda en este proceso labrándola, abriéndola para

relacionar las fuerzas de arriba con las de abajo; entonces la tierra es fuente única de vida,

no hay otra conocida” .

1.5.3 Normas jurídicas invocadas por los jueces, en relación a los derechos

Violentados.

La Constitución, en su artículo 1, prevé que el Ecuador es un Estado intercultural y

plurinacional. El artículo 83 numeral 10 dispone que el promover la unidad y la igualdad en

la diversidad y en las relaciones interculturales es un deber y responsabilidad del Estado.

Por su parte, el artículo 380 numeral 1 de la CRE dispone que el Estado debe velar,

mediante políticas permanentes, por la identificación, protección, defensa, conservación,

restauración, difusión y acrecentamiento del patrimonio cultural tangible e intangible, de la

riqueza histórica, artística, lingüística y arqueológica, de la memoria colectiva y del conjunto

de valores y manifestaciones que configuran la identidad plurinacional, pluricultural y

multiétnica del Ecuador.

Asimismo, la Sala Provincial ratificó que “(...) la protección del medio ambiente, la

protección de la flora y fauna, la defensa ambiental de las especies animales y vegetales y

la garantía de una soberanía alimentaria son mandatos que debemos acatar todas las

autoridades públicas; esto tiene íntima relación a más de los derechos humanos del pueblo

Cofán Sinangoe, con el mandamiento constitucional previsto en los artículos 71, 72, 73, 74

de la Constitución de la República en cuanto a los derechos de la naturaleza y que están

siendo afectados por el Estado mediante las concesiones mineras en la zona de influencia y

vida de los Cofanes Sinangoe”

Respecto al territorio de las comunidades, pueblos y nacionalidades indígenas, la

Corte Constitucional en la sentencia No. 3-15-IA/20 determinó que este hace relación al

“uso y posesión ancestral de la tierra y sus recursos así como el desarrollo de su identidad

en conexión con el territorio lo que da nacimiento al derecho de propiedad comunitaria

sobre esos espacios geográficos, no el reconocimiento estatal de los mismos¨.

Además, en relación a la amplitud y alcance del término territorio el Convenio No.

169, en su artículo 13.2, dice que este debe entenderse como “la totalidad del hábitat de las

regiones que los pueblos interesados ocupan o utilizan de alguna otra manera”. Asimismo,

la Ley Orgánica de Tierras Rurales y Territorios Ancestrales, en su artículo 3, reconoce

también que “la propiedad ancestral de la tierra se refiere al espacio físico sobre el cual una

comunidad, comuna, pueblo o nacionalidad indígena ha generado históricamente una

identidad a partir de la construcción social, cultural y espiritual, desarrollando actividades

económicas y sus propias formas de producción”.

 La Constitución, en su artículo 57 numeral 7, reconoce y garantiza el derecho a la

consulta previa de las comunas, comunidades, pueblos y nacionalidades indígenas en los

siguientes términos: “La consulta previa, libre e informada, dentro de un plazo razonable,

sobre planes y programas de prospección, explotación y comercialización de recursos no

renovables que se encuentren en sus tierras y que puedan afectarles ambiental o

culturalmente; participar en los beneficios que esos proyectos reporten y recibir

indemnizaciones por los perjuicios sociales, culturales y ambientales que les causen. La

consulta que deban realizar las autoridades competentes será obligatoria y oportuna. Si no

se obtuviese el consentimiento de la comunidad consultada, se procederá conforme a la

Constitución y la ley”

El artículo 15 numeral 2 del Convenio No. 169 de la OIT prescribe que: “En caso de

que pertenezca al Estado la propiedad de los minerales o de los recursos del subsuelo, o

tenga derechos sobre otros recursos existentes en las tierras, los gobiernos deberán

establecer o mantener procedimientos con miras a consultar a los pueblos interesados, a fin

de determinar si los intereses de esos pueblos serían perjudicados, y en qué medida, antes

de emprender o autorizar cualquier programa de prospección o explotación de los recursos

existentes en sus tierras. Los pueblos interesados deberán participar siempre que sea

posible en los beneficios que reporten tales actividades, y percibir una indemnización

equitativa por cualquier daño que puedan sufrir como resultado de esas actividades”.

Los jueces de la Sala Provincial determinaron que existió vulneración a los derechos

de la naturaleza en razón “de la visita a los lugares afectados y la aceptación de parte de los

accionados, de haber ya otorgados títulos concesionarios para explotación metálica aurífera

y que además se encuentra otras en proceso de calificación, para atacar territorios y

montañas que están a los alrededores o en área de influencia de los ríos Cofán y Chingual,

cuyas cuencas dan origen al río Aguarico; estas concesiones ya identificadas y todas otras

que aún están por verificarse.

1.5.4 Resolución y criterio personal sobre la decisión adoptada.

 Confirma las sentencias emitidas por el juez de la Unidad Judicial Multicompetente

con sede en el cantón Gonzalo Pizarro de la provincia de Sucumbíos y la Sala Única de la

Corte Provincial de Justicia de Sucumbíos, que declararon la vulneración de los derechos a

la consulta previa, a la naturaleza, al agua, al medio ambiente sano, a la cultura y al

territorio, así como las medidas de reparación integral ordenadas en la sentencia de

apelación.

La resolución se dio porque se determinó que no se realizó la consulta previa, libre e

informada a la comunidad A'I Cofán de Sinangoe, lo que vulneró sus derechos

constitucionales. Además, se encontró que las concesiones mineras otorgadas y las que se

encontraban pendientes y en trámite en el territorio de la comunidad Cofán de Sinangoe y

su zona de influencia, incluidas las riberas de los ríos Chingual y Cofanes, afectaban el

derecho a un ambiente sano y equilibrado de la comunidad y la protección de los derechos

de la naturaleza. Por lo tanto, se dispuso la suspensión definitiva de las concesiones

mineras otorgadas y las que se encontraban pendientes y en trámite, y se ordenó la

realización de la consulta previa.

