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    Guia de Trabajo Modelos Atomicos

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    Camilo Santander Mesías
    Este documento presenta una guía de trabajo sobre la teoría atómica para estudiantes de séptimo grado. Incluye preguntas sobre los modelos atómicos de Dalton, Thomson, Rutherford y Bohr, con el objetivo de que los estudiantes identifiquen y comprendan la historia de estos modelos. La guía también evalúa aspectos como la composición del átomo según cada modelo y las contribuciones de los científicos a la comprensión moderna de la estructura atómica.

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    Camilo Santander Mesías
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    Este documento presenta una guía de trabajo sobre la teoría atómica para estudiantes de séptimo grado. Incluye preguntas sobre los modelos atómicos de Dalton, Thomson, Rutherford y Bohr, con el objetivo de que los estudiantes identifiquen y comprendan la historia de estos modelos. La guía también evalúa aspectos como la composición del átomo según cada modelo y las contribuciones de los científicos a la comprensión moderna de la estructura atómica.

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    Este documento presenta una guía de trabajo sobre la teoría atómica para estudiantes de séptimo grado. Incluye preguntas sobre los modelos atómicos de Dalton, Thomson, Rutherford y Bohr, con el objetivo de que los estudiantes identifiquen y comprendan la historia de estos modelos. La guía también evalúa aspectos como la composición del átomo según cada modelo y las contribuciones de los científicos a la comprensión moderna de la estructura atómica.

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    Este documento presenta una guía de trabajo sobre la teoría atómica para estudiantes de séptimo grado. Incluye preguntas sobre los modelos atómicos de Dalton, Thomson, Rutherford y Bohr, con el objetivo de que los estudiantes identifiquen y comprendan la historia de estos modelos. La guía también evalúa aspectos como la composición del átomo según cada modelo y las contribuciones de los científicos a la comprensión moderna de la estructura atómica.

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    INSTITUTO CHAMPAGNAT - PASTO

    ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDU. AMBIENTAL


    ASIGNATURA QUÍMICA

    Guía de TRABAJO sobre TEORIA ATÓMICA


    Grado: SEPTIMO
    Propósito: IDENTIFICO Y COMPRENDO LA HISTORIA DE LOS MODELOS ATÓMICOS

    ASPECTOS CONCEPTUALES O METODOLÓGICOS

    TALLER MODELOS ATÓMICOS

    1. Identificar cada uno de los modelos atómicos, escribiendo sobre la línea el nombre del científico que lo
    propuso: Rutherford, Bohr, Dalton y Thomson.

    2. Escribe dentro del paréntesis la primera letra del nombre del científico de acuerdo a las características del
    modelo atómico que propuso. Dalton (D), Thomson(T), Rutherford ( R ) y Bohr (B):
    ( ) en su modelo establece que en el núcleo está concentrada la masa y la carga positiva
    ( ) En su modelo establece niveles de energía donde se ubican los electrones
    ( ) El átomo lo considera indivisible e indestructible
    ( ) El átomo es considera como una pequeña esfera cargada positivamente con cargas negativas para
    neutralizar.
    ( ) En su modelo establece un núcleo y alrededor de este se encuentran girando los electrones
    ( ) El átomo es considerado como una pequeña esfera
    ( ) Descubrió al electrón y lo introdujo en su modelo para neutralizar cargas

    3. Los Elementos están formados por partículas diminutas llamadas átomos, todos los átomos de un
    mismo elemento son iguales en masa y tamaño, esto lo afirmo :
    a. Thomson
    b. Rutherford
    c. Dalton
    d. Bohr

    4. Considero al átomo como una gran esfera con carga eléctrica positiva en la cual se distribuyeron los
    electrones como un “budín con pasas”
    a. Thomson
    b. Rutherford
    c. Dalton
    d. Bohr
    5. Considero que el átomo se divide en: Un núcleo central, que contiene carga positiva y alrededor de este
    se encuentran girando los electrones.
    a. Thomson
    b. Rutherford
    c. Dalton
    d. Bohr

    6. Propuso un nuevo modelo atómico, según el cual los electrones giran alrededor del núcleo en niveles
    definidos del núcleo.
    a. Thomson
    b. Rutherford
    c. Dalton
    d. Bohr

    7. Relacione ambas columnas y seleccione la respuesta correcta.


    8. Complete las siguientes palabras que faltan en el siguiente modelo atómico propuesto por Rutherford.

    Camilo Santander
    Docente de Química
    ASPECTO EVALUATIVO
    Desarrollo de guía de trabajo y evaluación de Modelos Atómicos
    REFERENCIAS BIBLIGRÁFICAS
    Química I – Teoría, Practica y Cotidianidad
    https://www.todamateria.com/modelos-atomicos/
    http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/el_atomo/dalton.htm
    https://concepto.de/modelos-atomicos/
    NOMBRE COMPLETO DEL DOCENTE FECHA
    José Camilo Santander Mesías 28 de Agosto de 2023

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