PLAN DEL BUEN INICIO ESCOLAR 2022

I. DATOS INFORMATIVOS :

GRELL :

UGEL :

I.E. :
LUGAR :
DISTRITO :
DIRECTORA :
DOCENTES :

II. PRESENTACION

El presente Plan de Buen Inicio del Año Escolar 2022 (BIAE) tiene como finalidad preveer el cumplimiento de
acciones que aseguren las condiciones institucionales y pedagógicas para el inicio oportuno y adecuado de las
actividades de aprendizaje que garanticen una formación integral de calidad promoviendo una convivencia sana y
acogedora de los estudiantes de la I.E 81970 - 11 de Febrero.

La comunidad educativa en coordinación con sus diferentes actores educativos, ha elaborado el Plan BIAE 2022, el
cual contempla diversas acciones a desarrollar en el primer momento del año escolar garantizando las condiciones y
buena acogida de nuestros estudiantes desde el primer día de clases, sustentado en el marco de la Ley General de
Educación 28044, Normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2022 y otras normas, en concordancia con
las políticas priorizadas y los compromisos de Gestión Escolar y de Desempeño para el año 2022.

Asimismo, se busca generar las condiciones para lograr una "Escuela amable, limpia y segura que promueve
aprendizajes", para lo cual se impulsa que la institución educativa programe acciones para la bienvenida de los
estudiantes, generando el buen clima institucional donde esté instaurado el buen trato. Durante los meses de enero y
febrero 2022, el director en coordinación con la UGEL garantiza que los estudiantes cuenten con materiales educativos
y el mobiliario suficiente; asimismo, se establecen alianzas con los gobiernos locales para garantizar entornos libres de
basura, accesos adecuados a las instituciones educativas, promoviendo la instalación y mantenimiento de áreas verdes
y garantizar la seguridad de los estudiantes.

Por lo que con este plan se pretende difundir, acoger e iniciar oportunamente el año escolar en nuestra Institución
educativa Inicial y Primaria, con el apoyo de toda la comunidad educativa.

III. INTRODUCCION
La I.E. N° 81970 – 11 de Febrero, comprometida con el proceso de desarrollo del AA.HH, y a fin de garantizar la mejora
de los aprendizajes; en el marco de las Normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2022 en instituciones
educativas y programas educativos de la educación básica"; ha planificado diversas acciones para el desarrollo del
primer momento del año escolar, referido al Buen Inicio.

El presente Plan de Buen Inicio del Año Escolar 2022 (PBIAE) involucra la participación de madres y padres de familia,
docentes, director, funcionarios, estudiantes; así como el compromiso de diversos actores de la sociedad cómo
organizaciones de la sociedad civil, organismos públicos y privados y diversas instancias del Estado que unen sus
esfuerzos y complementan estrategias y responsabilidades con el objetivo común de mejorar la calidad educativa en la
escuela pública; así mismo monitorear y acompañar a las instituciones educativas públicas; así como brindar asistencia
técnica a los directivos y comunidad educativa para el cumplimiento de acciones que aseguren las condiciones
institucionales y pedagógicas para el inicio oportuno y adecuado de las actividades de aprendizaje de los estudiantes,
en concordancia con las políticas priorizadas y los compromisos de gestión escolar.
IV. BASES LEGALES
- Ley General de Educación-Ley 28044 y su Reglamento aprobado por D.S. Nº 011-2012.
-Resolución Ministerial N° 531 “Disposiciones para el retorno a la presencialidad y/o semipresencialidad, así como la
prestación a servicio educativo para el año escolar 2022 en instituciones y programas educativos de la educación
Básica, ubicados en el ámbito rural y urbano, en el marco de la emergencia sanitaria la COVID 19”.
-RM N° 048-2022-MINEDU.
-RGG N° 000319-2022-GRLL-GGR-GRE-Aprueba los lineamientos regionales para el el desarrollo del año escolar 2022
en las instituciones y programas educativos públicos y privados de educación básica de la Región la Libertad”
-RGR N° 00512-2022-GRLL-GGR-GRE.Aprueba la norma Técnica Regional N° 001-2022-GRLL-GGR/GRSE-SGGP
”Lineamientos para la implementación de los Ejes Integradores Regionales en el proceso de planificación y
diversificación curricular en los servicios públicos y privados de la Región La libertad.
-Resolución Gerencial Regional N° 000597-2022-GRLL-GGR-GRE-SGGI-PS, aprueba la Directiva Regional N° 01-2022
denominada Ejecución del mantenimiento de locales escolares públicos para el año 2022”.
-Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2022 en las instituciones y programas educativos públicos y privados
de educación básica y técnico productiva -Ugel Ascope.

