Formato Entrevistas Psicopedagogia Profesor
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PROF(A):_______________________________________________________
ESCUELA: ______________________________________________________
P R E S E N T E:
Su alumno(a) ________________________________________necesita
atención en el área psicopedagógica, por lo tanto consideramos que la
información que usted pueda proporcionarnos es muy valiosa para poder
elaborar un diagnostico adecuado. A continuación se le harán una serie de
interrogantes que le pedimos de la manera más atenta conteste en base a lo
que usted ha observado en el niñ@..
2.-ASISTENCIA
¿Asiste el niño con regularidad a clases? Si ____ no ______
Si falta, ¿con que frecuencia lo hace? ________________________________
¿Sabe los motivos de estas inasistencias? Si _____ no_____
especifique______________________________________________________
¿Ha hecho usted algo al respecto para apoyar al niño? Si ____ no______
Describa brevemente las actividades de apoyo: _________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
¿Cuáles de éstas le han dado resultados positivos con el (la) alumn@? ______
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
¿A qué le atribuye dichos resultados? ________________________________
_______________________________________________________________
¿Han sido informados los padres? Si ___ No ___ ¿Por qué razón no?
_______________________________________________________________
¿Cómo han reaccionado? __________________________________________
¿Ha hablado con el alumno de las dificultades detectadas?
Si ____ No ____
¿Cuál ha sido su reacción? _________________________________________
¿Qué percepción tiene el alumno del problema? ______________________
_______________________________________________
¿Existe algún motivo en su historia académica que pueda explicar la situación?
_______________________________________________________________
Indique los puntos débiles del alumn@:
_______________________________________
Cuáles son los puntos fuertes, aptitudes, habilidades o competencias que
posee su alumn@?_______________________________________________
______________________________________________________________
4.- COMPORTAMIENTO
¿Cómo es la relación que establece con sus compañeros? ________________
_______________________________________________________________
¿Cómo se integra al trabajo de equipo? _______________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
¿Cómo se comporta en el recreo?____________________________________
_______________________________________________________________
¿a que juega?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
¿Qué actitud muestra ante el trabajo? _________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
¿Cómo es su actitud ante normas y prohibiciones? ______________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
¿Recibe algún tipo de reforzamiento (estimulo) positivo y/o negativo o un
castigo en consecuencia de alguna actitud positiva o negativa? Si ____ no____
Podría dar un ejemplo: _____________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
¿Logra mantener su atención o se distrae con facilidad? __________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
¿Cumple con sus tareas?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
OBSERVACIONES:_______________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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Fecha de aplicación: _____________
Número de expediente: ________
DATOS DE IDENTIFICACION:
AMBITO FAMILIAR
¿Cuántas personas viven en casa?___________________________________
¿Qué actitud ha tomado la familia con respecto a la problemática que enfrenta
el niño? ________________________________________________________
_______________________________________________________________
ENFERMEDADES
Hospitalizaciones si____ no_____ causas______________________________
Complicaciones __________________________________________________
Ha presentado convulsiones si_____ no_____ consecuencias______________
_______________________________________________________________
¿Actualmente esta en algún tratamiento medico? si________no____________
¿Por qué? ______________________________________________________
Medico que le atiende______________________________________________
Problemas de visión: si_____ no_____ problemas auditivos: si_____ no_____
DESARROLLO
Motor (edades)
¿A que edad sostuvo la cabeza? ___________ ¿y se sentó?
_______________
Gateo__________camino solo______ ¿dificultad al caminar? si_____ no_____
A veces______ El niño puede: correr_____ saltar_____ jugar_______aplaudir_
_______ lanzar ________ lanzar pelota____________
Lenguaje (edad)
Primeras palabras__________ primeras frases__________________________
¿Presento problemas en su lenguaje? si_____ no_____ ¿como se remediaron?
_______________________________________________________________
AUTOCUIDADO
¿En Qué tipo de actividades solicita ayuda? ____________________________
¿Se le da ayuda al niño aunque no la pida? si_____ no_____ ¿porque se la
da?
_______________________________________________________________
¿Acepta la ayuda cuando la necesita? si_____ no_____
¿Se le inculca el orden en sus cosas personales? si_____ no_____
¿Continua solo? si_____ no_____ ¿Se le tienen que recordar al niño sus
deberes? si_____ no_____ ¿Que actividades le cuestan mas trabajo?