A mi criterio personal esta sentencia nos habla sobre la presunta vulneración de

derechos, particularmente en el contexto de concesiones mineras en territorio indígena.

Este caso enfatiza la importancia de la consulta previa, también aborda los derechos de las

comunidades indígenas, la ilegalidad de la minería y destaca la responsabilidad del Estado

en la prevención y sanción de prácticas ilegales. Desde un punto de vista legal y ambiental,

la sentencia manifiesta sobre la importancia de proteger los derechos colectivos, la

naturaleza y mantener un equilibrio en el medio ambiente.

Capítulo dos

Materiales y métodos

La investigación jurídica concebida como el conjunto de procedimientos de carácter

reflexivo, sistemático, controlado, crítico y creativo; cuyo objetivo es la búsqueda,

indagación y el estudio de las normas, los hechos y los valores, considerando la dinámica
de los cambios sociales, políticos, económicos y culturales que se desarrollan en la

sociedad (Baquero, 2015).

En este orden, el proyecto: “Preferencias académicas de los egresados de la

Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (Ods) a

través del estudio de sentencias” ha sido ejecutado conforme a lineamientos

metodológicamente válidos para examinar fenómenos jurídicos desde distintas perspectivas

e identificar en varias dimensiones, falencias y limitaciones de orden cultural e ideológico,

estructural y social.

2.1 Objetivos

2.1.1 General

Conocer los factores que confluyen en el Egresado de la Carrera de Derecho de la

UTPL para desarrollar preferencias por áreas específicas de la ciencia jurídica y su futura

especialización en éstas.

2.1.2 Específicos

Valorar si las competencias aprendidas por los alumnos en las asignaturas de su

preferencia pueden contribuir a solucionar los problemas jurídicos de tipo global.

Obtener proyecciones sobre las áreas jurídicas en donde los futuros abogados

planifican ejercer la profesión dentro del mercado laboral público y privado.

Incentivar mejores prácticas de corresponsabilidad social de los Egresados, a través

del estudio de casos y de su relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

2.2 Hipótesis

Las competencias que el estudiante de Derecho está adquiriendo en las asignaturas

de su preferencia son importantes, pero pueden no ser suficientes para responder a las

tipologías de conflictos jurídicos generados por los cambios estructurales actuales.

2.3 Metodología
 Definir la metodología para el desarrollo de una investigación jurídica no es una

tarea sencilla, se deberá considerar como lo sostiene Lariguet (2015), la pluralidad de

enfoques, teorías, disciplinas, categorías y, en última instancia, métodos para abordar lo

jurídico.

La correlación entre asignaturas de una malla curricular con instituciones específicas

de carácter jurídico como los derechos, y su vinculación con proyectos de interés global

como la agenda de los objetivos de desarrollo sostenible a través del análisis de sentencias,

es un proceso que puede generar nuevas experiencias y expectativas para el futuro

profesional. Para Haba (2007, 133), las investigaciones propiamente dichas requieren que

mediante ellas se arribe a algún conocimiento que no sea bastante trivial y no esté ya

adquirido antes. Una investigación no tiene sentido si no es para arribar a alguna novedad.

En el desarrollo de la investigación se aplicó el método sistemático, porque la

información investigada ha sido organizada en forma ordenada y secuencial, mediante

categorías vinculantes, previamente definidas para poder utilizar la información en forma

productiva.

La investigación por su orientación al proceso de revisión de jurisprudencia, normas

jurídicas y doctrina es de tipo teórico - deductiva; por integrar una vinculación entre el

Derecho y los fenómenos sociales y económicos, tiene el carácter de socio-jurídica. Para

el estudio minucioso de sentencias y los elementos motivacionales expuestos para resolver

sobre la tutela de bienes jurídicos (vida, integridad personal, salud, medio ambiente) se

aplicó el método de análisis y síntesis.

Se aplicó también el método exegético, por cuanto los hechos y fenómenos a

analizar, van a contribuir con indicadores y percepciones sobre el avance de cumplimiento

de los objetivos de desarrollo sostenible. Como lo indica Días (2013,92), será necesario

explicar algún aspecto de la realidad o se interpretarán datos obtenidos de la misma

realidad, tanto si lo hacemos en forma breve como si es el fundamento de nuestra

investigación en caso de que realicemos investigaciones exploratorias o a nivel explicativo.

 La investigación desarrollada tiene el carácter de jurídico exploratoria, porque se

analizaron enfoques previos sobre el estado situacional de fenómenos jurídicos,

identificando sus variables y características. También se ajusta al tipo jurídico proyectiva,

porque se realiza una predicción acerca del funcionamiento de una institución jurídica,

partiendo de premisas actualmente vigentes (Romero, 2016).

En el ámbito de la temporalidad, la investigación se circunscribe a analizar

sentencias expedidas desde el año 2015 hasta el año 2020.

2.4 Técnicas de Investigación

Las técnicas utilizadas para el desarrollo del trabajo de titulación fueron el fichaje y el

estudio de sentencias a través de la investigación en línea, utilizando el Entorno Virtual de

Aprendizaje (EVA) de la UTPL.

2.4.1 Fichaje

Se elaboraron dos fichas; la Ficha Informativa que contiene información sobre

aspectos relacionados con percepciones del egresado, sobre las competencias adquiridas

durante el proceso de aprendizaje, sobre la asignatura de preferencia, factores que

impulsaron a desarrollar afinidad por ésta materia y otros elementos que permitan obtener

indicadores cualitativos y cuantitativos sobre los resultados de aprendizaje, y en función de

éstos, diseñar proyecciones para fortalecer la transferencia de conocimiento jurídico en la

