INFORME DE PROGR

DRE: UCAYALI UGEL :

Nivel: SECUNDARIA Código Modular:

Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE

Grado : PRIMERO Sección :

Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES

1 62742713 ALVARADO NOVOA PAUL MARTIN

2 62904315 CAHUAZA MASHACURI RUTH KARINA

3 62256022 CALIXTO MALDONADO DASLY KIARA

4 62617853 CAPINOA ALVARADO BRENDA BRISELY

5 63281528 CHUMBE ARIRAMA SNAHEYDER ANDRE

6 62408203 DAVILA TUANAMA CESAR ANGEL

7 63281512 DELGADO LOPEZ YEFERSON MIGUEL

8 63473773 ESPINOZA GUARDIA LEONARDO TEYLOR

9 63281477 FASABI SOPLA SHEYLA NAHOMY

10 62403060 GONZALES SALINAS NILS

11 62716938 GUERRERO REYES ANGELY MARIANA

12 62399311 HARO CASTRO YENCI GABRIEL

13 62399298 HUARANGA GONZA SCARLE JULIETH

14 60630467 LOPEZ FLORES LINCOL DAVID

15 63291780 MACUYAMA MORI ARIANA NAYELI

16 63139700 MANCO SOLANO PEDRO HUGO

17 63386616 MEDINA HUAMAN MAX ANTHONY

18 62621869 NOVOA BARBARAN MOLI JULIANA

19 62736128 PEREZ MAJIPO MAY TAYSON

20 62568967 RIVERA RUBIO TALITA ABIGAIL

21 62509588 SATALAYA RODRIGUEZ ROXY SUSET

22 62399261 SERAFIN ACOSTA DEYVID CHINOFER

23 62256075 SHUÑA UPIACHIHUA RUTH ABIGAIL

24 62256018 SOLANO VARGAS TREISY ALIDA

25 62526235 TORRES RUIZ MATIUS

26 62399330 TUANAMA FASABI LOTH JESUS

27 76483325 VELA MORI JOSUE ADRIAN

B
C
C
C
B
B
B
B
B
B
B
B
B
Construye su Identidad.
Desarrollo
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda Ciudadanía y Cívica

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
del bien común.

B
C
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
Construye interpretaciones históricas.

A
0612812

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
Ciencias Sociales ALEGRES
PADRE ABAD

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
Gestiona responsablemente los recurso económicos.

Gestiona proyectos de emprendimiento económico o Educación para el

B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
social. Trabajo

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
motricidad.

Educación Física

B
B
Asume una vida saludable.

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

A
A

B
B
C
B
C
B
B
Se comunica oralmente en su lengua materna.

A
A
A
A
A
AD
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua

C
C
C

B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
materna. Comunicación
INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE 2023

C
C
C
C

B
B
B
B
B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.

A
A
A
A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico -
culturales.
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Se comunica oralmente en inglés como lengua

B

AD

extranjera.
ÁREA CURRICULAR
C B C C B B B B B B C C

B B B B B A B A B A A A

B B B B B A A A A A A B

B A B B B A A A A A A A

B A B B B A A A A A B A

B B B B B A A A A A A A

C B B B B B A A A A B A

B B B B B B B A B B B A

B A B B B B A A A B B A

B B B B B B A A A A B C

B A B B B B B A B A B B

B B B B B A A A A B B A

C B B B B A A A A A A A

C B B B B B B B B B B B
 Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como Inglés como lengua

AD
lengua extranjera. extranjera

Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua

AD
extranjera.

C
C
C
C
C
C
C
B
C
C
C
Resuelve problemas de cantidad.

A
A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y

C
C
C

B
B
B
B
B
B
B
B

A
AD
cambio.

Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
localización.

Resuelve problemas de gestión de datos e

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
incertidumbre.

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
conocimientos.

Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Ciencia y

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Tierra y Universo. Tecnología

Diseña y construye soluciones tecnológicas para

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
resolver problemas de su entorno.

