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    Estructura Del Pec

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    Marina Sosa Mercedes
    Este documento presenta una guía para organizar el Proyecto Educativo de un Centro (PEC). Incluye capítulos sobre la contextualización y análisis situacional interno y externo del centro, su filosofía institucional, objetivos estratégicos, proyecto curricular, y estructura organizativa. El capítulo 1 analiza factores como el contexto geográfico, social, económico y demográfico del centro, así como indicadores de eficiencia y características internas. El capítulo 2 describe la filosofía

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    Este documento presenta una guía para organizar el Proyecto Educativo de un Centro (PEC). Incluye capítulos sobre la contextualización y análisis situacional interno y externo del centro, su filosofía institucional, objetivos estratégicos, proyecto curricular, y estructura organizativa. El capítulo 1 analiza factores como el contexto geográfico, social, económico y demográfico del centro, así como indicadores de eficiencia y características internas. El capítulo 2 describe la filosofía

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    ESTRUCTURA DEL PEC

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    Este documento presenta una guía para organizar el Proyecto Educativo de un Centro (PEC). Incluye capítulos sobre la contextualización y análisis situacional interno y externo del centro, su filosofía institucional, objetivos estratégicos, proyecto curricular, y estructura organizativa. El capítulo 1 analiza factores como el contexto geográfico, social, económico y demográfico del centro, así como indicadores de eficiencia y características internas. El capítulo 2 describe la filosofía

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    Este documento presenta una guía para organizar el Proyecto Educativo de un Centro (PEC). Incluye capítulos sobre la contextualización y análisis situacional interno y externo del centro, su filosofía institucional, objetivos estratégicos, proyecto curricular, y estructura organizativa. El capítulo 1 analiza factores como el contexto geográfico, social, económico y demográfico del centro, así como indicadores de eficiencia y características internas. El capítulo 2 describe la filosofía

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    Guía para la organización del PEC.

    Portada (Proyecto Educativo de Centro, nombre del centro,

    fecha) Presentación.

    Tabla de contenido.

    Capítulo 1- Contextualización y análisis situacional

     Mirada externa
    a. contexto geográfico del centro.
    b. contexto social del centro. (aspectos culturales, artísticos, deportivos y otros)
    c. Descripción del contexto económico del centro
    d. Descripción de los aspectos demográficos del centro. (población, zona y
    procedencia)

     Mirada interna
    a. Historia del centro.
    b. Indicadores de eficiencia interna comparativa últimos 3 años. (tasa
    de: promoción, culminación, repitencia, sobreedad, ausentismo,
    abandono, deserción; trabajo infantil, embarazo en adolescentes,
    resultados de las pruebas nacionales e internacionales)
    c. Características del personal del centro. (docentes,
    orientadores, administrativo y de apoyo)
    d. Matricula estudiantil por grado, sección, modalidad y salidas.
    e. Convivencia y clima escolar.
    f. Organismos de participación. Consejo de curso, consejo estudiantil, comité
    de curso, APMAE, Junta de centro. Clubes escolares, otros.
    g. Infraestructura y servicios.

    FODA.

    Capítulo 2- Filosofía Institucional (rasgos de identidad del centro)

     Filosofía
     Visión
     Misión
     Valores (principios, definición y comportamiento que lo caracterizan) ver los
    pilares de la educación para vivir mejor.

    Capítulo 3- Objetivos estratégicos.

     Objetivos en el ámbito Institucional


    o Indicador/es
    o Punto de partida (línea base)
    o Metas y logros por año de ejecución
    o Línea de acción.

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    Capítulo 4- Proyecto Curricular. (Parte de la situación del contexto y toma en cuenta el
    diseño y enfoque curricular).

     Justificación de la propuesta (Situaciones del contexto a abordar)


     Ofertas educativas del nivel secundario.
     Estrategias de planificación para la articulación de las áreas del conocimiento.
     Estrategias metodológicas de enseñanza y aprendizaje a priorizar.

    Objetivos en el ámbito Pedagógico

     Indicador/es
     Punto de partida (línea base)
     Metas y logros por año de ejecución
     Línea de acción.

    Capítulo 5. Estructura organizativa. (Se hace referencia a lo establecido en el


    manual operativo de centro).

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