V. OBJETIVO GENERAL
 Asegurar el cumplimiento de acciones para garantizar las condiciones institucionales y pedagógicas que
contribuyan a mejorar el logro de los aprendizajes en una escuela amable, limpia y segura desde el inicio del Año
Escolar 2022, garantizando a la comunidad educativa prácticas de normas de convivencia y protocolos en el
contexto de la educación presencial, semipresencial y a distancia..
 Sensibilizar a la Comunidad Educativa sobre las acciones a desarrollar en la CAMPAÑA DEL BUEN INICIO
ESCOLAR.

VI. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Garantizar el acceso universal a la educación básica a través de la matricula oportuna, no condicionada, en las
instituciones y programas educativos.
 Promover la Matricula oportuna de los niños del nivel Inicial y Primaria.
 Implementar los recursos necesarios para el BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR.
 Dar a conocer las metas esperadas para el presente año escolar.
 Planificar el trabajo del presente año lectivo
 Propiciar la participación de toda la comunidad educativa (PP/FF, autoridades, docentes, estudiantes) en el
proceso educativo
 Garantizar la presencia de docentes en las aulas de la IE desde el primer día de clases.
 Promover el buen trato y acogida de los estudiantes desde el primer día de clases que motive su permanencia y
logros de aprendizaje, en aulas acogedoras, generadoras de aprendizaje, ambientadas, ordenadas y limpias
desde el primer día de clases, involucrando actores claves.
 Estimular con presentes a cada estudiante por la bienvenida.
 Promover en la institución educativa un entorno acogedor y seguro para garantizar la salud, seguridad e integridad
socio-emocional de los estudiantes.

VII. ETAPAS DEL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2022: Este periodo comprende 3 momentos:

Primer momento (diciembre de 2021 al 28 de febrero de 2022): Gestionar la matricula oportuna y sin
condicionamientos; mantenimiento y acondicionamiento de locales escolares; contratación de profesores;
contratación de auxiliar de educación y personal de servicio. La distribución de materiales educativos en las
instituciones educativas; así como formación y capacitación a los directores en compromisos de gestión escolar y
elaboración de documentos de gestión.
Segundo momento (1 a 25 de marzo): Planificación del equipo directivo y docentes en la IE, comprende, la
formulación y/o actualización de los instrumentos de gestión, Plan Anual de trabajo, experiencias de aprendizaje y
actividades de aprendizaje para la primera semana e inicio de clases, Conformación de los comités de tutoría,
orientación educativa y convivencia escolar; de mantenimiento preventivo en la II.EE., conformación de
comisiones y limpieza general de la I.E.
 Tercer momento (28 y 29 de marzo): Comprende las actividades de acogida de los estudiantes desde el primer
día de clases con el objetivo de garantizar las condiciones para una convivencia escolar favorable a los
aprendizajes; así como la distribución de materiales educativos a los estudiantes, para su uso pedagógico.

VIII. ESTRATEGIAS PARA EL CUMPLIMIENTO DEL BIAE

 Se brindará asistencia técnica al director, docentes y personal de servicio de la IIEE.
 Se implementará propuestas innovadoras para la II.EE con la finalidad de fortalecer escuelas, seguras,
acogedoras y saludables para el BIAE
 Trabajo en equipo para ofrecer mensajes alusivos a la bienvenida.
 Ofrecerles un souvenir de bienvenida.
 Ambientar el espacio donde se recibirá a los estudiantes.
 Organizarnos en grupos para recibir a los estudiantes: Puerta inicial: auxiliar, puerta de primaria Prof. educación
física, con sus insumos de bioseguridad.
 Exhibición de listas el portón el viernes 18 de marzo, para cumplirse a partir del martes.
 Comunicado apertura de 8.am a 8:10am. (exhibición) juntos A-B
 Cada aula debe presentar su cartel de bienvenida de libre elección en las ventanas y puertas.
 Ingresan los padres y se ubican al redor de la IE, a un metro de distancia.
 La apertura debe tener una duración de 10 minutos.
 Los estudiantes del grupo A se quedan a desarrollar su actividad de aprendizaje y los niños del grupo B, se
retiran y regresan el día martes.

1. ORGANIZACIÓN DEL COMITÉ DE INICIO ESCOLAR 2022

• Conformar el Comité de Buen Inicio del Año Escolar 2022, presidido por el director de la Institución Educativa, un
docente y personal auxiliar lideran y monitorean el cumplimiento de las diversas acciones del plan.

• Difundir y hacer conocer el plan a todos los integrantes de la Institución; así como a los docentes que la
conforman.

2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA I.E. PARA EL BUEN INICICO DEL AÑO ESCOLAR 2022.
ASPECTO ACTIVIDADES ACCIONES RESPONSABLE METAS CRONOGRA MA

PRIMERA Elaboración del Preparación del plan de BIAE Director Plan de BIAE Diciembre a
ETAPA Plan, fichas y Docentes enero
Diciembre protocolos
de 2021 al
28 de Matricula oportuna y Director, docentes y Director 100% de II.EE. Diciembre
febrero sin condicionamiento comunidad educativa de la IIEE logran 2021
2022 comprometidos realizan matricula
diferentes acciones para oportuna y no marzo 2022
lograr matricular de manera condicionada
oportuna y sin
condicionamientos a todos
los estudiantes.

