CURSO:

TELEINFORMATICA

Docente:

ING. IMPALA, DARIO

ALUMNAS:

 ANA MARIA ANDERSON

 LUCIA GONZALEZA
 MILAGROS RIVAS
 EMILCE SANCHEZ
 INDICE
INTRODUCCIÓN

CAPITULO I: PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

1.1. PARTICIPANTES DEL PROYECTO
A. COORDINADORA
B. INTEGRANTES
C. PERSONA DE CONTACTO

1.2. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA EMPRESA

A. UBICACIÓN
B. MISIÓN
C. VISIÓN
D. ORGANIGRAMA

1.3. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

1.4. OBJETIVOS DEL PROYECTO

A. GENERAL
B. ESPECÍFICOS

1.5. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

A. SOCIAL
B. TECNOLÓGICA
C. FINANCIERA
CAPITULO II: IMPLEMENTACIÓN DE LA RED

2.1. INTRODUCCIÓN

2.2. OBJETIVOS

2.3. INFRAESTRUCTURA FÍSICA

2.4. DESCRIPCIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA

PROPUESTA

2.5. MATERIALES Y MÉTODOS

2.5.1. TOPOLOGÍA A UTILIZAR ¿Por qué?
2.5.2. MEDIOS A UTILIZAR
A. CABLES Y TIPOS ¿Por qué?
B. CONECTORES ¿Por qué?
C. PATCH PANELS ¿Por qué?
D. PATCH CORDS ¿Por qué?
E. OTROS ¿Por qué?
2.5.3. DISPOSITIVOS
A. ROUTERS ¿Por qué?
B. SWITCHS ¿Por qué?
C. ACCESS POINT ¿Por qué?
D. OTROS ¿Por qué?

2.6. SERVIDORES

2.7. SERVICIOS COMPARTIDOS DE RED

2.8. ESQUEMA DE DISTRIBUCIÓN DE EQUIPOS Y MEDIOS DE

COMUNICACIÓN

2.9. PROCEDIMIENTOS

2.10. DESCRIPCIÓN DE LA CONFIGURACIÓN DE LA RED

2.11. FACTIBILIDAD ECONÓMICA

2.12. RESULTADOS

2.13. CONCLUSIONES

2.14. RECOMENDACIONES
CAPITULO III: ALOJAMIENTO WEB

3.1. INTRODUCCIÓN

3.2. OBJETIVOS

3.3. TIPOS DE PÁGINAS WEB

3.4. ESTUDIO DE HOSTING

3.4.1. DESCRIPCIÓN DE PROPUESTAS DE HOSTING.
3.4.2. DESCRIPCIÓN DE HOSTING SELECCIONADO.

3.5. ESTUDIO DE DOMINIOS

3.4.1. DESCRIPCIÓN DE PROPUESTAS DE DOMINIOS.
3.4.2. DESCRIPCIÓN DE DOMINIO SELECCIONADO.

3.6. FACTIBILIDAD ECONÓMICA

3.7. PROCEDIMIENTO

3.8. MANTENIMIENTO DE LA PÁGINA WEB

3.9. RESULTADOS

3.10. CONCLUSIONES

3.11. RECOMENDACIONES
CAPITULO IV: SERVICIOS (Videoconferencias, Correo Electrónico)

4.1. INTRODUCCIÓN

4.2. OBJETIVOS

4.3. ESTUDIO DE SERVICIOS

4.3.1. PROPUESTA DE SERVICIOS
4.3.2. DESCRIPCIÓN DE SERVICIOS SELECCIONADOS
4.4. FACTIBILIDAD ECONÓMICA
4.5. PROCEDIMIENTO
4.6. RESULTADOS

4.7. CONCLUSIONES

4.8. RECOMENDACIONES
CAPITULO V: POSICIONAMIENTO WEB

5.1. INTRODUCCIÓN

5.2. OBJETIVOS

5.3. PLAN DE POSICIONAMIENTO

5.4. FACTIBILIDAD ECONÓMICA

5.5. PROCEDIMIENTO DEL POSICIONAMIENTO

5.6. RESULTADOS

5.7. CONCLUSIONES

5.8. RECOMENDACIONES

FACTIBILIDAD ECONÓMICA DEL PROYECTO

RESULTADOS
CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

BIBLIOGRAFÍA

ANEXOS
CAPITULO II: Implementación de la Red
2.1. INTRODUCCIÓN:

Actualmente la utilización de las redes LAN facilita el

mantenimiento, gestión y la seguridad de los equipos informáticos
englobados en la propia red.

