1.

VOCABULARIO: Búsqueda de los términos desconocidos; elección de la definición

que mejor se adapte al contexto; transcripción.

“En la sala de mecanografía, en el sótano de la biblioteca, gasté la fortuna de nueve dólares

y medio en monedas de diez centavo”

Significado: Esta unidad está dedicada al desarrollo del método de mecanografía al tacto,
que consiste en encontrar las letras y los demás caracteres del teclado sin necesidad de
mirarlo. Esto se logra mediante un conocimiento exacto de las posiciones que ocupan.

“Allí estaba, había que ganar aquella partida en una inmensa bolera en el frío amanecer.”

Significado: Establecimiento en el que se juega a los bolos.

2. GÉNERO Y SUBGÉNERO al que pertenece la obra.

Fahrenheit 451" es una novela distópica escrita por Ray Bradbury. Pertenece al género de
la ciencia ficción y se centra en una sociedad futurista donde los libros están prohibidos y se
queman para controlar el pensamiento crítico.

3. AMBIENTE: Es el análisis del lugar y la época en que se desarrolla la acción.

Se desarrolla en una sociedad distópica y futurista, donde la opresión y la deshumanización

son elementos dominantes. La ciudad está llena de ruidos constantes de sirenas y pantallas
de televisión que bombardean a las personas con entretenimiento vacío. La tecnología ha
reemplazado las interacciones humanas significativas, mientras que los libros, considerados
peligrosos y subversivos, son prohibidos y quemados por los bomberos. La falta de libros ha
llevado a una carencia de pensamiento crítico y reflexión, lo que ha provocado una sociedad
conformista y superficial.

Las personas viven en un constante estado de distracción, consumiendo programas de

televisión sin sentido, participando en conversaciones superficiales y evitando enfrentar
cualquier tipo de conflicto o desafío intelectual. La privacidad también se ha visto
comprometida, ya que las casas están equipadas con paredes de televisores que
transmiten las actividades de los residentes a través de pantallas gigantes para el escrutinio
público.
4. ARGUMENTO: Es el relato ordenado de los hechos principales.

1. Montag conociendo a Clarisse al principio de la obra, esta chica de 17 años ayuda a

dejar pensando al protagonista y empezar a cuestionar y observar con detenimiento.
Cuestionarse su felicidad, tener una compañía con charlas distintas, hasta que
Clarisse “desaparece”
2. Montag, oculta un libro después de quemar la casa de una señora; posteriormente
enseña su colección a su esposa. Puede, por consiguiente, reencontrarse con el
profesor Faber.
3. Su esposa lo delata y lo deja; quema su propia casa, obligado por el capitán de los
bomberos, Beatty. Aunque lo retienen, logra escapar, en una persecución con el
sabueso.
4. Gracias a el profesor Faber, logra llegar después de mucho a un lugar a salvó, con
otras personas con aspecto de vagabundo, quienes eran antiguos
profesores ahora intelectuales que esperan a la posible
reconstrucción de la sociedad.

5. NARRADOR (Sólo si se trata de un texto narrativo): Es

quien relata los hechos. Se analizan sus características y las
razones de su elección.

En el libro "Fahrenheit 451", el narrador de los hechos es un

narrador en tercera persona, omnisciente y objetivo. No se
analizan sus características ni se explica la razón de su elección,
ya que no es un personaje dentro de la historia.

6. ESTRUCTURA: Es el análisis de la forma del texto y sus

componentes.

En "Fahrenheit 451", la forma del texto es principalmente narrativa,

con diálogos que ayudan a desarrollar la trama. Los componentes incluyen la estructura de
la novela, el uso de metáforas y simbolismo, así como el estilo de escritura de Ray
Bradbury, que combina elementos de ciencia ficción con crítica social.

7. RECURSOS LITERARIOS: Análisis de los procedimientos y recursos usados por el

autor y la función que los mismos cumplen en el texto.

En "Fahrenheit 451", Ray Bradbury utiliza diversos recursos literarios, como metáforas,
símiles, alusiones, ironía y simbolismo. Estos procedimientos y recursos ayudan a crear una
crítica social y a transmitir mensajes más profundos sobre la importancia de la libertad de
pensamiento, la manipulación de los medios de comunicación y el poder de los libros en la
sociedad.

8. NIVEL DE LENGUA: Análisis del lenguaje que utiliza el narrador y/o los personajes.

Analíticamente su lenguaje podría resultar metafórico en ocasiones, puesto así, expresa las
situaciones de otras formas con un doble sentido y más amplio conocimiento. Puede
resultar confuso en algunas ocasiones por esta metodología, que puede generar la relectura
de un mismo párrafo para su comprensión; así mismo se narra en primera persona, por lo
que esta visión metafórica, dudosa, o cuestionable viene de Montag quien empieza a
cambiar su cotidianidad. Queriendo llenarse de información y saber lo real de su existencia
y mundo que lo rodea. Luego se utiliza narrador en tercera persona, ya sea para explicar
alguna acción o escena de los personajes.

