Fase 3

Fase 3 - Diseñando estrategias de Educación Ambiental
Anggie Daniela Chiquillo Rivera
1098806126
Tutor
Claudia Patricia Cortes
Grupo
358028A_1395
Universidad Nacional Abierta y Distancia
Lic. Pedagogia Infantil
Santa Marta
2023
INTRODUCCION
Con la realización de este trabajo se logró afianzar conocimientos sobre la forma como diseñar
una propuesta o estrategia de educación de ambiental con el fin de aplicarla para mitigar el
impacto ambiental identificado y al mismo tiempo que sea apropiada para resolverla que vaya
acorde con la población y territorio seleccionado. Asimismo, se investigó sobre propuesta de
Educación ambiental ya implementadas en otras ciudades y países en Sur América y Colombia
que nos sirvieron de aporte para la intervención de la problemática ambiental identificada. Con
todo lo anterior se escogió la estrategia adecuada para resolución del problema ambiental, donde
se propusieron objetivos específicos, actividades a realizar, recursos tanto humanos financieros y
materiales requeridos. Asimismo, se realizó una conclusión de la propuesta seleccionada.
OBJETIVOS
 General
Diseñar una propuesta de educación ambiental coherente con el contexto local, nacional o
global desde una perspectiva de prevención, minimización o solución de una
problemática ambiental
 Específicos
 Identificar y diseñar una propuesta para la estrategia de educación ambiental.
 Formular propuestas o estrategias de educación ambiental que sean pertinentes,
coherentes y apropiadas para el problema, población y territorio seleccionado.
Problema ambiental identificado
CONTAMINACION RIO MANZANARES

 Programa de educación ambiental para mejoramiento del rio manzanares en la ciudad de
Santa Marta Magdalena. Capacitación a los actores involucrados en la gestión ambiental.
Fotografía
CONTEXTUALIZACION DE LA PROPUESTA
NOMBRE DE LA . la problemática actual de este rio, está asociada principalmente a las cuencas media y baja,
ESTRATEGIA donde se encuentra asentada la mayor parte de la población urbana; dicha problemática se
Contaminación Rio ha generado por diferentes procesos históricos de desplazamiento y a su vez de invasión de
Manzanares manera no planificada en terrenos que generalmente no cuentan con condiciones físicas,
ambientales, geográficas, etc.; que les permita a los nuevos pobladores tener una buena
calidad de vida.
- ¿Qué se va a hacer? Frente a la problemática anteriormente expuesta, desde la Fundación
Santa Marta Sostenible en alianza con la fundación Salva tu Río, nos unimos para llevar a
cabo el interesante proyecto de instalar 5 barreras atrapa basuras para el Río
Manzanares con el fin de retener hasta el 80% de basura que termina en los ríos y mares de
Santa Marta. La primera barrera ya fue instalada a la altura de la avenida del río con carrera
6ta en el barrio el Alambique.
-Donde: Este proyecto se realizará en el casco urbano de la ciudad de
Santa Marta, donde se encuentra la mayor concentración de industrias y zonas francas con
presencia de instituciones educativas a nivel superior y básico.
POR QUÉ -Una de las herramientas más adecuadas para la conciencia ambiental está dada por las
capacitaciones, debido a que la mayoría de la población desconoce la importancia de los
asuntos ambientales y lo vital del medio ambiente para tener una alta calidad de vida.
Buscando crear tanto en los pobladores como los funcionarios públicos y privados
aumentar la conciencia ambiental dedicados a fomentar ambientes sanos y mejorar las
condiciones de vida de los habitantes de la ciudad de Santa Marta.
¿COMO HACERLO? Aplicar técnicas e instrumentos que muestran las necesidades de capacitación de los
diferentes actores responsables que mejorarían la calidad de los ríos en la ciudad, mediante
encuestas buscando información en la población sobre las causas del problema,
contextualización de este, a que personas afectan estos problemas medio ambientales.
¿PARA QUE? Entre los objetivos podemos mencionar:
-Organizar eventos para el desarrollo de habilidades, destrezas y crear conciencia y
capacidades a actores que solucionarían los problemas ambientales que ocasionan la mala
calidad del aire en la ciudad.
- Reconocer, identificar y aplicar técnicas e instrumentos que muestran las necesidades de
capacitación de los diferentes actores responsables que mejorarían la calidad del aire.
DONDE
Desarrollo de la propuesta
Actividades y tareas a desarrollar
Objetivos específicos Actividades programadas para Acciones

conseguir cada objetivo.
Objetivo 1: Aplicar técnicas e -Recabar información a través de una Acción 1: Detección de los
instrumentos que muestran las entrevista estructurada individual; a los requerimientos de capacitación
necesidades de capacitación de los actores responsables de la gestión de los diferentes actores.
diferentes actores responsables que ambiental Autoridad Ambiental como lo
mejorarían la calidad del rio es Santa Marta Sostenible.
manzanares en Santa Marta. -Recolección de información mediante
encuestas de tipo escritas a escuela y
colegios de los niveles superiores.
Objetivo 2: Organizar eventos • Planificación (diseño del evento) y Implementación de Campañas
académicos para el desarrollo de transmisión de anuncios publicitarios a de sensibilización y talleres de
habilidades, destrezas y capacidades través de: Afiches informativo, Hojas capacitación a actores de la
a los actores líderes que volantes cuñas radiales y televisivas, gestión ambiental.
solucionarían los problemas Boletines de prensa.
ambientales que ocasionan la mala • Invitación a los participantes líderes que
calidad del Rio. serán capacitados.
• Planificación sobre los pasos del evento,
horarios, técnicas, objetivos,
actividades, materiales, responsables y
los recursos necesarios.