Una red de área local conlleva un importante ahorro, tanto de

dinero, ya que no es preciso comprar muchos periféricos, y en una
conexión a Internet se puede utilizar una única conexión telefónica
compartida por varios ordenadores conectados en red; como de
tiempo, ya que se logra gestión de la información y del trabajo;
además nos va a permitir compartir recursos a los usuarios de un
área determinada como puede ser un centro de trabajo.

Además una red de área local (LAN) es una red de "alta"

velocidad, generalmente limitada a un mismo piso o edificio. Los
medios de transmisión que utiliza puede ser UTP, Coaxial o fibra
óptica principalmente, esto hace posible obtener altas velocidades
y baja tasa de errores.

2.2. OBJETIVOS

 Implementar Switch en estrella jerárquica para segmentar las

redes.

 Implementar Access Point para que los alumnos y docentes

tengan acceso a internet de forma inalámbrica.

 Implementar servidores que administren y controlen la red, los

cuales estarán ubicados en un Data center. Se implementaran los
 siguientes servidores: Archivos, Web, Base de Datos y Proxy
Firewall.

2.3. INFRAESTRUCTURA FÍSICA

1° PISO
2° PISO
 2.4. DESCRIPCIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA
TECNOLÓGICA PROPUESTA

 Dirección: Está ubicada en el primer piso, cuenta con tres

computadoras (dirección, sub-dirección, OBE), las cuales
soportan la tecnología a implementar.

 Sala de reuniones: Cuenta con una laptop, proyector,

micrófono y altavoz.

 Aulas: Están ubicadas en el primer y segundo piso,

implementándose las 3 primeras aulas del primer piso y las
3 del segundo piso, pues las demás son inalámbricas.

Cuadro de Resumen

Equipos
Servidores Computador Laptop Impresoras Switch Router Access
Áreas as Point

Primer Piso 0 6 3 1 0 0 0

Segundo Piso 4 15 3 0 0 0 0

Sala de Reunión
0 0 1 0 0 0 0
– 1° Piso
TOTAL 21 7 1 0 0 0

2.5. MATERIALES Y MÉTODOS

2.5.1. TOPOLOGÍA A UTILIZAR ¿POR QUÉ?

 Tipo de Red:

LAN:

Son las siglas de Local Área Network, Red de área local. Una LAN es
una red que conecta los ordenadores en un área relativamente
pequeña y predeterminada (como una habitación, un edificio).
Se usan para conectar computadoras personales o estaciones de
trabajo, con objeto de compartir recursos e intercambiar información.
Suelen emplear tecnología de difusión mediante un cable sencillo al
que están conectadas a otras máquinas. Operan a velocidades entre
10 y 100 Mbps.
Las redes LAN se pueden conectar entre ellas a través de líneas
telefónicas y ondas de radio.
 Topología De Red:

Estrella Jerárquica Expandida:

Cada computadora de todas las áreas estará conectada a un

concentrador (Switch).

Es fácil diagnosticar los problemas de conexión, ya que cada

estación de trabajo se conecta individualmente al nodo central.

2.5.2. MEDIOS A UTILIZAR

2.5.2.1. CABLES Y TIPOS ¿POR QUÉ?

 Cable UTP Cat 5e:

Sirve para la conexión principal entre el panel de distribución y la

roseta del puesto de trabajo, para conectar un Switch a otras PC, y
para conectar dichos dispositivos entre sí. Puede transmitir datos a
velocidades de hasta 10000 Mbps a frecuencias de hasta 100 Mhz,
Está diseñado para señales de alta integridad. Estos cables pueden
ser blindados o sin blindar.

2.5.2.2. CONECTORES ¿POR QUÉ?

 Conectores RJ45 7a:

Para los puntos de cada cable UTP.

 2.5.2.3. PATCH PANELS ¿POR QUÉ?

 Patch Panel 24 Puertos, Categoría 5e

La estructura de cada puerto de este panel de conexión es el

mismo que se asegura de que el rendimiento de cada puerto
es consistente.
El organizador de cables se combina en este panel de
conexión.
Todos los tipos de cables de diferentes dimensiones se
pueden fijar en el panel de conexiones.

2.5.2.4. PATCH CORDS ¿POR QUÉ?

 Patch Cord CAT5e UTP

Evita daños en la conexión y proteger de la desconexión accidental

en el sitio de trabajo. Producido con Cable Multi-Lan extra flexible

U/UTP

2.5.2.5. OTROS ¿POR QUÉ?

 Cámara de vigilancia.

TUBO EXTERIOR DIA/NOCHE VERDADERI (ICR) C/IR

1/3[HK-DS2CE1582]

 Alta resolución: 600 TVL/0.1 Lux.