9. AUTOR: Datos sobre la vida y obra, especialmente aquellos que contribuyen a una
mejor comprensión del texto estudiado.

Ray Bradbury nació en 1920; por primer plano, vivió

encuentros cercanos con la muerte, ya sea por la muerte de
sus familiares, de un hermano mayor Sam y hermana Isabela
con posterior muerte de su abuelo, que era escritor, que quizá
le aporto alguna inspiración. Con esto, podríamos decir que
llegaría a plasmarse en algunas de sus obras, en este caso
Fahrenheit 451, hay un tema también principal que trata, que
es la felicidad, en donde Montag se la cuestiona.

También se puede llevar a otro punto de vista, esta obra es

publicada en plena guerra fría, y el mismo Ray Bradbury vivió
la segunda guerra mundial, aunque seria muy joven; pero
considerando esto, el hecho de la censura y persecución de
un cuestionamiento a un orden pautado, con leyes estrictas y consecuencia atroces, se ven
reflejadas de alguna forma en Fahrenheit, en fusión a algo más moderno al estilo futurista.
La quema de libros se vería reflejada en el gran poder de las nuevas tecnologías que te
llenan la cabeza de porquerías; y para lo que te genere conocimiento, que en este caso son
los libros, sean quemados hasta su exterminación; sin dejar que la sociedad piense y se
revele por si misma, cuestionando el orden beneficiario para algunos.

11. MARCOS HISTÓRICO: Hechos de la historia real que puedan tener relación con el
texto analizado.

Una época que pasaría a la historia por las acciones del senador (Mac Carthy) que
realizaba acusaciones infundadas, denuncias, interrogatorios y listas negras contra
personas sospechosas de ser comunistas en Estados Unido y también su propia lista negra
de libros. Llegó a obligar al ejército a retirar algunos libros «corruptos» de las bibliotecas de
las bases militares en el extranjero. Y fue el mismísimo presidente Eisenhower quien ordenó
que se devolvieran los libros a los estantes, porque no los habían llegado a quemar.

En la primera orden del Deaprtamento de Estado a este respecto –la única que ha sido
publicada– se dispone la quema de los libros de uno de los genios más grandiosos de la
literatura rusa, y de la literatura mundial, Máximo Gorki, del gran escritor soviético Ilya
Ehrenburg, del sabio soviético T.D. Lisenko y de diversos escritores norteamericanos.

12. FUENTES (base de la cual se toma información para escribir la obra).

13. ANÁLISIS DEL TÍTULO.

En la escala de temperatura Fahrenheit (°F), 451 grados equivalen a 232,8 °C y su

significado se explica en el subtítulo de la obra: «Fahrenheit 451: la temperatura a la que el
papel de los libros se inflama y arde».

14. DURACIÓN (tiempo): Análisis del tiempo en que transcurre la obra.

Teniendo en cuenta que el libro se publicó en 1953 y que las distopías se sitúan en un futuro
cercano, la historia vendría a suceder alrededor del año 2000. La historia se sitúa en
América, ya que en el manual de bomberos se habla de los bomberos de América. También
sabemos que es América porque, cuando se escribió la novela, los Estados Unidos eran el
país más emblemático del bloque capitalista.

15. INTERTEXTUALIDAD.

El primero es Columna de fuego: Un hombre rebelde del futuro desafía a la luz a que se
atreva enfrentar la oscuridad, a huir de las dagas y las armas de fuego y a tener otra vez
miedo a la muerte. Se puede entender una relación con el protagonista de Fahrenheit
451 por la aparición de un hombre rebelde como Guy Montag.

La pradera (cuento): Una familia vive en una casa automatizada llamada "The Happy Life
Home" llena de máquinas o dispositivos que hacen de todo para ellos, desde cocinar
comida, vestirlos, mecerlos para hacerlos dormir. Recuerda a la realidad distópica que se
vive en su momento (contexto de publicación del libro) con “El Sabueso mecánico”.

16. PERSONAJES: Es el análisis de las características y motivaciones de los

personajes.

● Guy Montag

En la novela "Fahrenheit 451", Guy Montag es un bombero que inicialmente disfruta

quemando libros y casas. Sin embargo, comienza a sentir insatisfacción y vacío en su vida.
Después de un incidente en el que se lleva un libro en secreto, Montag se da cuenta de que
ha estado viviendo una vida sin significado. Busca orientación de un mentor, el Profesor
Faber, y finalmente se enfrenta a su jefe, el Capitán Beatty, matándolo. Escapa y se une a
otros amantes de los libros para ayudar a reconstruir una nueva sociedad basada en el
conocimiento y la confianza.