Carrera de Derecho; y,

La Ficha de Vinculación entre asignatura, objetivo de desarrollo sostenible (Ods) y

sentencia seleccionada, en la que se consignó el detalle de la vinculación entre la

asignatura de preferencia de la alumna o alumno, con el objetivo de desarrollo sostenible

identificado y la sentencia seleccionada. Contiene la descripción del ODS, datos de la

sentencia y del órgano de justicia que la expidió, las partes del fallo como los antecedentes

del caso, argumentos del órgano de justicia, las normas jurídicas invocadas por los jueces,

en relación a los derechos violentados, la resolución de los jueces y un comentario personal

explicando el vínculo entre asignatura, objetivo de desarrollo sostenible (Ods) y sentencia

seleccionada.
 2.4.2 Estudio de sentencia

Para la investigación, selección y análisis de la sentencia, se consideró una variedad

de fallos dictados por diferentes órganos de justicia nacionales e internacionales, como la

Corte Nacional de Justicia a través de sus salas especializadas, la Corte Constitucional, el

Tribunal Contencioso Electoral y la Corte Interamericana de Derechos Humanos; el rango

de búsqueda para la elección de la sentencia fue durante los años del 2015 al 2020. Se

contó con un amplio espacio de datos para la elección del fallo, aproximadamente 4450

sentencias publicadas por los referidos órganos de justicia, tal como se proyecta en la

siguiente gráfica:

SENTENCIAS 2015-2020

CIDH
CORTE CONSTITUCIONAL
336 10 111
CORTE NACIONAL DE JUS-
1337 TICIA
TRIBUNAL CONTENCIOSO
ELECTORAL
FALLOS DE TRIPLE RE-
ITERACIÓN
2656

1 Ilustración 1 Tomado de Lexis Finder

La presente Sentencia No. 273-19-JP/22 (Corte Constitucional del Ecuador, 2022)

va relacionada directamente con el derecho ambiental, ya que aborda cuestiones vinculadas

a la presunta vulneración de derechos relacionados con el medio ambiente, la minería en

territorios indígenas, la importancia de la consulta previa en actividades que afectan el

entorno, la ilegalidad de la minería y la responsabilidad del Estado en prevenir y sancionar

dichas prácticas.

La preocupación por la preservación del medio ambiente, los derechos de las

comunidades indígenas, y la crítica a la minería ilegal reflejan consideraciones ambientales

y sociales que están alineadas con los principios del desarrollo sostenible. En particular, el

objetivo 16 de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas se centra en promover

sociedades justas, pacíficas e inclusivas, aspectos que podrían vincularse con los derechos

y la consulta previa.

2.4.3 Investigación en línea

La investigación jurídica se realizó en línea, utilizando los recursos digitales que

provee la UTPL a través de su Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) y de las bases de

datos de información científica disponibles dentro de la biblioteca virtual. Necesitamos

formar abogados que vinculen su conocimiento teórico y práctico con destrezas informáticas

y el uso estratégico de aplicaciones virtuales, Para Bordingnon (2017, p. 168) el diseñar, el

hacer y el construir se han resignificado y expandido hacia nuevas capacidades y límites

con la aparición de las tecnologías digitales.

No fue necesario exponerse a visitar in situ bibliotecas u otros lugares para obtener

la información para desarrollar la investigación. La jurisprudencia, las referencias legales,

conceptuales o doctrinarias y demás instrumentos informativos, se los encontró previa

búsqueda y revisión de las siguientes bases de datos e información científica:

 Jurisprudencia, Leyes, Doctrina

CEP web Software Legal

Vlex

 Libros Digitales

E-Libro

Ebook Central

Alfa Omega Cloud

 Cengage Ebooks

Digitalia

eBooks7-24 McGraw-Hill

Pearson Ebooks

Springer Ebooks Gratis

 Artículos de Revistas

Isi Web of Knowledge

Dialnet Plus

Scopus

GALE

DOAJ

Open DOAR

Scimago Journal & Country Rank

Proquest

Science Direct

UNESCO

Además de las bases de datos referidas, se buscó y obtuvo la información requerida

en otras direcciones web:

 Otras páginas web para consultar sentencias

https://www.corteconstitucional.gob.ec/index.php

https://www.cortenacional.gob.ec/cnj/

https://www.cortenacional.gob.ec/cnj/index.php/servicio/produccion-editorial

http://www.tce.gob.ec/

 Otras páginas web para consultar libros

https://books.google.es/

https://scholar.google.es/schhp?hl=es

http://bivicce.corteconstitucional.gob.ec/site/php/index.php?lang=es
2.5 Recursos

2.5.1 Humanos

Alumno: David Israel Zhinin Lituma

Director de Trabajo de Titulación: Mgtr. Darío Díaz Toledo

2.5.2 Materiales

Impresiones

Anillados

2.5.3 Tecnológicos

Computador

Acceso a internet

Bases de datos virtuales

 Capítulo tres

Resultados

En esta fase se muestran resultados obtenidos en relación al problema, objetivos e

hipótesis planteadas, estableciendo concordancias con las preguntas formuladas en la ficha

informativa y las variables señaladas en forma preliminar.

En este acápite también se ponen de manifiesto, las ventajas o limitaciones de lo

investigado, se responden preguntas, respecto de cómo este estudio puede aportar social y

jurídicamente para mejorar el entorno social y profesional; en qué medida, los datos

investigados pueden mejorar las competencias del futuro abogado, y si el nuevo

conocimiento jurídico obtenido y que ha sido vinculado a agendas sociales globales y

políticas públicas nacionales, aporta a construir una sociedad más justa y democrática.

