PORTAFOLIO

UNIVERSIDAD:
Autónoma de Ica
PROGRAMA ACADÉMICO:
……………. – ………… / Ciclo: ….. Sección: "…."
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS ACADÉMICAS

ESTUDIANTE:
……………………
DOCENTE:
Mg. William Junior Sánchez Torres
C.M.V.P. N° 7697
2023 - II
FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS Y ADMINISTRACIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO DE …………………………..
Docente: Mag. Sánchez Torres William Junior Celular: 938511223

E-mail: [email protected] Asignatura: Métodos de Estudios Universitarios
Página 2|8
CONTENIDO:
1. CARÁTULA DE PRESENTACIÓN.
 Logo de la universidad.
 Carrera profesional.
 Ciclo de estudio y semestre académico.
 Asignatura.
 Nombres y Apellidos del estudiante.
 Nombres y Apellidos del docente.
Ejemplo:
2. ÍNDICE.
De manera correlativa tanto en la numeración como en el pie de pagina
3. PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO.

El estudiante redacta un mensaje de bienvenida y una presentación personal, contextualiza la
asignatura, indica el propósito del portafolio, describe sus expectativas con respecto a la asignatura y
al uso de la herramienta. Incluye foto reciente.

Página 3|8
Ejemplo:
4. PLAN DEL PORTAFOLIO.

 Silabo de la asignatura.
 Cronograma de talleres, prácticas y exámenes. (revisar su sílabo).
 Objetivos personales que se persigue por cada unidad (I, II y III)., (revisar su sílabo).
Objetivo principal
 Implementar el uso del portafolio del estudiante como recurso didáctico en las clases de
Estadística y Probabilidades para desarrollar las competencias propias de la asignatura y su
capacidad de valorar y reflexionar sobre sus logros académicos.
Objetivos específicos:
 Uso del portafolio como herramienta para el aprendizaje
 Otorgar a los estudiantes un mayor protagonismo en el proceso enseñanza-aprendizaje.
 Desarrollar habilidades de autorregulación en el proceso de aprendizaje.
 Motivar en los estudiantes la compresión del valor de la recolección y revisión de sus
prácticas y exámenes.
 Cronograma de actividades para el estudio de todas las unidades. (revisar su sílabo).
5. SESIÓN DE CLASES - RESÚMEN

Resumen de las clases teóricas por unidad de aprendizaje. Clasificar según la unidad y tema al que
corresponden.
6. SEPARATAS.
Se consignan separatas ordenadas secuencialmente. Clasificar según la unidad y tema al que
corresponden.

Página 4|8
7. TAREAS Y/O TALLERES.

Se consigna en el portafolio las tareas realizadas, actividades y/o trabajos demandados en las
sesiones de aprendizaje con sus respectivas reflexiones. Clasificar según la unidad y tema al que
corresponde.
8. MATERIALES DE LECTURA.
Seleccionar dos lecturas impartidas por el docente, debidamente resumidas y comentadas. Explicar
el motivo de su elección. Clasificar según la unidad y tema al que corresponden.
9. EVALUACIONES.
 Prácticas calificadas y corregidas por el docente. Incluir el respectivo solucionario de las preguntas
que no resolvieron de manera correcta. Acompañar con una reflexión.
 Examen parcial y final corregido por el docente. Incluir el respectivo solucionario a las preguntas
que no resolvieron de manera correcta. Acompañar con una reflexión.
 Evidencia de su exposición hecha en clase y su respectiva reflexión.
NOTA:
Reflexiones:
 Las reflexiones de aprendizaje, destacando lo que aprendió y aún le falta por aprender.
 Lista de fortalezas y debilidades que posee.
 Lista de posibles alternativas de solución para superar debilidades y dificultades
Ejemplo y/o modelo de Reflexión:
CLASE N°:
FECHA:
TEMA DISCUTIDO:
DATOS INTERESANTES DISCUTIDOS HOY:
Ideas principales que debo recordar del tema
……………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………….
¿Qué cosas fueron difíciles?
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………..
¿Qué cosas fueron fáciles?
………………………………………………………
AL INICIO DE LA UNIDAD:
Mis metas de corto plazo para esta unidad son: ………….................................
……………………………………………………………………………………………
Mis metas a mediano plazo para esta unidad son: ………………………………………