Actores involucrados
Nombre actor social Sector Medio/Estrategia
Población o comunidad Social Boletines informativos
Institucional educativo Académico Revista digital
Entidades privadas Productivo Cuñas radiales
Entidades de salud Servicios Boletín informativo
Organismo de vigilancia Institucionales Web, revista digital
ambiental
Alcaldía de Santa Marta Institucional Radio (podcast)
CONCLUSIONES
Es importante llevar a cabo cada uno de los procesos para el desarrollo de esta problemática con
el fin de evaluar las concentraciones contaminantes en la ciudad de Santa Marta, analizando el
cumplimiento de la normatividad nacional y estándares internacionales de los niveles
permisibles, ya sea identificando cuales son aquellas enfermedades respiratorias frecuentes de los
samarios que están asociadas. Sin embargo, con ayuda de los actores involucrados en la Gestión
ambiental, directores de industrias y estudiantes de niveles básicos y superiores, se puede
determinar el desarrollo de estrategias que debe estar conjugado con aspectos que van desde lo
técnico, económico, ambiental, social, político y administrativo para que el abordaje de su
implementación se pueda llevar a cabo con viabilidad.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
https://santamartasostenible.org/problematica-contaminacion-rio-manzanares-santa-marta/
Badillo, M. (2012). Política de Educación Ambiental en Colombia,
2002-2010. Revista de Investigación Agraria y Ambiental, 3(1), 89–
96. https://doi.org/10.22490/21456453.948
 Vinazco, M. et al. (2019). Educación Ambiental participativa

para niños y niñas: servicios ambientales como estrategia de
conservación.
https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/
3719/3740
 Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. (2016). Los
Proyectos Ambientales Escolares PRAE en Colombia.
https://archivo.minambiente.gov.co/images/OrdenamientoAm
bientalTerritorialyCoordinaciondelSIN/pdf/
VII_Encuentro_Nacional_de_Educaci%C3%B3n_Ambiental/
PRAE.pdf

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acorde con la población y territorio seleccionado. Asimismo, se investigó sobre propuesta de

Educación ambiental ya implementadas en otras ciudades y países en Sur América y Colombia

se propusieron objetivos específicos, actividades a realizar, recursos tanto humanos financieros y

materiales requeridos. Asimismo, se realizó una conclusión de la propuesta seleccionada.

global desde una perspectiva de prevención, minimización o solución de una

 Identificar y diseñar una propuesta para la estrategia de educación ambiental.

 Formular propuestas o estrategias de educación ambiental que sean pertinentes,

coherentes y apropiadas para el problema, población y territorio seleccionado.

Problema ambiental identificado

CONTAMINACION RIO MANZANARES

Santa Marta Magdalena. Capacitación a los actores involucrados en la gestión ambiental.

- ¿Qué se va a hacer? Frente a la problemática anteriormente expuesta, desde la Fundación

cabo el interesante proyecto de instalar 5 barreras atrapa basuras para el Río

6ta en el barrio el Alambique.

-Donde: Este proyecto se realizará en el casco urbano de la ciudad de

presencia de instituciones educativas a nivel superior y básico.

capacitaciones, debido a que la mayoría de la población desconoce la importancia de los

aumentar la conciencia ambiental dedicados a fomentar ambientes sanos y mejorar las

condiciones de vida de los habitantes de la ciudad de Santa Marta.

contextualización de este, a que personas afectan estos problemas medio ambientales.

¿PARA QUE? Entre los objetivos podemos mencionar:

-Organizar eventos para el desarrollo de habilidades, destrezas y crear conciencia y

calidad del aire en la ciudad.

- Reconocer, identificar y aplicar técnicas e instrumentos que muestran las necesidades de

Actividades y tareas a desarrollar

Objetivos específicos Actividades programadas para Acciones

necesidades de capacitación de los actores responsables de la gestión de los diferentes actores.

diferentes actores responsables que ambiental Autoridad Ambiental como lo

mejorarían la calidad del rio es Santa Marta Sostenible.

manzanares en Santa Marta. -Recolección de información mediante

encuestas de tipo escritas a escuela y

colegios de los niveles superiores.

Objetivo 2: Organizar eventos • Planificación (diseño del evento) y Implementación de Campañas

académicos para el desarrollo de transmisión de anuncios publicitarios a de sensibilización y talleres de

solucionarían los problemas Boletines de prensa.

ambientales que ocasionan la mala • Invitación a los participantes líderes que

calidad del Rio. serán capacitados.

• Planificación sobre los pasos del evento,

horarios, técnicas, objetivos,

actividades, materiales, responsables y

los recursos necesarios.

Nombre actor social Sector Medio/Estrategia

Población o comunidad Social Boletines informativos

Institucional educativo Académico Revista digital

Entidades privadas Productivo Cuñas radiales

Entidades de salud Servicios Boletín informativo

Organismo de vigilancia Institucionales Web, revista digital

Alcaldía de Santa Marta Institucional Radio (podcast)

el fin de evaluar las concentraciones contaminantes en la ciudad de Santa Marta, analizando el

cumplimiento de la normatividad nacional y estándares internacionales de los niveles

ambiental, directores de industrias y estudiantes de niveles básicos y superiores, se puede

técnico, económico, ambiental, social, político y administrativo para que el abordaje de su

implementación se pueda llevar a cabo con viabilidad.

Badillo, M. (2012). Política de Educación Ambiental en Colombia,

2002-2010. Revista de Investigación Agraria y Ambiental, 3(1), 89–