3.1 Ficha informativa

 1. FICHA INFORMATIVA (marque con X, máximo tres variables)

Variable 1 Variable 2 Variable 3 Variable 4 Variable 5 Variable 6 Variable 7 Variable 8 Variable 9

DECISIÓN O INFLUENCIA LE MOTIVÓ UN LE MOTIVÓ UNA CONSTRUIR UN LE PARECIO UNA PRESIÓN POR SER LA MAS LE INSPIRÓ EL
Nro. Pregunta CONVICCIÓN FAMILIAR FENOMENO EXPERIENCIA PATRIMONIO CARRERA SOCIAL ACCESIBLE IDEAL DE
PROPIA SOCIAL PERSONAL SOLIDO RELATIVAMENTE JUSTICIA
FACIL
QUE LE IMPULSÓ A
1 ESTUDIAR LA
CARRERA DE X
DERECHO
DERECHO PENAL DERECHO CIVIL DERECHOS DERECHO DERECHO DERECHO MEDIACION DERECHO DERECHO
POR QUÉ Y PROCESAL Y PROCESAL HUMANOS Y INTERNACIONAL AMBIENTAL LABORAL ADMINISTRATIVO Y SOCIETARIO
ASIGNATURA HA PENAL CIVIL DERECHO PUBLICO/PRIVADO TRIBUTARIO
TENIDO MAYOR CONSTITUCIONAL CONTRATACIÓN
2 PREFERENCIA O PÙBLICA
AFINIDAD.
X
DERECHO PENAL DERECHO CIVIL DERECHOS DERECHO DERECHO DERECHO MEDIACION DERECHO DERECHO
POR QUÉ Y PROCESAL Y PROCESAL HUMANOS Y INTERNACIONAL AMBIENTAL LABORAL ADMINISTRATIVO Y SOCIETARIO
3 ASIGNATURA HA PENAL CIVIL DERECHO PUBLICO/PRIVADO TRIBUTARIO/
TENIDO MENOS CONSTITUCIONAL CONTRATACIÓN
INTERÉS PÙBLICA
X X
CUANDO SE EJERCER LA TRABAJAR EN ASESORAR EN ASPIRAR A UN SER DOCENTE SE DEDICARÍA A ASPIRA SER ASPIRA LE GUSTARÍA
GRADUE DE ABOGACÍA UNA UNA EMPRESA CARGO DE EN UNA DEFENDER DE JUEZA O SER FISCAL DEDICARSE A LA
4 ABOGADO, QUÉ INSTITUCIÓN PRIVADA ELECCIÓN UNIVERSIDAD Y FORMA JUEZ MEDIACIÓN
ACTIVIDAD PIENSA PÚBLICA POPULAR HACER GRATUITA A
REALIZAR INVESTIGACIÓN PERSONAS SIN
JURÍDICA RECURSOS
X X X
QUE EFECTOS NO CAUSA OBLIGA A DAR EL REDUCCIÓN DE OBLIGA A INNOVAR EN AUMENTO DE MAYOR OBLIGA A LOS ABOGADOS
CONSIDERA QUE NINGUN EFECTO SALTO HACIA LA TRABAJO E DISMINUIR TECNOLOGÍAS NUEVOS TIPOS RECURRENC AUMENTAR PERDERAN SU
5 PUEDE CAUSAR EL JUSTICIA INGRESOS PARA COSTOS DE VIRTUALES PARA DE PROBLEMAS IA A LA COSTOS DE TRABAJO Y
COVID19, EN EL DIGITAL O EN EL ABOGADO HONORARIOS ATENDER AL JURIDICOS MEDIACION HONORARIOS DEBERAN
EJERCICIO DEL LINEA CLIENTE DEDICARSE A
DERECHO OTRO OFICIO
X
QUE HABILIDADES IDENTIFICAR LA APRENDER A REDACTAR O UTILIZAR APRENDER CONSTRUIR CONOCIMIEN FACILIDAD PARA CONOCIMIENTO
O DESTREZAS INJUSTICIA EN HABLAR EN ESCRIBIR TECNICAS DE TECNICAS DE ARGUMENTOS Y TO HACER AMISTAD SUPERFICIAL, YA
CONSIDERA DISTINTAS PÙBLICO DOCUMENTOS MEDIACIÓN PARA LITIGACIÓN EXPRESARLOS PROFUNDO CON OPERADORES QUE CONSIDERA
HABER ADQUIRIDO DIMENSIONES JURIDICOS ARREGLAR LOS ORAL CON PRESICIÓN DE LEYES Y JURIDICOS QUE EL
DURANTE SU PROBLEMAS PROCEDIMIE APRENDIZAJE
6 PROCESO DE NTOS OCURRE CON EL
APRENDIZAJE EN LEGALES EJERCICIO DE LA
LA CARRERA DE PROFESIÓN
DERECHO
X X
 SI TUVIESE LA CRIMINALISTICA CONTRATACIÓN DERECHO DE DERECHO DERECHO PROPIEDAD DELITOS DERECHO DERECHO
OPORTUNIDAD DE PÚBLICA SEGUROS ADMINISTRATIVO Y AMBIENTAL INTELECTUAL INFORMATIC LABORAL Y SOCIETARIO Y
CONTINUAR TRIBUTARIO OS Y SEGURIDAD CORPORATIVO
7 FORMANDOSE PROTECCIÓ SOCIAL
ACADÈMICAMENTE N DE DATOS
, ELEGIRÍA UN
POSGRADO EN: X
SI DECIDIESE CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIÓ ECONOMÍA INGLES GESTION INGENIERÍA EN SEGURIDAD PSICOLOGÍA CIENCIAS
ESTUDIAR UNA AUDITORÍA N DE EMPRESAS AMBIENTAL SISTEMAS Y SALUD POLÌTICAS
SEGUNDA OCUPACION
8 CARRERA QUE SE AL
COMPLEMENTE
CON LA ABOGACÍA, X
POR CUAL SE
INCLINARIA:
QUE CLASE CLASE EN LINEA MAS MAS CLASES MEJORAR LA LABORATORI ASISTENCIA Y MEJORAR LAS
METODOLOGÍAS MAGISTRAL O POR CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO COMPARTIDAS METODOLOGIA OS ACOMPAÑAMIENT TECNICAS DE
CONSIDERA PRESENCIAL PLATAFORMA PRÀCTICO QUE TEORICO QUE (DOS PARA EL INTELIGENTE O DESDE EL INVESTIGACIÓN
DEBERÍAN VIRTUAL TEORICO PRACTICO DOCENTES) ESTUDIO DE S, (REALIDAD PRIMER CICLO, EN JURÍDICA
FORTALECERSE CASOS AUMENTADA CASOS JURIDICOS
9 PARA UN MEJOR (SENTENCIAS) ) REALES, QUE
APRENDIZAJE DEL PATROCINEN LOS
DERECHO ABOGADOS DE LA
UNIVERSIDAD

