Amce Etapa 4 - 2023 - Experimento y Conclusiones
Amce Etapa 4 - 2023 - Experimento y Conclusiones
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I. OBJETIVO
Analizar el conjunto de datos experimentales obtenidos a partir de la realización del experimento, a fin
de encontrar elementos de juicio que permitan concluir sobre la validez de la hipótesis formulada para
este trabajo.
II. INTRODUCCIÓN
Todo experimento debe realizarse de la forma planificada; un experimento bien planeado, que incluya
formatos de tablas de datos, producirá información valiosa. Conforme vaya siguiendo las etapas del
procedimiento, anote inmediatamente sus observaciones; los pasos del procedimiento deben estar
numerados, igual que las observaciones. Nunca anote después sus observaciones, su memoria puede fallar.
Las anotaciones se pueden hacer con tinta o con lápiz, pero nunca se deberán borrar; si cree haber cometido
algún error táchelo y escriba una nota aclaratoria al margen (por ejemplo: “leí equivocadamente el
cronómetro”, “medí incorrectamente”, etc.).
Una de las razones por la que no se deben descartar los datos, es que, posteriormente puede descubrir que
son útiles a pesar de todo; otra es que con ellos se daría cuenta el equipo de trabajo de los cambios en los
resultados al realizar alguna modificación en el procedimiento, aun cuando no haya tenido éxito y que
aprendió una forma mejor de hacer el experimento.
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MTE115 - CICLO I/2023 AMCE ETAPA 4: REALIZACIÓN DEL EXPERIMENTO, ANÁLISIS DE RESULTADOS Y CONCLUSIONES
Una vez terminado de obtener los datos del experimento, estos se deben presentar de manera clara y
ordenada en su tabla de resultados, para poder realizar con ellos el análisis de resultados.
El análisis de datos experimentales debe considerar lo que se persigue con el experimento; si se trata de
confirmar una hipótesis, discriminar entre dos modelos o determinar una relación empírica.
Para analizar la relación entre las variables del fenómeno se pueden presentar inicialmente en forma gráfica
y realizar algún análisis estadístico para la determinación de constantes que sigue la relación empírica para
posteriormente comparar con el modelo teórico.
En esta ocasión, lo que se realizará es determinar las constantes experimentales de la relación entre variables
(hipótesis) planteada en la etapa 2, realizar el análisis de datos experimentales por mínimos cuadrados para
determinar la ecuación de regresión, luego comparar las constantes obtenidas de la ecuación de regresión
con las constantes teóricas obtenidas de la investigación inicialmente efectuada; a continuación, se
determinará el porcentaje de error y finalmente se concluirá si se acepta o se rechaza la hipótesis planteada.
III. EJEMPLO
Para ilustrar como se aplica la cuarta etapa del método, continuaremos con el ejemplo del fenómeno físico
“El movimiento armónico simple.
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Con el resumen de los datos de las variables que son estrictamente experimentales mostrados en la tabla 2,
procedemos a efectuar la gráfica en papel milimetrado, para obtener el diagrama de dispersión (los puntos
experimentales están indicados por un circulo); trazamos una curva de aproximación, que es la línea continua
que sigue la tendencia de los puntos experimentales, tal como lo observamos en la figura 1.
T(s)
3 150.0 0.55
4 200.0 0.63 0.4
5 250.0 0.71 0.2
6 300.0 0.78
7 350.0 0.84 0 m (g)
8 400.0 0.90 0 100 200 300 400 500
9 450.0 0.95
Diagrama de dispersión Curva de aproximación
10 500.0 1.00
Figura 1.
La gráfica muestra que la tendencia corresponde a una relación potencial, del tipo 𝑇 = 𝑎𝑚𝑏 , por lo que
procedemos a aplicarle a la tabla de resultados el análisis respectivo, con base a las ecuaciones normales
de la relación potencial. Recordar que la variable independiente es “m”, y que la dependiente es “T” y
según nuestros datos n= 10, por lo que las ecuaciones normales son:
∑ log 𝑇 = 𝑛𝑙𝑜𝑔𝑎 + 𝑏 ∑ log 𝑚
Se aplica el método de los mínimos cuadrados para encontrar la ecuación de regresión que mejor
representa al conjunto de datos experimentales, como se muestra en la tabla 3.
