Prueba Libre Bachillerato

Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
BOJA Número 19 - Lunes, 30 de enero de 2023

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2. Autoridades y personal
2.2. Oposiciones, concursos y otras convocatorias
CONSEJERÍA DE DESARROLLO EDUCATIVO
Y FORMACIÓN PROFESIONAL
Resolución de 25 de enero 2023, de la Dirección General de Ordenación,

Inclusión, Participación y Evaluación Educativa, por la que se convocan para
el año 2023 las pruebas para la obtención del título de Bachiller para personas
mayores de veinte años y se establecen determinados aspectos de su
organización, en virtud de lo establecido en la Orden de 16 de septiembre de
2019 que las regula, y por la que se determina proceso específico de obtención
de clave iANDE dirigido a las personas interesadas en la inscripción de las
pruebas extraordinarias de obtención de título.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, en su redacción dada por la Ley

Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, en el artículo 66.1 establece que la educación de
personas adultas tiene la finalidad de ofrecer a todas las personas mayores de dieciocho
años la posibilidad de adquirir, actualizar, completar o ampliar sus conocimientos
y aptitudes para su desarrollo personal y profesional. Por su parte, el artículo 69.4
determina que corresponde a las administraciones educativas organizar periódicamente
pruebas para que las personas mayores de veinte años puedan obtener directamente el
título de Bachiller.
Así, el Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, por el que se establece la ordenación
y las enseñanzas mínimas Bachillerato, en su disposición adicional tercera, referido a la
Educación de Personas Adultas, establece que les corresponde a las administraciones
educativas la organización de pruebas para que las personas mayores de veinte años
puedan obtener directamente el título de Bachiller, siempre que demuestren haber
alcanzado los objetivos y competencias del Bachillerato. Dichas pruebas, que deberán
contar con las medidas de accesibilidad universal y las adaptaciones que precise
todo el alumnado con necesidades educativas especiales, se organizarán de manera
diferenciada según las modalidades del Bachillerato.
Por otro lado, la disposición transitoria primera del citado real decreto establece que:
1. Durante el curso académico 2022-2023, seguirá siendo de aplicación para el segundo
curso de Bachillerato lo establecido en el Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre,
por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y
del Bachillerato. En todo caso, se tendrá en cuenta que los estándares de aprendizaje
evaluables que figuran en los anexos a dicho real decreto tienen carácter meramente
orientativo; y 2. Asimismo, las pruebas que hasta el inicio del curso 2023-2024 realicen
las administraciones educativas para la obtención directa del título de Bachiller se
organizarán basándose en la configuración curricular desarrollada a partir del citado real
decreto.
En Andalucía, el Decreto 110/2016, de 14 de junio, modificado por Decreto
183/2020, de 10 de noviembre, estableció la ordenación y el currículo de Bachillerato
para la Comunidad Autónoma de Andalucía, de conformidad con el citado Real Decreto
1105/2014 y en desarrollo de los citados decretos se aprobó la Orden de 15 de enero de
2021, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la etapa de Bachillerato en
la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención
a la diversidad y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje
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del alumnado.
Por consiguiente, los contenidos de las pruebas que se convocan con la presente
resolución tendrán como referente curricular el currículo establecido en la citada Orden
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X https://www.juntadeandalucia.es/eboja


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de 15 de enero de 2021, y la organización de estas pruebas se regulará en todos sus

aspectos de convocatoria y organización, por la Orden de 16 de septiembre de 2019, por
la que se regulan las pruebas para la obtención del título de Bachiller en la Comunidad
Autónoma de Andalucía para personas mayores de veinte años.
Así pues, en aplicación de la Orden de 16 de septiembre de 2019 (BOJA de 16 de

octubre), por la que se regulan las pruebas para la obtención del título de Bachiller en
la Comunidad Autónoma de Andalucía para personas mayores de veinte años, esta
Dirección General de Ordenación, Inclusión, Participación y Evaluación Educativa,
RESU ELV E
Primero. Convocatoria y fechas de realización de las pruebas.

La presente resolución convoca las pruebas para la obtención del título de Bachiller
para personas mayores de veinte años correspondientes al año 2023, que tendrán lugar
los días 15 de abril (1.ª jornada), y 6 de mayo (2.ª jornada).
Segundo. Modalidades, materias y centros sedes de las pruebas.

1. En desarrollo del artículo 4.3 de la Orden de 16 de septiembre de 2019, las
modalidades y materias correspondientes a las pruebas convocadas en el año 2023 son
las establecidas en el Anexo I de la presente resolución.
2. Los centros inicialmente designados como sedes en esta convocatoria, así como
las distintas modalidades de Bachillerato autorizadas a realizarse en cada uno de ellos,
son los que figuran en el Anexo II de la presente resolución.
3. Sin perjuicio de lo expresado en el apartado anterior, en función de las solicitudes
recibidas y atendiendo a la casuística organizativa resultante, se determinarán los centros
que definitivamente serán sedes de las pruebas en la presente convocatoria, con las
modalidades de Bachillerato finalmente autorizadas en cada uno, con anterioridad a la
celebración de la primera jornada de las pruebas.
Tercero. Plazo de presentación de solicitudes.

El plazo de presentación de solicitudes será de 10 días hábiles contados desde el día
siguiente al de la publicación de la presente resolución en el Boletín Oficial de la Junta de
Andalucía.
Cuarto. Procesos de inscripción.

