LENGUAJES
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Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.
Expone las diferencias entre una descripción y una explicación, y entre un texto descriptivo y uno
explicativo.
Escribe textos informativos, empleando signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido,
y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.
Describe un texto leído y construye una opinión acerca del mismo, explicando su parecer.
Usa expresiones como creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, desde mi punto de
vista, considero que, para organizar y compartir su opinión.
Reflexiona sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal
y electrónico.
Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el
corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse permeabilidad -
paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO
Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los
factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.