________
_______________________________________________________________
ALIMENTACION
¿Qué disposición tuvo para darle pecho al niño?_________________________
¿Hasta que edad se le dio pecho?_______
¿Qué facilidades le dio para que el niño comiera solo?____________________
Tipo de alimento preferido por el niño_________________________________
¿Tiene problemas digestivos? si_____ no_____ ¿tiene horarios para
alimentarse? si_____ no_____ ¿cuales?_______________________________
DESARROLLO MOTOR
¿Qué tipo de actividades desarrollo usted con el niño de bebe?_____________
_______________________________________________________________
horario_________ ¿quien cuidaba al bebe? ____________________________
¿Qué limitaciones tuvo al gatear o al comenzar a caminar?________________
_______________________________________________________________
SUEÑO
Horario________¿duerme solo o acompañado?_________________________
¿Ha dormido fuera de casa? si_____ no_____ ¿con quien?________________
¿Dónde duerme?________________ ¿ha tenido algún trastorno del sueño?
si_____ no_____ ¿cual?___________
Características del sueño: __________________________________________
_______________________________________________________________
JUEGOS
¿Tiene amigos?___________________ ¿de que edades?_________________
¿Con quien juega?_________________ ¿Escoge las actividades que le
interesas o prefiere que se le dirija?___________________________________
¿Comienza las cosas por si solo o admite lo que hacen los demás?
_________________________________________________________
¿Arrebata los juguetes o puede esperar?_______________________________
¿Busca la aprobación de cada cosa o encuentra satisfacción en el desempeño
de la tarea?______________________________________________________
¿Cómo reacciona el niño ante la frustración?___________________________
¿Por cuánto tiempo permanece en una actividad?_______________________
¿Cuál es el tipo de sus juegos preferidos?______________________________
Describa su juego favorito__________________________________________
¿Qué hace el niño cuando usted esta ocupada o no le presta atención?______
_______________________________________________________________
Tipo de relaciones con sus compañeros de juego
¿Qué actitud presenta usted cuando el niño juega?______________________
¿Quién lo atiende cuando usted no lo puede hacer?______________________
¿Cuánto tiempo esta con el niño?____________ ¿El niño como se relaciona
con los adultos (por protección, ideas, para jugar, por consuelo, por otras;
especifique? _____________________________________________________
¿Le hace preguntas? si_____ no_____ ¿De que tipo?
_____________________
¿Habla por su propia iniciativa o hay que cuestionarle?___________________
¿Utiliza medios no verbales para comunicarse? si_____ no_____ ¿cuales?
____
_______________________________________________________________
DESALLORRO ESCOLAR
¿Recuerda como fueron los primeros días de clases en el preescolar?
______________________________________________________
¿Cómo reacciono el niño ante la separación el primer día de clases?
_________________________________________________________
_______________________________________________________________
¿Le gusta la escuela? si_____ no_____ ¿Quien le ayuda con las tareas?
_________________________________________________________
¿Tiene horarios para hacer las tareas?____________actitud del niño para
hacer la tarea:
____________________________________________________
¿Qué se le dificulta más de hacer las tareas?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_________________________________________________________
SITUACIONES DOLOROSAS
¿Demuestra el niño sus emociones? si_____ no_____ ¿de que manera?
______
_______________________________________________________________
¿Manifiesta sus temores o miedos?___________________________________
¿Le teme a algo en específico?
_______________________________________________________________
¿Ha pasado por alguna situación especialmente dolorosa (especifique)?
_______________________________________________________________
¿El niño ha pasado por algún duelo? si_____ no_____ ¿de quien?
___________
(Contestar solo en caso de haber respondido que SI en la pregunta anterior)
¿Hace cuanto tiempo ocurrió?_______________________________________
¿Cuál fue la primera reacción del niño ante la noticia?
_______________________________________________________________
_________________________________________________________
OBSERVACIONES:_______________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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ENTREVISTA CON EL (LA) NIÑ@
RELACIONES EMOCIONALES
¿Quién te cuida?
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(En caso de hermanos)
¿Cómo te llevas con tus hermanos?
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¿Juegas mucho con ellos?
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¿A que juegan?
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DESARROLLO FISICO
EXPLORACION ESCOLAR
INTERESES PERSONALES
EXPLORACION DE REFUERZOS
ESQUEMA CORPORAL