Pareja Educativa

LA PAREJA EDUCATIVA.
1. ¿En que consiste la pareja educativa?
Es una forma de trabajo en educación infantil entre iguales donde los maestros
perciben la necesidad de fomentar sus competencias profesionales, transformar los
hechos en pensamientos, los pensamientos en reflexión y las reflexiones en
cambios de pensamientos y acción implicandose en una confrontación productiva.
ARGUMENTOS A FAVOR DE LA PAREJA EDUCATIVA.
2. Explica un argumento cultural y contracultural a favor de la pareja

educativa.
Tradicionalmente perpetúa la idea de que la maestra es una persona que trata de

educar en soledad. Es difícil sobrevivir profesionalmente si compartir emociones e
ideas, lo que puede provocar el síndrome del profesor quemado e incluso
depresiones. Malaguzzi asemeja la forma tradicional de educar a un rebaño de
ovejas, que debe ser contenidas por pastor. La pareja educativa supone una
provocación y ruptura cultural
3. Explica los principios de la teoría de la complejidad , por un ejemplo de

cada uno de ellos en un aula de educación infantil cuando acompañan una
pareja educadores.
De esta teoría defendida por autores de distintos campos de estudio se extraen los
principios para la pareja educativa: Principio de la relación partes-todo: se aportan
las facultades de dos personas trabajando conjuntamente. Principio dialógico: la
pareja pone en diálogo en relación y discusión pública sus idea sobre el grupo de
alumnos. Principio de la complementariedad: significa asumir que somos
incompletos y que encontramos a los demás la necesidad de intercambiar
opiniones. Cada individuo crea su imágenes sobre lo que vive, su forma de
relacionarse y las actitudes que se forman en relación a las expectativas sociales y
culturales. Principios de la discontinuidad horizontal y vertical: dos educadores
ofrecen más modelos de interacción y habilidades sociales, por lo que los niños
tienen más opciones de elección en este modelo de organización por las distintas
relaciones con los docentes. La contradicción: es otro de los principios deseables y
vitales de la complejidad, invita a estar vivos
4. Que aporta la pareja educativa siguiendo la concepción de la educación que

tiene Loris Malaguzzi.
Malaguzzi dice que educar es confrontar y discutir públicamente las interpretaciones

sobre la educación coincidiendo en el deseo de respetar la cultura infantil. Conlleva
aceptar las críticas y apreciaciones de los demás y aprender de ellas. También
refiere a la importancia de la libertad de elección para realizar diversos apegos.
Consiste en concebir la profesión de manera social ayudando a explicar mejor las
ideas, justificar las elecciones y conocer los valores que los niños perciben del
mundo adulto
5. La pareja educativa ofrece una mayor flexibilidad organizativa? Justifica tu

respuesta.
Si, ya que el trabajo de dos educadores ofrece más oportunidades de organizar

horarios, materiales y relaciones al trabajar en el aula, estableciendo más
posibilidades cualitativas y cuantitativas de formas organizadas. Un trabajo de
pareja solo es un eslabón de la gran cadena del trabajo cooperativo de la escuela
6. Como puede la pareja educativa establecer roles diferentes en el aula?
Para que la enseñanza sea más dinámica hay que cambiar y probar distintos roles
con la pareja educativa, esto permite una observación más precisa sobre las
actividades diarias que dan lugar a mayor análisis y reflexión sobre la práctica
educativa. Esto permite experimentar y definir nuevos roles de intervención
7. Como puede ayudar la pareja educativa a ser mas resilentes?
El ser humano puede realizar múltiples contactos sociales. Los bebés tienen la
capacidad de distinguir las caras de las personas mediante discriminaciones y
comparaciones visuales que propicia el aumento de competencias neuronales. La
capacidad de resiliencia necesita de condiciones como relacionarse con otras
personas para conseguir una personalidad más flexible. La pareja educativa
posibilita esta virtualidad. La resiliencia es la capacidad de afrontar la adversidad
8. Puedes explicar algún argumento desde la neurociencia que favorezca la

implantación de la pareja educativa en el aula?
El ser humano puede realizar múltiples contactos sociales. Los bebés tienen la
capacidad de distinguir las caras de las personas mediante discriminaciones y
comparaciones visuales que propicia el aumento de competencias neuronales
9. Desde el punto de vista laboral y funcional , la pareja educativa a que puede

contribuir?
En la pareja educativa, si falta un educador, no cambia la organización del aula,

porque el otro maestro puede seguir el transcurso normal del proyecto, ya que forma
parte de la programació, otorgando estabilidad al aula, teniendo los niños una
referencia estable
10. La pareja educativa como contribuye al bienestar emocional en el aula?