1. En aplicación del artículo 7 de la Orden de 16 de septiembre de 2019, la
presentación de solicitudes de inscripción se realizará conforme al modelo establecido
en el Anexo III de la citada orden (Hojas 1 y 2.A, 2.B o 2.C, según la modalidad de
Bachillerato por la que se opte), que estará disponible a través de la Secretaría Virtual de
los Centros Educativos y en el Portal de Educación Permanente de la página web de la
Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional: www.juntadeandalucia.es/
educacion.
2. La presentación de la solicitud de inscripción se realizará preferentemente por vía
telemática, a través de la Secretaría Virtual de los Centros Educativos de la Consejería
de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, mediante certificado digital reconocido
en vigor o mediante sistema de identificación y de firma desarrollado por la Consejería
competente en materia de educación.
3. En caso de no disponer de certificado digital u otro sistema de firma electrónica,
la solicitud de inscripción podrá ser presentada, con copia para la persona interesada, en
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el centro elegido como primera opción o en cualquiera de los registros y oficinas a que
hace referencia el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento
Administrativo Común de las Administraciones Públicas.


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4. Las personas interesadas marcarán, por orden de preferencia, hasta un máximo

de tres centros de la misma provincia de entre los autorizados para realizar la modalidad
de Bachillerato elegida y relacionados en el Anexo II. Las personas solicitantes admitidas
quedarán finalmente inscritas en aquel centro sede que les sea adjudicado en la
publicación de las listas definitivas.
5. En virtud del artículo 9 de la Orden de 16 de septiembre de 2019, podrán quedar
exentas de la realización de una o varias partes de las pruebas las personas inscritas que
hayan obtenido con anterioridad calificación positiva en materias de Bachillerato o que
hayan superado pruebas en convocatorias pasadas. El reconocimiento de estas materias
se hará de conformidad con la normativa vigente.
6. De conformidad con lo establecido en el artículo 37.4 de la Ley Orgánica 2/2006,
de 3 de mayo, de Educación, modificada por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre,
y en el Real Decreto 984/2021, de 16 de noviembre, las personas que estén en posesión
del Título de Enseñanzas Profesionales de Música o Danza y opten por la obtención del
título de Bachiller superando las materias generales del bloque de asignaturas troncales
se deberán inscribir en la modalidad de Artes para que, una vez superen las pruebas de
las materias correspondientes, puedan obtener el título de Bachiller.
Quinto. Listas de solicitantes.

1. El 13 de marzo, los centros sedes publicarán, en sus tablones de anuncios, la
relación provisional de personas solicitantes admitidas y excluidas, con los motivos de
exclusión, y, en su caso, los reconocimientos de materias que cada solicitante tiene
concedidas, con las calificaciones de las mismas, o que tiene denegadas. Asimismo, se
habilitará consulta personalizada en el Portal de Educación Permanente de la página web
de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional.
2. En aplicación del artículo 8.2 de la Orden de 16 de septiembre de 2019, las personas
solicitantes tendrán como plazo para presentar instancia de reclamación y subsanación
ante la persona titular de la dirección del centro sede los días 14, 15 y 16 de marzo.
3. La persona titular de la dirección del centro sede resolverá las reclamaciones
presentadas y publicará, en la forma indicada en el apartado 1, la relación definitiva de
personas solicitantes excluidas y admitidas con indicación del centro designado en el que
quedan inscritas para la realización de las pruebas.
Sexto. Comisiones evaluadoras.

En aplicación del artículo 11 de la citada Orden de 16 de septiembre de 2019, con
antelación a la celebración de las pruebas para la obtención del título de Bachiller para
personas mayores de veinte años, la Dirección General de Ordenación, Inclusión,
Participación y Evaluación Educativa hará público el nombramiento y la composición de
las comisiones evaluadoras y los centros que definitivamente actuarán como sedes de
realización de las mismas.
Séptimo. Horario de realización de las pruebas.

La prueba se celebrará de acuerdo con la organización horaria establecida en el
Anexo III de la presente resolución. Los ejercicios de agrupación de materias de 1.º y
2.º, o que incluyan dos materias individualizadas, tendrán una duración máxima de dos
horas y quince minutos. Los ejercicios relativos a una materia se realizarán de forma
paralela, comenzarán a la misma hora y tendrán una duración máxima de una hora y
quince minutos.
Octavo. Estructura, puntuación y calificación, criterios de corrección, recursos y estructura

de las pruebas.
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El sistema de puntuación y calificación, los criterios generales de corrección, los

recursos que las personas presentadas pueden utilizar durante las mismas y la estructura de
cada ejercicio de las pruebas son los estipulados en el Anexo IV de la presente resolución.


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Noveno. Realización de las pruebas.

1. Las comisiones evaluadoras, de acuerdo con las actuaciones definidas por las
Delegaciones Territoriales competentes en materia de educación, arbitrarán las medidas
necesarias para garantizar el adecuado desarrollo de las pruebas a las personas que
presenten algún tipo de discapacidad y que lo hayan solicitado en la fase de inscripción.
2. Las personas que ejerzan la presidencia de las comisiones evaluadoras actuarán
de acuerdo con el protocolo establecido en el Anexo V de la presente resolución y
resolverán todas aquellas incidencias que puedan presentarse. En caso necesario,
consultarán con la persona responsable de las pruebas en la Delegación Territorial
competente en materia de educación correspondiente.
Décimo. Publicación de las actas de calificación y resolución de reclamaciones.