X X
SI DECIDE INSTALAR SU ASOCIARSE CON ATENDER A SUS INCORPORAR ESPERAR UN TRATAR DE SER ASESOR TRASLADARSE A DEDICARSE
DEDICARSE AL PROPIA OFICINA OTROS CLIENTES DESDE ASESORÍAS EN TIEMPO HASTA INGRESAR AL JURIDICO DE OTRA CIUDAD, MEDIO TIEMPO A
EJERCICIO DE LA JURIDICA COLEGAS PARA SU CASA LINEA, CONSULTAS TOMAR LA SECTOR UNA DONDE EXISTA UN PRO BONO
10 ABOGACIA, POR INSTALAR UNA JURIDICAS POR MEJOR PÙBLICO COMO EMPRESA MERCADO (SERVICIOS
QUE OPCION SE OFICINA ZOOM, MEJORAR DESICIÓN ASESOR PRIVADA LABORAL MAS JURIDICOS
INCLINARÍA JURÍDICA EL DOMINIO DE JURIDICO (BANCOS, PROMETEDOR GRATUITOS); Y
LAS NUEVAS EMPRESA PARA EL EL RESTO DEL
APLICACIONES CONSTRUCT EJERCICIO DE LA TIEMPO A
VIRTUALES URA, ABOGACÍA PRESTAR SUS
(AUDIENCIAS POR MINERA, SERVICIOS
VIDEOCONFERENC BANANERA, LEGALES, CON
IA) PETROLERA) RETRIBUCIÓN
ECONOMICA
X
 3.2 Análisis de resultados

De la ficha informativa y las 10 preguntas formuladas, se han seleccionado algunas

variables, sobre las cuales se desarrolla un análisis reflexivo, crítico y propositivo,

explicando las razones o justificaciones seleccionadas (variables).

Pregunta 1

¿Qué le impulsó a estudiar la Carrera de Derecho?

En la pregunta 1, se marcó la variable 1, ya que estudiar la carrera de derecho fue

una decisión propia, porque esta carrera es muy interesante, amplia, y se centra en varios

ámbitos laborables, también aprendemos sobre los derechos que tenemos como persona y

así mismo en el ámbito de nuestro ejercicio sepamos cómo defender a otra persona cuando

tiene alguna situación o problema. También se estudia el comportamiento humano,

las leyes, y códigos que regulan la conducta de la sociedad.

Pregunta 2

¿Por qué asignatura ha tenido mayor preferencia o afinidad?

En la pregunta 2, se marcó la variable 2, El derecho civil y procesal civil son una

asignatura muy amplia y me interesaba porque aprendimos los modos y procedimientos que

nos estipula, en este caso intervenir el código civil y el código orgánico general de procesos,

en la cual nos enseñaban los mecanismos, modos y procedimientos para resolver de forma

correcta y formalmente los litigios planteados por las partes en disputa. El derecho procesal

civil nos enseña cómo debemos llevar un procedimiento y culminarlo de la forma correcta,

en el transcurso de la carrera también hemos venido haciendo simulaciones de audiencias

del ámbito civil, la cual nos ha servido mucho, hemos aprendido a desenvolvernos y a

sabernos manejar mientras estamos en una audiencia.

Pregunta 3

¿Por qué asignatura ha tenido menos interés?

En la pregunta 3, se marcó dos variables, la variable 1 El derecho penal y procesal

penal es una asignatura que en mi opinión no han sido de mi agrado pero si son muy

interesante, nosotros como futuros abogados debemos conocer todas las ramas del
derecho ya que nos servirán para ejercer nuestra profesión en caso de que elijamos el libre

ejercicio, en la variable 8 El derecho administrativo, tributario y contratación pública estas

asignaturas no son de mi interés, creo que estas materias nosotros como abogados

deberíamos estudiarlas lo general pero para alguien que estuviera interesado en estas

ramas creo que las estudiaría muy a fondo.

Pregunta 4

¿Cuándo se gradué de abogado, qué actividad piensa realizar?

En la pregunta 3, se marcó dos variables, la variable 1 El derecho penal y procesal

penal es una asignatura que en mi opinión no han sido de mi agrado pero si son muy

interesante, nosotros como futuros abogados debemos conocer todas las ramas del

derecho ya que nos servirán para ejercer nuestra profesión en caso de que elijamos el libre

ejercicio, en la variable 8 El derecho administrativo, tributario y contratación pública estas

asignaturas no son de mi interés, creo que estas materias nosotros como abogados

deberíamos estudiarlas lo general pero para alguien que estuviera interesado en estas

ramas creo que las estudiaría muy a fondo.

Pregunta 5

¿Qué efectos considera que puede causar el COVID 19, en ejercicio del

Derecho?

En la pregunta 3, se marcó dos variables, la variable 1 El derecho penal y procesal

penal es una asignatura que en mi opinión no han sido de mi agrado pero si son muy

interesante, nosotros como futuros abogados debemos conocer todas las ramas del

derecho ya que nos servirán para ejercer nuestra profesión en caso de que elijamos el libre

ejercicio, en la variable 8 El derecho administrativo, tributario y contratación pública estas

asignaturas no son de mi interés, creo que estas materias nosotros como abogados

deberíamos estudiarlas lo general pero para alguien que estuviera interesado en estas

ramas creo que las estudiaría muy a fondo.

 Pregunta 6

¿Qué habilidades o destrezas considera haber adquirido durante su proceso

de aprendizaje en la carrera de Derecho?

En la pregunta 3, se marcó dos variables, la variable 1 El derecho penal y procesal

penal es una asignatura que en mi opinión no han sido de mi agrado pero si son muy

interesante, nosotros como futuros abogados debemos conocer todas las ramas del

derecho ya que nos servirán para ejercer nuestra profesión en caso de que elijamos el libre

ejercicio, en la variable 8 El derecho administrativo, tributario y contratación pública estas

asignaturas no son de mi interés, creo que estas materias nosotros como abogados

deberíamos estudiarlas lo general pero para alguien que estuviera interesado en estas

ramas creo que las estudiaría muy a fondo.