Obsérvese que los logaritmos se han manejado con 5 decimales, lo cual es recomendable debido a
que, si se manejan con menos, pueden producirse cambios sustanciales al aplicarles la función
antilogaritmo. Sustituyendo los valores de las sumatorias obtenidos en la tabla 3, en las ecuaciones
normales tenemos:
Al resolver este sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas, obtenemos los siguientes valores:
𝑎 = 0.0422 𝑦 𝑏 = 0.510
Conocidas los valores de las constantes “a” y “b”, escribimos la ecuación de egresión potencial por
mínimos cuadrados:
𝑇𝑐 = 0.04219𝑚0.5105
Para finalizar calculamos el porcentaje de error, tomando como valores experimentales las constantes
obtenidas por el método de mínimos cuadrados (nteórico = 0.50 y kteórico=0.04465).
𝑁
Retomando que 𝑘𝑅 = 19.8
𝑚
𝑁 𝑘𝑔. 𝑚. 𝑠 −2 𝑘𝑔 1000 𝑔
𝑘𝑅 = 19.8 = 19.8 = 19.8 2 𝑥 = 19. 8𝑥103 𝑔/𝑠 2
𝑚 𝑚 𝑠 1 𝑘𝑔
2𝜋 2𝜋
𝑘= = = 0.04465 𝑠. 𝑔−1/2
√𝑘𝑅 √19.8 𝑥103 𝑔/𝑠 2
|𝑉𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 |
%𝑒 = | | 𝑥 100%
𝑉𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜
0.50−0.5105 0.04465−0.04219
%𝑒𝑛 = | 0.50
|𝑥 100% = 2.1% %𝑒𝑘 = | 0.04465
|𝑥 100% = 5.5%
Resumimos los resultados en la tabla 4, en la que se comparan los tiempos experimentales, los ajustados
por regresión 𝑇𝑐 = 0.04219𝑚0.5105 y los valores teóricos 𝑇𝑡 = 0.04443𝑚0.50 .
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masa T Tc Tt
#
(g) (s) (s) (s)
1 50.0 0.31 0.31 0.31
2 100.0 0.44 0.44 0.44
3 150.0 0.55 0.54 0.54
4 200.0 0.63 0.63 0.63
5 250.0 0.71 0.71 0.70
6 300.0 0.78 0.77 0.77
7 350.0 0.84 0.84 0.83
8 400.0 0.90 0.90 0.89
9 450.0 0.95 0.95 0.94
10 500.0 1.00 1.00 0.99
Es evidente tanto en la tabla de datos como en la gráfica, que es mínima la diferencia entre la relación
obtenida experimentalmente y la relación teórica. Por lo cual se acepta la hipótesis de trabajo, ya que
cumple con el criterio que el porcentaje de error es menor al establecido (2.1 % y 5.0% es menor al 10%
máximo permitido).
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Gráfico T contra m
0.9
0.8
0.7
0.6
T(s)
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0 m (g)
0 100 200 300 400 500
Entre las justificaciones de porqué hay diferencias entre la parte teórica y la parte experimental,
debemos recordar que como simplificaciones del fenómeno asumimos que:
1. No hay fricción entre el sistema con el aire y entre los elementos del sistema.
2. Se desprecia la masa del resorte
3. No se toma en cuenta el tiempo de reacción de las personas que manejan los instrumentos
(cronómetro).
4. Asociado al proceso de medición existen factores que lo afectan y por lo tanto cada medida
que se efectúe podría presentar errores de origen metodológico e instrumental.
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IV. ASIGNACIÓN
Según su tema de investigación, a partir de los resultados obtenidos en la etapa 1, 2 y 3 del AMCE;
conteste lo indicado en la hoja de trabajo y llene los espacios con la información solicitada.
HOJA DE TRABAJO
Tema
Variables
Tabla de resultados
Realice el experimento definitivo y presente en la tabla de datos experimentales de 6 a 8 valores
máximo de la variable independiente con los respectivos resultados de la variable dependiente.
Gráfico
Presente en un mismo grafico el diagrama de dispersión, curva de aproximación, curva regresión y
curva teórica.
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Tabla resumen
Presente la tabla con los datos experimentales, los de regresión y los teóricos, semejante a la tabla 4
del ejemplo.
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Obtención de conclusiones
Con base al porcentaje de error calculado en el paso anterior:
1. Argumente si se acepta o se rechaza la hipótesis planteada en la etapa 2.
2. Justifique las diferencias que existen entre los datos experimentales y los teóricos para la
variable dependiente.
Nota: Una vez completadas las cuatro etapas, comuníquese con su grupo de trabajo para coordinarse en la
elaboración del informe. Para ello siga las indicaciones colocadas en el documento lineamientos del informe
AMCE.
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