1. Las comisiones evaluadoras harán públicas las actas de calificación provisionales
el día 10 de mayo en los tablones de anuncios de los centros sedes de realización de las
pruebas. Se habilitará consulta personalizada en el Portal de Educación Permanente de
la página web de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional.
2. En virtud del artículo 16 de la Orden de 16 de septiembre de 2019, las personas
interesadas podrán presentar reclamación sobre la calificación obtenida mediante escrito
dirigido al presidente o presidenta de la comisión evaluadora los días 11 y 12 de mayo,
siguiendo el modelo proporcionado por los centros sedes de la comisiones evaluadoras,
habilitado para estos en el Sistema de Información Séneca.
3. La comisión evaluadora procederá a la resolución de las reclamaciones
presentadas, siguiendo el modelo habilitado a tal efecto en el Sistema de Información
Séneca, debiendo quedar recogidas, en su caso, en el acta de calificación resultante.
4. Las actas de calificación definitivas se harán públicas, siguiendo el mismo
procedimiento especificado en el apartado 1, el día 16 de mayo.
Undécimo. Titulación.
1. Las comisiones evaluadoras propondrán para la obtención del título de Bachiller
a aquellas personas aspirantes que hayan recibido calificación positiva en todas las
materias que conforman el Bachillerato para personas adultas en algunas de sus
modalidades, de acuerdo con la Orden de 16 de septiembre de 2019.
2. Las personas que se encuentren en la situación referida en el apartado anterior
solicitarán la expedición del título de Bachiller, a través del centro en el que realizaron las
pruebas, conforme a la normativa vigente que regula la expedición de títulos.
Duodécimo. Obtención de la clave iANDE.

Las personas solicitantes en las pruebas correspondientes a la convocatoria del
año para la obtención del título de Bachiller para personas mayores de veinte años,
de convocatoria anual, podrán obtener la clave iANDE necesaria para el proceso de
inscripción descrito en el resuelve cuarto, apartado 2 de la presente resolución, y otras
consultas telemáticas de estas pruebas que requieran esta identificación, solicitándola
en Institutos de Educación Secundaria, Escuelas Oficiales de Idiomas, Institutos y
Secciones Provinciales de Educación Permanente y Centros y Secciones de Educación
Permanente.
Decimotercero. Cumplimiento de lo establecido en la presente resolución.

1. Las personas titulares de las Delegaciones Territoriales con competencias en
materia de educación designarán y comunicarán a la Dirección General de Ordenación,
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Inclusión, Participación y Evaluación Educativa la persona responsable en cada provincia

para la coordinación de estas pruebas y para la gestión de posibles incidencias durante la
celebración de las mismas.


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2. Todas las acciones relacionadas con la organización y celebración de las pruebas

objeto de la presente resolución, así como la información a las personas interesadas
sobre los distintos hitos derivados de las mismas, serán coordinadas por la Dirección
General de Ordenación, Inclusión, Participación y Evaluación Educativa, a través de las
personas responsables de dichas pruebas en cada Delegación Territorial competente en
materia de educación.
3. Las Delegaciones Territoriales con competencias en materia de educación
garantizarán el cumplimiento de lo dispuesto en la presente resolución.
Contra la presente resolución, que no agota la vía administrativa, cabe interponer, en

el plazo de un mes contado a partir del día siguiente al de su publicación en el Boletín
Oficial de la Junta de Andalucía, recurso de alzada ante la persona titular de la Secretaría
General de Educación y Formación Profesional, de conformidad con lo previsto en
los artículos 112.1, 121 y 122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento
Administrativo Común de las Administraciones Públicas, y en el artículo 115.1 de la Ley
9/2007, de 22 de octubre, de la Administración de la Junta de Andalucía.
Sevilla, 25 de enero de 2023.- La Directora General, Almudena García Rosado.
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ADMINISTRATIVA
Secretaría General Técnica

ANEXO II y III
BOJA
CONSEJERÍA, ENTIDAD, EMPRESA: CONSEJERÍA DE DESARROLLO EDUCATIVO Y FORMACIÓN PROFESIONAL
ORGANISMO: Dirección General de Ordenación, Inclusión, Participación y Evaluación Educativa

Número 19 - Lunes, 30 de enero de 2023Hoja 6 de 14
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ANEXO I
PRUEBAS Y MATERIAS CONVOCADAS
ITINERARIO EN MATERIAS AGRUPADAS ITINERARIO EN MATERIAS INDIVIDUALIZADAS
PRUEBA 1 Lengua Castellana y Literatura I y II Lengua Castellana y Literatura II
PRUEBA 2 Primera Lengua Extranjera I y II (Inglés / Francés) Primera Lengua Extranjera II (Inglés / Francés)
Filosofía
PRUEBA 3 Filosofía / Historia de España
Historia de España
PRUEBA 4 Matemáticas I y II Matemáticas II
Física y Química / Física Física
PRUEBA 5
MODALIDAD DE Física y Química / Química Química
CIENCIAS Biología y Geología / Biología Biología
PRUEBA 6 Biología y Geología / Geología Geología
Dibujo Técnico I y II Dibujo Técnico II
Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I y II Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II
PRUEBA 4
Latín I y II Latín II
MODALIDAD DE Economía / Economía de la Empresa Economía