Pregunta 7

Si tuviese la oportunidad de continuar formándose académicamente, elegiría

un posgrado en:

En la pregunta 7, se marcó la variable 5, el Derecho ambiental es una rama del

derecho muy interesante ya que regula los comportamientos humanos que pueden alterar

de manera directa o indirecta al medio ambiente, este derecho en el objetivo de alguna

vulneración hacia la naturaleza o medio ambiente, ya que si se observa casos que vulneren

la naturaleza uno como persona está a su derecho de proteger los derechos que se le han

vulnerado.

Pregunta 8

Si decidiese estudiar una segunda carrera que se complemente con la

abogacía, por cual se inclinaría:

En la pregunta 8, se marcó la variable 1, que sería contabilidad y auditoría, esta era

mi segunda opción después de derecho, esta carrera también es interesante ya que estudia
las normativas y procedimientos que se presentan en las actividades económicas de una

empresa o entidad financiera y a través de estos procedimientos también se conocía sobre

la auditoría a los estados financieros. También eh pensado seguir esta profesión después

de culminar la carrera de Derecho ya que igual me serviría en caso de que quiera trabajar

en una cooperativa financiera ya sea como procurador judicial o como asistente de

ventanilla (cajera).

Pregunta 9

¿Qué metodologías considera deberían fortalecerse para un mejor aprendizaje

en Derecho?

En la pregunta 9, se marcó la variable 6, Sería mejorar la metodología para el

estudio de casos cómo son las sentencias ya que en el transcurso de nuestra profesión se

aprendido las bases para saber leer una sentencia, pero sí me gustaría profundizara la

forma correcta de saber leer una sentencia, ya que para la realización de nuestro trabajo de

Titulación nos sirve mucho, nos ayudaría a especificar las partes de la sentencia y así no

tener a futuro complejidad para entender lo que dice una sentencia.

Pregunta 10

Si decide dedicarse al ejercicio de la abogacía, por qué opción se inclinaría:

En la pregunta 10, se marcó dos variables, la variable 2 Me gustaría asociarme con

otros profesionales del derecho, ya que formando un consorcio jurídico podríamos atender a

la sociedad cualquier inquietud o problema que tenga, con esto buscaríamos tratar lo que

son todos los temas de la rama del derecho, también sería lo que nos dice la variable 7 el

ser asesor jurídico de una empresa ya sea privada, o bancos ya que sí me interesaría ser

procurador judicial de algún banco o cooperativa financiera, porque si es muy interesante

estos temas. También eh pensado ser asesor jurídico de una empresa minera porque es

interesante los temas que tratan en dichas empresas.

 3.3 Ficha de vinculación entre asignatura, Objetivo de Desarrollo Sostenible

(ods) y sentencia seleccionada

FICHA DE VINCULACIÓN ENTRE ASIGNATURA, OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE

(ODS) Y SENTENCIA SELECCIONADA

DATOS DEL ALUMNO:

NOMBRES: Larissa Jussibeth Melgar Paz

ASIGNATURA DE PREFERENCIA:
MATERIA: DERECHO AMBIENTAL.
OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS)
16
OBJETIVO NRO.

Derechos constitucionales El
debido proceso, derechos de la
naturaleza, derechos de los
DERECHOS QUE TUTELA: Pueblos y Nacionalidades
Indígenas.
Paz, Justicia e Instituciones
Sólidas es uno de los 17
Objetivos de Desarrollo

DESCRIPCION DEL ODS Nro. (16) Consulte y transcriba Sostenible (ODS) establecidos
de: (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/) por las Naciones Unidas en su
Agenda. Este tiene como objetivo
promover sociedades pacíficas e
inclusivas, proporcionar acceso a
la justicia para todos y construir
instituciones eficaces,
responsables e inclusivas a todos
los niveles

DATOS DE LA SENTENCIA INVESTIGADA:

Corte Constitucional de la
ORGANO DE JUSTICIA: República del Ecuador.
FECHA Y NRO DE SENTENCIA O RESOLUCION 27 de enero de 2022
 Sentencia No. 273-19-JP/22

Esta sentencia tiene el objetivo

proteger el derecho a la consulta
previa de la comunidad A'I Cofán
de Sinangoe en relación con la
exploración y explotación de
recursos naturales en su territorio
DESCRIPCIÓN ancestral.
1. ANTECEDENTES DEL CASO (haga un resumen del caso, identifique las partes
procesales, indique con precisión cual es la controversia materia de resolución)
La presente Sentencia No. 273-19-JP/22 (Corte Constitucional del Ecuador, 2022)

se refiere al caso de la comunidad ancestral de Sinangoe, perteneciente a la nacionalidad

A'I Cofán, que está conformada por 37 familias y aproximadamente 1093 personas. La

comunidad ha manifestado que las actividades extractivas realizadas en su territorio y

alrededores afectan su modo de vida y su identidad cultural. En el proceso bajo revisión de

la Corte Constitucional, se encontró que no existió consulta previa respecto de ninguna de

las 20 concesiones mineras otorgadas ni de las 32 en trámite alrededor de los ríos

Chingual y Cofanes, lo que provocó la presentación de la acción de protección. Los

accionados han sostenido que el Estado no tiene "por qué realizar consulta previa ya que

al momento no estamos afectando ninguna de las zonas de la comunidad ancestral".

Las partes procesales son las siguientes: Accionante: - Líder de la comunidad A'I

Cofán de Sinangoe, representada por varios delegados designados en consenso de la

comunidad. Además, la Defensoría del Pueblo también presentó la acción de protección

con medidas cautelares en apoyo a la comunidad.