 Lente 3.6MM
 Noctura: 30-40m aprox.
 Consumo 7.5W
 Incluye Lente.
  Gabinete

Para los servidores del Data center,

Modelo: RACK-TG-602939-32UR-NMT18

Características: Rack tipo gabinete, con doble rack de 32UR x

19", para cuatro servidores de riel, con rodos giratorios de 3" y
tornillos niveladores, de : 60" alto x 29" ancho x 39-1/2"
profundidad, puerta frontal con acrílico negro humo de 50" x 25" x
1/8", con chapa tipo manecilla, puerta de fondo de lámina con
rejillas de ventilación, cubiertas laterales atornillables, con rejillas
de ventilación , fabricado con lamina 3/64", pintado con pintura
electrostática color negro mate texturizado.

2.5.3. Dispositivos

2.5.3.1. Router ¿Por qué?

Router inalámbrico con servicios unificados D-LINK modelo DSR-

250N.

Puerto WAN Gigabit, ocho (8) puertos LAN Gigabit, puerto de

consola y un puerto USB.

Servicios integrados en un solo

equipo: Router Wireless N
802.11 b/g/n, firewall, VPN y
gestión de ancho de banda.
Sistema de prevención de
intrusos (IPS). Soporta función
de Red Privada Virtual (VPN) hasta 25 túneles IPSec, PPTP, L2TP
y SSL.

2.5.3.2. Switch ¿Por qué?

Son necesarios para interconectar equipos en red local a través de

cable, en el caso del colegio implementaremos el TL-SG1024 de
TP-LINK es un Switch con 24 puertos Gigabit. Cada puerto soporta
un rendimiento de hasta 2000 Mbps en modo full dúplex. Es la
elección perfecta para mejorar el rendimiento de las redes de
oficinas y grupos de
trabajo. Gracias a su
innovadora tecnología de
eficiencia energética, el
Switch ahorra hasta un 40% de energía eléctrica, ya que este
apaga los puertos en inactividad, lo que lo convierte en una
solución ecológica para la red.

2.5.3.3. Access Point ¿Por qué?

Se implementarán dos Access Point, siendo uno normal y el otro

repetitivo. Este Access Point es para que los alumnos o profesores
puedan acceder a internet desde las laptops ubicadas en los
salones y una implementada en la sala de reuniones. Se
implementará el
modelo TL-
WA5210G CPE
inalámbrico de
alta potencia de
 2.4GHz. Cuenta con antena de 12 dBi y tiene hasta 60 metros (200
pies) con Inyector de Alimentación a través de Ethernet incluido
para un despliegue flexible

2.5.3.4. Otros ¿Por qué?

 Modem: Es el que envía señales

moduladoras mediante una señal
portadora, convierte la señal digital en
analógica. Esto sirve para conectarse con la nube ya sea
de manera inalámbrica, cableado, etc.

2.6. SERVIDORES

Modelo basado en dominio (cliente/servidor):

Se implementaran los siguientes servidores: Base de datos, web,
archivos y proxy/firewall.
 Servidores:
Estos son los servidores que se implementaran en el colegio.
1. Base de datos: Provee servicios de base de datos a otros
programas u otras computadoras( cliente - servidor)
 Familia:
Intel Xeon.
 Formato:
2U
 Memoria:
1.5 TB

2. De web: Hp Proliant ML310: Se dedica a prestar servicios

relacionados a la WWW, especialmente para que un sitio web esté
disponible en internet.
  Familia:
Intel Xeon i3
 Procesadores:
1
 Núcleo:
4
 Formato:
4U

3. De Archivos: Hp Proliant ML310Gen8, Servidor que almacena

varios tipos de archivos y los distribuye a otros clientes de la red.
 Familia:
Intel Xeon i3
 Procesadores:
1
 Núcleo:
4
 Formato:
4U

4. Proxy/Firewall: Brindan internet a todas las estaciones de trabajo,

así como restringir el acceso a ciertas páginas web y evitar el
acceso agentes externos no autorizados y vulnerabilidades en la
red.

2.7. SERVICIOS COMPARTIDOS DE RED

 Servicios de red:
  Movistar: Acceso Dedicado a Internet de 2mbps.
 Hosting: Empleado para publicar la página web del colegio.
 Carpetas Compartidas:

PASOS
PARA

COMPARTIR CARPETAS
PASO 1:

Buscamos la carpeta que se desea compartir. Hacemos

clic derecho - Propiedades, en la sesión compartir, hacemos clic en
uso compartido avanzado.
PASO 2:

En Uso compartido avanzado, activamos Compartir esta carpeta. . Se

añadirá automáticamente el nombre de carpeta. Sin embargo, podemos
elegir un nombre personalizado y establece el número de usuarios que
pueden acceder a la carpeta según los equipos. Una vez hecho esto,
haga clic en Permisos.

