Presentación Comunicación Escrita

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
“Por la conciencia de la necesidad de servir”
Comunicación
Técnica y Científica
z Dr. Eriván Velasco Núñez
Tema:
“COMUNICACIÓN ESCRITA”
(Expresión Escrita)
Equipo:
Miguel Ángel Navarro Solís / Saúl Alfonso Figueroa Hernández

José Ernesto Vázquez Orantes / Brian Demian Toledo Loyo
z
¿Qué es la comunicación escrita?
▪ Concepto. (s.f), se refiere a la comunicación escrita como “aquella que se

establece a través de las palabras o de cualquier otro código escrito. El emisor y
el receptor deben compartir el conocimiento de ese código en cuestión, para
que la comunicación sea efectiva”.
▪ En esta clase de
comunicación, el emisor
escribe mientras que el receptor
descifra el mensaje por medio
de la lectura. Siempre, como
canal, habrá un dispositivo físico,
que puede ser un papel o la
pantalla de una computadora o
incluso una pared.
Párrafo
• Giana, C. (2021) indica que “existen distintos tipos de párrafos
que se clasifican según la información que contienen y su
finalidad, según la función y el lugar que tienen en el texto y
según
z la organización visual”.
• Un párrafo es una unidad de

un texto compuesta por una o
varias oraciones, que
comienza con una mayúscula y
que termina con un punto y
aparte. Los textos se organizan
de manera tal que cada párrafo
trata sobre una idea central.
z
Tipos de párrafos
▪ Párrafos narrativos o cronológicos. Son párrafos que cuentan una

sucesión de hechos de acciones de manera cronológica. Suelen utilizarse
en textos literarios, textos periodísticos, textos científicos, entre otros.
▪ Párrafos descriptivos. Son párrafos en los que se da información

detallada sobre un objeto, un lugar, una teoría, una persona, una idea, un
concepto, entre otros. Estos párrafos se utilizan en distintos tipos de textos,
como textos científicos y literarios
▪ Párrafos explicativos. Son párrafos que se utilizan para dar información

detallada y clara acerca de cómo es un proceso, de cómo sucedió un
hecho, de cómo es o de cómo funciona algo. Suelen aparecer en textos
explicativos, científicos o periodísticos.
z
▪ Párrafos argumentativos. Son párrafos que se utilizan

para expresar una opinión, argumentar esa opinión e
intentar persuadir al lector. Para realizar la argumentación
se suelen utilizar citas, ejemplos, conceptos, entre otros.
Estos párrafos se encuentran en textos argumentativos,
persuasivos o de opinión.
▪ Párrafos aclaratorios. Son párrafos que se utilizan para

aclarar algo que se mencionó en el texto y pueden estar en
el cuerpo del texto, al final o en las notas al pie.
z
▪ Párrafos expositivos. Son párrafos que brindan información

sobre un tema, un acontecimiento o un concepto de manera
objetiva. Para ello se suelen incluir citas, datos, definiciones,
entre otros. Pueden aparecer en textos divulgativos o en textos
especializados.
▪ Párrafos de diálogo. Son aquellos párrafos que representan

una conversación entre dos o más personajes o personas. Se
suelen utilizar en textos literarios y en entrevistas. Si es un
diálogo de discurso directo, cada intervención de un personaje
constituye un párrafo. Pero si es un diálogo de discurso
indirecto o de diálogo libre, toda una conversación puede
constituir un párrafo.
z
▪ Párrafos informativos. Son párrafos en los que se explica de manera

objetiva un concepto, un tema o una idea. El objetivo de estos párrafos
es brindar información al lector sin añadir opiniones. Se utilizan en
textos informativos o científicos y pueden ser:
-Párrafos deductivos. La idea principal se desarrolla en la primera

oración y las otras oraciones son ideas secundarias o ejemplos.
-Párrafos inductivos. Las ideas secundarias están en las primeras

oraciones del párrafo y la idea central se encuentra en la última oración.
-Párrafos inductivo-deductivos. La idea central se encuentra en una

oración que está entre otras oraciones que tienen información secundaria.
-Párrafos entreverados. La idea central no aparece mencionada en el

párrafo, sino que se deduce de las ideas de desarrollo.
z
¿Qué son los flujos de comunicación?
Melgarejo, R. (2023) menciona que la

comunicación dentro de una organización
puede desarrollarse en diferentes
direcciones o sentidos. En este
contexto, los flujos de la comunicación se
entienden como los canales a través de
los cuales la información viaja y se
transmite.
En el caso de la mayoría de las
organizaciones tradicionales, el flujo de
información se produce en un
movimiento vertical que se dirige hacia
abajo y hacia arriba.
z
▪ Comunicación Ascendente
Es aquella que va desde los bajos hacia los altos niveles de

