S17 - Examen Final Redacción 2023 Agosto

COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I
Ciclo 2023 - agosto

Semana 17- sesión 1-2
Trabajo en equipo
Alumna: Tamara Alexandra Carrión Juarez
Elabora el esquema para cuatro párrafos (introducción, 2 de desarrollo, cierre) de acuerdo con la siguiente
consigna:
Frente al contexto actual de auge y el desarrollo sostenido de la inteligencia artificial, ¿consideras que
se debe permitir el uso del ChatGPT a nivel universitario?
Esquema de ideas para EF
Introducción
1.1.Contextualización: La llegada de la inteligencia artificial a la educación superior está
ocasionando gran revuelo gracias a que está cambiando la forma en que los estudiantes se
relacionan con la información y los conocimientos.
1.2. Controversia: ¿Consideras que se debe permitir el uso del ChatGPT a nivel universitario?
1.3.Tesis: Si, considero que se debe permitir el uso del ChatGPT a nivel universitario
1.4. Anticipación: En las siguientes líneas defenderé mi postura con argumentos solidos
Párrafo de desarrollo generalización
2. IP: Si, considero que se debe permitir el uso del ChatGPT a nivel universitario, ya que las IA
adaptan el contenido y dan agilidad de la enseñanza, según lo que cada alumno necesite.
2.1 IS: Universidad de Stanford
__________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva la puedes
realizar a través del UTP+PORTAL al seleccionar Servicios y en UTP+app, al ingresar a Refuerzo Académico. Ahí
escogerás la modalidad del servicio: tutorías o talleres de reforzamiento.
2.1.1 IT: Las IA mejoran el rendimiento académico
2.1.2 IT: Modernización del sistema educativo
2.2 IS: Universidad Peruana de Ciencias
2.1.1 IT: Primera universidad en aplicar un algoritmo de IA

2.1.2 IT: Reducción visible en el porcentaje de desinterés estudiantil
__________________________________________________________________________________
Esquema gráfico del párrafo de desarrollo definición
Si, considero que se debe permitir el uso del

ChatGPT a nivel universitario
TTesisesi IT-1: Brinda a los alumnos un aprendizaje
s personalizado siendo beneficioso en su
desarrollo educativo
IT-2: Acceso a una amplia gama de información

porque y diversa a los usuarios
Las IA adaptan el contenido y la agilidad de la DEFINICIÓN