HUMANIDADES PRUEBA 5 Economía de la Empresa
Griego I y II Griego II
Y CIENCIAS
SOCIALES Historia del Mundo Contemporáneo / Historia del Arte Historia del Mundo Contemporáneo
Historia del Mundo Contemporáneo / Geografía Geografía
PRUEBA 6
Literatura Universal / Historia del Arte Literatura Universal
Literatura Universal / Geografía Historia del Arte
PRUEBA 4 Fundamentos del Arte I y II Fundamentos del Arte II
MODALIDAD DE PRUEBA 5 Cultura Audiovisual I y II Cultura Audiovisual II
ARTES Historia del Mundo Contemporáneo / Diseño Historia del Mundo Contemporáneo
PRUEBA 6 Literatura Universal
Literatura Universal / Diseño Diseño
Tecnología de la Información y la Comunicación I y II Tecnología de la Información y la Comunicación I
Dibujo Artístico I y II Tecnología de la Información y la Comunicación II
Segunda Lengua Extranjera I y II (Francés / Inglés) Dibujo Artístico I
Anatomía Aplicada / Ciencias de la Tierra y del Medio Dibujo Artístico II
PRUEBA 7 Ambiente Anatomía Aplicada
Anatomía Aplicada / Psicología Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
Segunda Lengua Extranjera I (Francés / Inglés) / Ciencias Segunda Lengua Extranjera I (Francés / Inglés)
de la Tierra y del Medio Ambiente Segunda Lengua Extranjera II (Francés /Inglés)
Segunda Lengua Extranjera I (Francés / Inglés) /Psicología Psicología
Tecnología Industrial I y II Cultura Científica
Segunda Lengua Extranjera I y II (Francés / Inglés) Historia de la Filosofía
Cultura Científica / Historia de la Filosofía Tecnología Industrial I
PRUEBA 8 Segunda Lengua Extranjera I (Francés / Inglés) / Tecnología Industrial II
Fundamentos de Administración y Gestión Segunda Lengua Extranjera I (Francés / Inglés)
Segunda Lengua Extranjera I (Francés / Inglés) / Historia de Segunda Lengua Extranjera II (Francés /Inglés)
la Filosofía Fundamentos de Administración y Gestión
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ADMINISTRATIVA

ANEXO II y III
BOJA Número
CONSEJERÍA, ENTIDAD, EMPRESA: CONSEJERÍA DE DESARROLLO EDUCATIVO Y FORMACIÓN 19 - Lunes,
PROFESIONAL

30 de enero de 2023
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Hoja 7 de 14
ANEXO II
CENTROS PROPUESTOS INICIALMENTE PARA LA REALIZACIÓN DE LAS PRUEBAS
MOD.
PROVINCIA LOCALIDAD CÓDIGO CENTRO DIRECCIÓN
AUTORIZADAS
Almería 04001151 IES Celia Viñas HCS/C/ART C/ Javier Sanz, 15
Almería
Huércal-Overa 04002714 IES Cura Valera HCS Avda. Guillermo Reyna, 35
Cádiz 11001762 IES Columela HCS/C/ART C/ Barcelona, 2
Jerez de la Fra. 11003205 IES Padre Luis Coloma HCS/C Avda. Álvaro Domecq, 10
Cádiz
Ubrique 11006681 IES Ntra. Sra. de los Remedios HCS/C Avda. Herrera Oria, s/n
Algeciras 11000371 IES Kursaal HCS/C Avda. Virgen de Europa, 4
Córdoba 14002923 IES Maimónides HCS/C C/ Alfonso XIII, 4
Córdoba Córdoba 14007945 IES Trassierra HCS/C/ART C/ San Hermenegildo, s/n
Lucena 14004580 IES Marqués de Comares HCS/C C/ Juego de Pelota, 54
Pozoblanco 14005663 IES Los Pedroches HCS/C C/ Marcos Redondo, s/n
Granada 18004288 IES Hermenegildo Lanz HCS/C/ART C/Profesor Luis Bueno Crespo,2.
Granada 18004291 IES Padre Manjón HCS/C C/ Gonzalo Gallas, s/n
Granada 18004264 IES Padre Suárez HCS C/ Gran Vía de Colón, 61
Granada
Loja 18005980 IES Virgen de la Caridad HCS/C C/ Cervantes, s/n
Motril 18007022 IES La Zafra HCS/C C/ Menéndez y Pelayo, 40
Baza 18001147 IES José de Mora HCS/C C/ Blas Infante, 9
Huelva 21001892 IES La Rábida HCS/C/ART Avda. Manuel Siurot, 9
Lepe 21700630 IES La Arboleda HCS Avda. de la Arboleda, s/n
Huelva
La Palma del C. 21700460 IES La Palma HCS/C Paseo de los Estudiantes, s/n
Aracena 21700381 IES San Blas HCS/C Plaza Doña Elvira Embid, s/n
Jaén Jaén 23002401 IES Virgen del Carmen HCS/C /ART Paseo de la Estación, 44
Málaga 29005989 IES Politécnico Jesús Marín HCS/C/ART C/ Politécnico, 1
Málaga 29009260 IES Emilio Prados HCS/C C/ Luis Barahona de Soto, 16
Cártama Est. 29700631 IES Valle del Azahar HCS/C C/ Pitágoras,2
Málaga
Marbella 29700126 IES Rio Verde HCS/C C/ Notario Luis Oliver,18
Antequera 29001145 IES Pedro Espinosa HCS/C C/ Carrera, 12
Vélez Málaga 29008671 IES Reyes Católicos HCS/C Avda. Vivar Téllez, s/n
Sevilla 41006900 IES Velázquez HCS/C C/ Francisco Carrión Mejías, 10
Sevilla 41006936 IES Murillo HCS/C/ART C/ José Recuerda Rubio, s/n
S. José de la R. 41003765 IES San José de la Rinconada HCS/C C/ Cultura, 43
Sevilla Gines 41701286 IES El Majuelo HCS/C C/ Enrique Granados, 43
Écija 41001938 IES San Fulgencio HCS/C Avda. de Andalucía, 8
Alcalá de G. 41000272 IES Cristóbal de Monroy HCS/C Avda. de la Constitución, s/n
Lora del Río 41002441 IES Guadalquivir HCS/C Avda. de la Cruz, 31
HCS: Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales

C: Modalidad de Ciencias
ART: Modalidad de Artes
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ANEXO II y III
BOJA
Número 19 - Lunes, 30 de enero de 2023
Hoja 8 de 14
página 1713/8
ANEXO III
ORGANIZACIÓN HORARIA
Primera jornada
Fecha: sábado 15/04/2023
08:30 - 09:00 Llamamiento e identificación de participantes. (1)
PRUEBA 1
09:00 - 11:15 Apertura de sobre y realización de prueba.
PRUEBA 2
Todas las 11:45 - 14:00 Apertura de sobre y realización de prueba.
modalidades 15:30 - 16:00 Llamamiento e identificación de participantes. (1)
PRUEBA 3
PRUEBA 4
Segunda jornada
Fecha: sábado 06/05/2023
PRUEBA 5 08:30 - 09:00 Llamamiento e identificación de participantes. (1)
PRUEBA 6
Todas las 11:45 - 14:00 Apertura de sobre y realización de prueba.
modalidades 15:30 - 16:00 Llamamiento e identificación de participantes. (1)
PRUEBA 7
PRUEBA 8
(1) A tal efecto, las personas aspirantes deberán estar provistas del Documento Nacional de Identidad (DNI),
Número de Identificación de Extranjeros (NIE) o pasaporte, que permita su identificación y la acreditación
del requisito de edad en cualquier momento de la realización de las pruebas.
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ANEXO IV
PUNTUACIÓN, CALIFICACIÓN, RECURSOS Y ESTRUCTURA DE LAS PRUEBAS

POR MATERIAS
1. Puntuación y calificación de las pruebas.

1.1. Todas las pruebas correspondientes a agrupación de materias y cada una de
las materias individualizadas que componen el resto de pruebas tendrán una puntuación
máxima de 100 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 50 puntos en el conjunto
de ejercicios que las integran para superarlas.
1.2. En todos los ejercicios aparecerá la puntuación asignada a los mismos.
1.3. De conformidad con el artículo 15.2 de la Orden de 16 de septiembre de 2019,
los resultados de la evaluación de las pruebas se expresarán mediante calificaciones
numéricas de 0 a 10 sin decimales, de acuerdo con el siguiente baremo:
Calificación Calificación
Puntuación
cualitativa cuantitativa
01 - 19 puntos: Insuficiente 1
50 - 55 puntos: Suficiente 5
56 - 65 puntos: Bien 6
66 - 75 puntos: Notable 7
76 - 85 puntos: Notable 8
86 - 95 puntos: Sobresaliente 9
96 -100 puntos: Sobresaliente 10
1.4. Las calificaciones obtenidas en pruebas de agrupación de materias se aplicarán

a las materias de 1.º y 2.º de Bachillerato equivalentes. En el resto de las pruebas, cada
materia recibirá una calificación individualizada, que se aplicará a las materias de 1.º o de
2.º de Bachillerato correspondientes.
2. Criterios generales de corrección.

2.1. El profesorado participante en las comisiones evaluadoras consignará la
puntuación parcial conseguida por las personas aspirantes en cada uno de los ejercicios
de los que consta cada prueba.
2.2. En la puntuación asignada a los ejercicios de producción escrita se valorará de
forma proporcional la presentación, la cohesión del texto, el uso del léxico adecuado y la
corrección gramatical y ortográfica.
2.3. Cada falta gramatical o de ortografía será penalizada con un punto, pudiendo
descontarse hasta un máximo de diez puntos, de los 100 posibles, por prueba agrupada o
materias individualizadas. En los casos de las pruebas de Lengua Castellana y Literatura
y Lenguas extranjeras se podrá descontar, usando el mismo procedimiento, hasta un
máximo de 20 puntos en el conjunto de los ejercicios que las componen.
3. Recursos para la realización de las pruebas.

3.1. Se permitirá el uso de calculadora de funciones básicas no programable en las
pruebas que lo requieran.
3.2. Se permitirá el uso de diccionario bilingüe para las pruebas de Latín y Griego.
3.3. Para la realización de las pruebas de la modalidad de Artes Plásticas las
personas participantes deberán ir provistos de los siguientes recursos:
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a) Dibujo Técnico I y II / Dibujo Técnico I / Dibujo Técnico II: lápiz o portaminas

(recambios de minas), escuadra, cartabón, regla graduada, escalímetro, compás,
sacapuntas o afilaminas y goma de borrar. De forma opcional se podrán usar: plantillas