Parte accionada: - El Ministerio de Energía y Recursos Naturales No Renovables,

representado por los abogados Eduardo Chang (director jurídico) y Héctor Darío Borja

(director de patrocinio). - El Ministerio del Ambiente, Agua y Transición Ecológica,

representado por la abogada Nathalie Bedón Estrella. - La Agencia de Regulación y

Control de Energía y Recursos Naturales No Renovables, representada por la abogada

Paula Valverde.

2. ARGUMENTOS DEL ORGANO DE JUSTICIA (Transcriba las motivaciones

utilizadas por los jueces, para fundamentar su decisión)

La Corte provincial fundamentó su decisión, refiriéndose a la cosmovisión de los

pueblos indígenas, así explicó que “el ser humano está ligado íntimamente a todos

los fenómenos de la naturaleza; un cambio en la naturaleza, afecta al humano y un

cambio irregular generado por el humano trae consecuencias negativas e irreversibles

en su perjuicio”

Esta relación entre el territorio y los miembros de la comunidad de Sinangoe fue

observada y considerada por los jueces de la Sala Provincial para su análisis

(“cosmovisión de los pueblos indígenas sobre la tierra”). La motivación de su sentencia

parte de ésta y, en síntesis, sostiene que: “La Pachamama o madre tierra, cumple una

función que en sí misma no es simbólica como se lo pretende hacer aparecer por el lado

de las entidades públicas demandadas sino que a decir del pueblo Cofán, relaciona tres

estratos del universo mismo, a través de su fecundidad. El sol [masculino], mediante la

lluvia [femenino], fecunda a la tierra “tierra virgen”, y el runa [hombre] ayuda en este

proceso labrándola, abriéndola para relacionar las fuerzas de arriba con las de abajo;

entonces la tierra es fuente única de vida, no hay otra conocida” .

También menciona que la sentencia aceptó la acción de protección con medidas

cautelares presentada por el líder de la comunidad Cofán de Sinangoe y la Defensoría del

Pueblo. Además, se recopilan los argumentos esgrimidos por las partes procesales y los

amicus curiae y se enlistan los medios probatorios aportados por los accionantes, el

Ministerio de Energía, la ARCOM y la SENAGUA.

3. NORMAS JURÍDICAS INVOCADAS POR LOS JUECES, EN RELACIÓN A

LOS DERECHOS VIOLENTADOS (transcriba en forma concreta las disposiciones

legales, articulado o normas jurídicas relacionadas con los derechos violentados y que han

sido citados por los jueces en la sentencia)

La Constitución, en su artículo 1, prevé que el Ecuador es un Estado intercultural y

plurinacional. El artículo 83 numeral 10 dispone que el promover la unidad y la igualdad en

la diversidad y en las relaciones interculturales es un deber y responsabilidad del Estado.

Por su parte, el artículo 380 numeral 1 de la CRE dispone que el Estado debe velar,

mediante políticas permanentes, por la identificación, protección, defensa, conservación,

restauración, difusión y acrecentamiento del patrimonio cultural tangible e intangible, de la

riqueza histórica, artística, lingüística y arqueológica, de la memoria colectiva y del

conjunto de valores y manifestaciones que configuran la identidad plurinacional,

pluricultural y multiétnica del Ecuador.

Asimismo, la Sala Provincial ratificó que “la protección del medio ambiente, la

protección de la flora y fauna, la defensa ambiental de las especies animales y vegetales y

la garantía de una soberanía alimentaria son mandatos que debemos acatar todas las

autoridades públicas; esto tiene íntima relación a más de los derechos humanos del

pueblo Cofán Sinangoe, con el mandamiento constitucional previsto en los artículos 71,

72, 73, 74 de la Constitución de la República en cuanto a los derechos de la naturaleza y

que están siendo afectados por el Estado mediante las concesiones mineras en la zona de

influencia y vida de los Cofanes Sinangoe”

Respecto al territorio de las comunidades, pueblos y nacionalidades indígenas, la

Corte Constitucional en la sentencia No. 3-15-IA/20 determinó que este hace relación al

“uso y posesión ancestral de la tierra y sus recursos así como el desarrollo de su identidad

en conexión con el territorio lo que da nacimiento al derecho de propiedad comunitaria

sobre esos espacios geográficos, no el reconocimiento estatal de los mismos¨.

Además, en relación a la amplitud y alcance del término territorio el Convenio No.

169, en su artículo 13.2, dice que este debe entenderse como “la totalidad del hábitat de

las regiones que los pueblos interesados ocupan o utilizan de alguna otra manera”.
Asimismo, la Ley Orgánica de Tierras Rurales y Territorios Ancestrales, en su artículo 3,

reconoce también que “la propiedad ancestral de la tierra se refiere al espacio físico sobre

el cual una comunidad, comuna, pueblo o nacionalidad indígena ha generado

históricamente una identidad a partir de la construcción social, cultural y espiritual,

desarrollando actividades económicas y sus propias formas de producción”.

La Constitución, en su artículo 57 numeral 7, reconoce y garantiza el derecho a la

consulta previa de las comunas, comunidades, pueblos y nacionalidades indígenas en los

siguientes términos: “La consulta previa, libre e informada, dentro de un plazo razonable,

sobre planes y programas de prospección, explotación y comercialización de recursos no

renovables que se encuentren en sus tierras y que puedan afectarles ambiental o

culturalmente; participar en los beneficios que esos proyectos reporten y recibir

indemnizaciones por los perjuicios sociales, culturales y ambientales que les causen. La

consulta que deban realizar las autoridades competentes será obligatoria y oportuna. Si no

se obtuviese el consentimiento de la comunidad consultada, se procederá conforme a la

Constitución y la ley”

El artículo 15 numeral 2 del Convenio No. 169 de la OIT prescribe que: “En caso de

que pertenezca al Estado la propiedad de los minerales o de los recursos del subsuelo, o

tenga derechos sobre otros recursos existentes en las tierras, los gobiernos deberán

establecer o mantener procedimientos con miras a consultar a los pueblos interesados, a

fin de determinar si los intereses de esos pueblos serían perjudicados, y en qué medida,

antes de emprender o autorizar cualquier programa de prospección o explotación de los

recursos existentes en sus tierras. Los pueblos interesados deberán participar siempre

que sea posible en los beneficios que reporten tales actividades, y percibir una

indemnización equitativa por cualquier daño que puedan sufrir como resultado de esas

actividades”.