Construye su identidad como persona humana, amada

por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la

B
B
B
doctrina de su propia religión , abierto al diálogo las
que le son cercanas.
Educación
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y

B
B
comunitario con Dios en su proyecto de vida en

A
coherencia con su creencia religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por

las TIC.
Competencias
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
C C B B B B B

A B A A A A A

B B B B A A A

B B A A A A A

B B A A A A A

B B A A A A A

B B B B A A A

B B B B A A A

B B B B A A A

C B B B A A A

B B B A A A A

B B B B A A A

B B B A A A A

C B B B A A A
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
de Comp.
Calif. anual
de área
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 0612812 Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , B
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en B
ALVARADO NOVOA PAUL MARTIN coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Estudiante:
Código Estudiante : DNI: 62742713 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por
las TIC.
Competencias
0
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A
Trabajo

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. C
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. B 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. C 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla del
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
4
para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual Calif. anual
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR de Comp. de área
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
SECUNDARIA Construye su identidad como persona humana,
Nivel: Código Modular: 0612812
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , B
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en B
CAHUAZA MASHACURI RUTH KARINA coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Estudiante:
Código Estudiante : DNI: 62904315 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por
las TIC.
Competencias
0
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual de
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. B
Trabajo

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. AD 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. AD 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. AD 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla del
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
nivel esperado.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Ciencia y Tecnología A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
biodiversidad, Tierra y Universo.
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
4
para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
de Comp.
Calif. anual
de área
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
SECUNDARIA Construye su identidad como persona humana,
Nivel: Código Modular: 0612812
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , B
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
CALIXTO MALDONADO DASLY KIARA coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Estudiante:
Código Estudiante : DNI: 62256022 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por
las TIC.
Competencias
0
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. A

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A
Trabajo

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. AD
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. A
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. 0 3
Resuelve problemas de cantidad. A 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. AD
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla del
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
4
para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual Calif. anual
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR de Comp. de área
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
Construye su identidad como persona humana,
Nivel: Código Modular: 0612812
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión ,
0
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Estudiante:
CAPINOA ALVARADO BRENDA BRISELY coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Código Estudiante : DNI: 62617853 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por

las TIC.
Competencias
0
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. B

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. C
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. 0 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
del nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
4
razonable para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual Calif. anual
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR de Comp. de área
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
Construye su identidad como persona humana,
Nivel: Código Modular: 0612812
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , 0
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Estudiante:
CHUMBE ARIRAMA SNAHEYDER ANDRE coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Código Estudiante : DNI: 63281528 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por

las TIC.
Competencias
0
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. A

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. B

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. C
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. 0 3
Resuelve problemas de cantidad. B 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
del nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
4
razonable para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual Calif. anual
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR de Comp. de área
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
Construye su identidad como persona humana,
Nivel: Código Modular: 0612812
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , 0
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Estudiante:
DAVILA TUANAMA CESAR ANGEL coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Código Estudiante : DNI: 62408203 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por

las TIC.
Competencias
0
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. A

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. A
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. 0 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
del nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
4
razonable para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual Calif. anual
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR de Comp. de área
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
Construye su identidad como persona humana,
Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 0612812
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , 0
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Estudiante:
DELGADO LOPEZ YEFERSON MIGUEL coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Código Estudiante : DNI: 63281512 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por

las TIC.
Competencias
0
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. C
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. B 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. C 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla del
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
4
para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual Calif. anual
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR de Comp. de área
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
SECUNDARIA Construye su identidad como persona humana,
Nivel: Código Modular: 0612812
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , 0
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Estudiante:
ESPINOZA GUARDIA LEONARDO TEYLOR coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Código Estudiante : DNI: 63473773 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por

las TIC.
Competencias
0
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. C
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. B 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. C 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
del nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
4
razonable para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual Calif. anual
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR de Comp. de área
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
SECUNDARIA Construye su identidad como persona humana,
Nivel: Código Modular: 0612812
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , 0
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Estudiante:
FASABI SOPLA SHEYLA NAHOMY coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Código Estudiante : DNI: 63281477 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por