Socialización y Actividad de promoción y Director Comunidad Enero a

publicación del Plan difusión desde la II.EE. educativa del marzo
BIAE en los medios distrito
de comunicación. informados
SEGUNDA Programación Anual, Brindar asistencia técnica para Director 100 % de Semanas de
ETAPA actividades de la elaboración de la docentes cuentan gestión de
aprendizaje y programación anual, con programación marzo
01 al 25
experiencias de experiencias de aprendizaje y anual,
marzo 2022
preparadas. experiencias de
actividades de aprendizaje.
-Elaboración de carteles para aprendizaje y
actividades de
la bienvenida de estudiantes y
aprendizaje.
sorpresas.

TERCERA Asistencia de Reunión de coordinación con Director 100 % de 28 y 29 de

ETAPA docentes y los docentes y personal de participación marzo
estudiantes servicio de la IIEE. en el primer
dia de clase
Verificación de asistencia de
Profesores, director y
estudiantes de la II.EE.
28 y 29 Distribución de Verificación de la Director, 100 % de marzo
de marzo materiales distribución de docentes. materiales
educativos materiales educativos a distribuidos.
estudiantes

Buena acogida Oficios a instituciones públicas Comunidad Las IIEE de la Enero,

(municipio, Serenazgo, centro educativa en red inician febrero y
de salud) solicitando la general. oportunamente marzo
participación con acciones de las labores
acogida al BIAE-2022. escolares
Recepcionar y dar la buena
acogida a los estudiantes,
echándoles en sus manos gel
antibacterial
Organización del aula Verificación del cumplimiento Director y 100% de marzo
y buena acogida de del plan de bienvenida y docentes de II.EE.,
los estudiantes. acompañamiento de las IIEE ambientación
especialistas en el primer día el aula y
de clases. realizan la
-Ambientación de aulas y buena acogida
entrega de sorpresa para a los
estudiantes. estudiantes.
Desarrollo de Director monitorea la Director y 100% de II.EE marzo
actividades de aplicación de actividades de docentes cumplen con
aprendizaje desde aprendizaje de sus docentes este aspecto.
el primer día de
las cuales estarán dirigidas
clases por grupos.
acerca de la Pandemia que se
está viviendo en este año a
nivel mundial.

3. DIFUSIÓN DE MENSAJES CLAVES EN EL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2022.

  Mensajes dirigidos a promover la matricula oportuna y no condicionada en la institución educativa que puedan
afectar la gradualidad del servicio educativo.
 Los mensajes para su difusión a través de campañas, charlas informativas y volanteo acerca de la Pandemia del
COVID 19 que se vive a nivel mundial y como cuidarse para evitar el contagio.
 Promoción de la línea de atención de emergencia de la UGEL, correos electrónicos y redes sociales para el
reporte de las alertas previas al Inicio del Año Escolar 2022 y durante el desarrollo del mismo.

4. ARTICULACION CON INTTITUCIONES PARA GARANTIZAR ESCUELAS SALUDABLES Y SEGURAS DESDE

EL INICIO DEL AÑO ESCOLAR.
 Promover la articulación con Gobiernos Locales para garantizar el ornato y la limpieza de los alrededores y dentro
de las instituciones educativas de su localidad, así como establecer un plan conjunto para mejorar las condiciones
de seguridad a través de los comités de Seguridad Ciudadana para el Inicio del Año Escolar 2022 (BAPES), de ser
necesario.
IX. METAS Y POLÍTICA
METAS BIAE 2022 POLÍTICAS

Conformación de un comité BIAE 2022 MODERNIZACIÓN

100 % de la II.EE., supervisadas para garantizar APRENDIZAJE

condiciones de BIAE 2022

El 100% de los integrantes de la II.EE. del ámbito cuentan APRENDIZAJES

con material educativo, fungibles y de limpieza.

II.EE. atendidas con Mantenimiento Preventivo de local INFRAESTRUCTURA

escolar en proceso de ejecución.

Implementación de una Línea de reporte del BIAE. MODERNIZACIÓN

El 100% de la II.EE. cuentan con todos sus docentes el APRENDIZAJES

primer día de clases.

El 100% de la II.EE. cuenta con un 01 protocolo para dar APRENDIZAJES

acogida a los estudiantes el primer día de clases.

Instituciones públicas comprometidas con el BIAE MODERNIZACIÓN

X. EVALUACION
La evaluación se realizará con los productos obtenidos en cada proceso (Documentación, nominas, fichas de
matrículas, lista de útiles, etc.) y en evidencias (fotografías e informes)
XI. RECURSOS
 Recursos Humanos: director, docentes, auxiliar de educación, personal administrativo, PPFF, estudiantes
 Recursos Materiales: afiches, murales, etc
AA. HH. 11 de Febrero, 17 de marzo del año 2022.

LA COMISIÖN