Los jueces de la Sala Provincial determinaron que existió vulneración a los

derechos de la naturaleza en razón “de la visita a los lugares afectados y la aceptación de

parte de los accionados, de haber ya otorgados títulos concesionarios para explotación

metálica aurífera y que además se encuentra otras en proceso de calificación, para atacar

territorios y montañas que están a los alrededores o en área de influencia de los ríos

Cofán y Chingual, cuyas cuencas dan origen al río Aguarico; estas concesiones ya

identificadas y todas otras que aún están por verificarse.

4. RESOLUCIÓN (Transcriba la parte resolutiva del fallo)

Confirma las sentencias emitidas por el juez de la Unidad Judicial Multicompetente

con sede en el cantón Gonzalo Pizarro de la provincia de Sucumbíos y la Sala Única de la

Corte Provincial de Justicia de Sucumbíos, que declararon la vulneración de los derechos

a la consulta previa, a la naturaleza, al agua, al medio ambiente sano, a la cultura y al

territorio, así como las medidas de reparación integral ordenadas en la sentencia de

apelación.

La resolución se dio porque se determinó que no se realizó la consulta previa, libre

e informada a la comunidad A'I Cofán de Sinangoe, lo que vulneró sus derechos

constitucionales. Además, se encontró que las concesiones mineras otorgadas y las que

se encontraban pendientes y en trámite en el territorio de la comunidad Cofán de

Sinangoe y su zona de influencia, incluidas las riberas de los ríos Chingual y Cofanes,

afectaban el derecho a un ambiente sano y equilibrado de la comunidad y la protección de

los derechos de la naturaleza. Por lo tanto, se dispuso la suspensión definitiva de las

concesiones mineras otorgadas y las que se encontraban pendientes y en trámite, y se

ordenó la realización de la consulta previa.

5. COMENTARIO PERSONAL EXPLICANDO EL VINCULO ENTRE ASIGNATURA,

OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS) Y SENTENCIA SELECCIONADA. (500

palabras)

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) fueron adoptados por la Asamblea

General de las Naciones Unidas en el año 2015 como un llamado universal a la acción
para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos.

Desde entonces, ha habido un progreso significativo en la implementación de los ODS en

todo el mundo, aunque aún queda mucho por hacer. En 2020, la pandemia de COVID-19

ha tenido un impacto significativo en el progreso hacia los ODS, lo que ha llevado a un

llamado a la acción renovado para acelerar los esfuerzos hacia un futuro sostenible e

inclusivo.

Con respecto a la sentencia No. 273-19-JP/22 (Corte Constitucional del Ecuador,

2022) nos habla sobre la protección de los derechos de los pueblos y nacionalidades

indígenas y la realización de la consulta previa en proyectos que puedan afectar sus

tierras y recursos naturales, la cual se relacionan directamente con el ODS número 16

sobre la Paz, Justicia e Instituciones Sólidas. Este objetivo busca promover la paz, la

justicia y la inclusión social, y garantizar el acceso a la justicia y la protección de los

derechos humanos para todos. La consulta previa y el respeto a los derechos de los

pueblos indígenas son fundamentales para lograr una sociedad justa e inclusiva, donde se

respeten los derechos de todas las personas, incluyendo a las comunidades indígenas.

Además, la protección del medio ambiente y la mitigación de los impactos ambientales

negativos también son importantes para lograr sociedades pacíficas y sostenibles. En este

sentido, la protección de los derechos de los pueblos y nacionalidades indígenas y la

promoción de la consulta previa son elementos clave para lograr una sociedad justa,

pacífica e inclusiva, y para fortalecer las instituciones democráticas y el Estado de

derecho.

La sentencia reconoce la importancia de la consulta previa como un derecho

fundamental de las comunidades indígenas y establece medidas para garantizar su

protección. Además, la sentencia destaca la necesidad de una óptica intercultural y

dialógica por parte de las entidades del Estado, lo que contribuye a la construcción de una

sociedad más justa y equitativa. En resumen, la sentencia es un ejemplo de cómo la

protección de los derechos humanos y la promoción de la justicia pueden contribuir al

logro del ODS Paz, Justicia e Instituciones Sólidas.

La materia de Derecho Ambiental se relaciona directamente con el ODS Paz,

Justicia e Instituciones Sólidas. Este ODS busca promover sociedades pacíficas e

inclusivas para el desarrollo sostenible, proporcionar acceso a la justicia para todos y

construir instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles. En este

sentido, el Derecho Ambiental es fundamental para garantizar la protección del medio

ambiente y los recursos naturales, así como para promover la justicia ambiental y la

participación ciudadana en la toma de decisiones relacionadas con el medio ambiente.

Además, el Derecho Ambiental también se relaciona con la construcción de instituciones

sólidas y responsables que puedan garantizar la implementación efectiva de las leyes y

políticas ambientales. En resumen, el Derecho Ambiental es esencial para lograr el ODS

16 y construir sociedades pacíficas, justas e inclusivas para el desarrollo sostenible.

REFERENCIAS

ACUERDO MINISTERIAL Nro.MAATE-2022-114, (ACUERDO MINISTERIAL Nro.MAATE-2022-114,

2022) (MINISTERIO DEL AMBIENTE, AGUA Y TRANSICIÓN ECOLÓGICA 12 de Julio de

2022).

Agenda 2030 en América Latina y el Caribe. (2015). 16. Paz, justicia, e instituciones sólidas.

Obtenido de https://agenda2030lac.org/es/ods/16-paz-justicia-e-instituciones-solidas
Caribe, Comisión Económica Para América Latina. (s.f.). Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Obtenido de https://www.cepal.org/es/temas/agenda-2030-desarrollo-sostenible/objetivos-

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