ADMINISTRATIVA
ANEXO II y III
BOJA
Hoja 10 de 14

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a. Dibujo Técnico I y II / Dibujo Técnico I / Dibujo Técnico II: lápiz o portaminas (recambios de minas), escuadra,
(de letras,
cartabón, reglacurvas
graduada, o formas),
escalímetro,transportador
compás, sacapuntas de ángulos,
o afilaminas paralex,
y goma lápices
de borrar.y De
minas
formade opcional se
diferentes
podrán usar: durezas (H,letras,
plantillas (de HB y/o B). o formas), transportador de ángulos, paralex, lápices y minas de diferentes
curvas
b) Dibujo
durezas Artístico
(H, HB y/o B). I y II / Dibujo Artístico I / Dibujo Artístico II: papel cercano al formato
b.A-4 (mínimo
Dibujo Artísticodos
I y IIformatos), apto Ipara
/ Dibujo Artístico dibujar
/ Dibujo enII:élpapel
Artístico concercano
grafito, lápicesA-4
al formato de(mínimo
grafitodos deformatos),
diferentes
apto durezas
para dibujar en él ycon tipos, goma
grafito, de de
lápices borrar
grafitoy de
sacapuntas o cúter,y dependiendo
diferentes durezas del tipo
tipos, goma de borrar de
y sacapuntas o
lápiz dependiendo
cúter, de grafito. De del forma
tipo de opcional se podrán
lápiz de grafito. De forma usar: barras
opcional se de grafito,
podrán usar:difuminadores y trapo.
barras de grafito, difuminadores y
trapo.c) Cultura Audiovisual I y II / Cultura Audiovisual II y Diseño: papel cercano al formato
c.A-4, apto
Cultura para la Irealización
Audiovisual y II / Cultura de una prueba
Audiovisual plástica
II y Diseño: papel(mínimo
cercano aldos formatos),
formato A-4, aptolápices de
para la realización de
grafito una
y/o prueba
portaminas,
plástica lápices
(mínimo dosde colores,
formatos), ceras, escuadra,
lápices de grafito y/ocartabón,
portaminas,regla graduada
lápices de colores, ceras,
y compás. De forma
escuadra, cartabón, opcional se podrán
regla graduada usar:De
y compás. variedad tipológica
forma opcional de papel
se podrán usar: (de distinto
variedad tipológica de
grano,papel
peso, (detextura, de color,
distinto grano, vegetal,
peso, textura, cebolla,
de color, charol,
vegetal, cebolla,decharol,
periódico, etc.), etc.),
de periódico, barrasbarrasdede grafito,
grafito,barras
barras de de pastel,
pastel, rotuladores
rotuladores de letras
de colores, colores, letrastransferibles,
o tramas o tramas plantillas
transferibles, plantillas
de curvas, formas o letras,
de curvas, formas
pegamento, o letras,
tijeras, cúter. pegamento,
En ningún casotijeras, cúter.el En
se permitirá uso ningún caso serevistas
de ilustraciones, permitirá el usootra forma
o cualquier
de ilustraciones, revistas teórico-prácticos.
gráfica con elementos o cualquier otra forma gráfica con elementos teórico-prácticos.
4. Estructura
4º. Estructura de las pruebas: de las pruebas.
La estructura Lade estructura
las pruebasdepor
lasmaterias
pruebasagrupadas
por materias agrupadas oresponderá
o individualizadas individualizadas responderá
a la organización a
establecida a
la organización establecida a continuación:
continuación:
1. MATERIAS RELACIONADAS CON ASPECTOS DE LAS CIENCIAS Y LAS TECNOLOGÍAS
MATERIAS ESTRUCTURA
Economía + Economía de la empresa 1º y 2º A. Conceptos básicos. (20 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios.

Economía 1º B. Resolución de problemas. (30 puntos) Un máximo de 3 problemas.
Economía de la empresa 2º C. Interpretación de textos y/o información gráfica. (30 puntos)
Fundamentos para la Administración y Gestión 2º Dos ejercicios, con un máximo de 3 apartados por ejercicio.
D. Desarrollo de un tema siguiendo unas pautas. (20 puntos)
Física y Química + Física 1º y 2º A. Resolución de problemas. (40 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios.

Física y Química + Química 1º y 2º B. Cuestiones breves de razonamiento, descripción, formulación.
Física 2º (40 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios.
Química 2º C. Preguntas breves de diversa tipología. (20 puntos)
De 1-5 preguntas de tipo test, V/F, rellenar huecos, preguntas abiertas,
etc.
Matemáticas Aplicadas CCSS 1º y 2º A. Resolución de problemas. (50 puntos)

Matemáticas 1º y 2º Entre 2 y 3 problemas, con 1 o 2 preguntas cada uno.
Matemáticas Aplicadas CCSS 2º B. Cuestiones. (40 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios.
Matemáticas 2º C. Preguntas breves de diversa tipología. (10 puntos)
Una o dos preguntas de tipo test, V/F, rellenar huecos, preguntas abiertas,
etc., con justificación, cuando proceda, de la elección realizada.
Tecnología industrial 1º y 2º A. Resolución de problemas. (40 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios.

Tecnología industrial 1º B. Cuestiones breves de razonamiento y/o descripción. (40 puntos)
Tecnología industrial 2º Entre 2 y 4 ejercicios.
C. Preguntas breves de diversa tipología. (20 puntos)
Una o dos preguntas de tipo test, V/F, rellenar huecos, preguntas
abiertas, etc.
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MATERIAS ESTRUCTURA
Biología y Geología + Biología 1º y 2º A. Ejercicios de definición y relación de conceptos básicos. (25 puntos)
Biología y Geología + Geología 1º y 2º Entre 2 y 4 ejercicios.
Biología 2º B. Análisis de un documento escrito. (25 puntos) Entre 3 y 5 ejercicios.
Geología 2º C. Análisis de documentos gráficos. (30 puntos)
Anatomía Aplicada 1º Uno o dos documentos gráficos con 2 ejercicios cada uno.
Cultura Científica 1º D. Desarrollo de un tema siguiendo unas pautas. (20 puntos)
Ciencias de la Tierra y el Medio Ambiente 2º
Tecnologías de la Información y Comunicación 1º y 2º A. Resolución de problemas. (40 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios.

Tecnologías de la Información y Comunicación 1º B. Cuestiones breves de razonamiento y/o descripción. (40 puntos)
Tecnologías de la Información y Comunicación 2º Entre 2 y 4 ejercicios.
C. Preguntas breves de diversa tipología. (20 puntos)
Una o dos preguntas de tipo test, V/F, rellenar huecos, preguntas abiertas,
etc.
2. MATERIAS RELACIONADAS CON ASPECTOS SOCIO–LINGÜÍSTICOS
MATERIAS ESTRUCTURA
Lengua Castellana y Literatura 1º y 2º A. Ejercicios de comprensión de un texto. (20 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios.
Lengua Castellana y Literatura 2º B. Conocimiento de la lengua. (20 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios.
C. Análisis de las características literarias de un texto. (20 puntos)
Entre 2 y 4 ejercicios.
D. Desarrollo de un tema. (20 puntos) Elegir uno entre los dos propuestos.
E. Composición escrita de un tema propuesto siguiendo unas pautas.
(20 puntos)
Literatura Universal 1º A. Comentario dirigido de un texto literario. (40 puntos)