las TIC.
Competencias
0
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. C
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. B 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. C 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla del
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
4
para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual Calif. anual
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR de Comp. de área
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
SECUNDARIA Construye su identidad como persona humana,
Nivel: Código Modular: 0612812
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , 0
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Estudiante:
GONZALES SALINAS NILS coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Código Estudiante : DNI: 62403060 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por

las TIC.
Competencias
0
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. C
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. B 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. C 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
del nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
4
razonable para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual Calif. anual
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR de Comp. de área
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
SECUNDARIA Construye su identidad como persona humana,
Nivel: Código Modular: 0612812
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , 0
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Estudiante:
GUERRERO REYES ANGELY MARIANA coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Código Estudiante : DNI: 62716938 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por

las TIC.
Competencias
0
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. C
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. B 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. C 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
del nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
4
razonable para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual Calif. anual
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR de Comp. de área
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
SECUNDARIA Construye su identidad como persona humana,
Nivel: Código Modular: 0612812
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , 0
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Estudiante:
HARO CASTRO YENCI GABRIEL coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Código Estudiante : DNI: 62399311 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por

las TIC.
0
Competencias
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. C
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. B 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. C 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
del nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
4
razonable para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual Calif. anual
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR de Comp. de área
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
SECUNDARIA Construye su identidad como persona humana,
Nivel: Código Modular: 0612812
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , 0
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Estudiante:
HUARANGA GONZA SCARLE JULIETH coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Código Estudiante : DNI: 62399298 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por

las TIC.
0
Competencias
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. C
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. B 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. C 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
del nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
4
razonable para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual Calif. anual
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR de Comp. de área
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
SECUNDARIA Construye su identidad como persona humana,
Nivel: Código Modular: 0612812
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , 0
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Estudiante:
LOPEZ FLORES LINCOL DAVID coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Código Estudiante : DNI: 60630467 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por

las TIC.
0
Competencias
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. C
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. B 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. C 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla del
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
4
para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual Calif. anual
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR de Comp. de área
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
SECUNDARIA Construye su identidad como persona humana,
Nivel: Código Modular: 0612812
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , 0
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Estudiante:
MACUYAMA MORI ARIANA NAYELI coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Código Estudiante : DNI: 63291780 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por

las TIC.
0
Competencias
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. C
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. B 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. C 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
del nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
4
razonable para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual Calif. anual
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR de Comp. de área
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
SECUNDARIA Construye su identidad como persona humana,
Nivel: Código Modular: 0612812
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , 0
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Estudiante:
MANCO SOLANO PEDRO HUGO coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Código Estudiante : DNI: 63139700 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por

las TIC.
0
Competencias
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. C
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. B 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. C 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
del nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
4
razonable para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual Calif. anual
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR de Comp. de área
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
SECUNDARIA Construye su identidad como persona humana,
Nivel: Código Modular: 0612812
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , 0 0
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0
Estudiante:
MEDINA HUAMAN MAX ANTHONY coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Código Estudiante : DNI: 63386616 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por

las TIC.
0 0
Competencias
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. C
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. B 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. C 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
del nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
4
razonable para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual Calif. anual
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR de Comp. de área
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
SECUNDARIA Construye su identidad como persona humana,
Nivel: Código Modular: 0612812
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , 0
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Estudiante:
NOVOA BARBARAN MOLI JULIANA coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Código Estudiante : DNI: 62621869 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por

las TIC.
0
Competencias
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. C
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. B 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. C 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
del nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
4
razonable para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual Calif. anual
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR de Comp. de área
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
SECUNDARIA Construye su identidad como persona humana,
Nivel: Código Modular: 0612812
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , 0
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Estudiante:
PEREZ MAJIPO MAY TAYSON coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Código Estudiante : DNI: 62736128 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por

