Mi Linda Comunidad
Mi Linda Comunidad
Mi Linda Comunidad
MI LINDA COMUNIDAD
Autorregula sus
emociones. Propósito: Los
estudiantes conocen
como es su
comunidad y que
características
tiene.
Descripción del nivel esperado: Construye su identidad al tomar conciencia de los aspectos que lo hacen único. Se identifica con
algunas de sus características físicas, así como sus cualidades e intereses, gustos y preferencias. Se siente miembro de su familia y del
grupo de aula al que pertenece. Práctica hábitos saludables reconociendo que son importantes para él. Actúa de manera autónoma en
las actividades que realiza y es capaz de tomar decisiones, desde sus posibilidades y considerando a los demás. Expresa sus
emociones e identifica el motivo que las originan. Busca y acepta la compañía de un adulto significativo ante situaciones que lo hacen
sentir vulnerable, inseguro, con ira, triste o alegre. .
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE:
TALLER Nº 1 – PSICOMOTRICIDAD
ÁREA COMPETENCIA/ DESEMPEÑOS CRITERIO EVIDENCIA
CAPACIDAD EVALUACION
5 AÑOS
▪ Realiza acciones y
Psicomotricidad Competencia: “Se • Realiza acciones y Demuestra su
desenvuelve de juegos de manera autónoma flexibilidad al
manera autónoma combinando habilidades movimientos al desplazarse en un
a través de su motrices básicas como correr, recorrer un camino camino con obstáculos
con obstáculos.
motricidad” saltar, trepar, rodar,
deslizarse, hacer giros y
Cuando el niño se
volteretas en los que expresa
desenvuelve de
manera autónoma a
sus emociones- explorando las
través de su posibilidades de su cuerpo con
motricidad, combina relación al espacio, el tiempo,
las siguientes la superficie y los objetos; en
capacidades: estas acciones, muestra
predominio y mayor control
Comprende su
cuerpo.
de un lado de su cuerpo.
Se expresa
corporalmente.