PASO 3:

En Permisos, permite elegir los usuarios o grupos de la red. Hacemos clic

en Agregar, y en formato de todos, elegimos las opciones que se desean
permitir o denegar, finalmente damos clic en Aceptar.
2.8. Esquema de Distribución de equipos y medios de comunicación

2.9.

Procedimientos

PASO 1:

Tener a la mano los materiales necesarios para realizar la conexión de

Área Local LAN, los cuales son:
- Cables UTP
- Ponchadora
- Corta de cables
- Conectores RJ 45
- Jack de red
- Caja Tomadata
- Switch
- Tester de Red
PASO 2:
 Pelar los cables UTP, organizarlos de tal manera que estos queden con
norma T568 B y colocarlos dentro del RJ 45, para luego ponchar.

PASO 3:
 Usar la ponchadora y presiona r fuerte para dejar el cable listo.
PASO 4:
 Después de haber realizado el ponchado, hacemos uso del Tester de Red,
para verificar si lo que hemos hecho está bien.

PASO 5:
 Pelar el cable UTP, organizarlos de tal manera que estos queden con
norma T568 B y colocarlos dentro del Jack de Red. Luego repetimos el Paso

PASO 6:
 Luego de ya tener los cables elaborados los conectamos a las PC, y
finalmente al Switch.
PASO 7:
 En cada PC nos dirigimos a
conexiones de red y configuramos las IP, en este caso la IP de la
computadora de escritorio es (192.168.12.6) y la de la laptop es
(192.168.12.8) para así hacer la conexión de la Red.

PASO 8:
 Entramos a CMD y editamos Ipconfig para verificar la configuración actual
de nuestra computadora; luego ingresamos el comando ping que nos permite
verificar la conectividad que hay en cada PC.
 IPCONFIG:

PING:

2.10. Descripción de la Configuración de la red (Configuración IP,

configuración de servicios compartidos)

2.11. Factibilidad Económica

2.12. Resultados (comparación: antes y después de todo lo que se

realizó)
 ANTES DESPUES
Los alumnos y docentes no podían acceder Tanto alumnos como docentes ya acceden
a internet de red inalámbrico. a internet de red inalámbrico.
Algunas informaciones se almacenaban en La información está respaldada en un
documentos, generando inseguridad. servidor de base de datos.

No contaban con una cámara de vigilancia. Cuentan con una cámara de vigilancia,
permitiendo la seguridad en el colegio y
previniendo robos de los equipos u otros.

2.13. Conclusiones
 La implementación de Access Point para la red inalámbrica mejoro el
acceso de internet para los alumnos y docentes.

 La sala de reuniones va a permitir el acceso a reuniones de docentes,

alumnos y padres de familia (videoconferencias) logrando intercambio de
ideas más rápidas y frecuentes.

 Se implementaran servidores:

- Archivos: Mejora el acceso a la información entre el gerente y la

administradora y entre estos con los recepcionistas mediante carpetas
compartidas.

- Web: Contara con una página web, haciéndolo más factible a su acceso.

- Proxy Firewall: Evita el acceso de usuarios externos al colegio hacia la

información centralizada en la base de datos.

- Base de Datos: Centraliza la información para una mejor administración

de la misma la cual permite aumentar el prestigio del colegio.

2.14. Recomendaciones (sobre las conclusiones)

 Una sola persona se encargara de la administración de la red, desde

el Data Center, la cual puede hacer presencia en el colegio dos
 veces por mes para gestionar la red así como prevenir futuros
problemas que se puedan presentar.

 Se deberá contar con un regulador de voltaje para el Data Center.

 Se deberá emplear el protocolo WAP2 para la seguridad de la red

inalámbrica

 Se deben de programar la realización automática de copias de

respaldo diariamente cada 6 horas.
Devolución

1. La nota para cada alumna es 6 (seis), promedia con nota final

2. FODA: Fortaleza, entrega en término, diagramas e ilustraciones acordes con
el TP. Merece el concepto de ¿por qué) en los capítulos. Pero también no es
acorde el desarrollo de este concepto con lo producido. Debilidades, falta
presupuesto, falta instalación lógica, informes no relevantes
(configuraciones, pantallas, etc.)
3. Con 6 (seis) no se puede optar escrito, el final es oral.