las TIC.
0
Competencias
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. C
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. B 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. C 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla del
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
4
para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual Calif. anual
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR de Comp. de área
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
SECUNDARIA Construye su identidad como persona humana,
Nivel: Código Modular: 0612812
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , 0
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Estudiante:
RIVERA RUBIO TALITA ABIGAIL coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Código Estudiante : DNI: 62568967 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por

las TIC.
0
Competencias
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. C
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. B 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. C 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla del
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
4
para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
de Comp.
Calif. anual
de área
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 0612812 Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , 0
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
SATALAYA RODRIGUEZ ROXY SUSET coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Estudiante:
Código Estudiante : DNI: 62509588 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por
las TIC.
0
Competencias
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A
Trabajo

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. C
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. B 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. C 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla del
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
4
para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual Calif. anual
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR de Comp. de área
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
SECUNDARIA Construye su identidad como persona humana,
Nivel: Código Modular: 0612812
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , 0
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Estudiante:
SERAFIN ACOSTA DEYVID CHINOFER coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Código Estudiante : DNI: 62399261 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por

las TIC.
0
Competencias
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. C
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. B 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. C 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
del nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
4
razonable para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
de Comp.
Calif. anual
de área
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 0612812 Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , 0
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
SHUÑA UPIACHIHUA RUTH ABIGAIL coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Estudiante:
Código Estudiante : DNI: 62256075 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por
las TIC.
0
Competencias
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A
Trabajo

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. C
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. B 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. C 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla del
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
4
para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
de Comp.
Calif. anual
de área
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 0612812 Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , 0
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
SOLANO VARGAS TREISY ALIDA coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Estudiante:
Código Estudiante : DNI: 62256018 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por
las TIC.
0
Competencias
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A
Trabajo

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. C
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. B 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. C 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla del
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
4
para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
de Comp.
Calif. anual
de área
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 0612812 Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , 0
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
TORRES RUIZ MATIUS coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Estudiante:
Código Estudiante : DNI: 62526235 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por
las TIC.
0
Competencias
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A
Trabajo

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. C
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. B 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. C 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla del
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
4
para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
de Comp.
Calif. anual
de área
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 0612812 Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , 0
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
TUANAMA FASABI LOTH JESUS coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Estudiante:
Código Estudiante : DNI: 62399330 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por
las TIC.
0
Competencias
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A
Trabajo

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. C
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. B 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. C 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla del
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
4
para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
de Comp.
Calif. anual
de área
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR
DRE: UCAYALI UGEL : PADRE ABAD 1 2 3 4
SECUNDARIA Código Modular: 0612812 Construye su identidad como persona humana,
Nivel:
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: AGROPECUARIO MONTE ALEGRE comprendiendo la doctrina de su propia religión , 0
Educación
Grado : PRIMERO Sección : ALEGRES Asume la experiencia del encuentro personal y
Religiosa
Apellidos y Nombres del comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
VELA MORI JOSUE ADRIAN coherencia con su creencia religiosa.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Estudiante:
Código Estudiante : DNI: 76483325 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por
las TIC.
0
Competencias
Transeversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0

Calif.
CALIFICATIVO POR BIMESTRE Calif. anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
de área
1 2 3 4 Comp.

Desarrollo
Construye su Identidad. B
Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. B

Construye interpretaciones históricas. B

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B

Gestiona responsablemente los recurso económicos. B

Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A
Trabajo

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B

Educación Física Asume una vida saludable. A Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. C
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales. 0
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 Periodo Conclusión descriptiva por bimestre
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B 1
Inglés como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. B 2
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera. C 3
Resuelve problemas de cantidad. C 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Resumen de asistencia del estudiante
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más álla del
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
nivel esperado.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Logro esperado
Tecnología biodiversidad, Tierra y Universo. A 1 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A 2 programado.

Logro esperado
3 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
4
para lograrlo.
En inicio
Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)