enseñanza, según lo que cada alumno necesite Término o frase a definir:
IT-3:
ChatGPT
Fuente (año): EDEM (2023)
Verbo: es Presentación de la información: CHAT GPT:
QUÉ ES, PARA QUÉ SIRVE Y SU APLICACIÓN EN LA
Género próximo: una ECONOMÍA
inteligencia artificial
Argumento Explicación 1: Los datos recopilados vienen de
Diferencia específica: libros, artículos y noticias permitiendo generar un
modelo de lenguaje que da texto de forma coherente
respuesta a preguntas
concretas de sus usuarios Explicación 2: Mejora la precisión en los sistemas de
búsqueda de información
__________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva la puedes realizar a través del UTP+PORTAL al seleccionar Servicios y en
UTP+app, al ingresar a Refuerzo Académico. Ahí escogerás la modalidad del servicio: tutorías o talleres de reforzamiento.
Cierre
4.1.Conector: En conclusión
4.2. Reafirmación de tesis y argumento: Si considero que se debe permitir el uso del ChatGPT
a nivel universitario, ya que las IA adaptan el contenido y la agilidad de la enseñanza, según
lo que cada alumno necesite.
4.3.Reflexión o comentario crítico: ChatGPT es una herramienta útil, que puede ofrecer a los
estudiantes acceso a información relevante y actualizada para apoyar el desarrollo de su
conocimiento y entendimiento.
__________________________________________________________________________________
La revolución educativa que estamos viviendo
La llegada de la inteligencia artificial a la educación superior está ocasionando gran revuelo
gracias a que está cambiando la forma en que los estudiantes se relacionan con la
información y los conocimientos de manera positiva proporcionando un acceso más rápido a
información importante, permitiéndoles comprender mejor las materias. Por ello, surge la
siguiente interrogante ¿Consideras que se debe permitir el uso del ChatGPT a nivel
universitario? Si, considero que se debe permitir el uso del ChatGPT a nivel universitario. En
las siguientes líneas defenderé mi postura con argumentos sólidos.
Si, considero que se debe permitir el uso del ChatGPT a nivel universitario, ya que las IA
adaptan el contenido y dan agilidad de la enseñanza, según lo que cada alumno necesite. Son
varias las universidades en donde se ha implementado el uso de ChatGPT. En primer lugar
tenemos el caso de la Universidad de Stanford. Aquí manifiestan que as IA mejoran el
rendimiento académico por lo que al tener acceso a un sistema de asistencia virtual obtenían
mejores resultados en comparación con aquellos que no lo tenían. Asimismo se da a notar
una modernización del sistema educativo dando acceso a una mejor educación a personas de
lugares alejados. En segundo lugar tenemos otra universidad que ha implementado el uso de
ChatGPT es la Universidad Peruana de Ciencias. En este caso esta fue la primera universidad
en aplicar un algoritmo de IA en el Perú, se basaba en un sistema que predecía las
dificultades que podría tener un alumno en cada ciclo. Así pues se presencia una reducción
visible en el porcentaje de desinterés estudiantil pudiendo ver en qué área necesitan reforzamiento y
brindarles ayuda.
__________________________________________________________________________________
Si, considero que se debe permitir el uso del ChatGPT a nivel universitario, porque las IA
adaptan el contenido y la agilidad de la enseñanza, según lo que cada alumno necesite. A fin
de tener una mejor comprensión de este panorama, es fundamental aclarar el significado del
término ChatGPT. Este se define como una inteligencia artificial que tiene un sistema de
lenguaje la cual da respuestas a preguntas concretas de sus usuarios. Es decir, brinda a los
alumnos un aprendizaje personalizado siendo beneficioso en su desarrollo educativo
apoyando la creación de hábitos de estudio más efectivos. Así mismo, permite el acceso a
una amplia gama de información y diversa a los usuarios enriqueciendo sus conocimientos
previos. Con el propósito de ilustrar esta acepción es importante conocer una información
relevante según EDEM (2023) Chat GPT: qué es, para qué sirve y su aplicación en la
economía. En cuanto a ello, los datos recopilados vienen de libros, artículos y noticias
permitiendo generar un texto de forma coherente. Por consiguiente, mejora la precisión en
los sistemas de búsqueda de información.
En conclusión, si considero que se debe permitir el uso del ChatGPT a nivel universitario, ya
que las IA adaptan el contenido y la agilidad de la enseñanza, según lo que cada alumno
necesite. Es importante recordar que ChatGPT es una herramienta útil, que puede ofrecer a los
estudiantes acceso a información relevante y actualizada para apoyar el desarrollo de su
conocimiento y entendimiento.
__________________________________________________________________________________

S17 - Examen Final Redacción 2023 Agosto

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

S17 - Examen Final Redacción 2023 Agosto

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

S17 - Examen Final Redacción 2023 Agosto

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2023 - agosto

Esquema de ideas para EF

1.1.Contextualización: La llegada de la inteligencia artificial a la educación superior está

relacionan con la información y los conocimientos.

Párrafo de desarrollo generalización

2.1 IS: Universidad de Stanford

2.2 IS: Universidad Peruana de Ciencias

2.1.1 IT: Primera universidad en aplicar un algoritmo de IA

Si, considero que se debe permitir el uso del

IT-2: Acceso a una amplia gama de información

Las IA adaptan el contenido y la agilidad de la DEFINICIÓN

a nivel universitario, ya que las IA adaptan el contenido y la agilidad de la enseñanza, según

lo que cada alumno necesite.

estudiantes acceso a información relevante y actualizada para apoyar el desarrollo de su

La llegada de la inteligencia artificial a la educación superior está ocasionando gran revuelo

información y los conocimientos de manera positiva proporcionando un acceso más rápido a

las siguientes líneas defenderé mi postura con argumentos sólidos.

varias las universidades en donde se ha implementado el uso de ChatGPT. En primer lugar

tenemos el caso de la Universidad de Stanford. Aquí manifiestan que as IA mejoran el

mejores resultados en comparación con aquellos que no lo tenían. Asimismo se da a notar

en aplicar un algoritmo de IA en el Perú, se basaba en un sistema que predecía las

alumnos un aprendizaje personalizado siendo beneficioso en su desarrollo educativo

permitiendo generar un texto de forma coherente. Por consiguiente, mejora la precisión en

los sistemas de búsqueda de información.

estudiantes acceso a información relevante y actualizada para apoyar el desarrollo de su

También podría gustarte