La pareja educativa permite contrastar experiencia, enriquecerse mutuamente y
complementarse a través de la retroalimentación
RESISTENCIAS O CRITICAS A LA PAREJA EDUCATIVA.
1.Crees que el trabajo en pareja crea incomodidad o miedo? Y el individual?
Creo que el trabajo en pareja al principio puede crear miedo e incomodidades al

igual que el individual ya que nos enfrentamos a cosas diferentes a lo que hemos
trabajado anteriormente pero también creo que puede ser una forma de evolucionar
tanto profesionalmente como personalmente.
2. La existencia de dos educadores puede romper la posibilidad de un apego

significativo? Puede confundir a los niños y no tener clara su figura de
referencia?
La figura de apego es fundamental para el crecimiento emocional y psíquico. Se

dice que solo pueden formar este vínculo con una sola persona, pero los niños son
capaces de establecer variedad de relaciones de diferente intensidad. El trabajo en
pareja educativa rompe con la posibilidad de un apego significativo y con la
importancia de una figura de referencia pero amplía la posibilidad de elegir a la
figura de referencia, con una red de relaciones múltiples y contextuales
3.Trabajar en pareja puede suponer que alguno de los miembros no crezca

profesionalmente, que se acomode, que delegue?
Se supone que impide el desarrollo autónomo de una de las profesionales pero este
problema se puede solventar cambiando los roles de los profesionales y teniendo en
cuenta el principio de la complementariedad.
4.Que argumentos podemos utilizar a favor de la pareja educativa , aun

cuando su existencia suponga aumentar las ratios o niños en el grupo?
La relación de la pareja educativa requiere de requisitos como aceptar la crítica y la

confrontación para mejorar profesional y personalmente, así como, coordinarse y
organizarse durante la tarea docente, dejando a un lado su egocentrismo

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LA PAREJA EDUCATIVA.

1. ¿En que consiste la pareja educativa?

ARGUMENTOS A FAVOR DE LA PAREJA EDUCATIVA.

2. Explica un argumento cultural y contracultural a favor de la pareja

Tradicionalmente perpetúa la idea de que la maestra es una persona que trata de

3. Explica los principios de la teoría de la complejidad , por un ejemplo de

4. Que aporta la pareja educativa siguiendo la concepción de la educación que

Malaguzzi dice que educar es confrontar y discutir públicamente las interpretaciones

5. La pareja educativa ofrece una mayor flexibilidad organizativa? Justifica tu

Si, ya que el trabajo de dos educadores ofrece más oportunidades de organizar

6. Como puede la pareja educativa establecer roles diferentes en el aula?

7. Como puede ayudar la pareja educativa a ser mas resilentes?

8. Puedes explicar algún argumento desde la neurociencia que favorezca la

9. Desde el punto de vista laboral y funcional , la pareja educativa a que puede

En la pareja educativa, si falta un educador, no cambia la organización del aula,

10. La pareja educativa como contribuye al bienestar emocional en el aula?

RESISTENCIAS O CRITICAS A LA PAREJA EDUCATIVA.

1.Crees que el trabajo en pareja crea incomodidad o miedo? Y el individual?

Creo que el trabajo en pareja al principio puede crear miedo e incomodidades al

2. La existencia de dos educadores puede romper la posibilidad de un apego

La figura de apego es fundamental para el crecimiento emocional y psíquico. Se

3.Trabajar en pareja puede suponer que alguno de los miembros no crezca

4.Que argumentos podemos utilizar a favor de la pareja educativa , aun

La relación de la pareja educativa requiere de requisitos como aceptar la crítica y la

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