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Página 5|8
AL FINAL DE LA UNIDAD:
Revise mis metas de corto plazo. Esta es mi evaluación de la medida en las que cumplí…
……………………………………………………………………………………………
Revise mis metas a mediano plazo. Esta es mi evaluación de la medida en las que cumplí…
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
El estudiante puede considerar en sus reflexiones preguntas como las siguientes:
* ¿Por qué seleccioné este item/actividad/tarea?
* ¿Qué aprendí con esta actividad?
* ¿Qué hice bien?¿Cuáles fueron mis aciertos?
* ¿Qué hice mal?¿Cuáles fueron mis errores?
* ¿Qué quiero mejorar en este item/actividad/tarea/examen?
* ¿Cómo me siento acerca del desempeño en esta actividad/examen/práctica ?
* ¿Qué estrategias utilicé?¿Fueron efectivas?
* ¿Cuáles son mis áreas problemas/deficiencias?
* ¿Qué puedo hacer para mejorar?
Ejemplo:

Página 6|8
10. PRODUCTO A ELABORAR: EL ENSAYO

Evidencia de su producto de manera virtual y física, con su respectiva exposición y reflexión.
11. ANEXOS
Fechas de revisión del portafolio:
La evaluación del portafolio del estudiante se realizará a través de una rúbrica durante dos momentos
en el desarrollo de la asignatura.
La primera evaluación en la décima semana de avance y presentación final al término de la décima

cuarta semana.

Página 7|8
FICHA DE EVALUACIÓN AL ESTUDIANTE
Exprese de manera objetiva el desempeño que estimas has presentado al finalizar el curso.
Siempre = 4 Casi siempre= 3 Algunas veces= 2 Nunca = 0
CRITERIO SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES NUNCA

He participado con interés
en todas las clases y
actividades programadas
durante el desarrollo del
curso.
He cumplido con la entrega
de tareas, y actividades,
individuales y grupales en
las fechas previstas.
Investigué y aporté con
ideas relevantes a la
elaboración del proyecto
formativo, lo cual mejoró
significativamente el
producto.
Me he esforzado por
superar mis errores en cada
oportunidad que no obtuve
buenas calificaciones.
He demostrado disposición
a escuchar a mis
compañeros y promover un
clima de tolerancia y
respeto durante el
desarrollo de los trabajos
grupales.
TOTAL
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA

Página 8|8

PORTAFOLIO

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PORTAFOLIO

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

PORTAFOLIO

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD:

……………. – ………… / Ciclo: ….. Sección: "…."

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS ACADÉMICAS

Docente: Mag. Sánchez Torres William Junior Celular: 938511223

3. PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO.

Docente: Mag. Sánchez Torres William Junior Celular: 938511223

4. PLAN DEL PORTAFOLIO.

 Cronograma de actividades para el estudio de todas las unidades. (revisar su sílabo).

5. SESIÓN DE CLASES - RESÚMEN

Docente: Mag. Sánchez Torres William Junior Celular: 938511223

7. TAREAS Y/O TALLERES.

 Evidencia de su exposición hecha en clase y su respectiva reflexión.

Ejemplo y/o modelo de Reflexión:

Mis metas a mediano plazo para esta unidad son: ………………………………………

El estudiante puede considerar en sus reflexiones preguntas como las siguientes:

* ¿Por qué seleccioné este item/actividad/tarea?

* ¿Qué aprendí con esta actividad?

* ¿Qué hice bien?¿Cuáles fueron mis aciertos?

* ¿Qué hice mal?¿Cuáles fueron mis errores?

* ¿Qué quiero mejorar en este item/actividad/tarea/examen?

* ¿Cómo me siento acerca del desempeño en esta actividad/examen/práctica ?

* ¿Qué estrategias utilicé?¿Fueron efectivas?

* ¿Cuáles son mis áreas problemas/deficiencias?

* ¿Qué puedo hacer para mejorar?

Docente: Mag. Sánchez Torres William Junior Celular: 938511223

10. PRODUCTO A ELABORAR: EL ENSAYO

Fechas de revisión del portafolio:

La primera evaluación en la décima semana de avance y presentación final al término de la décima

Docente: Mag. Sánchez Torres William Junior Celular: 938511223

FICHA DE EVALUACIÓN AL ESTUDIANTE

CRITERIO SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES NUNCA

Docente: Mag. Sánchez Torres William Junior Celular: 938511223

También podría gustarte