Cuatro ejercicios sobre los siguientes aspectos:
Localización histórico-literaria. Género y subgénero literario. Estructura.
Tema y resumen. Ideas principales y secundarias. Análisis del lenguaje y
recursos estilísticos. Interpretación del texto en su contexto literario.
B. Desarrollo de un tema. (30 puntos) Elegir uno de los dos temas
propuestos.
C. Preguntas cortas referidas al temario. (30 puntos)
De dos a cuatro preguntas de diversa tipología: relacionar obras y autores
con su época y movimiento literario, preguntas cortas de respuesta
abierta, de tipo test, de V/F, completar tablas, definir conceptos, etc.
Primera lengua extranjera: Inglés o Francés 1º y 2º A. Ejercicios de comprensión sobre un texto. (30 puntos)
Primera lengua extranjera: Inglés o Francés 2º Entre 2 y 4 ejercicios.
Segunda lengua extranjera: Inglés o Francés 1º y 2º B. Conocimiento de la lengua. (40 puntos)
Segunda lengua extranjera: Inglés o Francés 1º Entre 4 y 10 ejercicios de opción múltiple, discriminación,
Segunda lengua extranjera: Inglés o Francés 2º transformación, producción.
C. Composición escrita guiada. (30 puntos)
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MATERIAS ESTRUCTURA
Filosofía 1º A. Ejercicios de definición y relación de conceptos básicos. (30 puntos)

Historia de la Filosofía 2º Entre 2 y 4 ejercicios.
Psicología 2º B. Interpretación de textos. (40 puntos)
Uno o dos textos, con entre 2 y 4 ejercicios cada uno.
C. Desarrollo guiado de un tema. (30 puntos)
Elegir uno de los dos propuestos.
Historia de España 2º A. Ejercicios de definición y relación de conceptos básicos. (20 puntos)

Historia del Mundo Contemporáneo 1º Entre 2 y 4 ejercicios.
Geografía 2º B. Análisis de un documento escrito o gráfico. (25 puntos) Entre 2 y 4
ejercicios.
C. Análisis de un documento gráfico (imagen, tabla, gráfica...). (25 puntos)
Elegir uno entre los dos propuestos.
Historia del Arte 2º A. Ejercicios de definición y relación de conceptos básicos. (20 puntos)
Fundamentos del Arte 1º y 2º Entre 2 y 4 ejercicios.
Fundamentos del Arte 2º B. Análisis de documentos gráficos. (50 puntos)
Entre 2 y 4 ejercicios basados en la clasificación y comentario de obras
artísticas, así como en la evolución y comparación de estilos y
movimientos artísticos.
C. Desarrollo guiado de un tema. (30 puntos)
Elegir uno entre los dos propuestos.
Latín 1º y 2º A. Interpretación de los textos (= traducción) (40 puntos)

Griego 1º y 2º B. Conocimiento de la lengua (morfología, sintaxis...) (15 puntos)
Latín 2º C. Léxico y su evolución. (15 puntos)
Griego 2º D. Cultura clásica. (30 puntos)
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DIÁLOGO SOCIAL Y SIMPLIFICACIÓN
ADMINISTRATIVA
Boletín Oficial
ANEXO II yde
III la Junta de Andalucía
BOJA
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Hoja 13 de 14
3. MATERIAS RELACIONADAS CON ASPECTOS DE LAS ARTES PLÁSTICAS Y EL DISEÑO
MATERIAS ESTRUCTURA
Dibujo Artístico 1º y 2º A. Ejercicios de definición y conceptos básicos. (25 puntos)

Dibujo Artístico 1º Entre 2 y 4 ejercicios.
Dibujo Artístico 2º B. Cuestiones breves de razonamiento y/o descripción. (35 puntos)
C. Resolución de un supuesto práctico. (40 puntos)
Dibujo Técnico 1º y 2º A. Ejercicios breves. (20 puntos)

Dibujo Técnico 2º Entre 1 y 8 ejercicios de diversa tipología: Correcto/Incorrecto,
Verdadero/Falso, completar trazados, dibujar a mano alzada, etc.
B. Cuestiones. (35 puntos)
C. Resolución de problemas. (45 puntos)
Cultura Audiovisual 1º y 2º A. Ejercicios de definición y relación de conceptos básicos. (20 puntos)

Cultura Audiovisual 2º Entre 2 y 4 ejercicios.
B. Análisis de mensaje multimedia. (30 puntos)
C. Diseño o creación de material gráfico a partir de unas pautas. (30 puntos)
Un ejercicio.
Un ejercicio.
Diseño 2º A. Ejercicios de definición y relación de conceptos básicos. (30 puntos)

B. Cuestiones breves de razonamiento y/o descripción. (30 puntos)
Un ejercicio.
C. Resolución de un supuesto práctico. (40 puntos)
Un ejercicio.
Historia del Arte 2º (Recogida en el Área Socio-Lingüística)
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ANEXO V
PROTOCOLO DE ACTUACIÓN EN LAS JORNADAS DE REALIZACIÓN DE LAS

