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    Andreita Quesada
    Este documento presenta un taller práctico sobre la definición de la derivada y las reglas de derivación. El taller contiene 14 ejercicios de dificultad creciente que los estudiantes deben resolver mostrando los procedimientos, y enviar el documento escaneado dentro de los plazos establecidos. El documento también incluye una bibliografía de tres libros de cálculo diferencial.

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    Este documento presenta un taller práctico sobre la definición de la derivada y las reglas de derivación. El taller contiene 14 ejercicios de dificultad creciente que los estudiantes deben resolver mostrando los procedimientos, y enviar el documento escaneado dentro de los plazos establecidos. El documento también incluye una bibliografía de tres libros de cálculo diferencial.

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    ACTIVIDAD 7 – DEFINICION DE LA DERIVADA Y LA REGLA DE DERIVACION

    PRESENTADO POR:

    LUIS CARLOS QUESADA JIMENEZ

    CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

    FACULTA DE INGENIERIA

    PROGRAMA INGENIERIA DE SOFTWARE

    GIRARDOT-CUNDINAMARCA

    14 DE DICIEMBRE DEL 2023


    ACTIVIDAD 7 – DEFINICION DE LA DERIVADA Y LA REGLA DE DERIVACION

    LUIS CARLOS QUESADA JIMENEZ

    TRABAJO REALIZADO PARA LA ASIGNATURA DE CALCULO DIFERENCIAL

    DOCENTE

    PEDRO PABLO URIBE GOMEZ

    CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

    FACULTA DE INGENIERIA

    PROGRAMA INGENIERIA DE SOFTWARE

    GIRARDOT-CUNDINAMARCA

    14 DE DICIEMBRE DEL 2023


    Taller práctico

    Definición de la Derivada y Reglas de la Derivada La técnica aplicada busca la realización y

    puesta en marcha operativa de los conceptos aprendidos hasta aquí en la unidad, los cuales

    requerirán de todo el empeño del estudiante en el desarrollo de un taller físico estructurado con

    ejercicios de orden de dificultad ascendente. Los mismos deberán ser enviados bajo los

    parámetros y tiempos estipulados. Guía de la actividad Paso 1: La actividad está comprendida

    por un taller de catorce (14) ejercicios sobre operaciones con números reales y desigualdades,

    ejercicios que serán asignados por el docente de acuerdo CON SU NUMERO ID, a través del

    foro de acompañamiento, en la resolución de cada ejercicio recuerde que debe EVIDENCIAR,

    una SECUENCIA PROCEDIMENTAL, es decir debe escribir explicaciones, argumentos,

    palabras que permitan justificar el nivel de comprensión alcanzado en la solución del

    procedimiento. Paso 2: Al terminar los ejercicios, debe escanear el documento (en el documento

    escaneado se deben ver claramente la presentación de los ejercicios propuestos, el desarrollo, el

    planteamiento y el procedimiento, así como los resultados encontrados). Paso 3: El documento

    debe ser subido en la plataforma bajos los parámetros (tipos de formatos) y en los plazos

    dispuestos (tiempos de entrega).


    BIBLIOGRAFIA

    . García Talavera, G. (2010). Problemas de cálculo diferencial e integral. Instituto Politécnico.


    https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/72661

    Stewart, J. (2012). Cálculo de una variable: trascendentes tempranas (7a. ed.). Cengage
    Learning. https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/39987

    Ortiz Campos, F. J. (2015). Cálculo diferencial. Grupo Editorial Patria.


    https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/39479

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