una organización u empresa, siguiendo las jerarquías
demarcadas por la institución. La información fluye desde los
subordinados hacia los superiores (de abajo hacia arriba),
algunos ejemplos serían:
- Propuestas o reportes de estudiantes a superiores.
- Opiniones de estudiantes.
- Consultas.
- Actitudes y problemas de estudiantes.
z
▪ Comunicación Descendente
A diferencia de la comunicación vertical, en este flujo de comunicación, la
información se origina en los altos mandos de la organización u empresa
y desciende hacia los niveles más bajos. Este flujo se presenta,
usualmente, en:
- Órdenes de superiores.
- Informes institucionales.
- Retroalimentación de un superior.
Es importante que en este flujo organizacional se comuniquen también
aspectos clave sobre la identidad de la organización, tales como su misión
y visión. También, en este tipo de comunicación se suelen presentar
algunos ruidos. Por ello, es importante asegurar que el receptor reciba
nuestro mensaje de la forma correcta y sin distorsión.
z
▪ Comunicación Horizontal / Comunicación Lateral
El flujo de la comunicación en la organización es horizontal cuando la

información se transmite entre personas que trabajan juntas y que tienen
cargos o jerarquías similares. En este tipo, la comunicación facilita la
coordinación entre los miembros del equipo, a su vez que es
indispensable para resolver conflictos dentro de un área o departamento.
Algunos ejemplos serían:
- Organización de un proyecto entre estudiantes.
- Decisiones de mayor nivel entre superiores.

z
▪ Comunicación Diagonal
La comunicación diagonal se presenta cuando personas de

diferentes jerarquías se trasmiten información pese a que no están
conectadas formalmente dentro de la organización. Normalmente,
este tipo de comunicación se presenta para casos específicos, es
decir, para coordinaciones puntuales sobre diversos temas.
En este caso, un ejemplo sería la realización de un proyecto escolar

mayor, donde participan tanto superiores como estudiantes.
z
Integración de Escritos
Parodi, G. (2020) remarca que “el vertiginoso avance de los desarrollos tecnológicos a
inicios del siglo XXI ha impuesto desafíos inmensos para los investigadores de la
comprensión de textos escritos desde un enfoque de alfabetizaciones múltiples, tanto
académicas como profesionales.
Ahora se hace apremiante examinar las exigencias que implica la comprensión lectora no
solo en los formatos en papel, sino también en diversos soportes electrónicos y con
propósitos de lectura diversos. Asimismo, es perentorio analizar la comprensión de
múltiples textos y géneros eventualmente heterogéneos y multimodales”.
En la actualidad, debido al acceso inmediato y a la disponibilidad en línea de una

creciente cantidad de información, tanto general como especializada, la comprensión de
estos textos impone demandas incrementales para el sistema cognitivo humano.
Conclusión
Los temas presentados son cruciales para la comunicación efectiva y la escritura
competente. Comprender los tipos de párrafos, los flujos de comunicación y la
integración de textos permite a los escritores y comunicadores expresar sus ideas
de manera clara y persuasiva, manteniendo la coherencia y la comprensión en sus
mensajes.
“La comunicación escrita, con sus ventajas y desventajas, seguirá siendo uno de
los medios de comunicación más significativos en cualquier organización del
mundo empresarial. Todos tenemos un estilo de comunicación único y es válido,
pero es importante que tus habilidades de comunicación ante tu empleador
superen esas pequeñas diferencias que pueden convertirse en barreras de
comunicación”. Indeed, (2023).
Bibliografías
• Comunicación Escrita - Qué es, características, tipos y ejemplos. (s.f.).
Concepto. https://concepto.de/comunicacion-escrita/%7D
• Giani, C. (2021, Noviembre 01). Tipos de Párrafos (con ejemplos). Enciclopedia de Ejemplos.
https://www.ejemplos.co/tipos-de-parrafos/#ixzz8IE4XYiYt
• Melgarejo, R. (2023, Septiembre 14). Los Flujos de Comunicación - Todo sobre Comunicación. Todo
Sobre Comunicación. https://todosobrecomunicacion.com/flujos-de-comunicacion/
• Parodi, G. (2020, Junio 19). Comprensión de textos escritos: reconceptualizaciones en torno a las
demandas del siglo XXI. https://www.redalyc.org/journal/2550/255066938012/html/
• Comunicación escrita: definición, ventajas y desventajas. (2023) Indeed.

https://www.indeed.com/orientacion-profesional/desarrollo-profesional/comunicacion-escrita-
definicion-ventajas-
desventajas#:~:text=La%20comunicaci%C3%B3n%20escrita%20fortalece%20y,impresa%20que%2
0se%20puede%20archivar.

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▪ Concepto. (s.f), se refiere a la comunicación escrita como “aquella que se

• Un párrafo es una unidad de

▪ Párrafos narrativos o cronológicos. Son párrafos que cuentan una

▪ Párrafos descriptivos. Son párrafos en los que se da información

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▪ Párrafos argumentativos. Son párrafos que se utilizan

▪ Párrafos aclaratorios. Son párrafos que se utilizan para

▪ Párrafos expositivos. Son párrafos que brindan información

▪ Párrafos de diálogo. Son aquellos párrafos que representan

▪ Párrafos informativos. Son párrafos en los que se explica de manera

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-Párrafos inductivos. Las ideas secundarias están en las primeras

-Párrafos inductivo-deductivos. La idea central se encuentra en una

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Melgarejo, R. (2023) menciona que la

Es aquella que va desde los bajos hacia los altos niveles de

El flujo de la comunicación en la organización es horizontal cuando la

Algunos ejemplos serían:

- Organización de un proyecto entre estudiantes.

- Decisiones de mayor nivel entre superiores.

La comunicación diagonal se presenta cuando personas de

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