PRUEBAS
1. El acto de llamada para realizar las pruebas se hará, para cada ejercicio, por orden
alfabético de apellidos. El profesorado que compone la comisión evaluadora deberá
identificar a las personas que se presenten a las pruebas. A tal efecto, estas habrán de ir
provistas del Documento Nacional de Identidad, Número de Identificación de Extranjero
(NIE) u otro documento oficial que permita su identificación y acreditación de la edad y
que tendrá que estar en lugar visible durante el desarrollo de las pruebas y a disposición
de las personas integrantes de la comisión evaluadora en cualquier momento.
2. El periodo máximo para la admisión de las personas inscritas en cada prueba es

el indicado para el llamamiento e identificación de participantes descrito en el Anexo III
de la presente resolución. Además, las personas participantes firmarán en el modelo de
hoja de firmas habilitado por las comisiones evaluadoras en el Sistema de Información
Séneca.
3. Las pruebas precintadas serán abiertas al comienzo de la sesión correspondiente

a cada ámbito, de manera pública, ante las personas aspirantes. Para garantizar el
procedimiento de confidencialidad, se cumplimentará el modelo habilitado a tal efecto en
el Sistema de Información Séneca al inicio de cada una de las sesiones correspondientes.
4. Con carácter general, tras la distribución de los ejercicios todas las personas
deberán permanecer en el aula durante los primeros quince minutos de cada examen.
En caso de incidencia, esta será comunicada a la persona responsable de las pruebas a
nivel provincial, que actuará en consecuencia.
5. Los participantes, al finalizar cada uno de los ejercicios de las pruebas, entregarán
a la comisión evaluadora toda la documentación que les haya sido entregada (fotocopia
de ejercicio de examen, hojas de examen en blanco utilizadas y no utilizadas).
6. En el caso de que se detecte que una persona está copiando o usando recursos
no permitidos, esta habrá de abandonar inmediatamente la prueba del ejercicio
correspondiente previa identificación por parte de la persona responsable de la vigilancia
del aula, quien dará traslado de los hechos a la presidencia de la comisión evaluadora.
Esta persona no podrá presentarse a ningún otro ejercicio de la misma convocatoria y las
pruebas ya realizadas previamente, en su caso, serán calificadas con cero puntos.
7. A los efectos del punto anterior, se considerarán recursos no permitidos: audífonos,

teléfonos móviles, calculadoras u otros dispositivos electrónicos que sean programables,
con capacidad para el almacenamiento voz y/o de datos o trasmisión de los mismos,
como los relojes que aportan algunas de estas prestaciones. Todos estos elementos
deben estar fuera del alcance de quienes se están examinando. En este sentido, todas
las personas participantes deberán mantener los pabellones auditivos despejados para la
verificación de que no se usan dispositivos auditivos no permitidos.
00276784

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Boletín Oficial de la Junta de Andalucía

BOJA Número 19 - Lunes, 30 de enero de 2023

Resolución de 25 de enero 2023, de la Dirección General de Ordenación,

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, en su redacción dada por la Ley

Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X https://www.juntadeandalucia.es/eboja

BOJA Número 19 - Lunes, 30 de enero de 2023

de 15 de enero de 2021, y la organización de estas pruebas se regulará en todos sus

Así pues, en aplicación de la Orden de 16 de septiembre de 2019 (BOJA de 16 de

Primero. Convocatoria y fechas de realización de las pruebas.

Segundo. Modalidades, materias y centros sedes de las pruebas.

Tercero. Plazo de presentación de solicitudes.

Cuarto. Procesos de inscripción.

Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X https://www.juntadeandalucia.es/eboja

BOJA Número 19 - Lunes, 30 de enero de 2023

4. Las personas interesadas marcarán, por orden de preferencia, hasta un máximo

Quinto. Listas de solicitantes.

Sexto. Comisiones evaluadoras.

Séptimo. Horario de realización de las pruebas.

Octavo. Estructura, puntuación y calificación, criterios de corrección, recursos y estructura

El sistema de puntuación y calificación, los criterios generales de corrección, los

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BOJA Número 19 - Lunes, 30 de enero de 2023

Noveno. Realización de las pruebas.

Décimo. Publicación de las actas de calificación y resolución de reclamaciones.

Duodécimo. Obtención de la clave iANDE.

Decimotercero. Cumplimiento de lo establecido en la presente resolución.

Inclusión, Participación y Evaluación Educativa la persona responsable en cada provincia

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BOJA Número 19 - Lunes, 30 de enero de 2023

2. Todas las acciones relacionadas con la organización y celebración de las pruebas

Contra la presente resolución, que no agota la vía administrativa, cabe interponer, en

Sevilla, 25 de enero de 2023.- La Directora General, Almudena García Rosado.

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ORGANISMO: Dirección General de Ordenación, Inclusión, Participación y Evaluación Educativa

MODALIDAD DE Economía / Economía de la Empresa Economía

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ORGANISMO: Dirección General de Ordenación, Inclusión, Participación y Evaluación Educativa

HCS: Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales

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BOJA Número 19 - Lunes, 30 de enero de 2023

PUNTUACIÓN, CALIFICACIÓN, RECURSOS Y ESTRUCTURA DE LAS PRUEBAS

1. Puntuación y calificación de las pruebas.

1.4. Las calificaciones obtenidas en pruebas de agrupación de materias se aplicarán

2. Criterios generales de corrección.

3. Recursos para la realización de las pruebas.

a) Dibujo Técnico I y II / Dibujo Técnico I / Dibujo Técnico II: lápiz o portaminas

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ORGANISMO: Dirección General de Ordenación, Inclusión, Participación y Evaluación Educativa

1. MATERIAS RELACIONADAS CON ASPECTOS DE LAS CIENCIAS Y LAS TECNOLOGÍAS

Economía + Economía de la empresa 1º y 2º A. Conceptos básicos. (20 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios.

Física y Química + Física 1º y 2º A. Resolución de problemas. (40 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios.

Matemáticas Aplicadas CCSS 1º y 2º A. Resolución de problemas. (50 puntos)

Tecnología industrial 1º y 2º A. Resolución de problemas. (40 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios.

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