● Mildred (Millie) Montag.

La esposa de Montag, Millie, encarna la superficialidad y complacencia de la sociedad.

Renuncia a la verdadera felicidad para sumergirse en la tecnología, intenta suicidarse y al
descubrir la actividad ilegal de su esposo lo delata y huye de la casa.
 ● Clarisse McClellan

Clarisse es una joven de 17 años que llama la atención de Montag por su curiosidad y su
conciencia del mundo a su alrededor. Representa la antítesis de la esposa de Montag,
Millie, al no interesarse en los avances tecnológicos. Su muerte representa la intolerancia
de la sociedad autoritaria hacia quienes no encajan en la norma.

● Capitán Beatty

El capitán Beatty es el antagonista de la novela, que dirige el cuartel de bomberos donde

trabaja Montag. Su único propósito es descubrir y destruir libros para eliminar el
pensamiento libre. Beatty posee un amplio conocimiento literario y trabaja para evitar que
Montag se interese por los libros. Montag finalmente lo mata con el lanzallamas que quemó
los libros, y Beatty acepta su muerte en lugar de luchar. Montag se da cuenta de que Beatty
quería morir demostrando su insatisfacción con su vida.

● Profesor Faber

Faber es un intelectual que desaprueba la sociedad opresiva en la que vive, pero prefiere
vivir discretamente en lugar de protestar. Se une a Montag para luchar contra la sociedad y
le ayuda a escapar de la policía. Al final de la novela, parece que Faber planea escapar de
la ciudad antes de una bomba atómica, lo que sugiere que logra escapar.

● El Sabueso mecánico

Fruto del terrible triunfo tecnológico, el Sabueso mecánico está programado para rastrear y
destruir cualquier víctima asignada en su infalible sistema olfativo. Puede distinguir más de
10,000 diferentes olores. Después de haber matado a Beatty, el Sabueso le clava una aguja
a Montag y le inyecta procaína en la pierna. Sin embargo, Montag consigue destruir el
Sabueso con el lanzallamas. Las autoridades mandan un segundo Sabueso para cazar a
Montag pero éste logra deshacerse de su olor y escapar.

18. TEMAS: Todo texto se refiere a uno o más temas e invita al lector a que reflexione
sobre los mismos. Deducir el tema de una obra literaria requiere atención, porque
quizás todo el texto esté referido a él pero en ningún momento se lo mencione.

La censura y la supresión de ideas, el poder de los medios de comunicación y el

entretenimiento superficial, la importancia del conocimiento y la lectura, la alienación social
y la falta de conexión humana, así como la importancia de la individualidad y el pensamiento
crítico en una sociedad libre.

19. IDEAS: Es el mensaje, juicio o idea que el autor propone sobre determinado tema.
Generalmente no están expresadas en forma directa, sino que hay que deducirlas.
Cada texto tiene, como mínimo, una idea por tema.

Expresa ideas como la importancia de la libertad de pensamiento y expresión, la necesidad

de preservar el conocimiento y la literatura como una forma de resistencia contra la
opresión, la advertencia sobre los peligros de una sociedad dominada por la tecnología y el
entretenimiento vacío, así como la necesidad de buscar conexiones humanas auténticas y
significativas.

20. INTERPRETACIÓN VIVENCIAL: Efecto que el texto causa en la sensibilidad del

lector, si éste y porqué se identifica con algún personaje, situación o tema de la obra.

A simple vista podemos notar la falta o ignorancia de leer libros, que se ve como algo que
esta mal. Puesto en la realidad que vivimos, actualmente los libros se dejan más de lado
enfocándonos en las tecnologías que nos aíslan e integran nueva información de todo tipo a
nuestras mentes, llegando al punto de poder creer cualquier cosa. Los personajes parecen
de carácter realista por qué enfrentan problemas comunes, como la duda existencial, de
alguna forma; el representarse con algún personaje quiere decir que surge la comparación
de la vida ajena con la propia.

21. OPINIÓN PERSONAL: Opinión del lector sobre el texto leído y su fundamentación.

Para el año en dónde se publicó, Fahrenheit 451, se consideraría quizá bastante llamativo
por la creación de un mundo nuevo con perros robóticos y marginación a los libros, algo
cotidiano en la vida para llenarse de información. Este fue un libro que engancho nuestra
lectura, ya sea por su forma de narración como en su vuelta de rosca a la vida del
protagonista Montag. El final de esta historia deja a la imaginación de como seria esa nueva
ciudad, reconstruida nuevamente.